调查报告与分析情况总结的区别

总结调研报告区别
调研报告和总结是两种常见的写作形式，它们在内容、结构和目的上有一些不同之处。

首先，在内容方面：
- 调研报告通常是对特定领域或问题进行深入研究，收集和整
理相关信息和数据，并对其进行分析和解释。

它通常包含对调研目的、方法、结果和结论的详细描述。

- 总结是对某个事件、活动或读书笔记等进行概括和概述，提
取其中的要点和关键信息。

它不需要详细描述研究方法和数据，而是强调对信息的理解和归纳。

其次，在结构上：
- 调研报告通常包括引言、方法、结果、讨论和结论等部分。

引言部分介绍研究的目的和背景，方法部分说明研究的过程和数据收集方式，结果部分提供具体的数据和研究发现，讨论部分对结果进行解释和分析，结论部分总结研究的主要发现。

- 总结通常包含简介、主要内容和结论等部分。

简介部分概括
要总结的内容，主要内容部分对具体信息进行概括和归纳，结论部分提供一个总结和概述。

最后，在目的上：
- 调研报告的主要目的是为了提供详尽的、有据可依的研究结
果和结论，供读者参考和决策。

它通常面向专业人士、研究人员或决策者。

- 总结的主要目的是为了概括和梳理信息，将复杂的内容简化
和提炼，使读者能够快速了解和理解主要点。

它通常面向普通
读者或需要了解某一事件或活动的人群。

综上所述，调研报告和总结在内容、结构和目的上存在一些不同之处。

了解它们的区别可以帮助我们根据具体的写作目的和受众需求来选择适当的写作形式。

向领导汇报工作落款篇一：报告格式落款报告的几种写法报告的结构一般由标题、受文领导、正文、落款、成文时间组成，下面介绍几种报告的写法一、汇报性报告汇报性报告主要是下级向上级汇报工作、反映情况的报告，一般分为两类：1、综合报告。

这种报告是本单位工作到一定的阶段，就工作的全面情况向上级写的汇报性报告。

其内容大体包括工作进展情况，成绩或问题，经验或教训以及对今后工作的意见或建议。

这种报告的特点全面、概括、精练。

2、专题报告。

这种报告是针对某项工作中的某个问题，向上级所写的汇报性报告。

二、答复性报告这种报告是针对上级或管理层所提出的问题或某些要求而写出的报告。

这种报告要求问什么答什么，不涉及询问以外的问题或情况。

三、呈报性报告呈报性报告主要用于下级向上级报送文件、物件随文呈报的一种报告。

一般是一两句话说明报送文件或物件的根据或目的以及与文件、物件相关的事宜。

四、例行工作报告例行工作报告是下级向上级，因工作需要定期向上级所写的报告。

如，财务报告、费用支出报告等。

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告有以下几个特点：（一）写实性。

调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。

充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

（二）针对性。

调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。

所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

（三）逻辑性。

调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

二、分类调查报告的种类主要有以下几种：（一）情况调查报告。

是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。

分析报告与调研报告的区别分析报告与调研报告在内容、目的和方法上有一些不同之处。

以下是它们的区别：1. 内容：- 分析报告：分析报告主要关注问题或现象的原因、影响和解决方案。

它通过收集和分析数据、统计数字、案例研究和专家意见等来解释和阐述问题。

分析报告通常会提供数据和图表的可视化展示，以支持分析和结论。

- 调研报告：调研报告主要关注对特定问题、主题或目标群体的详细调查和研究。

它通过收集和整理相关的信息、实地访察、问卷调查、访谈和文献研究等来描述和解释研究对象。

调研报告通常会包含调研的方法、样本选择、数据分析和研究结果的描述。

2. 目的：- 分析报告：分析报告的目的是识别问题、分析原因和影响，提供解决方案和建议。

它通常用于帮助决策者做出明智的决策，并为业务规划和战略制定提供支持。

- 调研报告：调研报告的目的是提供对特定问题或主题的深入了解和全面的信息。

它通常用于支持决策过程中的事实依据，也可以作为政策制定、市场分析和学术研究的参考。

3. 方法：- 分析报告：分析报告的方法包括数据收集、数据分析、比较分析、市场调查、案例研究和专家意见等。

它通常会应用统计学和推理分析等方法来进行数据的解读和结果的验证。

- 调研报告：调研报告的方法包括文献研究、实地调查、问卷设计、样本选择、访谈和观察等。

它通常会使用科学的研究方法和技巧来收集和分析数据，并确保结果的可靠性和可重复性。

综上所述，分析报告和调研报告在内容、目的和方法上存在一些区别。

分析报告更多地关注问题的原因、影响和解决方案，而调研报告更注重对特定问题或主题的深入了解和全面的信息提供。

分析报告和工作总结的区别《分析报告与工作总结的区别》。

在工作中，我们经常需要撰写分析报告和工作总结，这两种文档在形式和内容上有着明显的区别。

分析报告主要是对某一问题或情况进行深入的分析和研究，而工作总结则是对工作过程和成果进行概括和总结。

下面将详细介绍这两种文档的区别。

首先，分析报告通常包括对问题的描述、分析方法、数据收集和分析、结论和建议等内容。

分析报告需要对问题进行全面的分析，包括对相关数据和信息的收集和整理，以及对问题的原因和影响进行深入的研究。

分析报告的目的是为了帮助决策者更好地理解问题的本质，并提出解决问题的建议和方案。

而工作总结则主要包括工作内容、工作过程、工作成果和经验教训等内容。

工作总结需要对工作过程和成果进行概括和总结，包括对工作目标的完成情况、工作中遇到的问题和解决方法、工作中的收获和经验等内容。

工作总结的目的是为了总结工作的经验教训，为下一阶段的工作提供参考和借鉴。

其次，分析报告通常是针对特定问题或情况进行的深入分析，需要对问题进行全面的研究和探讨。

而工作总结则是对一段时间内的工作进行总结，需要对工作过程和成果进行概括和总结。

分析报告和工作总结在内容和形式上有着明显的区别，需要根据具体的情况和目的来进行撰写。

最后，分析报告和工作总结在撰写的目的和使用范围上也有所不同。

分析报告主要是为了帮助决策者更好地理解问题的本质，并提出解决问题的建议和方案，通常用于决策和管理层的决策参考。

而工作总结主要是为了总结工作的经验教训，为下一阶段的工作提供参考和借鉴，通常用于内部的经验总结和分享。

总之，分析报告和工作总结在形式、内容、撰写目的和使用范围上都有着明显的区别。

在工作中，我们需要根据具体的情况和目的来撰写这两种文档，以便更好地为决策和工作提供参考和支持。

调研报告和工作总结的区别篇一：调查报告与总结的区别调查报告与总结的区别调查报告和总结在写作上有许多相通之处,特别是介绍典型经验的调查报告和专题性的工作总结,无论从反映的内容或表达的形式上来看,都非常接近.这两种文体的相同点反映在:它们都是紧密配合形势,宣传党的任务,有较高的政策性;抓住点上材料,推动面上工作,有较广的指导性;运用事实说话,揭示事物本质,有较强的针对性.其不同点,主要表现在:(1)从取材的范围看.调查报告反映的面较广,可以推广经验,可以反映情况,也可以研究,揭露问题,而总结往往是总体本单位某个阶段贯彻执行党的路线,方针,政策的情况,或某项工作的具体经验.(2)从反映的内容看.调查报告比较集中地说明一个问题,一项"事情,或者是阐述成绩,或者是揭露矛盾,一般不是既全面写成绩,又详细写问题的.而总结一般要考虑全过程,既要有基本情况的回顾,又要写取得的成绩,经验,存在的问题和教训,还要写今后的努力方向,这些方面都要有所交代,当然也要注意重点突出,主次分明,详略得当.(3)从反映的时效来看.一般来说,调查报告配合形势的宣传要比总结迅速,及时,因为总结要到一定阶段才能撰写.(4)从使用的人称看.调查报告通常是调查组或记者来采写别单位的,常常用第三人称.而总结通常是本单位自己动笔撰写的,常常用第一人称. 如何进行社会调查社会调查工作是针对社会领域中的实际问题,有目的,有计划,有步骤地进行的.一般来说,社会调查工作可以分为这样几个步骤进行.一．准备阶段准备阶段对于一项调查工作来说有很重要的意义,如果准备工作充分,就能明确调查的中心和重点,使调查工作能比较顺利进行.1.课题的选定准备阶段的主要任务之一,就是确定调查的课题,它是整个调查工饿的关键环节.只有选定了课题,才能使调查工作明确方向,才知道自己该做什么,也才能考虑用什么方法,手段去完成调查任务)因此,学员在选定课题时,要注意:1)结合专业学习,选定课题.开展社会调查,是为了加深学员专业理论知识的学习和理解.因此,应紧紧围绕专业特点来选择课题,并用专业知识来指导社会调查工作,在社会实践中使学员分析问题,解决问题的能力得到提高.2) 课题宜小不宜大我们要求写的是一篇字数在20XX--2500字左右的小型调查报告,因此,选定课题时宜小不宜大.题目大了难于驾驭,容易出现面面俱到的毛病,而题目小,则容易写深写透,而且对初次作社会调查的人来说,更容易把握.3)课题选定应切合实际.选定课题时必须考虑课题是否有预期完成的主客观条件,要从实际具备和经过努力可以达到的条件来选择和确定课题.主观条件主要是指调查者的自身条件,包括知识结构,文化,心理素质,调研能力等等.客观条件主要是指资料,时间,被调查对象能否合作,能否得到企业支持等方面的问题.只有充分考虑了主客观条件,这样课题才有完成的可能.2, 拟订调查计划调查是为了解决问题,因此,为了使调查工作能获得预期的效果,在明确调查目的和具体任务的前提下,拟订出一个较详细的调查计划,具体规定出调查的地点,单位,时间,对象,调查重点,步骤的方法等等,做到心中有数.二,调查阶段调查阶段是整个调查过程中最重要的阶段,它的任务是利用各种方法收集有关资料.调查的实施是直接深入社会生活,按照调查计划的内容和要求系统,客观,准确地获取材料.资料的客观性和准确性是调查工作成功的基本保证,为了获得真实可靠的资料,调查时应采取适当有效的调查方式和具体方法.社会调查的调查方法很多,较常用的有:1)个别访谈法个别访谈法是指访谈对象是单个人情况下访谈,一般来说,选择这样的访谈对象要考虑其典型意义和特殊意义.访谈也基本上是限于访谈人与被访者之间的信息传递,回答者不会受到访谈夕外的第三人的直接影响.在使用这种方法进行调查时,要注意一次访问时间不宜太长,有时可能要反复若干次,访谈时内容可以宽些,不要局限在既定的题目上,在谈话过程中,要一边记,一边想,一边判断.谈一次,总结一次,分析一次,指出新问题,这样就起谈越深,材料也就越来越多,便于分析,提炼,概括.2)座谈会座谈会是一种集体访问法,即将许多调查对象放在一起同时进行访问,也就是通常说的"开调查会".它是做好调查研究最简单易行又最可靠的方法,根据长期实践经验,座谈会的人数以5—7人为宜.访问前调查者应事先将所有参加座谈的人员名单,访问的具体内容,要求,举办的时间,地点等通知参加座谈会的所有被调查者.在调查座谈中,词查者还必须口问手写,与到会的被调查者一起讨论,由于座谈会是调查者与被调查者之间,被调查者相互之间的多层次互动,因此它所获得的资料较其他访谈方式获得的信息更广泛,而且由于互相启发,互相核对,互相修正,使获得的资料更完整准确.3)问卷法问卷法是采用邮寄,直接询问等方式,依据调查目的设计的问题,经被调查者作答而进行统计分析得出结论的一种调查方法.问卷调查是运用最多的间接调查法.调查者把所要收集的材料编制成问卷,分发或寄送给调查对象,然后收回进行汇总分析.调查问卷由以下几部分组成:一,问卷题目.如《XX 区下岗人员求职意向调查问卷》,题目要具体表明调查主题内容,不可笼统抽象.二,引言.简要说明调查的目的意义及对被调查者的要求希望.三,指导语.说明问卷填写的方法和具体事项.四,问卷题项.这是问卷的主体部分,题型可分为开放式和封闭式两种,开放式答题为不设备选答案(选项),由被调查人自由发表看法.封闭式答题要求被调查人在几个选项中选项目答.实践表明,问卷法要达到调查的预期的目的,就要以高质量的调查问卷为前提,在设计问卷时必须从实际出发,慎重对待每一个问题,同时,注意建立各个问题间的内在逻辑联系.由于问卷法适于大面积的调查,而且问卷设计应注意的问题又很多,因此,对于初次涉足调查工作的人来说,一般不常使用这种方法.4)观察法观察法是根据一定的调查目的,调查提纲,用感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.它是一种重要的调查方法,它的最大优点在于可以实地观察现象和行为的发生,搜集到既原始又真实的资料.而且简便易行,灵活性较大,观察时间可长可短,观察者可多可少,并处于"局外旁观"的地位,不易被人注意.在使用观察法搜集资料时,要注意各种细节,详细做好观察记录,提高观察的准确性,信度和效度.5)文献法在进行社会调查时,除了要深入到实际之中,从与调查对象的接触直接搜集可供研究的资料外,也常用从各类报告,报表等文字材料中寻找值得研究的资料,这就是文献法.在使用文献法时要注意考察资料的真实性和准确性,搜集资料的全面性和完整性.总之,调查的方法很多,对于一项具体的社会调查到底应采用什么方法,应以能最有效地实现调查目的和要求为依据进行选定.三,研究阶段研究阶段主要是在全面地占有调查资料的基础上,对资料进行系统的整理,分类,统计和分析.资料的整理,分类是对资料进行检查,核对,归类,即"去粗取精,去伪存真",将大量的原始资料简化,系统化,条理化,使之适宜于进一步分析.具体的研究方法主要有:剔除法对调查所得的材料进行鉴别,分清真伪,加以取舍.筛洗法材料经过剔除后,还必须对材料加以研究,去粗取精,分清主次,筛洗出具有普遍意义的经验或者反映问题实质的典型材料来.求实法通过表面现象,努力把握实质.这是调查研究中做到实事求是的基本方法. 二分法对各种材料,既要看到事物的这一方面,也要注意到事物的另一方面,不能作简单的肯定或否定.总之,研究阶段是从感性认识到理性认识飞跃的阶段,他为解答实际问题提供理论认识和客观依据,找出问题的症结所在.四,总结阶段主要是在对调查资料整理,分类,统计和分析的基础上,撰写调查报告,说明调查结果或结论.如何撰写调查报告什么是调查报告调查报告是根据到现场了解或考察所得到的材料而写出的回答和说明一定问题的书面报告.一,调查报告的类型调查报告按其内容,作用区分,大体可分为三种类型:1.经验型调查报告这类调查报告是大量的常见的调查报告,一般是抓住现实生活中带有普遍性的问题,事物或经验,深入调查,给以分析,归纳和总结.它可以比较完整地,全面地总结现实生活中出现的新生事物,用实际材料说明它的意义和作用;也可以总结某企业在贯彻党的方针政策中的具体经验,措施,办法和体会.2.基础型调查报告这类报告比较系统深入地解剖社会的基本情况,特别是各个行业,各种不同类型人物的过去和现在的基本情况,让有关方面掌握全面情况的基础材料.3.揭露型调查报告这类调查报告是用大量确凿的事实,把长期被隐蔽的事情真相揭露出来,以澄清事实.这类报告常常问题尖锐,材料扎实,一针见血,引人注目.往往是供内部参考的.二,撰写调查报告的具体要求以实事求是的态度,准确而全面地总结和反映调查结果,这是写好调查报告首要的和基本的原则.在此前提下,调查报告的写作有以下几点要求:1,观点和资料必须统一调查报告的最主要特点在于凭事实说话,然而仅有事实还不足以说明和解决问题,必须从所获得的事实材料中,概括,总结出有说服力的观点,做到观点和资料的统一,以观点统帅资料,用资料支持观点,既有深刻,全面的理论概括,又有具体生动的事实依据,二者缺一不可.2,资料必须生动,典型篇二：总结和调研报告调查报告与总结的区别调查报告和总结在写作上有许多相通之处,特别是介绍典型经验的调查报告和专题性的工作总结,无论从反映的内容或表达的形式上来看,都非常接近.这两种文体的相同点反映在:它们都是紧密配合形势,宣传党的任务,有较高的政策性;抓住点上材料,推动面上工作,有较广的指导性;运用事实说话,揭示事物本质,有较强的针对性.其不同点,主要表现在:(1)从取材的范围看.调查报告反映的面较广,可以推广经验,可以反映情况,也可以研究,揭露问题,而总结往往是总体本单位某个阶段贯彻执行党的路线,方针,政策的情况,或某项工作的具体经验.(2)从反映的内容看.调查报告比较集中地说明一个问题,一项事情,或者是阐述成绩,或者是揭露矛盾,一般不是既全面写成绩,又详细写问题的.而总结一般要考虑全过程,既要有基本情况的回顾,又要写取得的成绩,经验,存在的问题和教训,还要写今后的努力方向,这些方面都要有所交代,当然也要注意重点突出,主次分明,详略得当.(3)从反映的时效来看.一般来说,调查报告配合形势的宣传要比总结迅速,及时,因为总结要到一定阶段才能撰写.(4)从使用的人称看.调查报告通常是调查组或记者来采写别单位的,常常用第三人称.而总结通常是本单位自己动笔撰写的,常常用第一人称. 如何进行社会调查社会调查工作是针对社会领域中的实际问题,有目的,有计划,有步骤地进行的.一般来说, 社会调查工作可以分为这样几个步骤进行.一．准备阶段准备阶段对于一项调查工作来说有很重要的意义,如果准备工作充分,就能明确调查的中心和重点,使调查工作能比较顺利进行.1.课题的选定准备阶段的主要任务之一,就是确定调查的课题,它是整个调查工饿的关键环节.只有选定了课题,才能使调查工作明确方向,才知道自己该做什么,也才能考虑用什么方法,手段去完成调查任务)因此,学员在选定课题时,要注意:1)结合专业学习,选定课题.开展社会调查,是为了加深学员专业理论知识的学习和理解.因此,应紧紧围绕专业特点来选择课题,并用专业知识来指导社会调查工作,在社会实践中使学员分析问题,解决问题的能力得到提高.2) 课题宜小不宜大我们要求写的是一篇字数在20XX--2500字左右的小型调查报告,因此,选定课题时宜小不宜大.题目大了难于驾驭,容易出现面面俱到的毛病,而题目小,则容易写深写透,而且对初次作社会调查的人来说,更容易把握.3)课题选定应切合实际.选定课题时必须考虑课题是否有预期完成的主客观条件,要从实际具备和经过努力可以达到的条件来选择和确定课题.主观条件主要是指调查者的自身条件,包括知识结构,文化,心理素质,调研能力等等.客观条件主要是指资料,时间,被调查对象能否合作,能否得到企业支持等方面的问题.只有充分考虑了主客观条件,这样课题才有完成的可能. 2, 拟订调查计划调查是为了解决问题,因此,为了使调查工作能获得预期的效果,在明确调查目的和具体任务的前提下,拟订出一个较详细的调查计划,具体规定出调查的地点,单位,时间,对象,调查重点,步骤的方法等等,做到心中有数. 二,调查阶段调查阶段是整个调查过程中最重要的阶段,它的任务是利用各种方法收集有关资料.调查的实施是直接深入社会生活,按照调查计划的内容和要求系统,客观,准确地获取材料.资料的客观性和准确性是调查工作成功的基本保证,为了获得真实可靠的资料,调查时应采取适当有效的调查方式和具体方法.社会调查的调查方法很多,较常用的有:1)个别访谈法个别访谈法是指访谈对象是单个人情况下访谈,一般来说,选择这样的访谈对象要考虑其典型意义和特殊意义.访谈也基本上是限于访谈人与被访者之间的信息传递,回答者不会受到访谈夕外的第三人的直接影响.在使用这种方法进行调查时,要注意一次访问时间不宜太长,有时可能要反复若干次,访谈时内容可以宽些,不要局限在既定的题目上,在谈话过程中,要一边记,一边想,一边判断.谈一次,总结一次,分析一次,指出新问题,这样就起谈越深,材料也就越来越多,便于分析,提炼,概括.2)座谈会座谈会是一种集体访问法,即将许多调查对象放在一起同时进行访问,也就是通常说的开调查会.它是做好调查研究最简单易行又最可靠的方法,根据长期实践经验,座谈会的人数以5—7人为宜.访问前调查者应事先将所有参加座谈的人员名单,访问的具体内容,要求,举办的时间,地点等通知参加座谈会的所有被调查者.在调查座谈中,词查者还必须口问手写,与到会的被调查者一起讨论,由于座谈会是调查者与被调查者之间,被调查者相互之间的多层次互动,因此它所获得的资料较其他访谈方式获得的信息更广泛,而且由于互相启发,互相核对,互相修正,使获得的资料更完整准确.3)问卷法问卷法是采用邮寄,直接询问等方式,依据调查目的设计的问题,经被调查者作答而进行统计分析得出结论的一种调查方法.问卷调查是运用最多的间接调查法.调查者把所要收集的材料编制成问卷,分发或寄送给调查对象,然后收回进行汇总分析.调查问卷由以下几部分组成:一,问卷题目.如《xx区下岗人员求职意向调查问卷》,题目要具体表明调查主题内容,不可笼统抽象.二,引言.简要说明调查的目的意义及对被调查者的要求希望.三,指导语.说明问卷填写的方法和具体事项.四,问卷题项.这是问卷的主体部分,题型可分为开放式和封闭式两种,开放式答题为不设备选答案(选项),由被调查人自由发表看法.封闭式答题要求被调查人在几个选项中选项目答. 实践表明,问卷法要达到调查的预期的目的,就要以高质量的调查问卷为前提,在设计问卷时必须从实际出发,慎重对待每一个问题,同时,注意建立各个问题间的内在逻辑联系.由于问卷法适于大面积的调查,而且问卷设计应注意的问题又很多,因此,对于初次涉足调查工作的人来说,一般不常使用这种方法.4)观察法观察法是根据一定的调查目的,调查提纲,用感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.它是一种重要的调查方法,它的最大优点在于可以实地观察现象和行为的发生,搜集到既原始又真实的资料.而且简便易行,灵活性较大,观察时间可长可短,观察者可多可少,并处于局外旁观的地位,不易被人注意.在使用观察法搜集资料时,要注意各种细节,详细做好观察记录,提高观察的准确性,信度和效度.5)文献法在进行社会调查时,除了要深入到实际之中,从与调查对象的接触直接搜集可供研究的资料外,也常用从各类报告,报表等文字材料中寻找值得研究的资料,这就是文献法.在使用文献法时要注意考察资料的真实性和准确性,搜集资料的全面性和完整性. 总之,调查的方法很多,对于一项具体的社会调查到底应采用什么方法,应以能最有效地实现调查目的和要求为依据进行选定.三,研究阶段研究阶段主要是在全面地占有调查资料的基础上,对资料进行系统的整理,分类,统计和分析.资料的整理,分类是对资料进行检查,核对,归类,即去粗取精,去伪存真,将大量的原始资料简化,系统化,条理化,使之适宜于进一步分析.具体的研究方法主要有:剔除法对调查所得的材料进行鉴别,分清真伪,加以取舍.筛洗法材料经过剔除后,还必须对材料加以研究,去粗取精,分清主次,筛洗出具有普遍意义的经验或者反映问题实质的典型材料来.求实法通过表面现象,努力把握实质.这是调查研究中做到实事求是的基本方法. 二分法对各种材料,既要看到事物的这一方面,也要注意到事物的另一方面,不能作简单的肯定或否定.总之,研究阶段是从感性认识到理性认识飞跃的阶段,他为解答实际问题提供理论认识和客观依据,找出问题的症结所在.四,总结阶段主要是在对调查资料整理,分类,统计和分析的基础上,撰写调查报告,说明调查结果或结论.如何撰写调查报告什么是调查报告调查报告是根据到现场了解或考察所得到的材料而写出的回答和说明一定问题的书面报告.一,调查报告的类型调查报告按其内容,作用区分,大体可分为三种类型:1.经验型调查报告这类调查报告是大量的常见的调查报告,一般是抓住现实生活中带有普遍性的问题,事物或经验,深入调查,给以分析,归纳和总结.它可以比较完整地,全面地总结现实生活中出现的新生事物,用实际材料说明它的意义和作用;也可以总结某企业在贯彻党的方针政策中的具体经验,措施,办法和体会.2.基础型调查报告这类报告比较系统深入地解剖社会的基本情况,特别是各个行业,各种不同类型人物的过去和现在的基本情况,让有关方面掌握全面情况的基础材料.3.揭露型调查报告这类调查报告是用大量确凿的事实,把长期被隐蔽的事情真相揭露出来,以澄清事实.这类报告常常问题尖锐,材料扎实,一针见血,引人注目.往往是供内部参考的.二,撰写调查报告的具体要求以实事求是的态度,准确而全面地总结和反映调查结果,这是写好调查报告首要的和基本的原则.在此前提下,调查报告的写作有以下几点要求:1,观点和资料必须统一调查报告的最主要特点在于凭事实说话,然而仅有事实还不足以说明和解决问题,必须从所获得的事实材料中,概括,总结出有说服力的观点,做到观点和资料的统一,以观点统帅资料,用资料支持观点,既有深刻,全面的理论概括,又有具体生动的事实依据,二者缺一不可. 2,资料必须生动,典型篇二：调查报告总结重庆财经职业学院小卖部市场调查报告调查时间：20XX年12月16日调查地点：重庆财经职业学院各个商店调查对象：全院学生调查方法：抽样调查调查人：覃亮、李庆林、黄英杰、唐成佳、陶静、陈思颖、杨秀莲调查分工：陶静负责照相。

调查报告与总结的区别调查报告和总结在写作上有许多相通之处,特别是介绍典型经验的调查报告和专题性的工作总结,无论从反映的内容或表达的形式上来看,都非常接近.这两种文体的相同点反映在:它们都是紧密配合形势,宣传党的任务,有较高的政策性;抓住点上材料,推动面上工作,有较广的指导性;运用事实说话,揭示事物本质,有较强的针对性.其不同点,主要表现在:(1)从取材的范围看.调查报告反映的面较广,可以推广经验,可以反映情况,也可以研究,揭露问题,而总结往往是总体本单位某个阶段贯彻执行党的路线,方针,政策的情况,或某项工作的具体经验.(2)从反映的内容看.调查报告比较集中地说明一个问题,一项"事情,或者是阐述成绩,或者是揭露矛盾,一般不是既全面写成绩,又详细写问题的.而总结一般要考虑全过程,既要有基本情况的回顾,又要写取得的成绩,经验,存在的问题和教训,还要写今后的努力方向,这些方面都要有所交代,当然也要注意重点突出,主次分明,详略得当.(3)从反映的时效来看.一般来说,调查报告配合形势的宣传要比总结迅速,及时,因为总结要到一定阶段才能撰写.(4)从使用的人称看.调查报告通常是调查组或记者来采写别单位的,常常用第三人称.而总结通常是本单位自己动笔撰写的,常常用第一人称.如何进行社会调查社会调查工作是针对社会领域中的实际问题,有目的,有计划,有步骤地进行的.一般来说,社会调查工作可以分为这样几个步骤进行.一．准备阶段准备阶段对于一项调查工作来说有很重要的意义,如果准备工作充分,就能明确调查的中心和重点,使调查工作能比较顺利进行.1.课题的选定准备阶段的主要任务之一,就是确定调查的课题,它是整个调查工饿的关键环节.只有选定了课题,才能使调查工作明确方向,才知道自己该做什么,也才能考虑用什么方法,手段去完成调查任务)因此,学员在选定课题时,要注意:1)结合专业学习,选定课题.开展社会调查,是为了加深学员专业理论知识的学习和理解.因此,应紧紧围绕专业特点来选择课题,并用专业知识来指导社会调查工作,在社会实践中使学员分析问题,解决问题的能力得到提高.2) 课题宜小不宜大我们要求写的是一篇字数在2000--2500字左右的小型调查报告,因此,选定课题时宜小不宜大.题目大了难于驾驭,容易出现面面俱到的毛病,而题目小,则容易写深写透,而且对初次作社会调查的人来说,更容易把握.3)课题选定应切合实际.选定课题时必须考虑课题是否有预期完成的主客观条件,要从实际具备和经过努力可以达到的条件来选择和确定课题.主观条件主要是指调查者的自身条件,包括知识结构,文化,心理素质,调研能力等等.客观条件主要是指资料,时间,被调查对象能否合作,能否得到企业支持等方面的问题.只有充分考虑了主客观条件,这样课题才有完成的可能.2, 拟订调查计划调查是为了解决问题,因此,为了使调查工作能获得预期的效果,在明确调查目的和具体任务的前提下,拟订出一个较详细的调查计划,具体规定出调查的地点,单位,时间,对象,调查重点,步骤的方法等等,做到心中有数.二,调查阶段调查阶段是整个调查过程中最重要的阶段,它的任务是利用各种方法收集有关资料.调查的实施是直接深入社会生活,按照调查计划的内容和要求系统,客观,准确地获取材料.资料的客观性和准确性是调查工作成功的基本保证,为了获得真实可靠的资料,调查时应采取适当有效的调查方式和具体方法.社会调查的调查方法很多,较常用的有:1)个别访谈法个别访谈法是指访谈对象是单个人情况下访谈,一般来说,选择这样的访谈对象要考虑其典型意义和特殊意义.访谈也基本上是限于访谈人与被访者之间的信息传递,回答者不会受到访谈夕外的第三人的直接影响.在使用这种方法进行调查时,要注意一次访问时间不宜太长,有时可能要反复若干次,访谈时内容可以宽些,不要局限在既定的题目上,在谈话过程中,要一边记,一边想,一边判断.谈一次,总结一次,分析一次,指出新问题,这样就起谈越深,材料也就越来越多,便于分析,提炼,概括.2)座谈会座谈会是一种集体访问法,即将许多调查对象放在一起同时进行访问,也就是通常说的"开调查会".它是做好调查研究最简单易行又最可靠的方法,根据长期实践经验,座谈会的人数以5—7人为宜.访问前调查者应事先将所有参加座谈的人员名单,访问的具体内容,要求,举办的时间,地点等通知参加座谈会的所有被调查者.在调查座谈中,词查者还必须口问手写,与到会的被调查者一起讨论,由于座谈会是调查者与被调查者之间,被调查者相互之间的多层次互动,因此它所获得的资料较其他访谈方式获得的信息更广泛,而且由于互相启发,互相核对,互相修正,使获得的资料更完整准确.3)问卷法问卷法是采用邮寄,直接询问等方式,依据调查目的设计的问题,经被调查者作答而进行统计分析得出结论的一种调查方法.问卷调查是运用最多的间接调查法.调查者把所要收集的材料编制成问卷,分发或寄送给调查对象,然后收回进行汇总分析.调查问卷由以下几部分组成:一,问卷题目.如《XX区下岗人员求职意向调查问卷》,题目要具体表明调查主题内容,不可笼统抽象.二,引言.简要说明调查的目的意义及对被调查者的要求希望.三,指导语.说明问卷填写的方法和具体事项.四,问卷题项.这是问卷的主体部分,题型可分为开放式和封闭式两种,开放式答题为不设备选答案(选项),由被调查人自由发表看法.封闭式答题要求被调查人在几个选项中选项目答.实践表明,问卷法要达到调查的预期的目的,就要以高质量的调查问卷为前提,在设计问卷时必须从实际出发,慎重对待每一个问题,同时,注意建立各个问题间的内在逻辑联系.由于问卷法适于大面积的调查,而且问卷设计应注意的问题又很多,因此,对于初次涉足调查工作的人来说,一般不常使用这种方法.4)观察法观察法是根据一定的调查目的,调查提纲,用感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.它是一种重要的调查方法,它的最大优点在于可以实地观察现象和行为的发生,搜集到既原始又真实的资料.而且简便易行,灵活性较大,观察时间可长可短,观察者可多可少,并处于"局外旁观"的地位,不易被人注意.在使用观察法搜集资料时,要注意各种细节,详细做好观察记录,提高观察的准确性,信度和效度.5)文献法在进行社会调查时,除了要深入到实际之中,从与调查对象的接触直接搜集可供研究的资料外,也常用从各类报告,报表等文字材料中寻找值得研究的资料,这就是文献法.在使用文献法时要注意考察资料的真实性和准确性,搜集资料的全面性和完整性.总之,调查的方法很多,对于一项具体的社会调查到底应采用什么方法,应以能最有效地实现调查目的和要求为依据进行选定.三,研究阶段研究阶段主要是在全面地占有调查资料的基础上,对资料进行系统的整理,分类,统计和分析.资料的整理,分类是对资料进行检查,核对,归类,即"去粗取精,去伪存真",将大量的原始资料简化,系统化,条理化,使之适宜于进一步分析.具体的研究方法主要有:剔除法对调查所得的材料进行鉴别,分清真伪,加以取舍.筛洗法材料经过剔除后,还必须对材料加以研究,去粗取精,分清主次,筛洗出具有普遍意义的经验或者反映问题实质的典型材料来.求实法通过表面现象,努力把握实质.这是调查研究中做到实事求是的基本方法.二分法对各种材料,既要看到事物的这一方面,也要注意到事物的另一方面,不能作简单的肯定或否定.总之,研究阶段是从感性认识到理性认识飞跃的阶段,他为解答实际问题提供理论认识和客观依据,找出问题的症结所在.四,总结阶段主要是在对调查资料整理,分类,统计和分析的基础上,撰写调查报告,说明调查结果或结论.如何撰写调查报告什么是调查报告调查报告是根据到现场了解或考察所得到的材料而写出的回答和说明一定问题的书面报告.一,调查报告的类型调查报告按其内容,作用区分,大体可分为三种类型:1.经验型调查报告这类调查报告是大量的常见的调查报告,一般是抓住现实生活中带有普遍性的问题,事物或经验,深入调查,给以分析,归纳和总结.它可以比较完整地,全面地总结现实生活中出现的新生事物,用实际材料说明它的意义和作用;也可以总结某企业在贯彻党的方针政策中的具体经验,措施,办法和体会.2.基础型调查报告这类报告比较系统深入地解剖社会的基本情况,特别是各个行业,各种不同类型人物的过去和现在的基本情况,让有关方面掌握全面情况的基础材料.3.揭露型调查报告这类调查报告是用大量确凿的事实,把长期被隐蔽的事情真相揭露出来,以澄清事实.这类报告常常问题尖锐,材料扎实,一针见血,引人注目.往往是供内部参考的.二,撰写调查报告的具体要求以实事求是的态度,准确而全面地总结和反映调查结果,这是写好调查报告首要的和基本的原则.在此前提下,调查报告的写作有以下几点要求: 1,观点和资料必须统一调查报告的最主要特点在于凭事实说话,然而仅有事实还不足以说明和解决问题,必须从所获得的事实材料中,概括,总结出有说服力的观点,做到观点和资料的统一,以观点统帅资料,用资料支持观点,既有深刻,全面的理论概括,又有具体生动的事实依据,二者缺一不可.2,资料必须生动,典型能说明观点的资料不在于数量的多少,主要在于是否具有典型意义.我们要善于运用最具典型意义的资料来说明观点.在写作的语言上,要求准确,易懂,简洁,生动.针对不同的需要,采取不同的反映形式.比如,适当的使用图表既可以清楚地反映问题,使人一目了然,又可以打破一味叙述论证的"呆板"形式,使人印象深刻.三,调查报告写作的一般格式(基本型)介绍调查报告没有固定不变的格式,不同调查报告的写作要求,主要依据调查的目的,内容,结果以及调查报告的读者对象和主要用途来决定的.但一般来说,各种调查报告在结构上都可分成:标题——导言——主体——结尾——附录几个部分,下面作简要说明.1.标题标题是引起读者注意的关键因素.标题要求简明,醒目,针对性强,能打动和吸引人.用得较多的标题形式有:标题:公文式标题:如《独生子女大学生发展状况调查分析》新闻式标题:如《社区盛开科普花——上海市群众性精神文明创建活动调查》正标题点明文章的主旨副标题讲被调查的对象1)直接陈述调查的对象或调查的问题,使调查内容一目了然.比如:《对花旗银行上海分行出口结算工作的调查》.2)以某种结论式的语言或判断句作为标题.比如:《家庭结构对儿童成长的影响》.3)以提问的形式作标题.比如:《他们为什么选择离婚).对于揭示和分析某一现象的原因的社会调查来说,调查报告往往采用这种形式的标题.4)采用双标题的形式,即主标题和副标题形式.主标题以提问式,判断式,警句式表达,而副标题则以一般陈述式表达.比如:《如何立足市场——对三枪制衣有限公司的调查》.总之,标题的写法可以灵活多样,但必须与报告的内容相符,不能使用超出报告内容的标题.2.导言导言是调查报告的开头部分,导言在调查报告中有十分重要的地位.它确定文章的基调,清理材料,作为报告的起点.导言应开门见山,干净利落,简明扼要而又重点突出.导言部分的具体写法主要有这样几种方式:导言:开展社会调查的背景:调查的缘由,目的,意义和所要探讨解决的问题开展调查的基本情况:调查的时间,地点,对象,过程以及调查中运用的方式,方法.1)用简明扼要的文字提供开展社会调查的背景材料.如开展调研的缘由,目的,意义,所要探讨,解决的问题等.2)介绍开展调查的基本情况,包括调查的时间,地点,对象,过程以及调查中运用的方式,方法.3.主体也就是调查报告的正文.主体部分要求详细而具体地展开全文内容,要有情况,有分析,观点鲜明,材料确凿,层次分明.主体部分结构的安排要根据调查的内容来确定.要表现什么样的材料,要说明什么样的问题,报告主体部分就要努力为这两者服务.主体部分的安排主要有这样几种方式:主体:概述调查对象的具体情况对材料进行分析,归纳,总结,揭示出问题或事物的规律.1)根据所调查现象本身所具有的时间顺序,从纵的角度来描述分析.这种结构有利于说清某一现象或问题的来龙去脉,使人们既了解问题的起因,又了解它的发展,变化和状况.便于比较,层层推理,具有较强的说服力.2)根据所调查现象本身所包含的各种不同特征或不同方面,从横的角度逐一描述,分析和比较.这样可以使与某一现象或问题有关的各个方面的内容都得到集中的讨论.使人们对报告的中心问题有更深刻,更全面的理解,运用这种结构时,要注意把握调查对象的重点特征,不可面面俱到,一一列举.3)将上述两种结构相结合,以其中一种结构为主.一般来说比较复杂的重要的调查报告往往采用这种方式.这种方式能更透彻揭示事物间的实质联系,以得到正确的结论.4.结尾结尾:提出解决问题的意见或建议(措施和办法).调查报告的结尾没有固定的格式,有的通过主体部分的系统分析,顺水推舟地得出结论;有的总结全文,突出基本观点;有的强调揭示出问题的严重性以引起重视;有的根据分析出的问题,提出针对性强的解决问题的建议,措施和办法.结尾应注意的是:一要简练,二要注意不写与主体部分重复的内容,以免画蛇添足.5,附录调查资料中篇幅长而又很重要的图表和文字说明资料可作为附录附在报告之后.总之,调查报告的形式是多种多样的,对于一项具体的社会调查来说,撰写调查报告的最好方式就是根据调查的实际情况来进行构思.但要注意调查报告在内容上的整体性和结构安排上的逻辑性.* 标题:公文式标题:如《独生子女大学生发展状况调查分析》新闻式标题:如《社区盛开科普花——上海市群众性精神文明创建活动调查》正标题点明文章的主旨副标题讲被调查的对象* 正文:导言:开展社会调查的背景:调查的缘由,目的,意义和所要探讨解决的问题开展调查的基本情况:调查的时间,地点,对象,过程以及调查中运用的方式,方法.主体:概述调查对象的具体情况对材料进行分析,归纳,总结,揭示出问题或事物的规律.结尾:1.提出意见或建议.2.提出解决问题的措施和办法.*调查报告的写法:标题:正文:1导语:对调查的目的,意义,范围,方式内容说明.2主体:集中表述调查对象的具体情况,并对材料进行分析,总结,揭示问题或事物的规律.3结尾:提出意见或建议.。

分析报告和调研报告的区别
分析报告和调研报告是两种常见的商业报告类型，它们在方法、目的和内容方面存在明显的区别。

一、方法：
1. 分析报告：分析报告通常是基于已有的数据和信息进行定量或定性分析，采用数据统计、比较分析、趋势分析等方法，以揭示问题的原因、规律和解决方案。

2. 调研报告：调研报告则是通过采访、问卷调查、实地考察等方式，搜集相关信息和数据，并从中获得对问题的深度理解和洞察。

二、目的：
1. 分析报告：分析报告的目的是通过对问题的深入分析，为管理者提供决策依据和解决方案，帮助组织实现目标。

2. 调研报告：调研报告的目的是了解市场、顾客需求、产品竞争力等，为制定营销策略、产品改进和市场开拓提供参考。

三、内容：
1. 分析报告：分析报告通常包括问题的背景、相关数据和信息的描述，对数据进行整理和分析，提出结论和建议，还可能附上图表、数据分析工具等辅助分析。

2. 调研报告：调研报告一般包括调研目的、方法和样本选择等的介绍，调研结果的描述和分析，结论和建议，以及可能的限制和建议。

要点总结：
分析报告注重对问题的深入思考和数据分析，目的是为管理者提供解决问题的决策依据；调研报告则重点在于搜集相关信息和深入了解问题，为市场营销和业务发展提供参考。

调查报告与总结区别
调查报告与总结的区别在于其目的、内容和形式。

1. 目的：
调查报告的主要目的是提供对某个事件、现象或问题进行详细分析和描述的信息，包括数据收集、调查方法、结果分析、结论和建议等。

其主要是为了揭示事实、提供解释和建议。

而总结的主要目的是概括和归纳某些信息、观点或结果，以便更好地传达和理解。

2. 内容：
调查报告包含了对研究问题的全面描述和分析，通常包括详细的研究背景、目的、方法描述、数据收集和处理、分析结果、结论和建议等。

总结则主要包括对重要观点、数据、结论的概括和归纳，通常不包括研究的具体细节。

3. 形式：
调查报告通常是一篇比较长的正式文档，需要按照一定的结构和格式进行编写，包括标题、摘要、目录、引言、方法、结果、讨论、结论等部分。

总结则可以是一个简短的段落、几句话或一个独立的文档，没有特定的格式要求。

总之，调查报告是对某个问题进行详细研究和分析的全面描述，目的是提供解释和建议；而总结则是对一些信息或结果进行概括和归纳，目的是传达和理解。

调查报告与总结的区别调查报告与总结的区别调查报告和总结在写作上有许多相通之处,特别是介绍典型经验的调查报告和专题性的工作总结,无论从反映的内容或表达的形式上来看,都非常接近.这两种文体的相同点反映在:它们都是紧密配合形势,宣传党的任务,有较高的政策性;抓住点上材料,推动面上工作,有较广的指导性;运用事实说话,揭示事物本质,有较强的针对性.其不同点,主要表现在:(1)从取材的范围看.调查报告反映的面较广,可以推广经验,可以反映情况,也可以研究,揭露问题,而总结往往是总体本单位某个阶段贯彻执行党的路线,方针,政策的情况,或某项工作的具体经验.(2)从反映的内容看.调查报告比较集中地说明一个问题,一项"事情,或者是阐述成绩,或者是揭露矛盾,一般不是既全面写成绩,又详细写问题的.而总结一般要考虑全过程,既要有基本情况的回顾,又要写取得的成绩,经验,存在的问题和教训,还要写今后的努力方向,这些方面都要有所交代,当然也要注意重点突出,主次分明,详略得当.(3)从反映的时效来看.一般来说,调查报告配合形势的宣传要比总结迅速,及时,因为总结要到一定阶段才能撰写.(4)从使用的人称看.调查报告通常是调查组或记者来采写别单位的,常常用第三人称.而总结通常是本单位自己动笔撰写的,常常用第一人称.如何进行社会调查社会调查工作是针对社会领域中的实际问题,有目的,有计划,有步骤地进行的.一般来说,社会调查工作可以分为这样几个步骤进行.一．准备阶段准备阶段对于一项调查工作来说有很重要的意义,如果准备工作充分,就能明确调查的中心和重点,使调查工作能比较顺利进行.1.课题的选定准备阶段的主要任务之一,就是确定调查的课题,它是整个调查工饿的关键环节.只有选定了课题,才能使调查工作明确方向,才知道自己该做什么,也才能考虑用什么方法,手段去完成调查任务)因此,学员在选定课题时,要注意:1)结合专业学习,选定课题.开展社会调查,是为了加深学员专业理论知识的学习和理解.因此,应紧紧围绕专业特点来选择课题,并用专业知识来指导社会调查工作,在社会实践中使学员分析问题,解决问题的能力得到提高.2) 课题宜小不宜大我们要求写的是一篇字数在2000--2500字左右的小型调查报告,因此,选定课题时宜小不宜大.题目大了难于驾驭,容易出现面面俱到的毛病,而题目小,则容易写深写透,而且对初次作社会调查的人来说,更容易把握.3)课题选定应切合实际.选定课题时必须考虑课题是否有预期完成的主客观条件,要从实际具备和经过努力可以达到的条件来选择和确定课题.主观条件主要是指调查者的自身条件,包括知识结构,文化,心理素质,调研能力等等.客观条件主要是指资料,时间,被调查对象能否合作,能否得到企业支持等方面的问题.只有充分考虑了主客观条件,这样课题才有完成的可能.2, 拟订调查计划调查是为了解决问题,因此,为了使调查工作能获得预期的效果,在明确调查目的和具体任务的前提下,拟订出一个较详细的调查计划,具体规定出调查的地点,单位,时间,对象,调查重点,步骤的方法等等,做到心中有数.二,调查阶段调查阶段是整个调查过程中最重要的阶段,它的任务是利用各种方法收集有关资料.调查的实施是直接深入社会生活,按照调查计划的内容和要求系统,客观,准确地获取材料.资料的客观性和准确性是调查工作成功的基本保证,为了获得真实可靠的资料,调查时应采取适当有效的调查方式和具体方法.社会调查的调查方法很多,较常用的有:1)个别访谈法个别访谈法是指访谈对象是单个人情况下访谈,一般来说,选择这样的访谈对象要考虑其典型意义和特殊意义.访谈也基本上是限于访谈人与被访者之间的信息传递,回答者不会受到访谈夕外的第三人的直接影响.在使用这种方法进行调查时,要注意一次访问时间不宜太长,有时可能要反复若干次,访谈时内容可以宽些,不要局限在既定的题目上,在谈话过程中,要一边记,一边想,一边判断.谈一次,总结一次,分析一次,指出新问题,这样就起谈越深,材料也就越来越多,便于分析,提炼,概括.2)座谈会座谈会是一种集体访问法,即将许多调查对象放在一起同时进行访问,也就是通常说的"开调查会".它是做好调查研究最简单易行又最可靠的方法,根据长期实践经验,座谈会的人数以5—7人为宜.访问前调查者应事先将所有参加座谈的人员名单,访问的具体内容,要求,举办的时间,地点等通知参加座谈会的所有被调查者.在调查座谈中,词查者还必须口问手写,与到会的被调查者一起讨论,由于座谈会是调查者与被调查者之间,被调查者相互之间的多层次互动,因此它所获得的资料较其他访谈方式获得的信息更广泛,而且由于互相启发,互相核对,互相修正,使获得的资料更完整准确.3)问卷法问卷法是采用邮寄,直接询问等方式,依据调查目的设计的问题,经被调查者作答而进行统计分析得出结论的一种调查方法.问卷调查是运用最多的间接调查法.调查者把所要收集的材料编制成问卷,分发或寄送给调查对象,然后收回进行汇总分析.调查问卷由以下几部分组成:一,问卷题目.如《XX区下岗人员求职意向调查问卷》,题目要具体表明调查主题内容,不可笼统抽象.二,引言.简要说明调查的目的意义及对被调查者的要求希望.三,指导语.说明问卷填写的方法和具体事项.四,问卷题项.这是问卷的主体部分,题型可分为开放式和封闭式两种,开放式答题为不设备选答案(选项),由被调查人自由发表看法.封闭式答题要求被调查人在几个选项中选项目答.实践表明,问卷法要达到调查的预期的目的,就要以高质量的调查问卷为前提,在设计问卷时必须从实际出发,慎重对待每一个问题,同时,注意建立各个问题间的内在逻辑联系.由于问卷法适于大面积的调查,而且问卷设计应注意的问题又很多,因此,对于初次涉足调查工作的人来说,一般不常使用这种方法.4)观察法观察法是根据一定的调查目的,调查提纲,用感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.它是一种重要的调查方法,它的最大优点在于可以实地观察现象和行为的发生,搜集到既原始又真实的资料.而且简便易行,灵活性较大,观察时间可长可短,观察者可多可少,并处于"局外旁观"的地位,不易被人注意.在使用观察法搜集资料时,要注意各种细节,详细做好观察记录,提高观察的准确性,信度和效度.5)文献法在进行社会调查时,除了要深入到实际之中,从与调查对象的接触直接搜集可供研究的资料外,也常用从各类报告,报表等文字材料中寻找值得研究的资料,这就是文献法.在使用文献法时要注意考察资料的真实性和准确性,搜集资料的全面性和完整性.总之,调查的方法很多,对于一项具体的社会调查到底应采用什么方法,应以能最有效地实现调查目的和要求为依据进行选定.三,研究阶段研究阶段主要是在全面地占有调查资料的基础上,对资料进行系统的整理,分类,统计和分析.资料的整理,分类是对资料进行检查,核对,归类,即"去粗取精,去伪存真",将大量的原始资料简化,系统化,条理化,使之适宜于进一步分析.具体的研究方法主要有:剔除法对调查所得的材料进行鉴别,分清真伪,加以取舍.筛洗法材料经过剔除后,还必须对材料加以研究,去粗取精,分清主次,筛洗出具有普遍意义的经验或者反映问题实质的典型材料来.求实法通过表面现象,努力把握实质.这是调查研究中做到实事求是的基本方法.二分法对各种材料,既要看到事物的这一方面,也要注意到事物的另一方面,不能作简单的肯定或否定.总之,研究阶段是从感性认识到理性认识飞跃的阶段,他为解答实际问题提供理论认识和客观依据,找出问题的症结所在.四,总结阶段主要是在对调查资料整理,分类,统计和分析的基础上,撰写调查报告,说明调查结果或结论.如何撰写调查报告什么是调查报告调查报告是根据到现场了解或考察所得到的材料而写出的回答和说明一定问题的书面报告.一,调查报告的类型调查报告按其内容,作用区分,大体可分为三种类型:1.经验型调查报告这类调查报告是大量的常见的调查报告,一般是抓住现实生活中带有普遍性的问题,事物或经验,深入调查,给以分析,归纳和总结.它可以比较完整地,全面地总结现实生活中出现的新生事物,用实际材料说明它的意义和作用;也可以总结某企业在贯彻党的方针政策中的具体经验,措施,办法和体会.2.基础型调查报告这类报告比较系统深入地解剖社会的基本情况,特别是各个行业,各种不同类型人物的过去和现在的基本情况,让有关方面掌握全面情况的基础材料.3.揭露型调查报告这类调查报告是用大量确凿的事实,把长期被隐蔽的事情真相揭露出来,以澄清事实.这类报告常常问题尖锐,材料扎实,一针见血,引人注目.往往是供内部参考的.二,撰写调查报告的具体要求以实事求是的态度,准确而全面地总结和反映调查结果,这是写好调查报告首要的和基本的原则.在此前提下,调查报告的写作有以下几点要求: 1,观点和资料必须统一调查报告的最主要特点在于凭事实说话,然而仅有事实还不足以说明和解决问题,必须从所获得的事实材料中,概括,总结出有说服力的观点,做到观点和资料的统一,以观点统帅资料,用资料支持观点,既有深刻,全面的理论概括,又有具体生动的事实依据,二者缺一不可.2,资料必须生动,典型能说明观点的资料不在于数量的多少,主要在于是否具有典型意义.我们要善于运用最具典型意义的资料来说明观点.在写作的语言上,要求准确,易懂,简洁,生动.针对不同的需要,采取不同的反映形式.比如,适当的使用图表既可以清楚地反映问题,使人一目了然,又可以打破一味叙述论证的"呆板"形式,使人印象深刻.三,调查报告写作的一般格式(基本型)介绍调查报告没有固定不变的格式,不同调查报告的写作要求,主要依据调查的目的,内容,结果以及调查报告的读者对象和主要用途来决定的.但一般来说,各种调查报告在结构上都可分成:标题——导言——主体——结尾——附录几个部分,下面作简要说明.1.标题标题是引起读者注意的关键因素.标题要求简明,醒目,针对性强,能打动和吸引人.用得较多的标题形式有:标题:公文式标题:如《独生子女大学生发展状况调查分析》新闻式标题:如《社区盛开科普花——上海市群众性精神文明创建活动调查》正标题点明文章的主旨副标题讲被调查的对象1)直接陈述调查的对象或调查的问题,使调查内容一目了然.比如:《对花旗银行上海分行出口结算工作的调查》.2)以某种结论式的语言或判断句作为标题.比如:《家庭结构对儿童成长的影响》.3)以提问的形式作标题.比如:《他们为什么选择离婚).对于揭示和分析某一现象的原因的社会调查来说,调查报告往往采用这种形式的标题.4)采用双标题的形式,即主标题和副标题形式.主标题以提问式,判断式,警句式表达,而副标题则以一般陈述式表达.比如:《如何立足市场——对三枪制衣有限公司的调查》.总之,标题的写法可以灵活多样,但必须与报告的内容相符,不能使用超出报告内容的标题.2.导言导言是调查报告的开头部分,导言在调查报告中有十分重要的地位.它确定文章的基调,清理材料,作为报告的起点.导言应开门见山,干净利落,简明扼要而又重点突出.导言部分的具体写法主要有这样几种方式:导言:开展社会调查的背景:调查的缘由,目的,意义和所要探讨解决的问题开展调查的基本情况:调查的时间,地点,对象,过程以及调查中运用的方式,方法.1)用简明扼要的文字提供开展社会调查的背景材料.如开展调研的缘由,目的,意义,所要探讨,解决的问题等.2)介绍开展调查的基本情况,包括调查的时间,地点,对象,过程以及调查中运用的方式,方法.3.主体也就是调查报告的正文.主体部分要求详细而具体地展开全文内容,要有情况,有分析,观点鲜明,材料确凿,层次分明.主体部分结构的安排要根据调查的内容来确定.要表现什么样的材料,要说明什么样的问题,报告主体部分就要努力为这两者服务.主体部分的安排主要有这样几种方式:主体:概述调查对象的具体情况对材料进行分析,归纳,总结,揭示出问题或事物的规律.1)根据所调查现象本身所具有的时间顺序,从纵的角度来描述分析.这种结构有利于说清某一现象或问题的来龙去脉,使人们既了解问题的起因,又了解它的发展,变化和状况.便于比较,层层推理,具有较强的说服力.2)根据所调查现象本身所包含的各种不同特征或不同方面,从横的角度逐一描述,分析和比较.这样可以使与某一现象或问题有关的各个方面的内容都得到集中的讨论.使人们对报告的中心问题有更深刻,更全面的理解,运用这种结构时,要注意把握调查对象的重点特征,不可面面俱到,一一列举.3)将上述两种结构相结合,以其中一种结构为主.一般来说比较复杂的重要的调查报告往往采用这种方式.这种方式能更透彻揭示事物间的实质联系,以得到正确的结论.4.结尾结尾:提出解决问题的意见或建议(措施和办法).调查报告的结尾没有固定的格式,有的通过主体部分的系统分析,顺水推舟地得出结论;有的总结全文,突出基本观点;有的强调揭示出问题的严重性以引起重视;有的根据分析出的问题,提出针对性强的解决问题的建议,措施和办法.结尾应注意的是:一要简练,二要注意不写与主体部分重复的内容,以免画蛇添足.5,附录调查资料中篇幅长而又很重要的图表和文字说明资料可作为附录附在报告之后.总之,调查报告的形式是多种多样的,对于一项具体的社会调查来说,撰写调查报告的最好方式就是根据调查的实际情况来进行构思.但要注意调查报告在内容上的整体性和结构安排上的逻辑性.* 标题:公文式标题:如《独生子女大学生发展状况调查分析》新闻式标题:如《社区盛开科普花——上海市群众性精神文明创建活动调查》正标题点明文章的主旨副标题讲被调查的对象* 正文:导言:开展社会调查的背景:调查的缘由,目的,意义和所要探讨解决的问题开展调查的基本情况:调查的时间,地点,对象,过程以及调查中运用的方式,方法.主体:概述调查对象的具体情况对材料进行分析,归纳,总结,揭示出问题或事物的规律.结尾:1.提出意见或建议.2.提出解决问题的措施和办法.*调查报告的写法:标题:正文:1导语:对调查的目的,意义,范围,方式内容说明.2主体:集中表述调查对象的具体情况,并对材料进行分析,总结,揭示问题或事物的规律.3结尾:提出意见或建议.。

总结与总结经验的调查报告在写法上相同调查报告是一种综合性的论述文体，对一定范围内的调查研究结果进行系统概括和总结。

总结经验也是在实际工作或生活中对已有经验进行分析和总结，以便提炼出可借鉴的经验教训，并为后续工作提供借鉴和参考。

虽然调查报告和总结经验在写法上有一些相同之处，但其主要目的、内容结构和写作方式还是有所区别的。

调查报告主要是对某个现象，问题或者课题进行全面而深入的调查研究，通过收集、整理和分析大量的数据和信息，提出科学合理的结论和建议。

因此，在写作调查报告时，更关注于数据收集、研究方法和结果分析等内容，以保证其准确性和可信度，并且需要体现出研究过程的科学性和严谨性。

而总结经验则主要是总结已有工作或经验中的问题和不足，并探索其中的原因和解决办法。

总结经验的重点在于经验的归纳概括，并针对问题提出改进措施或反思意见。

因此，在写作总结经验时，需要更加注重对问题的梳理和分析，以及对经验教训的借鉴和总结。

可以通过提出建议和探讨解决方案的方式，帮助读者了解工作中可能出现的问题，并给出改善和优化的建议。

调查报告在内容结构上通常包括导言、研究背景、研究方法、数据分析和结论等部分。

在写作过程中，需要按照逻辑顺序展开，确保各个部分之间的衔接与连贯性。

同时，还需要注重数据和信息的陈述，以及对结论的准确性和科学性的保证。

总结经验则更注重问题的归因和改进，在内容结构上一般包括问题陈述、原因分析、经验总结、改进建议等部分。

通过对问题的深入剖析，梳理经验中存在的问题和不足，并提出可行性的改进方案，以便为后续工作提供参考。

调查报告通常是面向专业领域的读者，因此需要使用专业术语和写作风格，注重实证分析和科学论证。

而总结经验则更注重通俗易懂，能够启发读者思考和行动起来，因此需要更注重语言的简洁明了，并且注重提炼出具有普适性和可操作性的经验教训。

综上所述，调查报告和总结经验在写法上有一定的相似之处，但在目的、内容结构和写作方式上有一定区别。

总结经验的调研报告【篇一：调查报告与总结的区别】调查报告与总结的区别调查报告和总结在写作上有许多相通之处,特别是介绍典型经验的调查报告和专题性的工作总结,无论从反映的内容或表达的形式上来看,都非常接近.这两种文体的相同点反映在:它们都是紧密配合形势,宣传党的任务,有较高的政策性;抓住点上材料,推动面上工作,有较广的指导性;运用事实说话,揭示事物本质,有较强的针对性.其不同点,主要表现在:(1)从取材的范围看.调查报告反映的面较广,可以推广经验,可以反映情况,也可以研究,揭露问题,而总结往往是总体本单位某个阶段贯彻执行党的路线,方针,政策的情况,或某项工作的具体经验.(2)从反映的内容看.调查报告比较集中地说明一个问题,一项事情,或者是阐述成绩,或者是揭露矛盾,一般不是既全面写成绩,又详细写问题的.而总结一般要考虑全过程,既要有基本情况的回顾,又要写取得的成绩,经验,存在的问题和教训,还要写今后的努力方向,这些方面都要有所交代,当然也要注意重点突出,主次分明,详略得当.(3)从反映的时效来看.一般来说,调查报告配合形势的宣传要比总结迅速,及时,因为总结要到一定阶段才能撰写.(4)从使用的人称看.调查报告通常是调查组或记者来采写别单位的,常常用第三人称.而总结通常是本单位自己动笔撰写的,常常用第一人称. 如何进行社会调查社会调查工作是针对社会领域中的实际问题,有目的,有计划,有步骤地进行的.一般来说,社会调查工作可以分为这样几个步骤进行.一．准备阶段准备阶段对于一项调查工作来说有很重要的意义,如果准备工作充分,就能明确调查的中心和重点,使调查工作能比较顺利进行.1.课题的选定准备阶段的主要任务之一,就是确定调查的课题,它是整个调查工饿的关键环节.只有选定了课题,才能使调查工作明确方向,才知道自己该做什么,也才能考虑用什么方法,手段去完成调查任务)因此,学员在选定课题时,要注意:1)结合专业学习,选定课题.开展社会调查,是为了加深学员专业理论知识的学习和理解.因此,应紧紧围绕专业特点来选择课题,并用专业知识来指导社会调查工作,在社会实践中使学员分析问题,解决问题的能力得到提高.2) 课题宜小不宜大我们要求写的是一篇字数在2000--2500字左右的小型调查报告,因此,选定课题时宜小不宜大.题目大了难于驾驭,容易出现面面俱到的毛病,而题目小,则容易写深写透,而且对初次作社会调查的人来说,更容易把握.3)课题选定应切合实际.选定课题时必须考虑课题是否有预期完成的主客观条件,要从实际具备和经过努力可以达到的条件来选择和确定课题.主观条件主要是指调查者的自身条件,包括知识结构,文化,心理素质,调研能力等等.客观条件主要是指资料,时间,被调查对象能否合作,能否得到企业支持等方面的问题.只有充分考虑了主客观条件,这样课题才有完成的可能.2, 拟订调查计划二,调查阶段调查阶段是整个调查过程中最重要的阶段,它的任务是利用各种方法收集有关资料.调查的实施是直接深入社会生活,按照调查计划的内容和要求系统,客观,准确地获取材料.资料的客观性和准确性是调查工作成功的基本保证,为了获得真实可靠的资料,调查时应采取适当有效的调查方式和具体方法.社会调查的调查方法很多,较常用的有:1)个别访谈法个别访谈法是指访谈对象是单个人情况下访谈,一般来说,选择这样的访谈对象要考虑其典型意义和特殊意义.访谈也基本上是限于访谈人与被访者之间的信息传递,回答者不会受到访谈夕外的第三人的直接影响.在使用这种方法进行调查时,要注意一次访问时间不宜太长,有时可能要反复若干次,访谈时内容可以宽些,不要局限在既定的题目上,在谈话过程中,要一边记,一边想,一边判断.谈一次,总结一次,分析一次,指出新问题,这样就起谈越深,材料也就越来越多,便于分析,提炼,概括.2)座谈会座谈会是一种集体访问法,即将许多调查对象放在一起同时进行访问,也就是通常说的开调查会.它是做好调查研究最简单易行又最可靠的方法,根据长期实践经验,座谈会的人数以5—7人为宜.访问前调查者应事先将所有参加座谈的人员名单,访问的具体内容,要求,举办的时间,地点等通知参加座谈会的所有被调查者.在调查座谈中,词查者还必须口问手写,与到会的被调查者一起讨论,由于座谈会是调查者与被调查者之间,被调查者相互之间的多层次互动,因此它所获得的资料较其他访谈方式获得的信息更广泛,而且由于互相启发,互相核对,互相修正,使获得的资料更完整准确.3)问卷法问卷法是采用邮寄,直接询问等方式,依据调查目的设计的问题,经被调查者作答而进行统计分析得出结论的一种调查方法.实践表明,问卷法要达到调查的预期的目的,就要以高质量的调查问卷为前提,在设计问卷时必须从实际出发,慎重对待每一个问题,同时,注意建立各个问题间的内在逻辑联系.由于问卷法适于大面积的调查,而且问卷设计应注意的问题又很多,因此,对于初次涉足调查工作的人来说,一般不常使用这种方法.4)观察法观察法是根据一定的调查目的,调查提纲,用感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.它是一种重要的调查方法,它的最大优点在于可以实地观察现象和行为的发生,搜集到既原始又真实的资料.而且简便易行,灵活性较大,观察时间可长可短,观察者可多可少,并处于局外旁观的地位,不易被人注意.在使用观察法搜集资料时,要注意各种细节,详细做好观察记录,提高观察的准确性,信度和效度.5)文献法在进行社会调查时,除了要深入到实际之中,从与调查对象的接触直接搜集可供研究的资料外,也常用从各类报告,报表等文字材料中寻找值得研究的资料,这就是文献法.在使用文献法时要注意考察资料的真实性和准确性,搜集资料的全面性和完整性.总之,调查的方法很多,对于一项具体的社会调查到底应采用什么方法,应以能最有效地实现调查目的和要求为依据进行选定.三,研究阶段研究阶段主要是在全面地占有调查资料的基础上,对资料进行系统的整理,分类,统计和分析.资料的整理,分类是对资料进行检查,核对,归类,即去粗取精,去伪存真,将大量的原始资料简化,系统化,条理化,使之适宜于进一步分析.具体的研究方法主要有:剔除法对调查所得的材料进行鉴别,分清真伪,加以取舍.筛洗法材料经过剔除后,还必须对材料加以研究,去粗取精,分清主次,筛洗出具有普遍意义的经验或者反映问题实质的典型材料来.求实法通过表面现象,努力把握实质.这是调查研究中做到实事求是的基本方法. 二分法对各种材料,既要看到事物的这一方面,也要注意到事物的另一方面,不能作简单的肯定或否定.总之,研究阶段是从感性认识到理性认识飞跃的阶段,他为解答实际问题提供理论认识和客观依据,找出问题的症结所在.四,总结阶段主要是在对调查资料整理,分类,统计和分析的基础上,撰写调查报告,说明调查结果或结论.如何撰写调查报告什么是调查报告调查报告是根据到现场了解或考察所得到的材料而写出的回答和说明一定问题的书面报告.一,调查报告的类型调查报告按其内容,作用区分,大体可分为三种类型:1.经验型调查报告这类调查报告是大量的常见的调查报告,一般是抓住现实生活中带有普遍性的问题,事物或经验,深入调查,给以分析,归纳和总结.它可以比较完整地,全面地总结现实生活中出现的新生事物,用实际材料说明它的意义和作用;也可以总结某企业在贯彻党的方针政策中的具体经验,措施,办法和体会.2.基础型调查报告这类报告比较系统深入地解剖社会的基本情况,特别是各个行业,各种不同类型人物的过去和现在的基本情况,让有关方面掌握全面情况的基础材料.3.揭露型调查报告这类调查报告是用大量确凿的事实,把长期被隐蔽的事情真相揭露出来,以澄清事实.这类报告常常问题尖锐,材料扎实,一针见血,引人注目.往往是供内部参考的.二,撰写调查报告的具体要求以实事求是的态度,准确而全面地总结和反映调查结果,这是写好调查报告首要的和基本的原则.在此前提下,调查报告的写作有以下几点要求:1,观点和资料必须统一调查报告的最主要特点在于凭事实说话,然而仅有事实还不足以说明和解决问题,必须从所获得的事实材料中,概括,总结出有说服力的观点,做到观点和资料的统一,以观点统帅资料,用资料支持观点,既有深刻,全面的理论概括,又有具体生动的事实依据,二者缺一不可.2,资料必须生动,典型【篇二：调查报告心得】学号：201394250614 姓名：唐佳琪班级：会计1306调查报告心得通过在校内进行调查分析，我了解到了，部分大学生对马克思主义在现实生活中的应用有一定的了解和认识，但大部分同学对马克思主义的思想认识有待提高，进而导致觉得自己的生活与马克思主义思想没有多大的作用，没有太多的动力去学习马克思主义理论，甚至排斥此类课程。

调研报告与分析报告区别调研报告和分析报告是企业和组织在决策制定过程中使用的两种重要工具。

虽然它们在形式和内容上有一些相似之处，但二者之间存在明显的区别。

本文将对调研报告和分析报告的区别进行探讨和分析。

一、调研报告的定义与特点调研报告是基于对某个主题、问题或目标进行实地调查或研究后得出的结果和分析意见的书面报告。

调研报告通常具有以下特点：1. 研究目的明确：调研报告的目的是通过实地调查、收集数据和信息等手段，对特定问题进行研究，并向相关人员提供决策依据。

2. 研究对象具体：调研报告的内容通常与某个具体的主题或问题有关，如市场调研报告、产品调研报告等。

3. 数据收集与分析：调研报告需要收集大量的信息和数据，并通过对数据的整理、分析和解释来得出结论与建议。

4. 表达方式直观：调研报告通常采用文字、图表、表格等形式来清晰地展示调研结果，以便读者能够直观地了解研究的结论。

二、分析报告的定义与特点分析报告是对已有的数据、资讯等信息进行梳理、整合和分析后得出的有关问题的解释和建议。

分析报告的特点如下：1. 数据整合与解读：分析报告主要是对现有的数据和信息进行整理、整合和解读，以便从中找出问题的关键原因和解决方案。

2. 多维度分析：分析报告在分析问题时通常需要从多个角度和维度进行，以更全面地把握问题的本质。

3. 逻辑严密性：分析报告在分析和建议过程中需要清晰的逻辑结构和推理过程，以确保其结论与建议的可靠性和可行性。

4. 决策支持：分析报告的主要目的是为决策者提供可靠的数据和分析结果，以便他们能够作出明智的决策。

三、调研报告与分析报告的区别1. 研究对象不同：调研报告通常是针对某个具体的主题或问题进行实地调查和研究，而分析报告则是对现有的数据和信息进行深入分析。

2. 数据的获取方式不同：调研报告需要通过实地调查、问卷调查等方式收集数据，而分析报告则是利用现有的数据进行分析。

3. 分析的角度和深度不同：调研报告通常从产品、市场、顾客等角度进行调研，并进行较为广泛的探讨，而分析报告则更多地从已有的数据和信息中进行分析和解读。

总结与调查报告的区别总结与调查报告的区别本文简介：总结与调查报告的写作要求比较接近，都是用来反映与检查实际工作成果的文章，下面小范为大家详细介绍总结与调查报告的区别。

它们有不少相同的地方，但它们也有明显的区别：（1）对象和范围不同。

总结是人们对前一阶段的社会实践作了考察、分析之后，对所取得的成绩和经验，存在缺点和教训做出实事求是的评价，从而进一总结与调查报告的区别本文内容：总结与调查报告的写作要求比较接近，都是用来反映与检查实际工作成果的文章，下面小范为大家详细介绍总结与调查报告的区别。

它们有不少相同的地方，但它们也有明显的区别：（1）对象和范围不同。

总结是人们对前一阶段的社会实践作了考察、分析之后，对所取得的成绩和经验，存在缺点和教训做出实事求是的评价，从而进一步找出内部规律。

它仅限于本部门、本单位、本人的实践活动，事项可大可小，文字可长可短。

调查报告是比较完整地反映人们对客观事物进行调查研究的书面报告，其对象范围可以是现实生活，可以是历史情况，可以表扬先进，也可以鞭挞落后等等。

它不限于自身的实践活动，范围较广，容量较大，但是对事项的要求较严，并非什么事情都可以写成调查报告。

调查报告的对象范围虽然广，但必须在广泛的范围中选择典型、重大、有价值的事物或问题来写。

（2）写作目的不同。

总结的目的在于积累经验、找出规律，发扬成绩，纠正错误，把自身工作搞好。

调查报告是为了紧密配合党和政府的中心工作，客观地有针对性地写出人们关注的事，或树立典型，或鞭挞落后，或让人明白某种真相，以推动工作的全面发展。

（3）写作手法不同。

调查报告带有一定的学术性、客观性，写作手法以陈述事实为主，需要引用较多的具体材料和典型数字，正反两方面的材料数字都应摆出来，以便更客观地反映事物的本质。

总结的主观性、经验性较强，多用概括的叙述方法，只引用典型的重要材料，能够说明观点就行。

（4）写作人称及时间不同。

总结是由本单位、本部门、本人写的，写作人称是第一人称，调查报告则通常是由领导机关、新闻单位、学术团体派员进行调查后写成的，写作人称一般是第三人称。

总结与调查报告的区别篇一：调查报告与总结的区别调查报告与总结的区别调查报告和总结在写作上有许多相通之处,特别是介绍典型经验的调查报告和专题性的工作总结,无论从反映的内容或表达的形式上来看,都非常接近.这两种文体的相同点反映在:它们都是紧密配合形势,宣传党的任务,有较高的政策性;抓住点上材料,推动面上工作,有较广的指导性;运用事实说话,揭示事物本质,有较强的针对性.其不同点,主要表现在:(1)从取材的范围看.调查报告反映的面较广,可以推广经验,可以反映情况,也可以研究,揭露问题,而总结往往是总体本单位某个阶段贯彻执行党的路线,方针,政策的情况,或某项工作的具体经验.(2)从反映的内容看.调查报告比较集中地说明一个问题,一项"事情,或者是阐述成绩,或者是揭露矛盾,一般不是既全面写成绩,又详细写问题的.而总结一般要考虑全过程,既要有基本情况的回顾,又要写取得的成绩,经验,存在的问题和教训,还要写今后的努力方向,这些方面都要有所交代,当然也要注意重点突出,主次分明,详略得当.(3)从反映的时效来看.一般来说,调查报告配合形势的宣传要比总结迅速,及时,因为总结要到一定阶段才能撰写.(4)从使用的人称看.调查报告通常是调查组或记者来采写别单位的,常常用第三人称.而总结通常是本单位自己动笔撰写的,常常用第一人称. 如何进行社会调查社会调查工作是针对社会领域中的实际问题,有目的,有计划,有步骤地进行的.一般来说,社会调查工作可以分为这样几个步骤进行.一．准备阶段准备阶段对于一项调查工作来说有很重要的意义,如果准备工作充分,就能明确调查的中心和重点,使调查工作能比较顺利进行.1.课题的选定准备阶段的主要任务之一,就是确定调查的课题,它是整个调查工饿的关键环节.只有选定了课题,才能使调查工作明确方向,才知道自己该做什么,也才能考虑用什么方法,手段去完成调查任务)因此,学员在选定课题时,要注意:1)结合专业学习,选定课题.开展社会调查,是为了加深学员专业理论知识的学习和理解.因此,应紧紧围绕专业特点来选择课题,并用专业知识来指导社会调查工作,在社会实践中使学员分析问题,解决问题的能力得到提高.2) 课题宜小不宜大我们要求写的是一篇字数在XX--2500字左右的小型调查报告,因此,选定课题时宜小不宜大.题目大了难于驾驭,容易出现面面俱到的毛病,而题目小,则容易写深写透,而且对初次作社会调查的人来说,更容易把握.3)课题选定应切合实际.选定课题时必须考虑课题是否有预期完成的主客观条件,要从实际具备和经过努力可以达到的条件来选择和确定课题.主观条件主要是指调查者的自身条件,包括知识结构,文化,心理素质,调研能力等等.客观条件主要是指资料,时间,被调查对象能否合作,能否得到企业支持等方面的问题.只有充分考虑了主客观条件,这样课题才有完成的可能.2, 拟订调查计划调查是为了解决问题,因此,为了使调查工作能获得预期的效果,在明确调查目的和具体任务的前提下,拟订出一个较详细的调查计划,具体规定出调查的地点,单位,时间,对象,调查重点,步骤的方法等等,做到心中有数.二,调查阶段调查阶段是整个调查过程中最重要的阶段,它的任务是利用各种方法收集有关资料.调查的实施是直接深入社会生活,按照调查计划的内容和要求系统,客观,准确地获取材料.资料的客观性和准确性是调查工作成功的基本保证,为了获得真实可靠的资料,调查时应采取适当有效的调查方式和具体方法.社会调查的调查方法很多,较常用的有:1)个别访谈法个别访谈法是指访谈对象是单个人情况下访谈,一般来说,选择这样的访谈对象要考虑其典型意义和特殊意义.访谈也基本上是限于访谈人与被访者之间的信息传递,回答者不会受到访谈夕外的第三人的直接影响.在使用这种方法进行调查时,要注意一次访问时间不宜太长,有时可能要反复若干次,访谈时内容可以宽些,不要局限在既定的题目上,在谈话过程中,要一边记,一边想,一边判断.谈一次,总结一次,分析一次,指出新问题,这样就起谈越深,材料也就越来越多,便于分析,提炼,概括.2)座谈会座谈会是一种集体访问法,即将许多调查对象放在一起同时进行访问,也就是通常说的"开调查会".它是做好调查研究最简单易行又最可靠的方法,根据长期实践经验,座谈会的人数以5—7人为宜.访问前调查者应事先将所有参加座谈的人员名单,访问的具体内容,要求,举办的时间,地点等通知参加座谈会的所有被调查者.在调查座谈中,词查者还必须口问手写,与到会的被调查者一起讨论,由于座谈会是调查者与被调查者之间,被调查者相互之间的多层次互动,因此它所获得的资料较其他访谈方式获得的信息更广泛,而且由于互相启发,互相核对,互相修正,使获得的资料更完整准确.3)问卷法问卷法是采用邮寄,直接询问等方式,依据调查目的设计的问题,经被调查者作答而进行统计分析得出结论的一种调查方法.问卷调查是运用最多的间接调查法.调查者把所要收集的材料编制成问卷,分发或寄送给调查对象,然后收回进行汇总分析.调查问卷由以下几部分组成:一,问卷题目.如《XX区下岗人员求职意向调查问卷》,题目要具体表明调查主题内容,不可笼统抽象.二,引言.简要说明调查的目的意义及对被调查者的要求希望.三,指导语.说明问卷填写的方法和具体事项.四,问卷题项.这是问卷的主体部分,题型可分为开放式和封闭式两种,开放式答题为不设备选答案(选项),由被调查人自由发表看法.封闭式答题要求被调查人在几个选项中选项目答.实践表明,问卷法要达到调查的预期的目的,就要以高质量的调查问卷为前提,在设计问卷时必须从实际出发,慎重对待每一个问题,同时,注意建立各个问题间的内在逻辑联系.由于问卷法适于大面积的调查,而且问卷设计应注意的问题又很多,因此,对于初次涉足调查工作的人来说,一般不常使用这种方法.4)观察法观察法是根据一定的调查目的,调查提纲,用感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.它是一种重要的调查方法,它的最大优点在于可以实地观察现象和行为的发生,搜集到既原始又真实的资料.而且简便易行,灵活性较大,观察时间可长可短,观察者可多可少,并处于"局外旁观"的地位,不易被人注意.在使用观察法搜集资料时,要注意各种细节,详细做好观察记录,提高观察的准确性,信度和效度.5)文献法在进行社会调查时,除了要深入到实际之中,从与调查对象的接触直接搜集可供研究的资料外,也常用从各类报告,报表等文字材料中寻找值得研究的资料,这就是文献法.在使用文献法时要注意考察资料的真实性和准确性,搜集资料的全面性和完整性.总之,调查的方法很多,对于一项具体的社会调查到底应采用什么方法,应以能最有效地实现调查目的和要求为依据进行选定.三,研究阶段研究阶段主要是在全面地占有调查资料的基础上,对资料进行系统的整理,分类,统计和分析.资料的整理,分类是对资料进行检查,核对,归类,即"去粗取精,去伪存真",将大量的原始资料简化,系统化,条理化,使之适宜于进一步分析.具体的研究方法主要有:剔除法对调查所得的材料进行鉴别,分清真伪,加以取舍.筛洗法材料经过剔除后,还必须对材料加以研究,去粗取精,分清主次,筛洗出具有普遍意义的经验或者反映问题实质的典型材料来.求实法通过表面现象,努力把握实质.这是调查研究中做到实事求是的基本方法. 二分法对各种材料,既要看到事物的这一方面,也要注意到事物的另一方面,不能作简单的肯定或否定.总之,研究阶段是从感性认识到理性认识飞跃的阶段,他为解答实际问题提供理论认识和客观依据,找出问题的症结所在.四,总结阶段主要是在对调查资料整理,分类,统计和分析的基础上,撰写调查报告,说明调查结果或结论.如何撰写调查报告什么是调查报告调查报告是根据到现场了解或考察所得到的材料而写出的回答和说明一定问题的书面报告.一,调查报告的类型调查报告按其内容,作用区分,大体可分为三种类型:1.经验型调查报告这类调查报告是大量的常见的调查报告,一般是抓住现实生活中带有普遍性的问题,事物或经验,深入调查,给以分析,归纳和总结.它可以比较完整地,全面地总结现实生活中出现的新生事物,用实际材料说明它的意义和作用;也可以总结某企业在贯彻党的方针政策中的具体经验,措施,办法和体会.2.基础型调查报告这类报告比较系统深入地解剖社会的基本情况,特别是各个行业,各种不同类型人物的过去和现在的基本情况,让有关方面掌握全面情况的基础材料.3.揭露型调查报告这类调查报告是用大量确凿的事实,把长期被隐蔽的事情真相揭露出来,以澄清事实.这类报告常常问题尖锐,材料扎实,一针见血,引人注目.往往是供内部参考的.二,撰写调查报告的具体要求以实事求是的态度,准确而全面地总结和反映调查结果,这是写好调查报告首要的和基本的原则.在此前提下,调查报告的写作有以下几点要求:1,观点和资料必须统一调查报告的最主要特点在于凭事实说话,然而仅有事实还不足以说明和解决问题,必须从所获得的事实材料中,概括,总结出有说服力的观点,做到观点和资料的统一,以观点统帅资料,用资料支持观点,既有深刻,全面的理论概括,又有具体生动的事实依据,二者缺一不可.2,资料必须生动,典型篇二：总结和调研报告调查报告与总结的区别调查报告和总结在写作上有许多相通之处,特别是介绍典型经验的调查报告和专题性的工作总结,无论从反映的内容或表达的形式上来看,都非常接近.这两种文体的相同点反映在:它们都是紧密配合形势,宣传党的任务,有较高的政策性;抓住点上材料,推动面上工作,有较广的指导性;运用事实说话,揭示事物本质,有较强的针对性.其不同点,主要表现在:(1)从取材的范围看.调查报告反映的面较广,可以推广经验,可以反映情况,也可以研究,揭露问题,而总结往往是总体本单位某个阶段贯彻执行党的路线,方针,政策的情况,或某项工作的具体经验.(2)从反映的内容看.调查报告比较集中地说明一个问题,一项事情,或者是阐述成绩,或者是揭露矛盾,一般不是既全面写成绩,又详细写问题的.而总结一般要考虑全过程,既要有基本情况的回顾,又要写取得的成绩,经验,存在的问题和教训,还要写今后的努力方向,这些方面都要有所交代,当然也要注意重点突出,主次分明,详略得当.(3)从反映的时效来看.一般来说,调查报告配合形势的宣传要比总结迅速,及时,因为总结要到一定阶段才能撰写.(4)从使用的人称看.调查报告通常是调查组或记者来采写别单位的,常常用第三人称.而总结通常是本单位自己动笔撰写的,常常用第一人称. 如何进行社会调查社会调查工作是针对社会领域中的实际问题,有目的,有计划,有步骤地进行的.一般来说, 社会调查工作可以分为这样几个步骤进行.一．准备阶段准备阶段对于一项调查工作来说有很重要的意义,如果准备工作充分,就能明确调查的中心和重点,使调查工作能比较顺利进行.1.课题的选定准备阶段的主要任务之一,就是确定调查的课题,它是整个调查工饿的关键环节.只有选定了课题,才能使调查工作明确方向,才知道自己该做什么,也才能考虑用什么方法,手段去完成调查任务)因此,学员在选定课题时,要注意:1)结合专业学习,选定课题.开展社会调查,是为了加深学员专业理论知识的学习和理解.因此,应紧紧围绕专业特点来选择课题,并用专业知识来指导社会调查工作,在社会实践中使学员分析问题,解决问题的能力得到提高.2) 课题宜小不宜大我们要求写的是一篇字数在XX--2500字左右的小型调查报告,因此,选定课题时宜小不宜大.题目大了难于驾驭,容易出现面面俱到的毛病,而题目小,则容易写深写透,而且对初次作社会调查的人来说,更容易把握.3)课题选定应切合实际.选定课题时必须考虑课题是否有预期完成的主客观条件,要从实际具备和经过努力可以达到的条件来选择和确定课题.主观条件主要是指调查者的自身条件,包括知识结构,文化,心理素质,调研能力等等.客观条件主要是指资料,时间,被调查对象能否合作,能否得到企业支持等方面的问题.只有充分考虑了主客观条件,这样课题才有完成的可能. 2, 拟订调查计划调查是为了解决问题,因此,为了使调查工作能获得预期的效果,在明确调查目的和具体任务的前提下,拟订出一个较详细的调查计划,具体规定出调查的地点,单位,时间,对象,调查重点,步骤的方法等等,做到心中有数. 二,调查阶段调查阶段是整个调查过程中最重要的阶段,它的任务是利用各种方法收集有关资料.调查的实施是直接深入社会生活,按照调查计划的内容和要求系统,客观,准确地获取材料.资料的客观性和准确性是调查工作成功的基本保证,为了获得真实可靠的资料,调查时应采取适当有效的调查方式和具体方法.社会调查的调查方法很多,较常用的有:1)个别访谈法个别访谈法是指访谈对象是单个人情况下访谈,一般来说,选择这样的访谈对象要考虑其典型意义和特殊意义.访谈也基本上是限于访谈人与被访者之间的信息传递,回答者不会受到访谈夕外的第三人的直接影响.在使用这种方法进行调查时,要注意一次访问时间不宜太长,有时可能要反复若干次,访谈时内容可以宽些,不要局限在既定的题目上,在谈话过程中,要一边记,一边想,一边判断.谈一次,总结一次,分析一次,指出新问题,这样就起谈越深,材料也就越来越多,便于分析,提炼,概括.2)座谈会座谈会是一种集体访问法,即将许多调查对象放在一起同时进行访问,也就是通常说的开调查会.它是做好调查研究最简单易行又最可靠的方法,根据长期实践经验,座谈会的人数以5—7人为宜.访问前调查者应事先将所有参加座谈的人员名单,访问的具体内容,要求,举办的时间,地点等通知参加座谈会的所有被调查者.在调查座谈中,词查者还必须口问手写,与到会的被调查者一起讨论,由于座谈会是调查者与被调查者之间,被调查者相互之间的多层次互动,因此它所获得的资料较其他访谈方式获得的信息更广泛,而且由于互相启发,互相核对,互相修正,使获得的资料更完整准确.3)问卷法问卷法是采用邮寄,直接询问等方式,依据调查目的设计的问题,经被调查者作答而进行统计分析得出结论的一种调查方法.问卷调查是运用最多的间接调查法.调查者把所要收集的材料编制成问卷,分发或寄送给调查对象,然后收回进行汇总分析.调查问卷由以下几部分组成:一,问卷题目.如《xx区下岗人员求职意向调查问卷》,题目要具体表明调查主题内容,不可笼统抽象.二,引言.简要说明调查的目的意义及对被调查者的要求希望.三,指导语.说明问卷填写的方法和具体事项.四,问卷题项.这是问卷的主体部分,题型可分为开放式和封闭式两种,开放式答题为不设备选答案(选项),由被调查人自由发表看法.封闭式答题要求被调查人在几个选项中选项目答. 实践表明,问卷法要达到调查的预期的目的,就要以高质量的调查问卷为前提,在设计问卷时必须从实际出发,慎重对待每一个问题,同时,注意建立各个问题间的内在逻辑联系.由于问卷法适于大面积的调查,而且问卷设计应注意的问题又很多,因此,对于初次涉足调查工作的人来说,一般不常使用这种方法.4)观察法观察法是根据一定的调查目的,调查提纲,用感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.它是一种重要的调查方法,它的最大优点在于可以实地观察现象和行为的发生,搜集到既原始又真实的资料.而且简便易行,灵活性较大,观察时间可长可短,观察者可多可少,并处于局外旁观的地位,不易被人注意.在使用观察法搜集资料时,要注意各种细节,详细做好观察记录,提高观察的准确性,信度和效度.5)文献法在进行社会调查时,除了要深入到实际之中,从与调查对象的接触直接搜集可供研究的资料外,也常用从各类报告,报表等文字材料中寻找值得研究的资料,这就是文献法.在使用文献法时要注意考察资料的真实性和准确性,搜集资料的全面性和完整性. 总之,调查的方法很多,对于一项具体的社会调查到底应采用什么方法,应以能最有效地实现调查目的和要求为依据进行选定.三,研究阶段研究阶段主要是在全面地占有调查资料的基础上,对资料进行系统的整理,分类,统计和分析.资料的整理,分类是对资料进行检查,核对,归类,即去粗取精,去伪存真,将大量的原始资料简化,系统化,条理化,使之适宜于进一步分析.具体的研究方法主要有:剔除法对调查所得的材料进行鉴别,分清真伪,加以取舍.筛洗法材料经过剔除后,还必须对材料加以研究,去粗取精,分清主次,筛洗出具有普遍意义的经验或者反映问题实质的典型材料来.求实法通过表面现象,努力把握实质.这是调查研究中做到实事求是的基本方法. 二分法对各种材料,既要看到事物的这一方面,也要注意到事物的另一方面,不能作简单的肯定或否定.总之,研究阶段是从感性认识到理性认识飞跃的阶段,他为解答实际问题提供理论认识和客观依据,找出问题的症结所在.四,总结阶段主要是在对调查资料整理,分类,统计和分析的基础上,撰写调查报告,说明调查结果或结论.如何撰写调查报告什么是调查报告调查报告是根据到现场了解或考察所得到的材料而写出的回答和说明一定问题的书面报告.一,调查报告的类型调查报告按其内容,作用区分,大体可分为三种类型:1.经验型调查报告这类调查报告是大量的常见的调查报告,一般是抓住现实生活中带有普遍性的问题,事物或经验,深入调查,给以分析,归纳和总结.它可以比较完整地,全面地总结现实生活中出现的新生事物,用实际材料说明它的意义和作用;也可以总结某企业在贯彻党的方针政策中的具体经验,措施,办法和体会.2.基础型调查报告这类报告比较系统深入地解剖社会的基本情况,特别是各个行业,各种不同类型人物的过去和现在的基本情况,让有关方面掌握全面情况的基础材料.3.揭露型调查报告这类调查报告是用大量确凿的事实,把长期被隐蔽的事情真相揭露出来,以澄清事实.这类报告常常问题尖锐,材料扎实,一针见血,引人注目.往往是供内部参考的.二,撰写调查报告的具体要求以实事求是的态度,准确而全面地总结和反映调查结果,这是写好调查报告首要的和基本的原则.在此前提下,调查报告的写作有以下几点要求:1,观点和资料必须统一调查报告的最主要特点在于凭事实说话,然而仅有事实还不足以说明和解决问题,必须从所获得的事实材料中,概括,总结出有说服力的观点,做到观点和资料的统一,以观点统帅资料,用资料支持观点,既有深刻,全面的理论概括,又有具体生动的事实依据,二者缺一不可. 2,资料必须生动,典型篇二：调查报告总结重庆财经职业学院小卖部市场调查报告调查时间：XX年12月16日调查地点：重庆财经职业学院各个商店调查对象：全院学生调查方法：抽样调查调查人：覃亮、李庆林、黄英杰、唐成佳、陶静、陈思颖、杨秀莲调查分工：陶静负责照相。

调查报告与总结的区别Title: The Difference between Investigation Report and Summary。

Investigation report and summary are two importanttypes of documents that are commonly used in various fields, such as business, law, education, and research. While bothof them serve the purpose of presenting information and findings, there are significant differences between them in terms of their structure, content, and purpose. In this article, we will explore the key characteristics of investigation report and summary, and discuss their similarities and differences.I. Investigation Report。

An investigation report is a detailed and comprehensive document that presents the results of an investigation into a particular issue, event, or problem. It is usually prepared by a team of investigators who have conductedresearch, collected data, analyzed evidence, and drawn conclusions based on their findings. The purpose of an investigation report is to provide a complete and objective account of the investigation, including the methods used, the evidence gathered, the conclusions reached, and the recommendations made.Structure of Investigation Report。

调查报告与总结区别第1篇：别里科夫死亡调查报告别里科夫死亡调查报告印江民族中学高一（3）班冉姝婷自杀,他杀？――"别里科夫之死"刑事专案组调查报告 1898年夏季的一天，沙皇统治下的俄国，在一所中学的男性职工宿舍里，发现一具中年男尸。

据查，死者为该校希腊文教师别里科夫，死因一直未明。

一个世纪以后，2002年底，中国某中学高二某班学生特组成专案组，通过时间隧道，对这一事件进行立案调查。

调查过程和结论如下。

（一）案发背景。

1898年。

沙皇统治下的俄国。

由于受欧洲进步文明的影响，俄国人民要求自由民主的呼声越来越高，但沙皇政府为巩固其统治，却采取一切手段进行镇压，禁锢人们的思想言论，全国警探遍布，告密者横行，人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。

这年夏季的一天，人们在一所中学的男教工宿舍里，发现了一具死尸，死者为男性，中年，属非正常死亡，死亡原因疑点很多。

死者生前为该校希腊文教师，平时行为古怪，谨小慎微，但又刻板古旧，以他的思想辖制着全城。

在这年的五月初突然病倒，大约一月后死亡。

死前正处于恋爱中，甚至于打算结婚。

（二）现场勘查。

死者僵直仰躺在床上，被子蒙头，头发蓬乱，脸色苍白，眼球突出，一脸恐惧，似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。

耳内塞有棉花球。

身穿羊毛衫，床头堆放有黑眼镜、棉大衣，床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。

房间里没有任何打斗的迹象。

一张女士照片扔在地下，一张漫画揉成一团。

最令人奇怪的是，房间的大箱子里几乎存有政府多年所有的公告和文件，并标注着具体发布日期。

（三）本人档案资料。

姓名：别里科夫。

性别：男。

出生日期：年月日。

生前职务：某中学希腊文教师。

住所：校男教工宿舍。

婚配情况：未婚。

口头禅：千万别出什么乱子。

特征：晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、带雨伞，穿棉大衣，竖起衣领，戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花团堵着耳朵眼儿。

人际关系：无密友，但却辖制全城，曾与女友密哈益·沙维奇·华连卡之弟柯瓦连科有过冲突，于死前一个月被其推下楼梯，但彼此没造成大的伤害。

总结与调查报告的区别篇一：调查报告与总结的区别调查报告与总结的区别调查报告和总结在写作上有许多相通的地方,特别是介绍典型经验的调查报告和专题性的工作总结,无论从反映的内容或表达的形式上来看,都超级接近.这两种文体的相同点反映在:它们都是紧密配合形势,宣传党的任务,有较高的政策性;抓住点上材料,推动面上工作,有较广的指导性;运用事实说话,揭露事物本质,有较强的针对性.其不同点,主要表此刻:(1)从取材的范围看.调查报告反映的面较广,可以推行经验,可以反映情况,也可以研究,揭露问题,而总结往往是整体本单位某个阶段贯彻执行党的线路,方针,政策的情况,或某项工作的具体经验.(2)从反映的内容看.调查报告比较集中地说明一个问题,一项"事情,或是论述成绩,或是揭露矛盾,一般不是既全面写成绩,又详细写问题的.而总结一般要考虑全进程,既要有大体情况的回顾,又要写取得的成绩,经验,存在的问题和教训,还要写此后的尽力方向,这些方面都要有所交代,固然也要注意重点突出,主次分明,详略适当.(3)从反映的时效来看.一般来讲,调查报告配合形势的宣传要比总结迅速,及时,因为总结要到必然阶段才能撰写.(4)从利用的人称看.调查报告一般是调查组或记者来采写别单位的,常常常利用第三人称.而总结一般是本单位自己动笔撰写的,常常常利用第一人称. 如何进行社会调查社会调查工作是针对社会领域中的实际问题,有目的,有计划,有步骤地进行的.一般来讲,社会调查工作可以分为这样几个步骤进行.一．准备阶段准备阶段对于一项调查工作来讲有很重要的意义,若是准备工作充分,就可以明确调查的中心和重点,使调查工作能比较顺利进行.1.课题的选定准备阶段的主要任务之一,就是肯定调查的课题,它是整个调查工饿的关键环节.只有选定了课题,才能使调查工作明确方向,才知道自己该做什么,也才能考虑用什么方式,手腕去完成调查任务)因此,学员在选定课题时,要注意:1)结合专业学习,选定课题.开展社会调查,是为了加深学员专业理论知识的学习和理解.因此,应牢牢围绕专业特点来选择课题,并用专业知识来指导社会调查工作,在社会实践中使学员分析问题,解决问题的能力取得提高.2) 课题宜小不宜大咱们要求写的是一篇字数在XX--2500字左右的小型调查报告,因此,选定课题时宜小不宜大.题目大了难于驾驭,容易出现面面俱到的毛病,而题目小,则容易写深写透,而且对第一次作社会调查的人来讲,更易把握.3)课题选定应符合实际.选定课题时必需考虑课题是不是有预期完成的主客观条件,要从实际具有和通过尽力可以达到的条件来选择和肯定课题.主观条件主如果指调查者的自身条件,包括知识结构,文化,心理素质,调研能力等等.客观条件主如果指资料,时间,被调查对象可否合作,可否取得企业支持等方面的问题.只有充分考虑了主客观条件,这样课题才有完成的可能.2, 拟订调查计划调查是为了解决问题,因此,为了使调查工作能取得预期的效果,在明确调查目的和具体任务的前提下,拟订出一个较详细的调查计划,具体规定出调查的地址,单位,时间,对象,调查重点,步骤的方式等等,做到心中有数.二,调查阶段调查阶段是整个调查进程中最重要的阶段,它的任务是利用各类方式搜集有关资料.调查的实施是直接深切社会生活,依照调查计划的内容和要求系统,客观,准确地获取材料.资料的客观性和准确性是调查工作成功的大体保证,为了取得真实靠得住的资料,调查时应采取适当有效的调查方式和具体方式.社会调查的调查方式很多,较常常利用的有:1)个别访谈法个别访谈法是指访谈对象是单个人情况下访谈,一般来讲,选择这样的访谈对象要考虑其典型意义和特殊意义.访谈也大体上是限于访谈人与被访者之间的信息传递,回答者不会受到访谈夕外的第三人的直接影响.在利用这种方式进行调查时,要注意一次访问时间不宜太长,有时可能要反复若干次,访谈时内容可以宽些,不要局限在既定的题目上,在谈话进程中,要一边记,一边想,一边判断.谈一次,总结一次,分析一次,指出新问题,这样就起谈越深,材料也就愈来愈多,便于分析,提炼,归纳.2)座谈会座谈会是一种集体访问法,即将许多调查对象放在一路同时进行访问,也就是通常说的"开调查会".它是做好调查研究最简单易行又最靠得住的方式,按照长期实践经验,座谈会的人数以5—7人为宜.访问前调查者应事前将所有参加座谈的人员名单,访问的具体内容,要求,举行的时间,地址等通知参加座谈会的所有被调查者.在调查座谈中,词查者还必需口问手写,与到会的被调查者一路讨论,由于座谈会是调查者与被调查者之间,被调查者彼此之间的多层次互动,因此它所取得的资料较其他访谈方式取得的信息更普遍,而且由于彼此启发,彼此查对,彼此修正,使取得的资料更完整准确.3)问卷法问卷法是采用邮寄,直接询问等方式,依据调查目的设计的问题,经被调查者作答而进行统计分析得出结论的一种调查方式.问卷调查是运用最多的间接调查法.调查者把所要搜集的材料编制成问卷,分发或寄送给调查对象,然后收回进行汇总分析.调查问卷由以下几部份组成:一,问卷题目.如《XX区下岗人员求职意向调查问卷》,题目要具体表明调查主题内容,不可笼统抽象.二,引言.简要说明调查的目的意义及对被调查者的要求希望.三,指导语.说明问卷填写的方式和具体事项.四,问卷题项.这是问卷的主体部份,题型可分为开放式和封锁式两种,开放式答题为不设备选答案(选项),由被调查人自由发表观点.封锁式答题要求被调查人在几个选项当选项目答.实践表明,问卷法要达到调查的预期的目的,就要以高质量的调查问卷为前提,在设计问卷时必需从实际动身,慎重对待每一个问题,同时,注意成立各个问题间的内在逻辑联系.由于问卷法适于大面积的调查,而且问卷设计应注意的问题又很多,因此,对于第一次涉足调查工作的人来讲,一般不常利用这种方式.4)观察法观察法是按照必然的调查目的,调查提纲,用感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而取得资料的一种方式.它是一种重要的调查方式,它的最大长处在于可以实地观察现象和行为的发生,搜集到既原始又真实的资料.而且简便易行,灵活性较大,观察时间可长可短,观察者可多可少,并处于"局外旁观"的地位,不易被人注意.在利用观察法搜集资料时,要注意各类细节,详细做好观察记录,提高观察的准确性,信度和效度.5)文献法在进行社会调查时,除要深切到实际当中,从与调查对象的接触直接搜集可供研究的资料外,也常常利用从各类报告,报表等文字材料中寻觅值得研究的资料,这就是文献法.在利用文献法时要注意考察资料的真实性和准确性,搜集资料的全面性和完整性.总之,调查的方式很多,对于一项具体的社会调查到底应采用什么方式,应以能最有效地实现调查目的和要求为依据进行选定.三,研究阶段研究阶段主如果在全面地占有调查资料的基础上,对资料进行系统的整理,分类,统计和分析.资料的整理,分类是对资料进行检查,查对,归类,即"去粗取精,去伪存真",将大量的原始资料简化,系统化,层次化,使之适宜于进一步分析.具体的研究方式主要有:剔除法对调查所得的材料进行辨别,分清真伪,加以取舍.筛洗法材料通过剔除后,还必需对材料加以研究,去粗取精,分清主次,筛洗出具有普遍意义的经验或反映问题实质的典型材料来.求实法通过表面现象,尽力把握实质.这是调查研究中做到实事求是的大体方式. 二分法对各类材料,既要看到事物的这一方面,也要注意到事物的另一方面,不能作简单的肯定或否定.总之,研究阶段是从感性熟悉到理性熟悉飞跃的阶段,他为解答实际问题提供理论熟悉和客观依据,找出问题的症结所在.四,总结阶段主如果在对调查资料整理,分类,统计和分析的基础上,撰写调查报告,说明调查结果或结论.如何撰写调查报告什么是调查报告调查报告是按照到现场了解或考察所取得的材料而写出的回答和说明必然问题的书面报告.一,调查报告的类型调查报告按其内容,作用区分,大体可分为三种类型:1.经验型调查报告这种调查报告是大量的常见的调查报告,一般是抓住现实生活中带有普遍性的问题,事物或经验,深切调查,给以分析,归纳和总结.它可以比较完整地,全面地总结现实生活中出现的新生事物,用实际材料说明它的意义和作用;也可以总结某企业在贯彻党的方针政策中的具体经验,办法,办法和体会.2.基础型调查报告这种报告比较系统深切地解剖社会的大体情况,特别是各个行业,各类不同类型人物的过去和此刻的大体情况,让有关方面掌握全面情况的基础材料.3.揭露型调查报告这种调查报告是用大量确凿的事实,把长期被隐蔽的事情真相揭露出来,以澄清事实.这种报告常常问题尖锐,材料扎实,一针见血,引人注目.往往是供内部参考的.二,撰写调查报告的具体要求以实事求是的态度,准确而全面地总结和反映调查结果,这是写好调查报告首要的和大体的原则.在此前提下,调查报告的写作有以下几点要求:1,观点和资料必需统一调查报告的最主要特点在于凭事实说话,但是仅有事实还不足以说明和解决问题,必需从所取得的事实材料中,归纳,总结出有说服力的观点,做到观点和资料的统一,以观点统帅资料,用资料支持观点,既有深刻,全面的理论归纳,又有具体生动的事实依据,二者缺一不可.2,资料必需生动,典型篇二：总结和调研报告调查报告与总结的区别调查报告和总结在写作上有许多相通的地方,特别是介绍典型经验的调查报告和专题性的工作总结,无论从反映的内容或表达的形式上来看,都超级接近.这两种文体的相同点反映在:它们都是紧密配合形势,宣传党的任务,有较高的政策性;抓住点上材料,推动面上工作,有较广的指导性;运用事实说话,揭露事物本质,有较强的针对性.其不同点,主要表此刻:(1)从取材的范围看.调查报告反映的面较广,可以推行经验,可以反映情况,也可以研究,揭露问题,而总结往往是整体本单位某个阶段贯彻执行党的线路,方针,政策的情况,或某项工作的具体经验.(2)从反映的内容看.调查报告比较集中地说明一个问题,一项事情,或是论述成绩,或者是揭露矛盾,一般不是既全面写成绩,又详细写问题的.而总结一般要考虑全进程,既要有基本情况的回顾,又要写取得的成绩,经验,存在的问题和教训,还要写此后的尽力方向,这些方面都要有所交代,固然也要注意重点突出,主次分明,详略适当.(3)从反映的时效来看.一般来讲,调查报告配合形势的宣传要比总结迅速,及时,因为总结要到必然阶段才能撰写.(4)从利用的人称看.调查报告一般是调查组或记者来采写别单位的,常常常利用第三人称.而总结一般是本单位自己动笔撰写的,常常常利用第一人称. 如何进行社会调查社会调查工作是针对社会领域中的实际问题,有目的,有计划,有步骤地进行的.一般来讲, 社会调查工作可以分为这样几个步骤进行.一．准备阶段准备阶段对于一项调查工作来讲有很重要的意义,若是准备工作充分,就可以明确调查的中心和重点,使调查工作能比较顺利进行.1.课题的选定准备阶段的主要任务之一,就是肯定调查的课题,它是整个调查工饿的关键环节.只有选定了课题,才能使调查工作明确方向,才知道自己该做什么,也才能考虑用什么方式,手腕去完成调查任务)因此,学员在选定课题时,要注意:1)结合专业学习,选定课题.开展社会调查,是为了加深学员专业理论知识的学习和理解.因此,应牢牢围绕专业特点来选择课题,并用专业知识来指导社会调查工作,在社会实践中使学员分析问题,解决问题的能力取得提高.2) 课题宜小不宜大咱们要求写的是一篇字数在XX--2500字左右的小型调查报告,因此,选定课题时宜小不宜大.题目大了难于驾驭,容易出现面面俱到的毛病,而题目小,则容易写深写透,而且对初次作社会调查的人来讲,更易把握.3)课题选定应符合实际.选定课题时必需考虑课题是不是有预期完成的主客观条件,要从实际具有和通过尽力可以达到的条件来选择和肯定课题.主观条件主如果指调查者的自身条件,包括知识结构,文化,心理素质,调研能力等等.客观条件主如果指资料,时间,被调查对象可否合作,可否取得企业支持等方面的问题.只有充分考虑了主客观条件,这样课题才有完成的可能. 2, 拟订调查计划调查是为了解决问题,因此,为了使调查工作能取得预期的效果,在明确调查目的和具体任务的前提下,拟订出一个较详细的调查计划,具体规定出调查的地址,单位,时间,对象,调查重点,步骤的方式等等,做到心中有数. 二,调查阶段调查阶段是整个调查进程中最重要的阶段,它的任务是利用各类方式搜集有关资料.调查的实施是直接深切社会生活,依照调查计划的内容和要求系统,客观,准确地获取材料.资料的客观性和准确性是调查工作成功的大体保证,为了取得真实靠得住的资料,调查时应采取适当有效的调查方式和具体方式.社会调查的调查方式很多,较常常利用的有:1)个别访谈法个别访谈法是指访谈对象是单个人情况下访谈,一般来讲,选择这样的访谈对象要考虑其典型意义和特殊意义.访谈也大体上是限于访谈人与被访者之间的信息传递,回答者不会受到访谈夕外的第三人的直接影响.在利用这种方式进行调查时,要注意一次访问时间不宜太长,有时可能要反复若干次,访谈时内容可以宽些,不要局限在既定的题目上,在谈话进程中,要一边记,一边想,一边判断.谈一次,总结一次,分析一次,指出新问题,这样就起谈越深,材料也就愈来愈多,便于分析,提炼,归纳.2)座谈会座谈会是一种集体访问法,即将许多调查对象放在一路同时进行访问,也就是通常说的开调查会.它是做好调查研究最简单易行又最靠得住的方式,按照长期实践经验,座谈会的人数以5—7人为宜.访问前调查者应事前将所有参加座谈的人员名单,访问的具体内容,要求,举行的时间,地址等通知参加座谈会的所有被调查者.在调查座谈中,词查者还必需口问手写,与到会的被调查者一路讨论,由于座谈会是调查者与被调查者之间,被调查者彼此之间的多层次互动,因此它所取得的资料较其他访谈方式取得的信息更普遍,而且由于彼此启发,彼此查对,互相修正,使取得的资料更完整准确.3)问卷法问卷法是采用邮寄,直接询问等方式,依据调查目的设计的问题,经被调查者作答而进行统计分析得出结论的一种调查方式.问卷调查是运用最多的间接调查法.调查者把所要搜集的材料编制成问卷,分发或寄送给调查对象,然后收回进行汇总分析.调查问卷由以下几部份组成:一,问卷题目.如《xx区下岗人员求职意向调查问卷》,题目要具体表明调查主题内容,不可笼统抽象.二,引言.简要说明调查的目的意义及对被调查者的要求希望.三,指导语.说明问卷填写的方式和具体事项.四,问卷题项.这是问卷的主体部份,题型可分为开放式和封锁式两种,开放式答题为不设备选答案(选项),由被调查人自由发表观点.封锁式答题要求被调查人在几个选项当选项目答. 实践表明,问卷法要达到调查的预期的目的,就要以高质量的调查问卷为前提,在设计问卷时必需从实际动身,慎重对待每一个问题,同时,注意成立各个问题间的内在逻辑联系.由于问卷法适于大面积的调查,而且问卷设计应注意的问题又很多,因此,对于第一次涉足调查工作的人来讲,一般不常利用这种方式.4)观察法观察法是按照必然的调查目的,调查提纲,用感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而取得资料的一种方式.它是一种重要的调查方式,它的最大长处在于可以实地观察现象和行为的发生,搜集到既原始又真实的资料.而且简便易行,灵活性较大,观察时间可长可短,观察者可多可少,并处于局外旁观的地位,不易被人注意.在利用观察法搜集资料时,要注意各类细节,详细做好观察记录,提高观察的准确性,信度和效度.5)文献法在进行社会调查时,除要深切到实际当中,从与调查对象的接触直接搜集可供研究的资料外,也常常利用从各类报告,报表等文字材料中寻觅值得研究的资料,这就是文献法.在利用文献法时要注意考察资料的真实性和准确性,搜集资料的全面性和完整性. 总之,调查的方式很多,对于一项具体的社会调查到底应采用什么方式,应以能最有效地实现调查目的和要求为依据进行选定.三,研究阶段研究阶段主如果在全面地占有调查资料的基础上,对资料进行系统的整理,分类,统计和分析.资料的整理,分类是对资料进行检查,查对,归类,即去粗取精,去伪存真,将大量的原始资料简化,系统化,层次化,使之适宜于进一步分析.具体的研究方式主要有:剔除法对调查所得的材料进行辨别,分清真伪,加以取舍.筛洗法材料通过剔除后,还必需对材料加以研究,去粗取精,分清主次,筛洗出具有普遍意义的经验或反映问题实质的典型材料来.求实法通过表面现象,尽力把握实质.这是调查研究中做到实事求是的大体方式. 二分法对各类材料,既要看到事物的这一方面,也要注意到事物的另一方面,不能作简单的肯定或否定.总之,研究阶段是从感性熟悉到理性熟悉飞跃的阶段,他为解答实际问题提供理论熟悉和客观依据,找出问题的症结所在.四,总结阶段主如果在对调查资料整理,分类,统计和分析的基础上,撰写调查报告,说明调查结果或结论.如何撰写调查报告什么是调查报告调查报告是按照到现场了解或考察所取得的材料而写出的回答和说明必然问题的书面报告.一,调查报告的类型调查报告按其内容,作用区分,大体可分为三种类型:1.经验型调查报告这种调查报告是大量的常见的调查报告,一般是抓住现实生活中带有普遍性的问题,事物或经验,深切调查,给以分析,归纳和总结.它可以比较完整地,全面地总结现实生活中出现的新生事物,用实际材料说明它的意义和作用;也可以总结某企业在贯彻党的方针政策中的具体经验,办法,办法和体会.2.基础型调查报告这种报告比较系统深切地解剖社会的大体情况,特别是各个行业,各类不同类型人物的过去和此刻的大体情况,让有关方面掌握全面情况的基础材料.3.揭露型调查报告这种调查报告是用大量确凿的事实,把长期被隐蔽的事情真相揭露出来,以澄清事实.这类报告常常问题尖锐,材料扎实,一针见血,引人注目.往往是供内部参考的.二,撰写调查报告的具体要求以实事求是的态度,准确而全面地总结和反映调查结果,这是写好调查报告首要的和大体的原则.在此前提下,调查报告的写作有以下几点要求:1,观点和资料必需统一调查报告的最主要特点在于凭事实说话,但是仅有事实还不足以说明和解决问题,必需从所取得的事实材料中,归纳,总结出有说服力的观点,做到观点和资料的统一,以观点统帅资料,用资料支持观点,既有深刻,全面的理论归纳,又有具体生动的事实依据,二者缺一不可. 2,资料必需生动,典型篇二：调查报告总结重庆财经职业学院小卖部市场调查报告调查时间：XX年12月16日调查地址：重庆财经职业学院各个商店调查对象：全院学生调查方式：抽样调查调查人：覃亮、李庆林、黄英杰、唐成佳、陶静、陈思颖、杨秀莲调查分工：陶静负责照相。

调研报告与调研总结的区别
调研报告和调研总结是研究项目或调查活动完成后所输出的成果，但它们的性质、内容和形式略有不同。

调研报告是对调研活动全过程的详细描述和分析，包括研究目的、方法、数据收集、数据分析以及结果等。

调研报告一般具有较为完整的结构，包括引言、目的、方法、结果、分析和结论等部分。

调研报告的目的是为了提供决策者或相关利益方全面了解研究项目的情况，为决策和行动提供有效的依据。

因此，调研报告需要包含详尽的数据和分析，以及对结果的合理解读和推导。

调研总结则是对调研活动的简要描述和概括，突出关键信息和主要结论。

调研总结通常不包含详细的数据和分析，而是以精炼的方式传达研究项目的核心内容。

调研总结主要针对那些对项目结果感兴趣但无需深入了解的人员（如高层管理者、利益相关方等），因此需要突出项目的重点和亮点，提供关键信息的简明扼要的概述。

总而言之，调研报告注重对全过程的深入分析和详尽描述，提供全面的研究结果和解读；而调研总结则侧重于对项目的概括和提炼，突出核心信息和结论，让读者能够快速了解项目的要点。