2013中考复习爱莲说

整理编辑：谯城区十河中心中学刘兵舰一、课文默写1、默写古诗文中的名句。

（1）予独爱莲出淤泥而不染，。

(周敦颐《爱莲说》)（2）香远益清，亭亭净植，_________________。

(周敦颐《爱莲说》)（3）余谓菊，。

（周敦颐《爱莲说》）『参考答案』（1）濯清涟而不妖；（2）可远观而不可亵玩焉；（3）花之隐逸者也2、根据提示写出相应的名句。

（1）周敦颐在《爱莲说》中，以“，”两句写出了莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。

（2）人们常说：“近朱者赤，近墨者黑。

”其实，近朱者未必就赤，近墨者未必就黑。

周敦颐《爱莲说》中“__________________，_________________”就有力地证明了这一点。

（3）《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。

这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句_______________，_________________。

『参考答案』（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖二、理解性默写荟萃（1）当身处污浊的环境时，我们应当像周敦颐《爱莲说》中的莲那样“，“，始终保持自己高洁的品质，不与世俗同流合污。

（2）周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句: ，。

（3）《爱莲说》中称莲是“花之君子”，人们心目中的君子洁身自好，应当具有“，”的美好品质。

（4）周敦颐《爱莲说》中“，”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。

（5）周敦颐在《爱莲说》中，用“予独爱莲之，”表达了作者洁身自好、不与世俗同流合污的美好节操。

（6）《爱莲说》中从生长环境的角度赞美莲品质高洁的句子是，。

花，的高尚品格。

（8）中国人都喜欢用《爱莲说》中的“，”作为激励自己洁身自好的座右铭。

（9）避世往往是古代部分知识分子保持独立高洁人格的一种选择，但是也有不少人则选择了像周敦颐在《爱莲说》中所写的那样“，”, 成为不随俗浮沉的君子。

2024年九年级中考语文专题复习：《爱莲说》对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（节选自周敦颐《爱莲说》）（乙）芙蕖自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。

有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致②矣。

迨③至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。

此皆言其可目者也。

注释：①荷钱：初生的荷叶。

①逸致：情趣。

①迨：及，等到。

（选自李渔《芙蕖》，有删节）1．解释下列语句中加点词的含义。

（1）濯．清涟而不妖( )（2）亭亭净植．( )（3）日．上日妍( )（4）及．花之既谢( )2．将下列句子译成现代文。

（1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。

3．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

予独爱莲之出淤泥而不染4．请从乙文中找出表现荷花精神品质的句子，并说说它给你的启示。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓．不枝，香远益．清，亭亭净植，可远观而不可亵．玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）【乙】结庐．在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（陶渊明《饮酒》＜其五＞）5．解释下面加点的词语。

①不蔓．不枝蔓：①香远益．清益：①可远观而不可亵．玩焉亵：①结庐．在人境庐：6．用现代汉语翻译下面句子。

（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）采菊东篱下，悠然见南山。

7．【甲】文中揭示菊的象征意义的句子是：；【乙】文中能印证“晋陶渊明独爱菊”的句子是。

初中语文文言文周敦颐《爱莲说》原文与译文（含赏析）原文水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

译文水上，陆上各种草和木的花，可爱的非常多。

晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。

从唐朝以来世人的人们非常喜爱牡丹。

我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。

我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的宝贵者；莲花，是花中的君子。

唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。

对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。

赏析邓韶玉周敦颐是北宋理学濂洛学派创始人、二程（程颖、程颐）的老师。

他博学力行，品德高尚，为官清廉，不媚权贵，明断狱案，得到人民的赞赏。

北宋中叶，士大夫在封建统治者诱掖下，追求富贵利达，耽于享乐之风盛行。

作者目击时弊，慨然命笔，写成此篇借物咏志的小品，通过对莲花的爱慕与礼赞，表明自己对美好理想的憧憬，对高尚情操的崇奉，对庸劣世态的憎恶。

其懿德高行与美学情趣，在当时具有现实意义，在今天也不失其思想价值。

作者起笔说：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。

”选用“可爱”二字，包罗群芳，表明托物寄兴，并不刻意求工，极见其立言斟酌之妙。

接着叙说“晋陶渊明独爱菊”。

陶渊明不肯为五斗米折腰，解绶归隐后，饮酒赋诗，安享“采菊东篱下，悠然见南山”的田园逸趣。

“独爱菊”，显示渊明雅致芬芳，傲然物外的性格。

继写“自李唐来，世人甚爱牡丹”。

据唐人李肇《国史补》卷中载：“京城贵游，尚牡丹，三十馀年矣。

每春暮，车马若狂，以不耽玩为耻。

中考一轮复习考点专题解析—《爱莲说》作者是周敦颐，字茂叔，世称“濂溪先生”，北宋哲学家，宋代理学的创始人。

1.可爱者甚蕃．蕃：多。

2.濯．清涟而不妖．。

濯：洗涤。

妖：美丽而不端庄。

3、不蔓．不枝．。

蔓：长枝蔓。

枝：长枝节。

4、不可亵．玩焉。

亵：亲近而不庄重。

5、陶后鲜．有闻。

鲜：少。

6、宜．乎众矣宜：应当。

7、亭亭．．净植．。

亭亭：耸立的样子；植：立1.独爱莲之出淤泥而不染。

濯清涟而不妖。

【答案】我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。

2.莲，花之君子者也。

【答案】莲是花中的君子。

3.香远益清，亭亭净植。

【答案】香气传得越远就越清芬，洁净地挺立。

4.菊之爱，陶后鲜有闻。

【答案】对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。

5.莲之爱，同予者何人？【答案】像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？6.牡丹之爱，宜乎众矣。

【答案】喜爱牡丹的人当然就很多了。

1.《爱莲说》称莲为“花之君子”，根据课文内容，说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。

和同学讨论一下，如何理解“出淤泥而不染”的人生境界？【答案】【示例】君子品质：庄重、质朴、洁身自好、不慕名利。

“出淤泥而不染”寓意从污浊的环境中走出来，却能保持纯真的品质而不沾染坏习气。

周敦颐的这句话寓示了人生的一种境界。

在物质生活日益丰富的今天，我们应该始终保持这种操守，即使经历污秽，依然能独善其身。

2.“之”有时充当代词；有时相当于助词“的”；有时用于标明前置宾语；有时用在主语和谓语之间，取消句子独立性。

辨析下列句子中的“之”字各属于哪种用法。

1.何陋之．有？【答案】助词，宾语前置的标志。

2.水陆草木之．花，可爱者甚蕃。

【答案】助词，的。

3.予独爱莲之．出淤泥而不染……【答案】用在主语和谓语之间，取消句子独立性。

4.友人惭，下车引之．。

【答案】代词，指陈元方。

5之．者不如好之．者，好之．者不如乐之者。

【答案】代词，指学问和事业。

补充：1.本文表现了作者怎样的人生情怀？【答案】本文表现了作者洁身自好、不慕名利的人生情怀。

《陋室铭》——刘禹锡[唐]一、精要笔记：(1)托物言志，通过对陋室的描绘，形容其不陋，表达高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

(2)类比衬托。

山、水----陋室诸葛庐、子云亭----陋室二、解释下列词语1斯是陋室，惟吾德馨。

斯：这。

惟：只。

馨：香气，这里指品德高沿。

2谈笑有鸿儒鸿儒：博学的人。

鸿：大。

儒：旧指读书人。

3往来无白丁白丁：平民。

这里指没有什么学问的人。

4可以调素琴调：调弄，这里指弹（琴）。

素琴：不加装饰的琴。

5无丝竹之乱耳丝竹：这里指奏乐的声音。

6无案牍之劳形案牍：官府的公文。

劳形：使身体劳累。

形：形体、身体。

三、翻译句子1斯是陋室，惟吾德馨。

2苔痕上阶绿，草色入帘青。

3谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

参考答案：1、这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

2、苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。

3、谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。

4、没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心四、默写填空：.①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是什么？②文章点明全文主旨的句子是。

③《陋室铭》中描写\"陋室\"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是。

表现陋室主人交往之雅的句子是。

用比喻赞美\"陋室\"的句子。

④《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是⑤《陋室铭》一文中，作者在结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。

提到古代贤士的一句话是：⑥《陋室铭》中与\"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙\"意思相近的句子是：。

答案：1、斯是陋室，唯吾德馨。

2、斯是陋室，唯吾德馨。

3、苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？４、孔子云：何陋之有？5孔子云：何陋之有？６、水不在深，有龙则灵。

五、阅读：读原文回答问题：1．解释下列句中加点词的意思。

《爱莲说》阅读答案湖北省中考真题《爱莲说》阅读答案（湖北省中考真题）在学习和工作的日常里，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。

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《爱莲说》阅读答案（湖北省中考真题）1阅读文言文，回答下列各题。

（共11分）（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》（乙）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）1、解释文中加点的词。

（2分）（1）为：（2）宜：2、翻译下列语句。

（2分）（1）不以物喜，不以己悲。

译文：（2）莲之爱，同予者何人？译文：3、指出（甲）（乙）两段在表达方式上的相同点，修辞方法上的不同点，并分析修辞方法的作用。

（3分）4、找出（甲）（乙）两段中体现文章主旨的句子，分别抄写下来。

（2分）5、两段文字中哪句话触动了你的心灵，说说你感悟。

（2分）答案解析1、此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。

注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。

2、此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释。

3、此题考查的是表达方式和修辞方法，修辞方法的作用要结合具体内容来答。

4、此题考查的是筛选信息的能力。

先理解文段内容，再根据要求筛选文中的句子即可。

5、此题属开放性试题，言之成理即可。

《爱莲说》阅读答案（湖北省中考真题）2阅读文段，回答问题。

爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。