冬天来了一年级作文（精选10篇）1.冬天来了一年级作文篇一冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。
它没有春天的欢声笑语;它没有夏天的热情奔放;它没有秋天的硕果累累。
冬天，默默无语，却给人们带来了阵阵欢笑，尤其是下雪以后。
一场大雪给大地铺上了一层厚厚的地毯，给大树披上了银装，我们一个个小脚丫踩在大地毯上，像给大地画上了一幅美丽的图画。
堆雪人，打雪仗是小朋友喜爱的事情。
雪球像手雷一样被小朋友扔来扔去。
孩子们弄得衣服，脖子上都是雪，冰凉冰凉的。
我们几个小朋友齐心协力堆了个大雪人，我们围着雪人唱歌，跳舞，那欢笑声把树上的雪都给震了下来，我们高兴极了。
树上的树叶都落光了，像个头顶光秃秃的老头一样，在寒风中蜷缩着身子。
只有松树苍翠挺拔，像士兵一样还在站岗，样子威武极了。
梅花也不甘示弱，在寒风中独自开放。
有些小动物早已准备好了充足的粮食，躲在洞里睡大觉了。
冬天给人们带来了无穷的快乐，我爱冬天。
2.冬天来了一年级作文篇二秋姑娘带着真挚的祝福和无限的眷恋悄悄的离开我们，冬爷爷微笑着朝我们缓缓走来。
瞧，草儿们换上了黄色的睡衣，盖上了洁白的棉被，带着甜甜的微笑进入了梦乡;就连大地妈妈也穿上了雪白的棉袄;只有青松不畏寒冷，依然挺立着身子，傲立在雪中，保卫家园……一切都是那么美丽。
它们多像一个个身穿白纱从天而降的小精灵啊，活泼可爱是它们的天性。
它们又如同仙女下凡般美丽动人，让人扔有无限的遐想。
它们还似芭蕾舞演员，舞姿是那么优美，那么轻盈!冬天并非是宁静的、寂寞的，冬天也是充满欢声笑语的。
看，远处的雪地上几个孩子正在玩耍，身边的雪人或许就是他们的杰作吧。
他们清脆的笑声回荡在雪地上空，久久不能散去……我爱冬天美丽的景观，冬天给我的童年带来无限的快乐!3.冬天来了一年级作文篇三我家住在黑龙江省的一个小城，地处北国，冬天比较冷，经常下雪。
下雪时，雪花纷纷扬扬、飘飘洒洒的落下来，像白色的蝴蝶在空中飞舞。
下雪后还可以堆雪人、打雪仗、做血蛋糕，小朋友们都喜欢玩这样的游戏。
形容冬天来了说说的句子形容冬天来了说说的句子1、冬天的天气特别冷。
北风吹得刺骨，大雪漫天纷飞，有时候甚至还会有寒流。
人们都穿上了厚厚的棉袄。
2、来到了山北的竹树旁，只见它们毅然挺立在草地上，北风吹过，它们摇了摇头，似乎不怕这冷冷的寒冬。
3、隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。
4、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
5、去年的冬日非常寒冷，滴水成冰。
出行的人们不得不捂着口罩，呼出的热气立刻结霜。
6、冬天下雪了，漂亮，白雪皑皑，太阳照射，阳光灿灿!7、冬天的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。
8、初冬，像一位美丽的高贵的矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
9、一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。
10、冬天的清晨，十分热闹。
江滨公园里，锻炼的人们随处可见。
11、那烟囱冒起热腾腾的烟火。
人们的手指都被冻成了红通通的小辣椒。
12、冬姑娘来了，雪花给皂荚树披上了美丽的银装，漂亮极了。
13、雪花形态万千晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航。
14、冬雪十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
15、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。
比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
16、冬天，这些树木像一个个士兵，身姿挺拔地站在那里，与寒风冷雨作斗争。
17、寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉的叫声。
18、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了。
19、冬天大雪纷飞，小雪花像一个个小精灵一样，蹦蹦跳跳的落了下来，给人们带来了一丝丝寒意。
20、北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。
21、冬天，下着大雪，雪花纷纷地落在柿子树上，好像给柿子树穿上了一件白棉袄。
22、冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的寒风中独自盛开，与寒冬顽强争高下。
《冬天来了》教案精选一、教学内容本节课选自小学语文教材第四册，《冬天来了》一课。
教学内容包括：阅读理解文章，掌握文章主旨；学习生字词，理解其含义；通过课文内容了解冬天的特点及气候变化。
二、教学目标1. 理解课文内容，把握文章主旨，能够用自己的话复述课文大意。
2. 学习并掌握本课生字词，能够正确书写和运用。
3. 了解冬天的特点及气候变化，培养学生的观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：课文内容的理解和生字词的学习。
难点：如何引导学生通过课文内容了解冬天的特点，并能够用自己的话表达出来。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组冬天的图片，引发学生对冬天的关注，为新课的学习做好铺垫。
详细过程：教师出示图片，引导学生观察并描述图片内容，让学生感受到冬天的氛围。
2. 阅读理解：a. 学生自读课文，理解课文大意。
b. 教师提问，检查学生对课文的理解。
c. 教师讲解课文，分析文章结构，概括文章主旨。
3. 生字词学习：a. 学生自主学习生字词。
b. 教师提问，检查学生对生字词的掌握。
c. 教师讲解生字词，指导学生正确书写。
4. 随堂练习：a. 根据课文内容填空。
b. 造句。
5. 拓展延伸：a. 学生分享自己了解到的冬天的特点。
b. 教师补充讲解冬天的气候变化。
六、板书设计1. 课文主旨：冬天来了，大自然发生了哪些变化？2. 生字词：冬天、雪花、寒冷、棉袄、手套、雪人、冰凌3. 冬天的特点：a. 气温降低b. 雪花飘落c. 河流结冰d. 动植物进入冬眠七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写生字词。
b. 根据课文内容，用自己的话描述冬天的特点。
2. 答案：a. 生字词抄写答案。
b. 冬天的特点描述示例。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示冬天的图片、阅读课文、学习生字词、随堂练习等环节，让学生了解了冬天的特点及气候变化。
在课后反思中，教师应关注学生对课文内容的理解程度，以及对生字词的掌握情况。
中班《冬天来了》语言教案作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的中班《冬天来了》语言教案，希望能够帮助到大家。
中班《冬天来了》语言教案篇1活动目标1.观看关于冬天的影片。
2.通过画画来了解孩子对冬季的理解。
3.对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项。
教学重点、难点1.让孩子发挥自己的想像力，让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。
2.通过了解冬天，让孩子懂得在冬季如何注意防寒。
活动过程1、引导学生引导学生知道现在已经进入冬季，冬季来了有什么变化，让他们去思考，然后踊跃的回答问题。
2、播放影片通过播放关于冬天特征的影片让学生的更深入了解冬天是什么样子的，大地和身边的一些事物发生了什么变化。
3、大胆绘画让学生们通过自己的想像把属于自己喜欢的冬天在画纸上表现出来;画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。
4、注意事项给学生讲解冬季来了，应该注意防寒的事项。
中班《冬天来了》语言教案篇2活动目标用身体上的各个部位去感受冬天的风。
知道冬天的风吹在身上冷。
丰富字词:冷、寒冷。
活动准备彩带数条、风车若干。
幼儿穿好保暖外套。
活动过程1、教师带领幼儿到教室外，站在有风的操场上，感受冬天的风。
——小朋友们谁知道现在是什么季节?——现在我们把双手伸出来，露出小脸和耳朵，风吹过来是什么感觉?——冬天的风吹来是冷，在寒冷的冬天里，风吹过来都是冷的。
(丰富字词:冷、寒冷。
)2、出示风车。
——小朋友们人手一个风车，看看风车是什么样的?——风吹着风车，风车一直都在不停的转，证明冬天的风很大。
3、小结。
——冬天来到了，外面的风很大，风吹在身上很冷，我们应该做什么准备。
——我们来上学时，要穿着厚厚的外套，小心感冒。
——在外面活动时，也要穿上厚厚的外套，在外面跑跑步、蹦蹦跳跳的就不会冷了。
4、玩彩带，户外活动。
——每人拿好彩带，将手举起来。
