《弘扬红色文化打造红色校园》实施方案
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弘扬红色文化-打造红色校园实施方案一、引言红色文化是中国共产党领导的中国革命和建设事业中所形成的丰富灿烂的文化遗产,是中国人民为实现国家独立、民族解放、人民幸福而进行的伟大斗争的精华。
它的核心是革命精神、优秀品质和崇高价值。
在当前社会主义建设进入新时代的背景下,弘扬红色文化、树立正确的历史观,对于培养青年学生爱国主义情怀、树立正确的价值观、提高思想道德品质、促进学生全面发展具有重要的意义。
本文将探讨如何在校园中实施红色文化教育,打造红色校园的方案。
二、总体要求1. 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想、科学发展观“五位一体”的指导地位,落实党的教育方针。
2. 形成全员参与、全方位覆盖的红色文化教育体系,将红色文化教育贯穿于教育教学的全过程,形成浓厚的红色氛围。
3.鼓励学校与红色文化研究机构及红色资源单位合作,合理利用红色资源,丰富红色文化教育内容。
4.注重以理论学习为基础,将红色文化教育与亲身经历相结合,使学生深入感受红色文化的力量。
三、教育过程设计1. 红色文化教育在教育教学的各个环节开展。
1.1 在课堂教育中,加强对党的历史、党的优秀人物和英雄事迹的讲解。
引导学生感受革命先辈的崇高精神,教育学生弘扬红色传统,传承红色基因。
1.2 在社团活动中,设置红色文化教育主题活动,组织学生参观红色革命纪念地,开展红色电影展播、红色书籍阅读和红色歌曲演唱等活动,增强学生对红色文化的认同感。
1.3 在实践教育中,组织学生参加红色革命纪念活动和社会实践活动,亲身体验红色文化的力量,增强学生的社会责任感和爱国情怀。
2. 红色文化教育资源整合与利用2.1 整合红色文化教育资源,与红色文化研究机构和红色资源单位合作,共同推动红色文化教育工作。
建立红色文化教育数据库,收集整理红色文化教育的相关资料和资源。
2.2 利用红色文化资源,组织学生参观红色革命纪念地,参加红色文化教育讲座和研讨活动,通过实地体验和专业指导,帮助学生深入了解红色文化的丰富内涵。
《弘扬红色文化-打造红色校园》实施方案XXX“弘扬红色文化,打造红色校园”校本课程实施方案一、指导思想为培育和提高学校师生人文素养,打造红色特色“人文校园”,引导和激励学生深入实践,走近历史,了解和感受民族精神的丰富内涵,大力弘扬和培育民族精神,把口号变成行动,使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育,增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操,培养学生艰苦创业奋力拼搏精神和历史使命感、责任感,根据我校丰富的红色教育资源优势,紧密结合我校实际,特拟定“弘扬红色文化,打造红色校园”实施方案。
二、组织领导1、领导小组组长:XXX副组长:XXX工作小组:各班班主任及任科教师三、实施途径与要求建立以革命传统教育特色的德育工作体系,以抓实常规教育为平台,切实开展特色校园文化建设、特色校本课程实施、举办红色教育活动,办好特色文化专栏,积极开展革命传统教育研究,提升红色革命教育理念,形成理论体系。
(一)环境文化营造文化环境,让红色文化渗透到学校每一个角落,让校园的一草一木都闪烁红色之影,让师生的一言一行都折射红色之魂,让校园时时处处都充满红色的精神。
1、加强校园硬件环境建设,打造红色景观文化。
(1)学校围墙:醒目处介绍学校文化整体构想,布置富有学校特色的校园“文化墙”,(阐释学校理想、追求、愿景)。
可在“文化墙”张贴红色革命宣传画,以彰显学校鲜明的办学特色。
(2)在校园可利用的墙面制作红色文化宣传橱窗,将红色内容的故事、图片、名言用宣传栏、黑板报、标语等形式宣传,让学生感受红色的魅力,接受红色的熏陶与精神的洗礼。
2、校园文化(1)悬挂白色格言,建立白色文化宣传阵地。
在教室、走廊、宣传栏等醒目的地方悬挂XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等老一辈无产阶级革命家、军事家的名言格言警句,并扼要引见他们的生平事迹;引见XXX、XXX、XXX、XXX 等英雄人物的优秀事迹,激励学生研究革命精神,争作“四有”新人。
弘扬红色文化打造红色校园实施方案一、背景介绍红色文化是中国共产党领导革命、建设、的理论成果和辉煌历程,是中国特色社会主义最鲜明的标志。
弘扬红色文化对于培养和引导学生树立正确的历史观、国家观和价值观,提高学生的爱国主义意识具有重要意义。
本文拟提出一些特别适用于校园的实施方案,以打造红色校园。
二、建立红色校园文化氛围1.开展主题班会和文化讲座:每学期至少组织一次红色主题班会,让学生了解红色历史、红色理论和红色精神,增强学生的爱国情怀。
2.设立红色教育基地:在校园内设立红色教育基地,例如共产党早期活动地、革命洞穴等,供学生参观学习。
3.开展红色主题文化节:每年举办红色主题文化节,包括组织红色征文、文艺演出、红色影视展览等,宣传红色文化。
4.举办红色题材活动:开展红色题材的诗歌、书画、摄影等相关比赛,鼓励学生通过艺术的形式传承红色文化。
三、红色国学教育1.开设红色国学课程:每周开设一门红色国学课程,让学生学习中国传统文化和红色文化的相关知识。
2.增设红色篇选:在语文教材和课外阅读中增加红色文化类作品,让学生通过课外阅读了解红色历史和红色精神。
四、红色校园建设1.红色文化墙:在校园内设立红色文化墙,展示中国近现代史上的重大事件、重要人物和红色文化的标志性图像,以鼓励学生了解红色文化。
2.红色书屋:在校园内建立红色书屋,收集一些党史、红色文化和相关民族优秀作品的书籍,供学生阅读和参考。
3.红色校园标识:设计红色校园标识和红色校徽,鼓励学生亲近红色文化,热爱学校。
五、红色文化教育活动1.开展实地调研:每学期组织学生参观一次红色革命基地和纪念馆,让学生近距离感受红色文化。
2.参与红色志愿者活动:学校组织学生参与红色志愿者活动,例如参观抗日战争纪念馆,为红色革命先烈清理墓地等。
3.红色文化游学:组织学生参加红色文化游学活动,例如中共前驱研究、抗日革命史研究等,让学生零距离感受红色文化。
六、教师队伍建设1.举办红色文化培训班:每年组织红色文化培训班,提升教师对红色文化的理解和教育水平。
弘扬红色文化打造红色校园实施方案一. 弘扬红色文化的重要性红色文化是中国共产党所倡导的一种革命文化,包含着革命精神、爱国主义、集体主义、英雄主义、民族精神等内容。
它渗透着强烈的时代气息,也是一种富有民族特色的文化。
在当今时代,建设社会主义现代化国家,中国需要以红色文化为精神支柱,不断推动红色文化的传承与发扬。
在校园中,弘扬红色文化能够激发学生的爱国热情,培养正确的价值观和思想观,提高学生的综合素质。
二. 红色校园的定义和作用红色校园是指在传承红色文化的基础上,将其融入学校的各个方面,以营造红色文化氛围、增强红色文化教育的效果。
红色校园的建设是学校德育工作的一项重要内容,它不仅有助于学生的德育教育,而且对营造校园文化、凝聚师生团队、提高学校声誉等方面都有着积极作用。
三. 实施方案1. 教育引导要打造红色校园,首先需要在思想上进行教育引导。
学校可以通过宣传红色文化、组织观摩学习和实践活动等形式,传递红色精神,让学生在感受中受到启迪。
同时,还需要帮助学生理解红色文化背后所蕴含的价值,以深入的掌握和理解为基础来推动红色文化在学生中的普及和传承。
2. 建设红色文化载体在校园中,构建红色文化载体可以更好地传递红色文化。
可以建设红色文化史馆、军事科技博物馆,举办红色文化主题展览、演讲、讲座等活动。
此外,在校园的建筑、装饰等方面融入红色元素也是非常必要的,可以通过建设红色文化墙、设立红色文化题材雕塑等方式,让学生在校园中感受到浓浓的红色氛围。
3. 实施大型公益活动学校可以通过实施大型公益活动,推动红色文化教育的传播和深入。
可以组织学生走进社区、农村开展关爱行动,志愿服务,参与红色文化主题的社会活动等。
还可以在学校内开展保护文物、纪念活动、亲身体验红色革命历史等等活动,让学生参与其中,深受触动。
4. 整合资源制定方案要实现红色校园的建设,必须整合校内所有资源,制定可行的方案。
需要学校各级领导相互配合,形成合力。
同时,还要发挥师资力量,争取一些红色文化研究专家、军事专家、爱国主义教育专家等专业人士的帮助和支持。
弘扬红色文化-打造红色校园实施方案一、方案背景与意义红色文化是中国共产党领导下革命斗争与建设事业取得伟大胜利的历史文化,是我们党的精神风貌和独特的政治文化现象。
当前,一些学校的教育教学环节中缺乏对红色文化的宣传与传承,学生们对中国革命历史的了解不足,对党的光辉历程和奋斗精神的认知有所欠缺。
因此,为了弘扬红色文化,增强学生的家国情怀和爱党爱国意识,我们提出了以下打造红色校园的实施方案。
二、目标与具体措施1. 建立红色文化教育基地为了给学生提供亲身接触红色文化的机会,我们将在学校内建立红色文化教育基地。
基地内设置有关红色文化的展览馆、纪念馆等,并安排专业的讲解员进行解说。
每个学生都应至少有一次参观的机会,以便更好地了解红色文化的背景和内涵。
2. 开展主题教育活动每年至少举办一次以红色文化为主题的教育活动。
活动内容可包括红色革命历史知识的讲座、红色经典作品的朗读、红色电影的放映等。
通过这些活动,引导学生深入学习红色文化,并加深对其的理解和认同。
3. 开设红色文化课程在学校课程设置中增加红色文化课程,如《中国革命史》、《毛泽东思想概论》等。
通过系统学习红色文化的知识,培养学生们对中国共产党领导下的革命斗争和建设事业的认知和理解。
4. 组织红色文化研究小组由教师和学生自愿组成红色文化研究小组,定期开展红色文化的研究工作。
小组成员可以通过阅读相关书籍、研究红色文化经典作品等方式,深入了解和探索红色文化的价值和意义,并将研究成果与全校分享。
5. 举办红色文化艺术节每年举办一次红色文化艺术节,组织学生通过舞蹈、歌曲、书画等形式,展示红色文化的内涵和魅力。
同时,邀请专业人士进行指导,提高学生的艺术水平,为艺术创作提供更多的展示平台。
6. 设立红色文化奖学金学校可以设立红色文化奖学金,对在红色文化教育领域表现优秀的学生进行奖励。
通过这种方式,激励学生积极参与红色文化的学习和传承活动,增强他们对红色文化的自豪感和认同感。
弘扬红色文化打造红色校园实施方案一. 引言为了深入贯彻党的教育方针,坚持马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导地位,同时更好地传承和弘扬中国革命的红色文化,我们决定制定并实施《弘扬红色文化打造红色校园实施方案》。
二. 目标与意义1. 目标通过弘扬红色文化,打造具有鲜明特色的红色校园,培育学生爱党、爱国、爱社会主义的情感,并提高学生的思想道德水平和文化素养。
2. 意义•传承红色基因:通过学习和研究红色历史,使学生对党和国家的历史有更深入的了解,增强爱国情怀。
•培养社会主义价值观:通过红色教育,引导学生明辨是非、善恶,树立正确的价值观。
•提高思想道德素质:通过红色文化的熏陶和影响,培养学生正确的思想观念和高尚的道德情操,培养良好的行为习惯和品德修养。
三. 实施方案1. 教育内容与形式1.开设红色课程:在原有课程体系中增设红色课程,包括党史、红色文化等,强化对学生的红色教育。
2.举办主题讲座:邀请专家学者和相关人士举办主题讲座,介绍红色历史和优秀人物的故事,激发学生的兴趣。
3.组织实地考察:组织学生前往红色革命历史场所进行实地考察,增强对红色文化的感受和理解。
4.举办红色活动:组织学生参加红色文化节、建党节等相关活动,通过亲身参与感受红色文化的魅力。
2. 红色文化建设1.宣传栏设置:校园内设置红色文化宣传栏,定期更换宣传内容,向学生传递红色文化的核心价值观。
2.校园景观设计:在校园内设置红色文化主题雕塑或景观,如英雄纪念碑、故事雕塑等,增强校园氛围。
3.红色文化角落:在校园内设立红色文化角落,陈列红色文化展品和图书,供学生学习和阅读。
4.红色文化节日:组织学生参与红色文化节日的庆祝活动,如建军节、党的生日等,增强学生对红色文化的认同感。
3. 师资培训与评估1.师资培训:组织学校教师参加红色教育培训,提升教师的红色文化素养和专业水平。
2.教学评估与督导:建立红色教育评估机制,并定期对教师进行红色教育教学督导,确保教育效果。
《弘扬红色文化打造红色校园》实施方案实施方案:弘扬红色文化,打造红色校园一、方案背景和目标背景:红色文化是中国共产党的光荣传统,也是中国革命斗争的重要组成部分。
当前,随着时代的发展,一些红色文化逐渐淡化,不少学生对红色文化了解不足,缺乏对党和国家发展历程的深入理解。
目标:通过弘扬红色文化,打造红色校园,加强学生对红色文化的认知和理解,增强学生的爱国主义情感和社会主义意识,提高学生的道德素质和思想品质。
二、方案内容和措施1.教育引导通过加强红色文化教育,传承红色基因,提高学生对红色文化的认知。
具体措施包括:(1)开设红色文化课程,将红色文化融入课堂教学,通过案例分析、红色英模事迹讲解等形式,激发学生对红色文化的兴趣。
(2)组织红色文化讲座,邀请专家学者和优秀共产党员进行红色文化专题讲座,通过生动的讲述和互动交流,让学生更加深入地理解红色文化的内涵。
2.实践活动通过组织丰富多样的实践活动,增强学生对红色文化的亲身体验和理解。
具体措施包括:(1)开展走访红色革命老区活动,组织学生参观红色革命基地和纪念馆,深入了解红色革命历史,感受红色文化的独特魅力。
(3)开展革命传统教育实践活动,组织学生参与模拟红军队伍、演绎红色经典剧目等,激发学生的爱国主义情感和团队合作意识。
3.社会实践通过参与社会实践项目,让学生将红色文化融入到实际生活中,提高思想道德觉悟。
具体措施包括:(1)开展志愿服务活动,鼓励学生参与社区建设和公益事业,培养学生的社会责任感和奉献精神。
(2)组织学生参与红色文化保护和传承项目,如当地红色文化遗产保护、红色文化展览等,让学生主动参与到红色文化的传承工作中。
(3)开展红色文化主题访谈活动,拓宽学生的视野,增强学生的社会认同感和社会责任感。
4.红色文化创作与表演通过开展红色文化创作和表演活动,展示学生的创新能力和艺术才华,宣传和传播红色文化。
具体措施包括:(1)组织红色文化艺术节,包括音乐、舞蹈、戏剧等形式,鼓励学生积极参与创作和表演,展现自己对红色文化的理解和表达。
弘扬红色文化打造红色校园实施方案范文弘扬红色文化打造红色校园实施方案一、实施背景红色文化是中国共产党领导下的革命文化,是中国革命斗争的思想理论基础和精神支柱,是中华民族伟大复兴中国梦的重要组成部分。
作为具有传承红色基因的学校,我们要深入贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,通过弘扬红色文化,打造红色校园,培养学生的爱国主义精神和中国特色社会主义理论自信。
二、实施目标1. 培养学生的爱国主义精神。
通过深入学习革命历史,了解和传承革命先辈的优良品质和崇高精神,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生对祖国、人民的热爱。
2. 培养学生的中国特色社会主义理论自信。
通过学习党的理论和方针政策,让学生深入了解中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的优越性,增强学生对中国特色社会主义的信仰和自豪感。
3. 建设红色校园。
通过打造红色文化氛围,提供各种学习和实践机会,让学生在红色校园中感受红色文化的力量,提高学生的综合素质和创新能力。
三、实施措施1. 加强红色课程的教学。
将党的理论和方针政策融入各科目教学中,开设红色课程,如《中国革命史》、《中国社会主义建设史》等。
通过学习红色课程,让学生深入了解中国革命历史和中国特色社会主义的发展历程,增强学生的爱国主义和中国特色社会主义理论自信。
2. 开展主题教育活动。
组织学生参观革命纪念馆、革命遗址和红色文化教育基地等,让学生亲身感受革命的伟大历程和英雄先辈的崇高精神。
组织学生参与到各类主题教育活动中,如庆祝党的生日、开展红色文化知识竞赛等,增强学生的红色情感和红色认同。
3. 弘扬红色文化。
组织学生参与到红色文化传承和创造中,开展红色主题讲座、红色书法、红色绘画等活动,让学生通过亲身参与的方式,感受红色文化的艺术魅力和思想力量。
通过学校广播、电视台等媒体宣传红色文化,让学生随时随地都能接触到红色文化,培养学生对红色文化的兴趣和热爱。
4. 建设红色实践基地。
在学校内建设红色实践基地,设置红色实践活动室、红色实践团队、红色实践项目等,提供丰富多样的实践机会和平台,让学生亲身体验红色文化的魅力。
弘扬红色文化打造红色校园实施方案(通用篇)弘扬红色文化打造红色校园实施方案一、背景与目标红色文化是中国共产党领导下中国革命的文化产物,是中华民族的宝贵文化财富。
弘扬红色文化,是为了弘扬中国特色社会主义核心价值观,传承和发扬中国共产党的优良传统和革命精神,培养学生坚定的理想信念和为人民服务的意识。
本文旨在规划和实施一套通用的弘扬红色文化打造红色校园的策略和方案。
二、方案内容1. 开展红色主题教育活动(1) 制定红色主题教育活动计划:根据学校年度教育教学计划,结合学校纪念革命节日、重大纪念日等时间节点,制定红色主题教育活动的具体计划,包括主题、时间、地点、参与人员等内容。
(2) 开展学科红色主题教育活动:各学科教师结合自己的学科特点,设计红色主题的教学内容和教学活动,引导学生深入了解中国共产党的历史,革命先烈的事迹,国家的发展变化等,提高学生的红色文化自觉。
(3) 组织红色主题社团活动:鼓励学生自发组织红色主题的社团活动,如红色文化研究社团、红色书法社团等,通过开展红色主题的实践活动,提升学生的爱党爱国情怀。
2. 建设红色文化展馆(1) 设立红色文化展区:在学校的文化建筑群中,划定一部分区域作为红色文化展区,展示中国革命历史和烈士事迹等内容,通过图片、文字、实物等形式,直观展示红色文化的魅力。
(2) 定期更新展品:学校可以与相关红色文化研究机构合作,定期更新展品,保证展馆的新鲜度和吸引力,让学生和社会公众都能深入了解红色文化的内涵。
(3) 开展文化展览和讲座活动:定期举办红色文化展览和讲座活动,邀请专家学者、革命烈士家属等参与,让学生和社区居民有机会亲身感受和了解红色文化。
3. 引入红色文化教育课程(1) 重新设计红色文化教育课程:制定符合学生年龄特点和学科内容的红色文化教育课程,包括红色文化历史、红色文化艺术等方面的教学内容。
教师应经过专门培训,熟悉相关红色文化课程教学方法。
(2) 加强师资力量建设:通过组织教研活动、培训讲座等方式,提升教师的红色文化素养和教学水平,确保红色文化教育课程的有效实施。
弘扬红色文化-打造红色校园实施方案范文(精选篇)弘扬红色文化-打造红色校园实施方案一、实施背景与意义伟大的中国革命和建设伟业是我们党团结带领人民群众奋斗的结果,是党和人民宝贵的精神财富。
在新时代的背景下,弘扬红色文化具有极其重要的现实意义和历史使命。
弘扬红色文化,是为了继承和发扬中国共产党领导中国人民进行革命斗争和建设事业的伟大精神,唤起人们对红色历史的纪念和反思,激发青少年热爱祖国、热爱党的情感,培养他们对社会主义核心价值观的认同和坚守,引导他们树立正确的价值观和人生观,在实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗中起到积极的推动作用。
红色校园是弘扬红色文化的深入实践,是培养青少年的爱国情怀和党的意识的重要途径。
通过在校园中展示红色文化,弘扬革命传统,讲好红色故事,让学生从小了解党的光辉历程和各个革命阶段的英雄事迹,不断激发他们的爱国爱党之情,进一步增强他们的使命感责任感,引导他们在学习和生活中树立正确的人生观和价值观。
背景和意义决定了我们必须全力以赴,切实推进红色校园建设,使红色文化浸润到每一个角落,每一个学生的心中,让红色基因代代相传,开创出一片红色芳香的天地。
二、基本原则和目标任务(一)基本原则1.坚持党的领导。
党的领导是红色校园建设的根本保证,只有把党的领导贯穿到红色校园的方方面面,才能确保红色校园建设的正确方向和良好效果。
2.注重育人导向。
弘扬红色文化是为了培养学生正确的价值观和人生观,坚持以人为本,以学生成长为中心,以学生的主体地位为出发点和落脚点,切实把红色校园建设与学生的日常教育教学活动相结合。
3.注重全方位覆盖。
红色校园建设要贯穿于学校的各个方面,涉及到学校的各个环节和内容,为学生提供全方位、多层次的红色教育资源。
4.注重实践创新。
红色校园建设不仅要注重传承红色文化的精神内涵,还要不断进行实践创新,积极开展丰富多样的红色教育活动,丰富学生的学习和生活体验。
(二)目标任务1.创建红色文化示范校。
巩留县高级中学“弘扬红色文化,打造红色校园”
实施方案
一、指导思想
为培育和提高学校师生人文素养,打造红色特色“人文校园”,引导和激励学生深入实践,走近历史,了解和感受民族精神的丰富内涵,大力弘扬和培育民族精神,把口号变成行动,使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育,增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操,培养学生艰苦创业奋力拼搏精神和历史使命感、责任感,根据我校丰富的红色教育资源优势,紧密结合我校实际,特拟定巩留县高级中学“弘扬红色文化,打造红色校园”实施方案。
二、组织领导
1、领导小组
组长:黎武智
副组长:明瑶、刘江、哈丽达、阿布都热西提、钟磊、张广斌
组员:朱振波、陈剑刚、崔玉雄、谢永刚、张德胜
2、工作小组:各班班主任及任科教师
三、实施途径与要求
建立以革命传统教育特色的德育工作体系,以抓实常规教育为平台,切实开展特色校园文化建设、特色校本课程实施、举办红色教育活动,办好特色文化专栏,积极开展革命传统教育研究,提升红色革命教育理念,形成理论体系。
(一)环境文化
营造文化环境,让红色文化渗透到学校每一个角落,让校园的一草一木都闪烁红色之影,让师生的一言一行都折射红色之魂,让校园时时处处都充满红色的精神。
1、加强校园硬件环境建设,打造红色景观文化。
(1)学校门口:醒目处介绍学校文化整体构想,布置富有学校特色的校园“文化墙”,(阐释学校理想、追求、愿景)。
可在“文化墙”张贴红色革命宣传画,以彰显学校鲜明的办学特色。
(2)在校园可利用的墙面制作红色文化宣传橱窗,将红色内容的故事、图片、名言用宣传栏、黑板报、标语等形式宣传,让学生感受红色的魅力,接受红色的熏陶与精神的洗礼。
2、校园文化
(1)悬挂红色格言,建立红色文化宣传阵地。
在教室、走廊、宣传栏
等醒目的地方悬挂毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、陈毅等老一辈无产阶
级革命家、军事家的名言格言警句,并简要介绍他们的生平事迹;介绍雷锋、张思德、白求恩、黄继光等英雄人物的优秀事迹,激励学生学习革命
精神,争作“四有”新人。
让学生们一走进校园,就能感受到浓浓的革命
传统文化气息。
(2)举办专题图片展览。
举办专题图片展览,让学生充分了解红军长
征的战斗历程和光辉事迹,努力学习革命前辈的可贵品质。
(3)建设独特的班级、办公室文化。
制定“特色班级”“特色办公室”评比方案,按照评比细则进行评比。
教室、办公室布置要开设红色教育板块,鼓励和引导学生、教师参与红色文化建设,精心打造班级、办公室特
色文化,体现年级特点、班级特色,让教室、办公室成为学生、教师表现
自我、优化个性的红色场所,提升班级、办公室文化内涵。
(4)开办“红色之声”广播站,正常播放红色歌曲,宣讲革命故事,
大力宣传红色革命精神,营造特色文化浓郁氛围。
(二)活动文化
1、广泛开展“十二个一”系列革命传统教育活动,让红色校园文化
深入细致得到落实。
(1)每周唱一首红色歌曲;(2)学校每月组织一次以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话;(3)班级每月一次班级红色文化主题教育活动;(4)每月举行一次红色班级文化评比与交流活动;(5)每学期举行
一次全校师生红歌赛(或大型文艺汇演);(6)每学期举行一次全校师生“革命英雄在我心中”的红色故事演讲;(7)每学期一次全校师生红色文
化征文比赛;(8)每学期上一堂红色教育课,进行“红色”英模事迹宣讲
报告,对学生进行榜样和励志教育;(9)每学期读一本红色革命书籍;(10)每月看一部红色革命电影;(11)班级每季度出一期红色革命教育
手抄报,举办手抄报比赛;(12)在校园固定位置开辟“历史(党史)上
的今天”栏目,每周宣传一位红色革命人物或大事件。
2、结合“清明节”、“五一”、“七一”节、“八一”、“十一”、“一二.九”节等重大纪念节日,举办红色历史讲座,开展红色知识问答、
红色诗词朗诵、红色故事演讲、红色文化征文、红歌演唱比赛、红色图片
展览、红色实践活动、红色影片展播等丰富多彩的与学校特色建设相关的
红色文化教育活动,通过各种蕴涵红色文化的竞赛活动的开展和作品的展
示丰富红色校园文化的内涵。
3、加强新生的入学教育和新团员的入团教育。
凡新学生和新团员都要
了解红军长征,参观红色教育阵地,感受中国工农红军的伟大,明白今天
的幸福生活来之不易。
凡新入团的团员都要进行宣誓,积极参加社区、社
会实践活动,如组织学生去敬老院,开展“我为孤寡老人送温暖”等。
(三)行为文化
1、习惯培养:充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途
径有计划有针对地对学生进行爱国教育、诚信教育、感恩教育等,力求将
教育活动系列化,课题化,做到重点清,要求明,措施实。
2、机制推进:规范有序的常规教育深化。
依据学校德育工作阶段化、
系统性的要求,确定各年级的德育工作主题和德育核心要素。
高一年级切实加强诚信教育、纪律教育,要求学生像革命先辈一样讲
诚信、守纪律、守规范,养成良好的行为习惯和生活习惯。
高二年级切实
加强仁爱教育、艰苦奋斗教育,引导学生像革命先辈一样,艰苦朴素,勤
俭节约,爱护公物,热爱人民,不追求奢移享受,远离不健康生活。
高三
年级则要求加强尽责教育、理想前途教育,引导学生像革命先辈一样,为
了崇高的理想,坚忍不拔,一往无前。
(四)课程文化:
加强与县文化馆、县博物馆、县党史办等单位的联系与沟通,积极收
录整理伊犁州、全国的红色革命斗争故事、传记、散文、诗词、名言警句、革命歌曲以及学校、家乡的历史传统文化,编辑红色教育文化系列特色校
本教材。
整套教材要设计精美,内容丰富,图文并茂。
为了使红色文化教
育真正落到实处,要让校本教材成为学生的必读书目,以此提高学生人文
素养,培养学生文化积累,陶冶学生精神世界,激发学生诵读激情。
(五)制度文化
把红色校园文化建设纳入全方位目标考核的内容,作为专项工作给予
奖惩。
采取精神奖励与物质奖励相结合的办法,凡学校验收达到规定要求
的班级、教师,学校给予表彰;凡不思进取,裹足不前,检查达不到要求的班级、教师,学校给予批评。
通过采取定期检查、评价、奖惩等措施,推动红色校园文化建设工作不断向纵深发展,约束、引导和鼓励全校师生积极创建红色校园文化,打造特色校园。