《课程设计正文》word版

钢结构课程设计专业：土建系班级： 08级建工（2）班姓名：邵文凡目录一设计资料 (3)二结构形式与布置 (3)三荷载计算 (4)四内力计算 (5)五杆件设计 (6).六节点设计 (14)一、设计资料1、根据任务书的已知条件：梯形钢屋架跨度27m ，长度90m ，柱距6m 。

该车间内设有两台20/5 t 中级工作制吊车 ，两端铰支于钢筋混凝土阶梯柱上，上柱采用截面为400 mm×400 mm，混凝土标号为C30。

屋面采用1.5m×6m 预应力混凝土大型屋面板，板面以上依次为：三毡四油防水层、20mm 厚水泥砂浆找平层、80mm 厚泡沫混凝土保温层，卷材屋面，屋面坡度i ＝1/10。

屋面活荷载标准值为0.5 kN/m 2，雪荷载标准值为0.4 kN/m 2，积灰荷载标准值为0.3 kN/m 2。

屋架铰支在钢筋混凝土柱上，上柱钢材采用Q235B 级，焊条采用E43型。

2、屋架计算跨度：l o =27-2×0.15=26.7m 。

3、跨中及端部高度：本次设计为无檩体系屋盖，采用缓坡梯形屋架，取屋架在27m 轴线处的端部高度h ’o =2000mm ，屋架的中间高度h=2844mm ，屋架在26.7m 处，两端高度为h o = 2005m 。

屋架跨中起拱按l o /500考虑，取53mm 。

二、结构形式与布置屋架型式及几何尺寸如图1-1所示。

20051508150815091508150815081508150813500229025903040334012951520260825352869208720872249224918832027150828503000300045002859325115013501990A KJH GFE gedcfDCBba 101图1-1梯形屋架的形状和几何尺寸根据厂房长度（90m>60m ）、跨度及荷载情况，设置三道上、下弦横向水平支撑。

课程设计电子文档模板一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握第三章“物质的结构”的核心概念和原理，包括原子结构、化学键的类型、晶体结构等。

知识目标要求学生能够准确描述原子的电子排布、化学键的形成及其对物质性质的影响。

技能目标则侧重于学生的实验操作能力，通过实验探究化学键的性质。

情感态度价值观目标则在于培养学生对化学科学的兴趣，以及批判性思维和团队合作精神。

二、教学内容本章的教学内容将围绕物质的结构这一主题，详细讲解原子结构、电子排布、化学键的类型（包括离子键、共价键、金属键和氢键）、晶体的类型及其空间结构。

教学大纲将按照教材的章节安排，逐一讲解每个知识点，并结合实验现象加深学生对抽象概念的理解。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，将采用多种教学方法相结合的方式进行授课。

首先，通过讲授法为学生建立扎实的理论基础；其次，利用讨论法促进学生对复杂概念的深入探讨；再次，通过案例分析法让学生了解物质的结构在实际应用中的重要性；最后，通过实验法，使学生能够亲手操作，观察化学反应过程，增强实践能力。

四、教学资源教学资源的选择将紧密结合教学内容和教学方法。

主要教材为《普通化学原理》，此外还将辅以《化学实验》等相关参考书籍。

多媒体资料将用于辅助讲解复杂结构模型和反应过程，如PPT演示和视频资料。

实验设备包括电子天平、显微镜、实验室常用的烧杯、试管等，确保每位学生都有机会在实验中得到实践锻炼。

五、教学评估本章的教学评估将综合考虑学生的平时表现、作业、小测和期末考试。

平时表现将包括课堂参与度、提问和小组讨论，旨在评估学生的课堂学习态度和积极性。

作业将分为概念题和计算题，用以巩固学生对知识的掌握。

小测安排在章节结束后，用以检验学生对核心概念的理解。

期末考试将涵盖全章内容，以闭卷形式进行，评估学生的综合运用能力。

所有评估方式都将严格保持客观和公正，确保全面反映学生的学习成果。

六、教学安排本章的教学安排将在每周的固定时间进行，确保学生有充分的时间消化和理解新知识。

目录第一章绪论.......................................................................................... (1)1.1 XXXX ............................................................................................. . (1)1.2 XXXX ............................................................................................... .. x 第二章 XXXX .. (x)2.1 XXXX .............................................................................................. (x)2.2 XXXX .............................................................................................. (x)2.3 XXXX .............................................................................................. (x)第三章 XXXX............................................................................................. ..x 3.1 XXXX .............................................................................................. (x)3.2 XXXX .............................................................................................. (x)第四章 XXXX (x)4.1 XXXX .............................................................................................. (x)4.2 XXXX .............................................................................................. (x)4.3 XXXX .............................................................................................. (x)总结 (x)参考文献 (x)附录（可选项） (x)说明：目录中的标题只列出2级标题（如1.1, 2.3等），不要出现3级及以上标题（如2.1.2等）。

1）案例背景：该工程为某国道的一部分，简称XX改建一级公路，编制桩号为K0+000～K5+000。

该路为不中断交通施工，高峰交通量为8000次，平均交通量近6000次。

2）编制依据（1）属性表数据：①工程所在地：山东省德州市。

②取费标准：交通部部颁费率标准（JTG B06—2007）。

③工程标准：路面改建工程，一级公路。

④工程规模：全长5km（编制范围：K0+000～K5+000）。

⑤利润7%，税率3.41%。

⑥地形：平原微丘区，行车干扰5000次以上。

⑦计列的其他工程费和间接费有：行车干扰工程增加费、施工标准化与安全措施费、临时设施费、施工辅助费、职工探亲费、职工取暖费、企业管理费基本费用、财务费用。

（2）第二部分费用不计。

（3）第三部分费用按下列参数计算：①建设单位管理费按累进费率计算，工程监理费按建安费的2.5%计算。

②施工期一年以内，不计造价价差预备费。

③基本预备费：按直接费和间接费之和的3%计（预算系数包干）。

④青苗补偿按30×4000=120000元（亩×单价）计算。

（4）工料机单价：人工单价46.06元/工日；砂、碎石采用计算单价：原价分别为65.0元/m3、45.0元/m3，运距15km，运费1.2元/t·km，毛重系数均为1.5吨/m3，装卸费单价3.0元/吨.次，装卸一次；其他材料采用部颁定额单价。

不计车船使用费。

机械台班单价取用《公路工程机械台班费用定额》（JTG/T B06-03-2007）中的定额基价。

一、建筑安装工程费计算（一）、直接费计算1.人工费计算1.1厂拌水泥稳定碎石底基层（厚200mm（水泥含量5%）一层铺筑）拌和：工程量Q=328992m³定额2-1-7-5 厂拌水泥稳定碎石基层厚15cm 单位1000㎡人工2.8劳动量D=(328992/1000)*2.8=921.17运输：工程量Q=65952m³定额2-1-8-21 15t以内自卸汽车运第1km 单位1000m³人工5.90劳动量D=(65952/1000)*5.90=389.12摊铺：工程量Q=328992m³定额2-1-9-11 12.5m以内摊铺机摊铺单位1000㎡人工0.18劳动量D=328992/1000*0.18 =59.22拌和站安拆：工程量Q=0.369m³定额2-1-10-3 水泥稳定土拌和站安拆单位1座人工868.3 劳动量D=0.369/1000*=0.32人工费=(921.17+389.12+59.22+0.32)*46.06=63094.37元1.2厂拌水泥稳定碎石基层（厚360mm（水泥含量5%）分两层铺筑）拌和：工程量Q=312096m³定额2-1-7-5 厂拌水泥稳定碎石基层厚15cm 单位1000㎡人工2.8 劳动量D=873.87 运输：工程量Q=112355m³定额2-1-8-21 15t以内自卸汽车运第1km 单位1000m³人工5.90 劳动量D=662.89 摊铺：工程量Q=312096m³定额2-1-9-11 12.5m以内摊铺机摊铺单位1000㎡人工0.18劳动量D=56.17拌和站安拆：工程量Q=0.631m³定额2-1-10-3 水泥稳定土拌和站安拆单位1座人工868.3劳动量D=0.55 人工费=（873.87+662.89+56.17+0.55 ）*46.06=73395.69元1.3粗粒式沥青混凝土（厚80mm）拌和：工程量Q= 23040定额2-2-11-17 320t/h以内沥青混凝土拌和设备单位1000m³人工26.3 劳动量D=605.95运输：工程量Q=23040定额2-2-13-21 15t以内自卸汽车运第1km 单位1000m³人工7.99劳动量D=184.09铺筑：工程量Q=23040定额2-2-14-50 320t/h以内机械摊铺沥青混凝土单位1000m³人工20.8劳动量D=479.23 沥青混合料拌和站的安拆 1/10座工程量Q=0.42定额2-2-15-6 320t/h拌和设备安拆单位1座人工3170.3劳动量D=1.33人工费=（605.95+184.09+479.23+1.33）*46.06=58523.84元1.4封层工程量Q=304480定额2-2-16-11 层铺法封层（下封层）石油沥青单位1000m³人工5.5劳动量D=1674.64人工费=1674.64*46.06=77133.92元1.5中粒式改性沥青混合料路面（厚50mm）拌和：工程量Q= 14400定额2-2-11-17 320t/h以内沥青混凝土拌和设备单位1000m³人工26.3 劳动量D=378.72运输：工程量Q=14400定额2-2-13-21 15t以内自卸汽车运第1km 单位1000m³人工7.99劳动量D=115.06铺筑：工程量Q=14400定额2-2-14-51 320t/h以内机械摊铺沥青混凝土单位1000m³人工21.1劳动量D=303.84沥青混合料拌和站的安拆 1/10座工程量Q=0.26定额2-2-15-6 320t/h拌和设备安拆单位1座人工3170.3劳动量D=0.82人工费=（378.72+115.06+303.84+0.82）*46.06=36776.15元1.6细粒式改性沥青混合料路面（厚60mm）拌和：工程量Q= 17280定额2-2-11-18 320t/h以内沥青混凝土拌和设备单位1000m³人工26.2 劳动量D=452.74运输：工程量Q=17280定额2-2-13-21 15t以内自卸汽车运第1km 单位1000m³人工7.99劳动量D=138.07铺筑：工程量Q=17280定额2-2-14-52 320t/h以内机械摊铺沥青混凝土单位1000m³人工22.6劳动量D=390.53 沥青混合料拌和站的安拆 1/10座工程量Q=0.32定额2-2-15-6 320t/h拌和设备安拆单位1座人工3170.3劳动量D=1.01人工费=（452.74+138.07 +390.53+1.01）*46.06=45247.04元1.7培路肩路肩厚度h=20cm工程量Q=8800㎡定额2-3-3-5 培土路肩单位1000㎡人工51.4劳动量D=452.32挖装工程量Q=8006.4定额2-3-3-1 2.0m3内挖掘机挖装土方普通土单位1000㎡人工 58.1劳动量D=465.17运输工程量Q=8212.8定额2-2-19-9 8t内自卸汽车运土单位1000㎡人工 11.00劳动量D=90.34人工费=（452.32+465.17+90.34）*46.06=46419.27元1.8砼预制块路缘石（平缘石）预制、安砌工程量Q=652.8定额2-3-4-4 砼预制块预制、安砌单位1000㎡人工 51.2劳动量D=33.42装卸工程量Q=652.8定额2-2-19-9 8t内自卸汽车运土单位1000㎡人工 11.00劳动量D=7.18人工费=（33.42+7.18）*46.06=1870.04元总人工费=63094.37+73395.69+58523.84+77133.92+36776.15+45247.04+46419.27+1870.04=402460.32元2.材料费计算材料预算价格=（材料原价+运杂费）*（1+场外运输损耗率）*（1+采购及保管费率）-包装品回收价值采用表格法砂：运杂费运距：运距15km，运费1.2元/t·km，毛重系数均1.5吨/m3，装卸费单价3.0元/吨.次，装卸一次即运杂费=（15*1.2+3*1）*1.5=31.5元/m3原价运费=65+31.5=96.5元/m3场外运输损耗=96.5*2.5%=2.4元/m3采购及保管费=（96.5+2.4）*2.5%=2.5元/m3预算单价=96.5+2.4+2.5=101.4元/m3定额2-2-11-6 粗粒式沥青砼混合料拌合（320t/h以内单位1000㎡砂 296.66m3总量=23040/1000*296.66=6835.0㎡定额2-2-11-12 中粒式320t/h以内沥青砼混合料拌合单位1000㎡砂 389.79m3总量14400/1000*389.79=5612.98m3定额2-2-11-18 细粒式320t/h以内沥青砼混合料拌合单位1000㎡砂 471.22m3总量17280/1000*471.22=8142.7m3定额 2-2-4-4 路缘石砼预制块预制、安砌单位10㎡中粗砂 5.58总量652.8/10*5.58=364.3m3砂总材料费=（6835.0+5612.98+8142.7+364.3）*101.4=2124835元碎石：原价运费=45+31.5=76.5元/m3场外运输损耗=76.5*1%=0.8元/m3采购及保管费=（76.5+0.8）*2.5%=1.9元/m3预算单价=76.5+0.8+1.9=79.2元/m3‘定额2-1-7-5厂拌水泥稳定碎石基层厚15cm 单位1000㎡砂 220.32m3总量(328992+312096)/1000*220.32=141244.5m3定额 2-2-4-4 路缘石砼预制块预制、安砌单位10㎡碎石 8.38总量652.8/10*8.38=547.0m3碎石总材料费=（141244.5+547.0）*79.2=11229886.8元总材料费2124835+11229886.8=13354721.8元3.施工机械使用费用计算自卸汽车：定额2-1-8-21 15t以内自卸汽车第一个1km 单位1000㎡ 5.90台基价4042元台数（65952+112355+23040+14400+17280）/1000*5.9=1374.9台价格=1374.9*4042=5557345.8元定额2-1-8-9 8t内自卸汽车运土单位1000㎡ 10.79台基价 5248台数8212.8/1000*10.79=88.6台价格88.6*5248=465057.4元总价5557345.8+465057.4=6022403.2元摊铺机：定额2-1-9-11 摊铺机铺筑12.5m以内单位1000㎡ 0.18台基价1369元台数（328992+312096）/1000*0.18=115.4台价格 115.4*1369=157976.9元定额2-2-14-50 320t/h以内机械摊铺沥青混凝土单位1000㎡ 1.45 基价10207台数23040/1000*1.45=33.6价格33.6*10207=342955.2定额2-2-14-51 320t/h以内机械摊铺沥青混凝土单位1000㎡ 1.46 基价10283台数14400/1000*1.46=21.0价格21.0*10283=216189.8元定额2-2-14-52 320t/h以内机械摊铺沥青混凝土单位1000㎡ 1.47 基价10427台数17280/1000*1.47=25.4价格25.4*10427=264862.5元总价157976.9+342955.2+216189.8+264862.5=981984.4元拌合设备：定额2-1-10-3 水泥稳定土拌和站安拆单位1座 11.79 基价186424数量（0.369+ 0.631）*11.79=11.79台价格11.79*186424=2197938.96 元定额2-2-15-6 320t/h拌和设备安拆单位1座 21.8 基价 648525数量（0.42+ 0.26 +0.32）*21.8=21.8价格21.8* 648525=14137845元总价 2197938.96+ 14137845=16335783元总机械总费6022403.2+981984.4+16335783=23340170.6元直接工程费=人工费+材料费+机械使用费=402460.32+13354721.8+16335783=30092964.32元4.其他工程费计算查定额得由本路段为高级路面，行车干扰5000次以上得行车干扰工程增加费费率为4.88%行车干扰工程增加费=（人工费+机械使用费）*4.88%=（402460.32+16335783）*4.88%=816826.27元由本路段为高级路面查定额得施工标准化与安全措施费费率为1.00%施工标准化与安全措施费=直接工程费*1.00%=30092964.32*1.00%=300929.64元临时设施费费率1.92%临时设施费=30092964.32*1.92%=577784.9元施工辅助费费率0.80%施工辅助费=30092964.32*0.80%=240743.7元其他工程费=816826.27+300929.64+577784.9+240743.7=1936284.51元5.直接费计算直接费=人工费+材料费+机械使用费+其他工程费=402460.32+13354721.8+16335783+1936284.51=32029248.83元（二）、间接费计算由一级公路查表得企业管理费基本费用费率1.91%企业管理费基本费用=直接费*1.91%=32029248.83*1.91%=611758.65元职工探亲费费率0.14%职工探亲费=32029248.83*0.14%=44840.95元职工取暖费费率0.07%职工取暖费=32029248.83*0.07%=22420.47元财务费用费率0.27%财务费用=32029248.83*0.27%=86478.97元间接费=611758.65+44840.95+22420.47+86478.97=765499.04元（三）、辅助生产间接费查书得辅助生产间接费按人工费的5%计计入材料费即辅助生产间接费=人工费*5%=402460.32*5%=20123.02元材料费=13354721.8+20123.02=13374844.82元（四）利润查资料得山东省规费取为42% 其中养老保险费20% ；失业保险费2% ；医疗保险费7%；住房公积金12% ；工伤保险费1%规费=人工费*42%=402460.32*42%=169033.33元利润=（直接费+间接费-规费）*7%=（32029248.83+765499.04-169033.33）*7%=2283800.01元（五）、税金综合税金额=（直接费+间接费+利润）*综合税率=（32029248.83+765499.04+2283800.01）*3.41%=1196178.48元（六）建筑安装工程费计算建筑安装工程费=直接费+间接费+利润+综合税金额=32029248.83+765499.04+2283800.01+1196178.48=36274726.28元二、设备、工具、器具及家具购置费（略）三、工程建设其他费1.青苗补偿地基：长15km 宽24.5m用地面积：15000*24.5/666.6=551.3亩青苗补偿费用=30×4000*551.3=68361200元2.建设单位管理费3.建筑安装工程费=36274726.28（处于1001~5000万元间）建设单位管理费费率2.18%建设单位管理费=31.05+（3627.5-1001)*2.18%=88.3万元3.工程监理费工程监理费按建安费的2.5%计算工程监理费=36274726.28*2.5%=906868.16元四．预备费基本预备费=（直接费+间接费）*3%=（32029248.83+765499.04）*3%=983842.4元。

课程设计模版word版.doc一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握课程核心概念，如XXX（具体知识点），并能够准确理解和运用。

2. 通过对课程内容的深入学习，使学生能够掌握相关学科知识，形成知识体系。

技能目标：1. 培养学生运用XXX技能（如分析、计算、实验等），解决实际问题。

2. 提高学生的合作能力和沟通能力，通过小组讨论、展示等形式，促进学生之间的交流。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对学科的兴趣和热爱，激发学习积极性，形成自主学习的能力。

2. 引导学生树立正确的价值观，认识到学习XXX知识对社会、国家的意义，培养学生的责任感。

课程性质：本课程注重理论与实践相结合，强调知识的应用性和实践性，培养学生解决实际问题的能力。

学生特点：1. 学生具备一定的XXX基础知识，但在实际应用中仍有困难。

2. 学生具有较强的求知欲和好奇心，喜欢探索新知识。

3. 学生在合作和沟通能力方面有待提高。

教学要求：1. 教师应注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的学习兴趣。

2. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

3. 教师应充分利用教学资源，创设情境，激发学生的学习积极性。

1. 掌握课程核心知识，形成知识体系。

2. 能够运用所学技能解决实际问题。

3. 增强合作和沟通能力，提升综合素质。

4. 培养学科兴趣，形成自主学习的能力。

5. 树立正确的价值观，具备一定的社会责任感。

二、教学内容1. 知识点讲解：- 章节一：XXX概念与性质- 内容：XXX的定义、特点、分类及应用。

- 章节二：XXX原理与公式- 内容：XXX的基本原理，相关公式及其推导过程。

2. 技能训练：- 实践环节一：XXX操作方法- 内容：XXX实际操作步骤，操作注意事项。

- 实践环节二：XXX问题解决- 内容：运用所学知识解决实际问题，提高学生动手能力。

3. 情感态度与价值观培养：- 情境创设：结合实际案例，展示XXX知识在现实生活中的应用。

《生产实习》课程教学大纲（黑体，三号，居中，段前段后0，1.5倍行距)(课程基本信息:黑体，五号,左对齐，段前段后0，1.5倍行距)课程名称：生产实习课程代码:适用专业：机械设计制造及其自动化学分:2学时：40 (其中：理论学时： 0 实践学时:40 ）课程性质:必修先修课程：开课单位:机电工程学院版本：2016.0一、课程简介（一级标题：黑体，五号,首行缩进2个汉字,段前段后0，1。

5倍行距）二、课程目标（一）课程具体目标（二级标题：黑体,五号，首行缩进2个汉字，段前段后0，1.5倍行距)1．（三级及以下标题：宋体，五号，首行缩进2个汉字，段前段后0,1。

5倍行距）（正文：宋体，五号,首行缩进2个汉字，段前段后0,1.5倍行距)2．……说明:1。

课程目标是本课程支撑的毕业要求指标点在本课程上的具体体现，将相应指标点结合本课程具体情况进行一对一描述；2．除了本课程强支撑的毕业要求指标点之外,也可适当增加本课程能够（弱）支撑的指标点对应的课程目标，尤其是强支撑指标点较少的课程应适当增加，并在表1的“达成度"栏备注“弱支撑”。

弱支撑的课程目标在教学大纲第五部分“考核方式与成绩评定方法”中可以不体现。

（二）课程目标与专业毕业要求的关系说明：需描述出本课程支撑所属专业“毕业要求”的指标点和达成度，参考表格如表1所示。

表1 本课程对培养目标（或毕业要求)及其指标点的支撑（样表）（表头：黑体，五号，居中，段前段后0，1.5倍行距）(表体：宋体，五号，左对齐，段前段后0，单倍行距)三、教学内容及基本要求(一）实习教学（说明:实践类课程描述实践教学内容.）1. 单元1: XXXXX（1）教学目标（说明:描述该单元教学目标，明确该单元支撑的课程目标。

）(2)教学内容及要求（说明：描述该单元教学内容和基本要求）2。

单元2: XXXXX（二)其他要求（可选）四、教学安排与方法（一)教学方法（说明：教学组织实施过程中对学生学习、设计等提出的其他要求。

课程设计文档模板一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握第三章“物质与能量”的核心概念和原理，能够运用相关知识解释日常生活中的现象。

知识目标具体包括：1.理解物质的基本组成和分类。

2.掌握物质的性质和变化规律。

3.认识能量的守恒和转化原理。

技能目标则要求学生能够：1.运用实验方法验证物质的性质和变化。

2.运用数学方法处理和分析实验数据。

3.运用科学语言描述和解释实验现象。

情感态度价值观目标着重培养学生的：1.科学探究的精神和批判性思维。

2.对物质世界的的好奇心和探索欲。

3.关爱环境，珍惜资源的意识。

二、教学内容本章节的教学内容将依据教材第三章“物质与能量”进行。

具体内容包括：1.物质的基本组成和分类：原子、分子、离子等概念的介绍。

2.物质的性质和变化：密度、溶解度、酸碱性等性质的讲解，以及物理变化和化学变化的区别。

3.能量的守恒和转化：能量守恒定律的解释，机械能、热能、电能等不同形式能量的转化。

教学大纲将详细规划每周的学习内容和实验安排，确保理论与实践相结合。

三、教学方法为了达成上述教学目标，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：用于解释物质的组成、能量守恒等基本概念。

2.讨论法：鼓励学生对实验现象进行讨论和分析，培养批判性思维。

3.实验法：通过实验验证物质的性质和能量的转化，增强学生的实践操作能力。

4.案例分析法：选取生活中的实例，让学生运用所学知识进行解释和分析。

四、教学资源教学资源的选择和准备将围绕教学目标和内容进行。

主要包括：1.教材和参考书籍：为学生提供系统性的学习材料。

2.多媒体资料：包括PPT、视频等，用于辅助讲解和展示实验过程。

3.实验设备：确保每个学生都有机会参与到实验操作中，加深对物质和能量概念的理解。

通过这些资源的综合运用，旨在提供一个丰富、互动的学习环境，促进学生对“物质与能量”知识的深入理解。

五、教学评估本课程的评估方式将分为三个方面：平时表现、作业和考试。

1.平时表现：包括课堂参与度、提问和回答问题的情况等，占总成绩的20%。

课课程设计Word格式要求一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握第三章《生物的基本特征》的主要内容，包括了解生物的基本特征、理解生物的分类方法以及能够运用所学的知识分析一些生物现象。

在知识目标上，希望学生能够准确地描述生物的基本特征，掌握生物分类的基本方法。

在技能目标上，希望学生能够通过观察、实验等方法，探究生物的基本特征，提高学生的动手能力和观察能力。

在情感态度价值观目标上，希望学生能够培养对生物的兴趣，增强保护生物的意识。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括第三章《生物的基本特征》的主要内容，包括生物的基本特征、生物的分类方法以及一些生物现象的分析。

具体包括以下几个方面：1.生物的基本特征：生物的生活需要营养、能够进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能够生长和繁殖、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2.生物的分类方法：生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。

3.生物现象的分析：通过分析一些具体的生物现象，如植物的向光性、动物的捕食行为等，使学生能够更好地理解生物的基本特征和分类方法。

三、教学方法为了更好地实现教学目标，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、实验法等。

在讲授法方面，教师将通过生动的语言、形象的比喻等方式，帮助学生理解和记忆生物的基本特征和分类方法。

在讨论法方面，教师将引导学生进行小组讨论，让学生通过交流和合作，更好地理解和掌握生物的知识。

在实验法方面，教师将学生进行观察和实验，让学生通过亲自动手，提高学生的实践能力和观察能力。

四、教学资源为了更好地支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

教材方面，将使用《生物学》教材，该教材内容丰富，插图清晰，适合学生阅读。

参考书方面，将提供一些生物学的经典著作和科研论文，供学生进一步学习和参考。

课程设计报告题目姓名专业班级号学设计成绩指导教师设计完成日期2010年月日课程设计任务书题目系 (部) 专业班级学生姓名学号月日至月日共周指导教师(签字)系主任(签字)年月日目录摘要...................................................................................................................................... .引言 (1)1 正文格式说明 (6)2 图表及公式的格式说明 (3)2.1 图的格式说明 (3)2.1.1 图的格式示例 (3)2.1.2 图的格式描述 (3)2.2 表的格式说明 (4)2.2.1 表的格式示例 (4)2.2.2 表的格式描述 (4)2.3参考文献的格式说明 (5)2.3.1 参考文献在正文中引用的示例 (5)2.3.2 参考文献在正文中引用的书写格式 (5)2.3.3 参考文献的书写格式 (5)2.3.4 参考文献的书写格式示例 (5)3 打印说明 (6)3.1 封面等 (6)3.1.1 封面、课程设计任务书、成绩评定表 (6)3.2目录 (6)3.3 摘要 (6)3.4 正文 (6)体会...................................................................................................................................... .. (7)参考文献 (8)附录.................................................................................................................................... .. (9)摘要摘要部分说明：“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。

第6课 探索建设社会主义的道路教学目标教学重点 八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就 教学难点探索建设社会主义道路出现严重失误的原因提前预习 一、基础巩固基础知识了 解1探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整2通过指导学生利用‘大跃进’是的壁画，了解左倾错误的表现3利用邓稼先、王进喜、焦裕禄等人的图片，了解他们的先进事迹掌握 中共八大确定的主要任务，社会主义建设的成就，先进人物的贡献能力训练过程方法 阅读资料辨别图片 通过认识‚大跃进‛时期的壁画，了解‚左‛倾错误实质；通过先进人物图片，感受他们崇高品质辩证分析辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因，总结经验教训情感态度价值观观观英雄 楷模在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是民族脊梁，值得学习唯物史观探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程。

产生失误后，党和人民有能力自我纠正，并经过艰苦努力取得新成就1、当前党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人们日益增长的物质文化需要。

提出这一重要论述的会议是（）Ａ.中共第十二次全国代表大会Ｂ.中共第八次全国代表大会Ｃ. 中共第十三次全国代表大会Ｄ中共第十四次全国代表大会2、下列有关人民公社化运动的表述，不正确的是（）Ａ.伴随着经济战线上的‚大跃进‛而来Ｂ.是政社合一的社会基层组织Ｃ.是对农业经营方式和所有制形态的成功探索Ｄ.主要是将农业生产合作社迅速转变为人民公社3、下列人物中，被誉为‚铁人‛的是（）Ａ.王进喜Ｂ.焦裕禄Ｃ.邓稼先Ｄ.雷锋4、邓稼先是以下哪个工业领域的劳动模范？Ａ.石油工业Ｂ.电子工业Ｃ.原子能工业Ｄ.航天工业5造成下表中1957年与1960年我国粮食人均数量（单位：千克）变化的主要原因时间1949年1957年1960年1962年1970年人均数量202 263 212 228 289Ａ.三大改造Ｂ.‘‚大跃进‛和人民公社化运动Ｃ‚文化大革命‛Ｄ五四运动.导入新课组织学生回顾前一节课学过的内容：1我国什么时候进入社会主义初级阶段？2‚三大改造‛的历史作用是什么？（推动了生产力的发展，实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制的任务，使我国初步建立起社会主义的基本制度。