2014下第一次师德学习--核心价值观24字解读
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社会主义核心价值观24字及其含义解读富强、民主、文明、和谐富强、民主、文明、和谐,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层次对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值观具有统领作用。
富强,即国富民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,是中华名族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求。
我们追求的民主是人民民主,其实质和核心是人民当家作主。
他是社会主义现代化国家的重要特征。
他是社会主义现代化国家建设的应有状态,是对面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的概括,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
和谐害死中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
他是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求,是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治,是对美好社会的描述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它反映了中国特色社会主义的基本属性,是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值观念、自由是指人的意志自由、存在和发展的自由,是人类社会的美好向往,也是马克思主义追求的社会价值目标。
平等指的是在法律面前一律平等,其价值取向是不断实现实质平等。
它要求尊重和保障人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
公正,即社会公平和正义,它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提,是国家、社会的根本价值理念。
法治是治国理政的基本方式,依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
它通过法制建设来维护和保障公民的根本权利,是实现自由平等、公正正义的制度保证。
爱国、敬业、诚信、友善爱国敬业诚信友善,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它覆盖了社会主义道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
社会主义核心价值观24字及其含义解读
社会主义核心价值观是指繁荣富强、民主文明、和谐公正、自由平等、爱国敬业、诚信友善的社会道德规范和行为准则。
繁荣富强意味着我们要追求国家的富强和发展,为社会的进步做出努力。
民主文明强调每个人都享有平等的权利,积极参与社会生活,并尊重他人的差异。
和谐公正表示我们应当建立一个公正和谐的社会,推动社会公平和法治精神。
自由平等代表每个人都享有自由和平等的权利与机会,无论性别、种族、宗教或社会地位。
爱国敬业鼓励我们爱我们的祖国,为国家的繁荣做出贡献。
诚信友善强调我们应当诚实守信、友善待人,促进人与人之间的相互理解和友谊。
社会主义核心价值观的含义是我们作为一个社会成员,应该遵循这些价值观的准则,努力实现这些目标。
这些价值观反映了我们社会的核心价值观念,是社会发展的方向和指引。
通过坚守这些价值观,我们可以建设一个文明、进步、和谐的社会。
社会主义核心价值观24字解
社会主义核心价值观24字解解:
1.富强指国家经济的繁荣和强大,人民的幸福和富裕。
2.民主指国家政治制度的民主化和人民的参与决策。
3.文明指个人、家庭、社会的文化素养和道德修养。
4.和谐指社会各方面关系的协调和人与自然的和谐相处。
5.自由指人民的自由思想、言论、信仰和行动。
6.平等指人民在法律面前享有平等权利和机会。
7.公正指社会公平正义和人民享受公正的待遇。
8.法治指国家社会交往和决策的依法进行。
9.爱国指热爱自己的国家和民族,为国家利益奋斗。
10.敬业指对工作充满热情和责任心,认真履行职责。
11.诚信指守信用,言行一致,信守承诺。
12.友善指善待他人,宽容理解,互相关心。
这24个字体现了中国社会主义价值观的核心内容,是指导人民行为的重要原则和价值观念。
24字核心价值观的意思和意义
24字核心价值观是全国推行的一种道德准则,它包含了社会主义的价值追求。
这24个词分别是:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、
敬业、诚信和友善。
这些词虽然简单,各自只有一个或两个字,但每一个词都体现出我们国家和人民的理想和追求,其中蕴含着深深的道德教育意义。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值导向,它们构建了我们伟大祖国的核心精神。
自由、平等、公正、法治则构成了社会层面的价值导向,体现了我们社会主义社会的特征和品质。
爱国、敬业、诚信、友善这四个词则构成了公民个人
层面的价值导向,体现了每一个公民应有的品德和行为准则。
24字核心价值观是对社会主义核心价值观的简洁表述,它为全体公民指明了
方向,引领公民潜心学习,提高自我修养,坚守道德准则,树立正确的人生观和价值观。
在这个意义上,24字核心价值观是我们建设社会主义文明、推进社会主义
现代化的道德支撑和精神力量。
它们也提醒我们在发展中不忘本来的初心,在富裕中永葆社会公正,也在进步中不断提高我们的文明素质。
并且以法治为依托保证社会公平公正,每个公民都需要爱国,尊重职业,保持诚信,并处事友善。
这都是我们中国特色社会主义现代
化建设中,不可或缺的核心价值。
可以说,24字核心价值观是我们党和人民共同奋斗的明确方向。
事实上,值
得我们深思的是,任何一个国家、民族的成功都离不开其独特的文化内核和道德准则。
这24字核心价值观,就是我们中国的关键性文化支柱和伦理精神,是我们共
同的道德准则和信仰的象征,可以说,这24字不仅对中国,对世界也有重大的意
义和影响。
24字核心价值观内容+歌谣+解读富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善24 字童谣大中华,要富强,讲民主,得先行。
小学生要做到,讲文明,懂礼貌,和谐自由少不了。
人人面前讲平等,公正公开行得通。
法治国家我看中,爱国敬业是正风。
诚信友善思想正,大家都说:中、中、中。
解读十八大核心价值观:24字三个层面十八大报告用24个字,分别从国家、社会、公民三个层面,也就是三个方面,提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观,为培育核心价值观奠定了基础。
这是对社会主义核心价值观的最新概括。
国家层面:富强民主文明和谐2020年,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番、两个百年计划……当全面建成小康的目标为世界瞩目,中国人的家国情怀汇聚、升腾,富强、民主、文明、和谐,成为共同追求。
富强,不单只在国家财富上的多少,还要包含到每个公民之中,也要体现在国家影响力的大小之上。
对“富强”的追求,体现了社会主义初级阶段的最大国情,既有当代的价值,更有传统的价值。
“民主”、“文明”,同样是中华民族百年来孜孜以求的目标。
在历经近百年的帝国主义、外来的侵略,中国人民渴望“民主”,因此我们珍惜它,爱护它,创造它,努力实现它。
而“文明”也也同样重要,我们要的是全社会的文明,社会主义的文明,没有文明,也会影响到“和谐”社会的建立。
“和谐”则综合了传统文化中“和”的因素,又有重要的当代价值。
这些特点在其他两组词汇中也有所体现,显示出我们的文化自觉和文化自信。
“富强、民主、文明、和谐”与中国特色社会主义“五位一体”格局有机联系。
比如“富强”是社会主义核心价值的重要方面,我们以经济建设为中心,正是体现了对于这个“价值”的追求。
同时,“民主”、“文明”、“和谐”这些理念与几大建设不是简单对应,而是体现了融合、贯通的意味。
社会层面:自由平等公正法治回望30多年前,改革开放给“板结化”的社会以松动的空间,激发出社会的巨大活力,也正是以此为始,一个又一个传奇在中国大地不断生长。
24字核心价值观的意思和意义
24字核心价值观,是我国提出的优秀的社会主义道德风尚。
它以爱国、敬业、诚实、友善为国民道德的基本要求,寓意着我们必须以祖国为重,全心全意为人
民服务,并认真负责,真诚待人;以富强、民主、文明、和谐为社会主义现代化国家的目标要求,意指我们要建设国家富强,实现全民共享、追求文明进步、构建和谐社会;以自由、平等、公正、法治为社会主义法治国家的运行要求,旨在弘扬自由与平等的价值,实现公平公正,做到全民守法,维护社会公理公正;以爱国、敬业、诚实、友善为公民个人修养的基本要求,也就是我们在日常生活中应遵循的行为标准,要求我们要有国家情怀,要敬业爱岗,要真诚待人,要友好以待。
24字核心价值观蕴含着中华民族的伟大民族精神和时代精神,是摆在全社会、全党和全国人民面前的一种崇高理想和价值追求。
它体现了全体中华儿女的共同
期待和追求,是我们这一代人、甚至是后一代人为之奋斗的目标和方向,是未来我国社会文明进步的方向和目标。
24字核心价值观不仅仅是一种价值观念,更是一种行动指南和精神动力,是
我们前行的道路和目标。
因此,我们应当全面、准确地理解和把握其内涵和要求,将其转化为推动社会进步和个人成长的动力,真正把这24字核心价值观化为行动
的原则和规范,用以指导我们的工作和生活。
在推动中国特色社会主义伟大事业的进程中,肩负起建设具有中国特色社会主义核心价值观的历史重任,征程漫漫,
但信念坚定,必有所成。
三一文库()〔核心价值观24字〕*篇一:社会主义核心价值观的24字及其基本含义社会主义核心价值观24字及其基本含义一、24字基本内容:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
二:三个层面据2013年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。
三:24字详介1,富强富,指经济;强,指军事政治。
当今国际间的竞争是以经济科技为中心的综合国力的竞争,所以强还包括科技教育等。
富足强盛。
财富充裕,力量强大。
2,民主民主一词源于希腊字"demos",意为人民。
民主是由全体公民——直接或通过他们自由选出的代表——行使权力和公民责任的政府。
民主是保护人类自由的一系列原则和行为方式;它是自由的体制化表现。
民主是以多数决定、同时尊重个人与少数人的权利为原则。
民主政府知道其首要职能是保护言论和宗教自由等基本人权,保护法律面前人人平等的权利,保护人们组织和充份参与社会政治、经济和文化生活的机会。
3,文明文明,是历史以来沉淀下来的,有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。
人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用,一是追求个人道德完善;二是维护公众利益、公共秩序。
4,和谐和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一,是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。
这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。
5,自由自由一词就其本意,指的是没有阻碍的状况。
自由是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身欲望、实现自我价值的一种舒适和谐的心理状态。
社会主义核心价值观24字具体内容12日,中央各报都在报眼处显着位置,刊登了社会主义核心价值观的基本内容,全文只有24字:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
虽然仅有短短24字,但稍微品味一下,就觉得看似简单明了的12个词汇,却包含着非常丰富甚至有些深奥的内涵,看似垂手可得,又似乎遥不可及,人人似乎都能做到,但却很难始终如一,笔者大致分类了一下,认为其主要涵盖三个方面:其一是国家社会方面,国家和社会自然以经济发展为基础,以富民强国为根本,社会主义核心价值观让“富强”位居首位,既体现以经济建设为中心,同时也对各级政府部门和从政者指出了明确的核心价值理念,核心价值观的前8个字:富强、民主、文明、和谐,是各级政府同时又是公民个人应当保持和恪守的价值判断,这就是,以经济建设为中心,以富民强国为执政理念,促进和发展社会主义民主,在继承和发扬我们传统文明的基础上不断走向新的现代文明,政府文明行政、文明执法、城市文明发展、文明进步,公民做文明人、行文明事,进而实现社会文明和谐。
而在“文明”这一核心价值观中,更是包罗万象,不只是对于具体事务的价值判断,更包括发展观念,执政理念,不能以牺牲环境来获取经济增长,同样属于文明发展的范畴。
其二是法律保障方面,其实,自由、平等、公平最终都需要由健全完善的法治来实现,既要保证公民依法享有各方面充分的“自由”,又不能超越法律范畴,以牺牲他人利益的代价来换取自身的所谓“自由”,将“自由”归入社会主义核心价值观,就是要依法保障和维护公民合法自由权利的同时,公民个人也应当将遵纪守法作为自己充分享受自由的核心价值。
而公平、正义,则更体现在每一司法案件之中,习总书记曾说过,努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。
在今年1月8日中央政法工作会议上,习总书记更指出:促进社会公平正义是政法工作的核心价值追求。
从一定意义上说,公平正义是政法工作的生命线,司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线。
24字社会主义核心价值观每词解释
1.富强:富足强盛,民富国强。
财富充裕,力量强大。
2.民主:以人为本,人民至上,生存第一,自由民主。
3.文明:礼义廉耻,国之四维,四维不张,国内灭亡。
4.和谐:人与人,人与社会,人与自然,和谐统一。
5.自由:不自由,毋宁死。
有权利,有自由,有快乐。
6.平等:合情合理,不偏不倚。
公道正派,记勋论赏。
7.公正:公正美德,以公心为基础,一要无私,而要心虚,三要心平,四要心正。
8.法治:治国必尊法,无法必无国。
有法必依,执法必严,违法必究。
9.爱国:天下兴亡,匹夫有责。
人人都应该爱国、卫国。
10.敬业:勤勤恳恳,兢兢业业,认认真真,爱岗敬业。
11.诚信:诚则成己,诚则成物,诚则立身。
12.友善:心地善良,和睦相处,友爱友善。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆。
社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义事业的精神支柱和道德基石,是中国我的基本理论和实践准则,也是中国人民共同的价值追求。
社会主义核心价值观由爱国主义、集体主义、社会公德、科学精神、民主法治、爱敬劳动、诚信友善等七个方面构成,体现了人民群众对美好生活的向往和对社会进步的追求。
本文将从不同角度深入研究这24个字所蕴含的丰富内涵和影响。
首先,爱国主义是社会主义核心价值观中的首要内容。
爱国主义是中华民族伟大复兴的精神动力和道德支撑。
在全球化背景下,中国面临着日益复杂多变的国际环境。
只有坚定不移地坚持爱国主义,才能凝聚起全体人民团结奋斗、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
其次,集体主义强调个人利益服从于集体利益。
在现代化进程中,个人与集体之间经常存在着矛盾与冲突。
社会主义核心价值观提出了集体主义的观念,强调个人与集体的辩证关系。
只有在集体利益的基础上,个人才能实现自身价值,社会才能实现持续稳定发展。
社会公德是社会主义核心价值观中的重要内容之一。
社会公德是指个人在社会生活中应当遵循的基本道德规范和行为准则。
在当代中国,随着市场经济和社会转型的深入发展,道德观念和道德行为出现了一定程度上的淡化。
因此,弘扬和践行社会公德成为了当前中国面临的重要课题。
科学精神是指人们追求科学真理、遵守科学规范、崇尚科学精神和科学方法论等方面所应具备的品质和态度。
在当代世界中,科技进步日新月异,对人们生活方式、思维方式等方面产生了深远影响。
因此,在实践中培养并践行科学精神成为当前中国所面临的重要课题。
民主法治是指国家政权组织形式和社会组织形式,以及国家和社会组织之间的相互关系。
民主法治是社会主义核心价值观的重要内容之一,是中国特色社会主义制度的重要组成部分。
民主法治是中国特色社会主义制度的重要特征,也是中国特色社会主义事业发展的必然要求。
爱敬劳动是指人们对劳动价值和劳动者权益予以尊重和关爱。
在全球化背景下,劳动力市场竞争激烈,一些人对劳动价值和劳动者权益缺乏尊重。
2014年下期师德学习之一
2014.9.11
践行社会主义核心价值观
争做人民满意的教师
1、社会主义核心价值观的内容:
即国家层面价值取向:富强、民主、文明、和谐;
社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治;
公民层面的价值取向:爱国、敬业、诚信、友善。
2、一个人、一所学校要想跟国家步骤一致,符合国家的价值观,就得从自身出发,找到与
这个国家价值观的最大公约数。
白鹤一直就是这样思考,而且也找到了这个最大公约数。
那就是,从学校角度出发,白鹤的办学使命是“为师生的发展创设最佳的时空”;
对教师的要求,爱心责任智慧魄力;
对学生的培养目标定位为:高雅勤奋坚毅创新。
3、结合白鹤的实际情况,我们的解读是:
爱国:她认为体现的个人身上,就是要先爱学校,学校第一;
其次爱学生,要博爱,要对所有学生充满爱;
第三,爱自己,爱家人,爱同事。
敬业:从教师的敬业精神出发,阐述着如何做一位敬业的人,
对待学生、对待工作一丝不苟,全心投入。
诚信:认为诚信要体现在忠诚于学校,要信守承诺,要育人真心交往。
友善:指出要用一种善意去对待别人,要保持善良之心,替他人着想。
爱国、敬业、诚信、友善。
4、只要我们每一个公民、每一个学校都能在“社会主义核心价值观”里面找到与自己的最大
公约数,努力去践行,每一个小溪流就会汇成大河,每一个公民的努力就会汇成国家最
终要实现的终极价值观,最终推动这个民族实现富强、民主、文明、和谐。
5、老师们要想工作安心、顺心,生活舒心、温馨,就要共同践行社会主义核心价值观,共
同坚守白鹤的核心价值观。
这需要白鹤的广大教师共同改变,不断修炼。