17762山雨PPT课件

……
荷 塘 雨 色
“……所有的色 彩都融化在水淋淋 的嫩绿之中，绿得 耀眼，绿得透明。 这清新的绿色仿佛 在雨雾中流动，流 进我的眼睛，流进 我的心胸……”
“……雨，悄 悄地停了。风，也 屏住了呼吸，山中 一下变得非常幽静。 远处，一只不知名 的鸟儿开始啼啭起 来，仿佛在倾吐着 浴后的欢跃……”
多美的文章啊！为什 么不用你灵巧的手绘制 出一幅如诗如画的山雨 图呢？
雨珠
课堂小问题
1.作者听到了什么？观察到了什么？ 请用课文里的话回答。
答:先是听见山雨的声音，接着 看到山雨改变了山林的颜色。 2.思考：作者描绘了一幅多姿多彩 的山林雨景，他观察到了什么？倾 听到了什么？找到有关的句子划下 来。
“来得突然——跟 着一阵阵湿润的山风， 跟着一缕缕轻盈的云雾， 雨，悄悄地来了……”
“像一曲无字的歌谣，神 奇地从四面八方飘ห้องสมุดไป่ตู้而起， 逐渐清晰起来，响亮起来， 由远而近，由远而近……”
彩都 小 一 软 雨 带曲首的丝 着，又手是“ ”幻 每 一 指 无 飘 想一首，数飘 的个优弹轻洒 色音雅奏捷洒 符的出柔的

2.这场山雨中，作者倾听到了什么，观察 到了什么？用课文中的话来回答。
写雨的顺序
雨前 雨中 雨后
雨的声音（音韵美） 雨的两个方面
雨的色彩（色彩美）
• 破折号的作用
• 1.表示解释说明 2.表示语音的延长 3.表示意思的转换，跳跃或转折
• 4.表示插说 5.电脑应用 6.加强重点 7.分行举例 8.用在副标题前 9.标 明作者 10.补充说明 11.表示总结 上文 12.表示语言的延续
• 1、雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透 明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上 跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起， 形成水柱。
• 2、风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连 一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条 流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远 看，楼房和树木都是模模糊糊的。
树
岩
叶c石
绿草
c雨声里，山 中的每一块 / 岩 石、每一片 / 树 叶、每一丛 / 绿 草，都变成了 / 奇妙无比的琴键。 （这里作者把
岩石、树叶 、绿草
比作琴键。）
洒 落
雨 声
“优雅 的小曲”
的 “轻捷
雨 柔软的
丝 手指”
d飘飘洒洒的雨丝 / 是无数轻 捷柔软的手指，弹奏出 / 一 首又一首优雅的小曲，每一个 音符 / 都带着幻想的色彩。
欣赏课文朗读，并想 作者听到了什么？观察 到了什么？请用课文里 的话回答。（播放）
（先是听见山雨的声音， 接着看到山雨改变了山林 的颜色。）
读读写山雨声音 的句子，找出句 子中的比喻部分 并画出，体会作 者的思想感情。
a沙啦啦，沙啦啦── b像一曲 / 无字的歌谣，神奇 地 / 从四面八方飘然而起， 逐渐 / 清晰起来，由远而近

课文写法：
• 1、课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写 的。 • 2、课文语言生动形象，作者善于通过视 觉和听觉所及，发挥合理而新奇的想象 和联想，并运用比喻、拟人等修辞手法， 描写出山雨的特点。
雨来：悄悄、突然 雨中：优雅、绿色、清新 雨后：清脆、余韵
多美的文章啊！为什么不用你灵 巧的手绘制出一幅如诗如画的山雨图 呢？
这个句子写出了雨中山林的色彩美。 流动一词写出了山林的绿在雨中所独有 的特点：这种绿是一种水淋淋的、富有 动感,、极具生命力的色彩。两个流进说 明这种美不仅是眼睛看到的，也是内心 感受到的。
“……雨，悄悄地 停了。风，也屏住了呼 吸，山中一下变得非常 幽静。远处，一只不知 名的鸟儿开始啼啭起来， 仿佛在倾吐着浴后的欢 跃……”
山 雨

字词积累
水淋淋（lí n） 倾吐（tǔ） 啼啭（zhuǎn） • 轻盈：一般是形容女子身材苗条，动作 轻快。 • 啼啭：形容鸟婉转地叫。 • 异常：不同于寻常。 • 余韵：剩下，还没有消散的韵致，韵味。
思考： 作者是按什么顺序来写山雨的？
• “来得突然” 雨来 • “雨声里” 雨中 • “雨，悄悄地停了” 雨后
再读课文，体会作者是怎样细致观察、用 心倾听雨的？
“来得突然——跟着一 阵阵湿润的山风，跟着一缕 缕轻盈的云雾，雨，悄悄地 来了……”
这句话描写了雨来得突然，表达作者对雨 的喜爱之情
“像一曲无字的歌谣，神奇地 从四面八方飘然而起，逐渐清晰起 来，响亮起来，由远而近，由远而 近……”
这句话着笔于声音，作者运用比喻的手法描写了雨 来时声音由远及近、由轻及重的动态过程，与文章 开头相对应，写出山雨来时的特点，即“来得突 然”“悄悄地来”。作者将雨声比作“无字的歌 谣”，突出饿了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的 音韵美，表达了作者对山雨的独特情感，并给人以 无限遐想。

“来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的 云雾，雨，悄悄地来了……” “像一曲无字的歌谣，神奇 地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远 而近，由远而近……” “飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又 一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色 彩……”“……所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿 得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流 进我的眼睛，流进我的心胸……” “……雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得 非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛 在倾吐着浴后的欢跃……”
雨声比作 “无字的歌谣”
从这奇特的想象中表达作 无比喜爱 。 者对山雨的
作者用比喻的手法，描写了雨来 时雨声由远及近，由轻及重的动态过 程，与文章开头相对应，写出雨来时 的特点，即“来得突然”“悄悄地 来”。作者将雨声比作“无声的歌 谣”。突出雨来时一种逐渐清晰，飘 飘渺渺的音韵美，表达了作者对山雨 的独特情感，给人以无限遐想。
雨中的绿非同一般，给作者的印象也 格外深，从而使记忆变得鲜活，而具 有灵性。
那么你眼中的雨 又是怎样的呢？ 用几句话写下来 吧！可以用自己 的话写，也可以 摘抄课文中和课 外你收集的语句。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

作者 将“岩石、树叶、绿草联想 成奇妙无比的琴键，将飘飘洒洒的 雨丝想象成轻捷柔软的手指，将此 时的雨声联想成优雅的小曲，形象 生动地写出了山雨的音韵美。
“……所有的色彩都融化在水淋 淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透 明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流 动，流进我的眼睛，流进我的心 胸……”
这个句子写出了雨中山林的色彩美。 流动一词写出了山林的绿在雨中所独有 的特点：这种绿是一种水淋淋的、富有 动感,、极具生命力的色彩。两个流进说 明这种美不仅是眼睛看到的，也是内心 感受到的。

“……雨，悄悄地 停了。风，也屏住了呼 吸，山中一下变得非常 幽静。远处，一只不知名
的鸟儿开始啼啭起来，仿佛 在倾吐着浴后的欢悦。近处， 凝聚在树叶山上的雨珠还往 下滴着，滴落在路旁的小水 洼中，发出异常清脆的音 响—— 丁——冬——丁——冬...... 仿佛是一场山雨的余韵。”
多美的文章啊！为什么不用你灵 巧的手绘制出一幅如诗如画的山雨图 呢？
山 雨
“来得突然——跟着一 阵阵湿润的山风，跟着一缕 缕轻盈的云雾，雨，悄悄地 来了……”
“像一曲无字的歌谣，神奇地 从四面八方飘然而起，逐渐清晰起 来，响亮起来，由远而近，由远而 近……”
作者将雨声比作“无字的歌谣”， 描写了雨来时声音由远及近，由轻及 重的动态过程。
雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶、每一 丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝 是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小 曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
无数的轻捷柔软的“手指”，弹奏岩石、树叶、绿草会是什么样 的小曲呢？想一想，写一写。 飘飘洒洒的雨丝弹奏岩石，发出（ ）的声音，那声音如同（ ） ； 飘飘洒洒的雨丝弹奏树叶，发出（ ）的声音，那声音如同（ ） ； 飘飘洒洒的雨丝弹奏绿草，发出（ ）的声音，那声音如同（ ） ；