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第一章 环境经济学的产生与发展第一节复活节岛的兴衰复活节岛是太平洋上一个偏僻荒凉的小岛，面积不足400km2，人口最多时也不过7000人，它距最近的大陆——南美洲西海岸有3000km之多，距最近的有人居住的岛屿——皮特凯恩岛也有近2000km之遥。
但是它的一部文明兴衰史，却是昭示人类未来的一面镜子。
考古学家证明，复活节岛曾经有过辉煌的文明。
并认为复活节岛的居民属于波利尼西亚人，公元5世纪到达复活节岛，当时已是全球大迁徙的晚期。
公元5世纪时，复活节岛上土壤肥沃，温度、湿度很高，但是水源奇缺，岛上无常年性河流，仅有的淡水来自死火山形成的湖。
由于与世隔绝，生物物种很少，只有30种本地植物、几种昆虫、两种蜥蜴，没有哺乳动物，岛周围水域中鱼也不多。
波利尼西亚人在家乡时主要食用鸡、猪、狗、波利尼西亚鼠以及甘薯、芋头、两色果、香蕉、椰子和白薯。
但是，移民们很快发现这里的气候不适宜亚热带植物（如，两色果和椰子）的生长，芋头和甘薯的产量也很有限。
移民的食品因此只限于白薯和鸡。
这种单一的农业文明使移民们一度生活得很悠闲。
当时的居民们散居在农舍中，并在农舍周围播种庄稼；社会活动则集中在祭祀中心，即被称为阿库（Aku）的大石头平台。
人们在这里举行葬礼、祭祀和纪念亡故的族长。
由于农业生产很容易完成，因此人们有充裕的时间进行宗教活动。
岛民们精心组织宗教仪式，沿着海岸线在全岛建造了300多处宏伟的阿库，每一处阿库有1至数尊石像。
这些石像成为复活节岛文明一度兴盛的见证。
制作石像是一项巨大的工程。
每尊石像约6m多高，几十吨重。
在采石场制作，再运输到全岛各处的阿库上。
因为缺乏运输设备，岛民就砍伐森林，用圆木滚动雕像。
1550年，复活节岛人口达到7000人，部族之间的争斗开始加剧。
人们竞相建立阿库，以树立本族的权威。
到16世纪，岛上共建了几百个阿库，竖立了600多尊雕像。
就在此时，由于岛上森林被砍伐殆尽，运输雕像的工作不得不停了下来。
《资源与环境经济学》教学大纲英文名称：Environmental and Resources Economics课程代码：学分： 2 学时：32适用对象：研究生经济学类专业先修课程：专业选修课考试方式：期中研究文章和期末闭卷考试一、课程的性质、教学目的和要求（一）课程性质和目的资源环境经济学是一门新兴的边缘学科，是用现代经济学的方法研究自然资源与环境资源配置问题的科学。
本课程主要对环境问题的产生与发展、环境资源的合理利用和污染治理进行介绍，指出要解决环境问题首先要进行环境资源价值评估。
学习该课程的目的是了解环境问题的产生和发展，环境资源的合理利用和污染的治理的基本理论，学会环境资源价值的评估方法，增强解决实际问题的能力。
（二）教学方法坚持理论联系实际的学习方法。
由于丰富教学内容、提高学生的理解和运用能力的需要，在教学方法上，课堂讲授侧重借助多媒体手段（Powerpoint）教学,并结合案例分析与讨论。
（三）教学安排本课程为学期课，按每学期16教学周、2课时/周计算，共32课时。
其中：讲授30课时，课堂讨论2课时。
二、课程内容与学时分配第一章绪论（2）本章重点：。
第一节资源与环境经济学的产生与发展第二节资源与环境经济学对传统经济学的拓展第三节资源与环境经济学的研究对象、内容及方法第二章资源环境经济系统（3）本章重点：。
第一节资源环境经济系统的概念及特征第二节资源环境经济系统的组成和结构第三节资源环境经济系统的功能第三章资源产权理论（4）本章重点：。
第一节一般产权理论第二节资源产权的基本理论第三节资源产权制度的基本模式第四节资源产权的初始分配第五节国有资源产权再分配的市场配置第四章资源环境价值理论与评估方法（4）本章重点：。
第一节资源环境价值理论概述第二节资源环境价值评估的必要性和概念第三节资源环境价值评估基本方法第四节TCM和CVM在资源环境价值评估中的应用第五节绿色GDP核算第五章资源与环境的承载力（4）本章重点：。
一、环境经济学的产生与发展环境经济学科的产生与环境问题的日益严重并引起社会普遍关注是分不开的。
自人类进入工业社会以来，在追求经济增长的驱使下，人类对自然环境展开了大规模的前所未有的开发利用。
特别是第二次世界大战以后，出于战后重建家园的强烈愿望，一些工业化国家一味追求经济的快速增长，表现出了空前的增长热潮。
虽然在极短的时期内，人类创造出了巨大的物质财富，但同时，在工业化、城市化的过程中，大大加剧了对耕地、淡水、森林、矿产的消耗，引发了深重的环境灾难，给人类社会带来了巨大的危害和不利影响。
仅20世纪50～60年代的“八大公害”事件就曾使成千上万的人直接死亡。
可以说，这一时期的环境问题与农业社会时期相比具有完全不同的性质，不仅直接威胁到人们的生命健康，而且严重削弱了自然环境系统对人类社会生存发展的支持能力，给人类未来的发展蒙上了一层阴影。
这种严峻的环境形势引起了社会各界的广泛关注，公众的环保意识空前高涨，环境运动在发达国家开始蓬勃发展，一大批社会有识之士也加入到宣传环境保护的行列之中，最著名的莫过于1962年女生物学家莱切尔·卡逊（Rachel.Carson）写的科普著作《寂静的春天》引起的轰动。
该书描绘了一幅由于农药污染所带来的可怕景象，惊呼人们将会永远失去“明媚的春天”。
该书的问世，对公众的环境意识施加了重大影响，在世界范围内引发了人类对环境与发展前景的关注。
与此同时，学术界也开始对环境问题进行科学意义上的探讨。
从20世纪50年代起，生物学、化学、地理学等自然科学开始对环境问题进行科学探索，主要是从技术的角度提出了环境污染的严重后果并提出了一些可行的解决方案，取得了比较重大的进展。
正是在这样的背景下，很多经济学者开始运用现代经济理论与经济学分析方法对环境问题进行重新思考，探讨环境与经济的相互关系、环境问题产生的经济根源以及解决环境问题的经济途径等课题。
同时发现传统经济理论对环境问题认识的两大失误在于，一是低估了环境负外部性对市场经济运行的广泛影响。
环境经济学的发展与实践环境经济学是经济学的一个相对新的分支，它主要研究经济活动对环境的影响以及环境保护对经济发展的作用。
随着全球环境问题的日益严峻，环境经济学的发展越来越受到重视。
本文将探讨环境经济学的发展与实践。
一、环境经济学的发展历程环境经济学的起源可以追溯到上世纪60年代。
当时，一些经济学家开始关注环境问题，提出了一些研究环境经济学的基本理论和方法。
1970年代，随着各国对环境问题的关注度提高，环境经济学逐渐成为一个独立的学科。
1980年代，环境经济学的理论研究逐渐趋于成熟，并且开始应用于实践领域。
1990年代，各国政府开始出台环境保护相关政策，环境经济学的实践应用也越来越广泛。
二、环境经济学的研究内容环境经济学的研究内容主要涉及以下方面：1.自然资源的经济利用。
通过研究自然资源的经济利用效率，探讨如何充分利用自然资源，实现资源的可持续利用。
2.污染与环境质量的经济效应。
通过研究污染对环境质量的影响，分析如何降低污染对经济和环境的影响，从而实现环境可持续发展。
3.环境保护政策与环境治理。
通过研究环境保护政策和环境治理的效果，探讨如何制定科学的环境保护政策，实现环境保护与经济发展的协调。
三、环境经济学的实践案例1.碳排放交易碳排放交易是一种通过购买和销售排放权来降低碳排放的机制。
这种机制可以促进企业减少碳排放，降低环境污染，并且可以通过销售剩余的排放量获得经济效益。
碳排放交易已经在欧盟、加拿大等多个国家和地区得到应用。
2.环境税环境税是一种对污染物排放者征收的税，通过对排放者的惩罚，促使企业采取一些环境友好型措施，减少环境污染。
环境税已经在德国、荷兰、瑞典等国家得到应用。
3.生态修复生态修复是一种通过人工或半自然的方式恢复生态环境的措施。
通过生态修复，可以修复因人类活动而造成的生态破坏，改善环境质量。
生态修复已经在中国的三北防护林工程、美国的黄石国家公园修复项目等得到应用。
四、总结环境经济学的发展与实践，不仅可以促进环境保护，还可以实现经济的可持续发展。
