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2017—2018学年度上学期期中考试七年历史试题一、选择题选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入答题卡中）。
1．我国境内已知的最早的人类是：( )A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．河姆渡人2．长江流域原始农耕时代的居民是：( )A．山顶洞人 B．河姆渡原始居民 C．半坡原始居民 D．北京人3．传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领不包括：( )A．尧 B．舜 C．启 D．禹被称为人类进化史上的里程碑的技能是（）A．制作工具 B．直立行走 C．群居生活 D．学会用火5．禹死后，他的儿子启登上王位。
对此认识不正确的是：( )A．社会历史的倒退 B．王位世袭制代替了禅让制C．“公天下”变为“家天下” D. 私有制产生的必然结果6．文字的出现是人类社会进入文明时代的重要标志，我国已知最早的文字是：( )A．金文 B．甲骨文 C．小篆 D.行书7．中国传统节日端午节有吃粽子、赛龙舟等民俗，相传这一习俗是为了纪念：( )A．鲁班 B．荀子 C．屈原 D.老子8．在哪个战役之后，东方六国再也无力抵抗秦军的进攻：( )A．桂陵之战 B．马陵之战 C．城濮之战 D．长平之战9．秦统一六国的时间是：( )A．公元前221年 B．公元前230年 C．公元前207年 D.公元221年10．秦始皇设太尉管理的是：（）A.行政 B．军事 C．财政 D.监察11．秦统一六国之后，秦始皇的诏书传到桂林，当地却没有人认识。
据此，你认为秦始皇应该采取什么措施：( )A．统一货币 B．焚书坑儒 C．统一文字 D．统一度量衡12．我国历史上第一次大规模的农民战争是指：( )A．国人暴动 B．武王伐纣 C．楚汉之争 D. 陈胜、吴广起义13．今天我们国家提出“以德治国”的治国方略。
西汉时提出“以德化民”是在( )A．汉高祖时期 B．文景时期 C．汉武帝时期 D.光武帝时期14．汉武帝时期实行“罢黜百家，独尊儒术”。
2017—2018学年度第一学期期中测试七年级历史试卷一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答案填涂到答题卡上）1.考古学家发现人类是由古猿逐渐进化而来，研究的重要证据是（）A．传说 B化石 C史书 D访谈2．被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（）A．元谋人 B．北京人C．山顶洞人 D．河姆渡原始居民3．“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的。
”下列关于北京人的叙述，错误的是（）A．他们是我国境内已知的最早的人类B．他们依然保留着某些猿的特征C．他们已懂得用火烧烤食物D．他们能够制造和使用工具4．下列考古发现，能够能反映黄河流域半坡居民文化特征的是（）①打制石器②钻孔石斧③鱼纹彩陶盆④稻谷遗存A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。
毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人。
两位伟人共同纪念的人物是（）A．黄帝 B．炎帝 C．秦始皇 D．大禹6．炎帝和（）被称为中华民族的人文始祖。
A．尧 B．舜 C．禹 D．黄帝7．《史记》中“劳身焦思，居外十三年，过家门不肯入。
”反映的是（）A．女娲造人B．大禹治水C．牧野之战D．涿鹿之战8．夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（）A．统治者缺乏治理国家的经验B．诸侯内乱不听从中央领导C．不注意与周边国家的联系D．末代国君的统治昏庸残暴9．《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。
这一仪式反映出西周实行的制度是（）A．禅让制 B．世袭制 C．奴隶制 D．分封制10．“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。
2017—2018学年第一学期期中七年级历史试题及答案2017—2018学年度第一学期期中质量检测七年级历史试题第Ⅰ卷（选择题，共50分）1. 记忆关键词是记忆知识的好方法。
“周口店”“距今70万—20万年”“会保存火种”“资料最丰富、最齐全”，这些关键词反映的是下列哪一远古人类遗址？A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡居民2. 1910年，考古学家于巴基斯坦和印度交界的西瓦立克山区发现了一个上颌骨破片化石。
1934年将其定名为腊玛古猿，是目前世界上发现的最早人类。
下列材料中，能成为研究人类起源的主要依据的是A. 化石B. 神话传说C. 历史小说D. 影视剧3.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。
右图中的建筑属于哪一原始居民的的房屋样式？A. 北京人B. 山顶洞人C. 半坡居民D. 河姆渡居民4. 下列图片资料共同反映了我国哪一原始农耕时代居民的生活状况？人面鱼纹彩陶盆半地穴式房屋出土的粟和蔬菜种子A. 元谋人B. 北京人C. 半坡居民D. 河姆渡居民5. 某中学七年级同学准备编排历史情景剧《炎帝传奇》，着重表现炎帝神农氏对人类的巨大贡献。
下列能作为剧情出现的是①教民耕种，制作陶器②在阪泉之战打败黄帝，成为部落联盟首领③炎黄部落联盟打败蚩尤部落④建立夏朝A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④6. 历史课上，同学们做自我介绍，一位同学说：“我的姓是我国历史上第一个王朝的名称。
”另一位同学说：“我的姓是我国历史上第一个统一多民族封建国家的名称。
”这两位同学的姓分别是什么？A.夏、秦B.秦、夏C.商、周D.夏、周7. 历史学家樊树志先生在《国史概要》中指出：“周王有权对诸侯国进行巡狩、赏罚，诸侯国有义务向周王述职，并向周王缴纳贡赋，而当诸侯国受到外来侵袭或发生内讧时，周王要给予保护或进行调解。
”与这段叙述相关的制度是1。
2017_2018学年七年级历史上学期期中试题扫描版新人教版(28)2017-2017学年第一学期期中教学质量调研七年级历史试题参考答案第一部分:1—5：ABBDD 6—10：DACDC11—15：BBDDA 16—20：AACCA第二部分:21. (12分)（1）中华民族的“人文始祖”； (2分)（2）四五千年前；(2分)（3）仓颉、伶伦、隶首；(6分)（4）人们更加深刻地了解华夏文明，进一步增强民族凝聚力、自豪感;团结所有炎黄子孙共同致力于中华民族的伟大复兴，都具有十分重要的意义。
(2分)22.(18分)(1)“仁”和“以德治国”、“有教无类”; (2)《论语》; (3)孟子；(4)老子；(5)“仁政”、“礼治”； (6)《老子》或《道德经》；(7) 治国要顺应自然和民心、精神自由；(8)韩非；(9)兼爱、非攻、节俭、举贤。
23. (14分)（1）根据现实需要，改变传统治理国家的政策(2分)（2）秦孝公(2分)(3)法令中直接有利于国家富强的内容是：奖励耕织、奖励军功。
(4分)至今仍有影响的内容是：确立（推行）县制； (2分)(4)作用：秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
(2分)（5）公元前221年。
(2分)24. (16分)(1) 图一：秦统一文字（示意图）。
图二：秦统一货币（示意图）。
(4分)(2) 标准文字：小篆。
(2分)(3) 秦始皇。
具体内容：废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。
作用：利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
(6分)(4) 相同点：都是为了巩固国家的统一；都以原来秦国使用的制度为基础；都促进了各地区的交流，有利于巩固国家的统一；都产生了深远的历史影响。
（答出其中两点即可）(4分)。
2017-2018学年七年级历史上册期中考试卷时量：60分钟满分：100分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 得分答案1、地球上开始出现人类的时间大约是A、170万年前B、30亿年前C、300万年前D、70～20万年前2、我国较早种植水稻的地区是A、黄河流域B、长江流域C、珠江流域D、辽河流域3、在下列选项中，大量或者普遍使用磨制石器的原始居民是A、元谋人和北京人B、北京人和山顶洞人C、半坡原始居民和河姆渡原始居民D、元谋人和山顶洞人4、《礼记》中所说的“天下为公，选贤与能”的社会现象出现于A、山顶洞人时期B、半坡原始居民时期C、黄帝、炎帝时期D、尧舜禹时期5、有一个叫《轩辕伏魔录》的游戏曾大为流行。
这个游戏讲述的是轩辕氏（即黄帝）联合炎帝，打败了会呼风唤雨、制造迷雾的蚩尤的故事。
故事中被华夏子孙尊奉为人文始祖的是A、黄帝B、炎帝C、炎帝和黄帝D、蚩尤6、右图（鎏金铜面具、青铜纵目人像）反映了距今5000年到3000年在四川地区高度发达的青铜文明。
考古学家将其命名为A、殷墟文化B、夏文化C、三星堆文化D、二里头文化7、殷墟是中国历史上被证实的第一个都城，位于中国河南安阳殷都区小屯村周围，横跨洹河两岸。
把商朝都城迁到这里的国君是A、商汤B、武丁C、盘庚D、商纣8、同学们都非常喜欢看电视剧《哪吒传奇》，哪吒帮助武王打败了纣王。
这是一次改朝换代的生死决战，从此，历史由商朝过渡到了周朝。
“这次战争”指的是A、阪泉之战B、牧野之战C、城濮之战D、长平之战9、为了巩固统治，西周统治者实行分封制，后逐渐形成森严的等级制度。
其中，等级最高的是A、士B、诸侯C、天子D、卿大夫10、公元前841年，镐京爆发“国人暴动”的主要原因是A、纣王推行暴政B、幽王“烽火戏诸侯”C、周厉王对人民推行压制政策D、犬戎进攻镐京11、公元前770年，周平王迁都洛邑，从此历史进入A、西周时期B、东周时期C、秦朝D、西汉12、我国有文字可考的历史是从商朝开始的，是因为商朝A、有了史官B、有了确切纪年C、有了史书D、留下了记载历史资料的甲骨文13、我国古代青铜铸造业高度发达，工艺精湛。
山西省太原市2017-2018学年七年级上学期阶段性测评(期中)历史试题(WORD版)2017〜2018学年第一学期七年级阶段性测评历史试卷（考试时间：下午2：30-4：00）说明：本试卷闭卷笔答，做题时间90分钟，满分100分。
一、单项选择题（本大题含15小题，每小题2分，共30分）1.在北京周口店北京人遗址中发现：5个北京猿人头盖骨，近10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量用火遗迹，其中最厚的灰烬可达4米，灰烬中有很多石头、骨头和XXX等。
这说明北京人①会制造石器②会种植粟③会使用火和保存火种④保留了猿的某些特征A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】B2.农耕时期的原始居民已经会建造房屋。
如右图所示，居住在该样式房屋中的原始居民分别是A.XXX和半坡人B.北京人和山顶洞人C.XXX和北京人D.河姆渡人和半坡人【答案】D3.西部网讯：今天（4月4日）上午，丁酉（2017）年清明公祭XXX典礼在陕西黄陵举行。
万余名海内外中华儿女齐聚黄帝陵轩辕殿祭祀广场，共同祭奠“人文初祖”XXX。
下列人物中与XXX同被尊为中华民族“人文初祖”的是A.炎帝B.尧帝C.舜帝D.大禹【答案】A4.考古学者在今洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址，这里不仅有宫殿建筑群、大型墓葬，还有平民生活区和墓葬群。
这反映了A.夏朝的中心地区在今山西境内B.夏朝时期的疆域辽阔C.夏王朝的阶级分化和品级界限D.夏朝用武力统治民众【答案】C5.著名学者XXX说：“商朝文明实在是一个灿烂的文明……”夏先生得出云云结论的依据应当是①青铜制造工乙高明②创制了比较成熟的文字③广泛推行牛耕④制陶技术程度较高A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】A6.公元前841年，西周君王与民争利，引起“国人暴动”。
此时在位的XXX是A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX【答案】B7.太原是一座历史悠久的城市，建城史可以上溯到公元前497年，XXXXXX的家臣XXX于在今太原市南郊古城营一带修筑了太原第一座古城——晋阳。
学校 班级 姓名 ...................................................装..............................................订...............................................线...............................................2017—2018学年度第一学期阶段性检测试卷七年级历史 第一部分 （选择题）（共50分）1.观察下面的示意图，判断北京人人的位置应位于（ ）。
（170万年） (70万年) （20万年）(3万年) （6千年） （a ） （b ） （c ） （d ） A .(a) B .(b) C .(c) D.(d)2.下列我国原始居民中，最早会使用天然火的是（ ）。
A ．北京人 B ．山顶洞人 C ．河姆渡人 D ．半坡人3.越来越多的考古发现表明，中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。
其中长江流域原始农耕的典型代表是（ ）。
A. 北京人 B.元谋人 C.半坡人 D.河姆渡人4.右图所示文物出土于一原始文化遗址，生活在该遗址 的原始居民（ ）。
①制作出精美的磨制石器 ②能烧制陶器 ③拥有成熟的文字 ④会纺织、制衣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5. 传说与史实的关系是（ ）。
A. 传说都是假的 B. 传说是口口相传，史实是写在是书上的 C. 传说有真有假，史实都是真实的 D.有考古资料作为证明的传说就是史实。
6. 据西汉初年的古书《淮南子》记载：“神农尝百草之滋味，一日而遇七十毒”。
这些传说都是后人对他的神化，他和黄帝一样，是中华文明之祖，神农还有一个名字叫（ ）。
A. 黄帝 B.炎帝 C. 尧 D. 舜7. 夏朝和商朝的建立者分别是（ ）。
A ．启 成汤 B ．启 盘庚 C ．禹 盘庚 D ．禹 成汤8. 北京出土的青铜器“克盉（h é）”（右图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。
太原市初一历史上册期中试卷(含答案)一、选择题1．《孟子・告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩…诸侯朝于天子，曰述职，…一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”该材料说明诸侯对周天子有什么义务？A．纳贡B．朝觐C．作战D．分封2．生产工具的进步是生产力发展的主要标志。
从木、石、骨、蚌农具到铁农具的使用是生产工具上的革命，铁农具开始应用于农业生产是在A．商朝B．西周C．春秋D．战国3．为了稳固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政而导致灭亡的教训，采取的政策是（）A．重农抑商政策B．焚书坑儒政策C．独尊儒术政策D．休养生息政策4．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。
”这体现了《道德经》中A．辩证法的思想B．“兼爱”“非攻”的思想C．“仁”的思想D．以“法”治国的思想5．我国神话传说中，黄河流域先后出了三位部族联盟的首领，依次是尧、舜、禹，他们将联盟首领的位子传给贤德之人。
历史上把这种产生首领的办法称为A．选举制B．投票制C．世袭制D．禅让制6．认识图片是我们学习历史的一个重要途径，下面图片反映的历史事实是（）A．春秋争霸战争风起云涌B．陈胜、吴广振臂一呼，百姓响应C．秦王扫六合的磅礴气势D．项羽气吞山河的霸气7．陈胜吴广起义揭开了秦末农民大起义的序幕。
下列有关这次起义的表述，正确的有①起义爆发地点是大泽乡②在陈县建立了张楚政权③是我国历史上第一次农民大起义④最后推翻了秦朝的统治A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8．下表是李明同学制作的有关中国某个大型工程的知识卡片，由此判断，该工程是A．都江堰B．长城C．故宫D．灵渠9．下图是周代世系略图，它反映的政治制度是A．禅让制B．郡县制C．分封制D．皇帝制10．距今约170万年，生活在我国云南的远古人类是A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人11．华夏儿女同根同祖，血脉相连。
下列人物被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是A．炎帝和黄帝B．尧C．汉武帝D．成吉思汗12．下图是船型彩陶壶。
2017-2018学年度第一学期期中学业质量检测七年级历史试题（时间60分钟，满分100分） 2017.11注意事项：1.本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1～4页，第Ⅱ卷5～8页。
2.答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。
所有试题答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本大题共有25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
1.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。
”这是在网络上颇为流行的诗句。
我国境内目前已确认的最早能“直立行走”的远古人类是A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人2.小明在某地旅游中听到导游介绍道，“他们使用的火种，不是人工取的，或许是打雷正好击中干燥的木头引燃了火，又或是火山爆发和森林火灾的火，他们把火种保存下来，日夜轮流看护。
”下列生活方式与“他们”相符的是A.居住在半地穴式圆形的房屋里B.能吃到香喷喷的米饭C.过着群居的生活D.把文字刻在龟甲和兽骨上3.我国是世界上发现古人类最多的国家之一。
迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是A.中国的周口店北京人遗址B.山顶洞人遗址C.良渚文化遗址D.陶寺遗址4.远古时期的半坡居民在猎获一头野猪后，需要用尖锐的器物将猪腿剁下。
他们使用的工具应该属于A.打制石器B.磨制石器C.青铜器D.铁器5.假如今天的河姆渡人要发展远古生态旅游事业，他们设立的招待游客的房屋样式是A B C D6.《周记》记载：“神农耕而作陶。
”该传说反映的历史现象是A.当时制陶技术已经达到很高水平B.上古居民发现了陶土的巨大用途C.半坡氏族过着以农耕为主的定居生活D.原始农业的发展促进原始手工业的发展7.原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。
推动上述演进的主要因素是A.建筑技术的进步B.生产工具的改进C.饲养水平的提高D.人工取火的发明8.以下这些考古发现，说法正确的是A.这些东西都是黄帝发明的B.这些东西都是炎帝发明的C.表明远古传说都是真的D.印证了我国原始社会晚期的社会发展水平9.世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办，该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。
2017〜2018学年第一学期七年级阶段性测评历史试卷（考试时间：下午2：30-4：00）说明：本试卷闭卷笔答，做题时间90分钟，满分100分。
一、单项选择题（本大题含15小题，每小题2分，共30分）1.在北京周口店北京人遗址中发现：5个北京猿人头盖骨，近10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量用火遗迹，其中最厚的灰烬可达4米，灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。
这说明北京人①会制造石器②会种植粟③会使用火和保存火种④保留了猿的某些特征A. ①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】B2.农耕时期的原始居民已经会建造房屋。
如右图所示，居住在该样式房屋中的原始居民分别是A.元谋人和半坡人B.北京人和山顶洞人C.河姆渡人和北京人D.河姆渡人和半坡人【答案】D3.西部网讯：今天（4月4日）上午，丁酉（2017）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西黄陵举行。
万余名海内外中华儿女齐聚黄帝陵轩辕殿祭祀广场，共同祭奠“人文初祖”轩辕黄帝。
下列人物中与黄帝同被尊为中华民族“人文初祖”的是A.炎帝B.尧帝C.舜帝D.大禹【答案】A4.考古学者在今洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址，这里不仅有宫殿建筑群、大型墓葬，还有平民生活区和墓葬群。
这反映了A.夏朝的中心地区在今山西境内B.夏朝时期的疆域辽阔C.夏王朝的阶级分化和等级界限D.夏朝用武力统治民众【答案】C5.著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明……”夏先生得出如此结论的依据应该是①青铜制作工乙高超②创制了比较成熟的文字③广泛推广牛耕④制陶技术水平较高A. ①②B.①③C.②③D.③④【答案】A6.公元前841年，西周君王与民争利，引起“国人暴动”。
此时在位的周王是A.周武王B.周厉王C.周幽王D.周平王【答案】B7.太原是一座历史悠久的城市，建城史可以上溯到公元前497年，晋卿赵简子的家臣董安于在今太原市南郊古城营一带修筑了太原第一座古城——晋阳。
当时正值A.西周时期B.春秋时期C.战国时期D.秦汉时期【答案】B8.在人类社会不断向前发展的历史长河中不乏战争与征服。
下列古代战争按发生的先后顺序排列，正确的是①涿鹿之战②牧野之战③巨鹿之战④桂陵之战A. ①②③④B.①②④③C.②③①④D.④③①②【答案】B9.绘制示意图是学习历史的方法之一。
阅读小明同学绘制的中国历史朝代更替示意图（局部），其中空白处应该填写的是A. 夏朝B.商朝C.战国D.西汉【答案】D10.成语典故是我国文化遗产中一颗璀璨的明珠。
下列标志着战国时期开始的典故是A.退避三舍B.三家分晋C.破釜沉舟D.围魏救赵【答案】B11.史书记载，秦孝公死后，太子即位。
守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。
这说明变法A.没有改变土地制度B.严重缺乏群众基础C.触犯了旧贵族利益D.违背历史发展臟【答案】C12.十二届全国人大常委会第十一次会议经表决确定了每年12月4日为国家宪法日，体现了弘扬宪法精神，建设法治中国的治国理念。
早在春秋战国时期主张“以法治国”的代表人物是A.孟子B.老子C.韩非D.孙膑【答案】C13.观察右边《战国形势图》，从中提取到的信息有①位置靠东和靠南的分别是齐国和楚国②修筑长城是为了抵御匈奴③这一时期最强大的诸侯国是秦④长平之战发生在今山西境内A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】D14.秦始皇为禁锢人们的思想言论，实施了“焚书坑儒”。
其中下令烧毁的书籍是A.医药和种植类B.诸子百家书籍C.占卜和医药类D.史前传说故事【答案】B15.秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽和刘邦之间为争夺帝位，进行了为期四年的“楚汉之争”。
最终刘邦取得了胜利。
刘邦能战胜项羽的主要原因是A.刘邦收揽民心，善于用人B.刘邦军事力量超过项羽C.项羽刚愎自用，骄傲自满D.项羽出生低微，势力较弱【答案】A二、简答题（本题共16分）16. 中国历史悠久，文化遗产众多。
根据下列文化遗产的提示信息，回答相关问题。
（1）史学家们经过对图一中的青铜器腹内铭文的考释，确定它记载了武王伐纣这一重大历史事件，这一考释有何意义？简述商周时期靑铜器的功能和特征。
（6分）（2）至今我国已出土了如图二所示的甲骨16万片以上。
请从记载内容、造字特点、历史影响等方面，写出你对甲骨文的认识。
（4分）（3）图三水利工程的设计建造者是谁？该工程的建成发挥了什么作用？（4分）（4）图四反映了我国古代哪一方面的艺术水平？（2分）【答案】( 1 )对研究商周历史提供了重要证据等。
（2分）功能:主要用于饮食、祭祀、军事方面；后由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物；成为文字的一种载体等。
特征：种类丰富、数量众多、工艺高超、用途广泛、铸造过程规模宏大，组织严密，工艺复杂，需要多人协同合作完成等。
（分别答出任意一点得2分，共4分）（2）记载内容：涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文立法等。
造字特点:使用了象形、指事、会意、形声等多种造字方法，甲骨文已具备了汉字的基本结构。
历史影响：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远影响；我国有文字可考的历史从商朝开始；其丰富的内容为研究商周历史提供了珍贵的资料。
评分说明：答出上述任意两方面的史实各得2分，共4分。
（3）蜀郡郡守李冰（2分）都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、升水、泄洪、排沙、控流等功能有效合为一个系统，发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用；有利于周边地区的农业发展等。
（答出任意一点得2分）（4）雕塑艺术（2分）三、材料解析题（本大题共两小题，17题16分，18题18分，共34分）17. 春秋时期，随着战乱纷争局面的出现，社会的经济、政治、思想等领域都发生了大的变化。
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一古书上记载，春秋时期，人们已使用铁农具来耕种土地。
在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁农具。
此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。
材料二春秋时期，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈的争斗。
一些强大的诸侯国为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。
战国时期，强大的地方诸侯国各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。
当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时问长。
枋料三百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
——上述材料均摘自人教版七年级上册教科书材料四秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
……至于始皇，遂并天下。
——《汉书•食货志》（1）材料一中铁工具和牛耕的出现，对当时社会发展起了什么作用？（2分）（2）根据材料二的描述，说明春秋战国时期的战争有何利弊。
（4分）（3）材料三中“百家争鸣促进了思想和学术繁荣”的原因是什么？（2分）（4）电据材料四，归结“商君”改革的措施，并分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。
（6分）（5）综合上述材料，概括春秋战国时期的阶段特征。
（2分）【答案】（1）铁工具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志；促进了农业上的深耕细作：为开发山林、扩大耕地创造了条件等。
评分说明：答出上述任意一点得2分。
（2）利：战争中,一些诸侯国被消灭，一些强大的诸侯国疆域不断拓展，国家出现了走向统一的趋势；在同周边的少数民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融等。
春秋战国的战争给社会带来了种种灾难，农业生产遭到破坏，人民生活受影响。
评分说明：分别从两方面各答出一点得2分，共4分。
（3）春秋战国时期,各家学派的代表人物聚众讲学、研讨学术、著书立说、探讨自然、社会和人性，他们提出各种治国方略和政治思想,直接促成了思想文化的空前繁荣；在争鸣中形成的大胆思考，自由讨论的学术风气，也有力地促进了文学艺术和自然科学的发展。
评分说明:答出符合題意的任意一点得2（4）措施：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(答出其中两点即可得4分)商鞅变法后，秦国的国力大为增强，军队的战斗力大大提高,，跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定基础。
(2分)（5）大动荡、大变革的时代；或社会转型时期等。
评分说明:答出符合上述意思的任意一点即可得2分。
18. 先进的政治制度对维护和巩固国家统治具有重要作用。
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。
今大道既隐，天下为家……是为小康。
——《礼记·礼运篇》材料二周朝和秦朝有关制度的对比材料三一法度衡石丈尺。
车同轨。
书同文字。
——<史记·秦始皇本纪> 材料四我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他开创了一个中央集权的封建专制主义的斩的历史时代。
——历史学家翦伯赞（1）材料一中的“天下为公”到“天下为家”反映了上古时期的政治制度发生了什么变化？（2分）（2）在材料二中①②处填写所对应的史实，并说明它们的共同作用。
（6分）（3）材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？（6分）（4）材料四中翦伯赞教授认为秦始皇是“杰出人物”，是因为他“开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代”。
请你结合相关史实，阐述其理由。
（4分）【答案】（1）世袭制代替禅让制（2分）（2）①实行外封制（2分）②建立郡县制作用：都加强了中央对地方的管理，巩固了中央集权制度；巩固了统治。
（2分）（3）统一货币和车轨；统一度量衡；统一文字。
（2分）意义：统一文字，便利国家政令的发布和民间文化的交流；货币的统一，解决了赋税征收和流通的困难，有利于国家对经济的管理、便利了商品的交换和物质的交流；度量衡的统一，解决了各地换算之间的困难；统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，有利于全国各地交通的顺畅,这些措施有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的发展和交流，其进步作用对后世有深远影响。
（综合答出和分别答出一点得2分，共4分）（4）秦始皇规定国家的最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权；皇帝之下设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
在地方上，建立由中央直辖的郡县制，郡县的长官由朝廷直接任免；县以下又设乡、亭、里等基层社会组织，通过这些措施，皇帝和朝廷牢牢控制全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及賦税等制度推向全国。
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
