浅谈西方对中国高校进行意识形态渗透的方式及应对策略

第 33 卷 第 12 期2020 年 12 月江西电力职业技术学院学报Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of ElectricityVol.33 No.12Dec.2020西方意识形态对我国大学生的渗透及危害于婷婷，徐永健（吉林农业大学，吉林长春 130000）摘 要：随着互联网技术快速发展，自媒体时代信息呈爆炸式发展，我国的对外开放程度也不断扩大，在多重因素的作用和影响下，西方一些国家从未放弃对我国进行意识形态渗透，并将对象直接瞄准大学生。

主要就西方意识形态对我国大学生的渗透及危害进行了研究，这对于有效开展大学生意识形态安全工作以及维护大学生意识形态安全具有重要意义。

关键词：西方意识形态；社会主义核心价值观中图分类号：G641 文献标识码：B 文章编号：1673-0097(2020)12-0073-02The Penetration and Harm of Western Ideology to Chinese College StudentsYU Ting-ting, XU Yong-jian(Jilin Agricultural University, Changchun 130000, China)Abs t ract: With the rapid development of Internet technology and the explosive development of information in the self-media era, my country’s opening to the outside world has continued to expand. Under the influence and influence of multiple factors, some Wes t ern countries have never given up on ideological infiltration of my country and directly Aimed at college s t udents in our country. The research mainly focuses on the penetration and harm of wes t ern ideology to Chinese college s t udents, which is of great significance for effectively carrying out the ideological safety work of college s t udents and maintaining the ideological safety of college s t udents.Keywords: Wes t ern Ideology; Socialis t Values1 意识形态概述所谓意识形态，是指人们对事物的认知与理解，是人所有思想观念要素的总和。

当前美国对华意识形态渗透的新手段及其应对一、本文概述随着中国的崛起和国际地位的提高，美国等西方国家对中国的影响力和竞争也日益加剧。

意识形态领域的渗透和干扰成为美国等西方国家对中国进行战略遏制的重要手段之一。

我们需要加强对于美国等西方国家意识形态渗透的警惕性和防范意识，并采取有效的措施来应对其挑战。

近年来，美国等西方国家通过多种形式对中国进行意识形态渗透。

例如，一些西方国家的政客、媒体和机构经常发表一些关于中国的虚假信息和不实言论，试图抹黑中国的形象和声誉同时，一些西方的文化产品和文化服务也往往蕴含着一些不利于中国发展的思想价值观念。

这些行为不仅损害了中美之间的互信和理解，也对中国的社会稳定和发展产生了负面影响。

为了应对美国等西方国家意识形态渗透的挑战，我们需要采取一系列有效措施。

需要加强对于西方国家和媒体的信息审查和监管力度，防止虚假信息的传播和扩散需要积极推动中国文化的发展和传播，增强文化自信和文化自觉需要加强国际交流和合作，增进不同国家之间的相互理解和信任。

通过这些措施的实施和落实，我们可以更好地应对美国等西方国家意识形态渗透带来的挑战和压力。

二、美国对华意识形态渗透的新手段随着中国的崛起和国际地位的提高，美国等西方国家试图通过各种手段来对中国进行意识形态渗透，企图削弱中国的国家认同感和民族自豪感，进而达到遏制中国发展的目的。

这些新手段具有隐蔽性、多样性和复杂性等特点，给中国的国家安全和社会稳定带来了严重威胁。

我们必须采取积极有效的措施来应对这些挑战。

借助互联网和社交媒体平台进行信息传播。

美国利用其在互联网和社交媒体领域的优势，通过大量发布虚假信息、煽动性言论和恶意攻击等方式，试图误导中国公众对国家形象和政策的看法。

一些美国政客和媒体还频繁使用“人权”、“民主”等借口，对中国内政进行干涉和指责，加剧了意识形态渗透的风险。

利用文化交流和人员往来进行思想渗透。

美国通过派遣文化机构、举办文化交流活动、派遣留学生等方式，试图向中国传播西方价值观和文化理念，削弱中国文化的影响力和吸引力。

浅谈高校如何积极应对西方文化渗透夏鸣远(湖南文理学院成人教育学院,湖南常德415000)摘 要: 西方文化渗透是以美国为首的西方国家对华整体战略的重要组成部分,其涉及范围广泛、活动手法隐蔽,直接影响到高校学生马克思主义思想基础的形成。

我国高校要高度重视西化!战略的危害性,从教育、宣传、管理等层面探寻应对策略,确保高校学生在社会主义先进文化观的指引下健康成长。

关键词: 高校;西方文化渗透;西化!;对策中图分类号:G412 文献标识码:A 文章编号:1672-6154(2007)03-0115-02随着政治多元化、经济全球化、信息网络化进程的加快和科学技术的飞速发展,跨国界、跨地域的文化交流日益频繁,各种文化相互影响、相互融合。

在顺应这一时代潮流的同时,我们应清醒地认识到,以美国为首的西方国家正借助于文化传播加紧对我国实施西化!战略。

作为培养国家现代化建设急需人才的高等院校,目前正面临着西化!、分化!的巨大威胁,因此,我们必须全面准确地认识西方文化渗透的特点和影响,立足于高校学生这一特定的社会群体,制定高校抵御西方文化渗透的策略与措施,更好地担负起构建当代大学生社会主义先进文化观的政治使命。

一 西方文化渗透的特点及影响西方文化渗透的特点主要体现在以下几个方面。

(一)西方文化渗透与西方国家对外颠覆战略紧密相联以美国为首的西方国家始终把文化渗透作为颠覆社会主义国家的战略武器。

早在冷战时期,美国就如何利用文化宣传对社会主义国家进行渗透和颠覆进行过专门设计。

冷战实施者之一乔治∀凯南(George Kennan)曾说:美国没有文化部,中央情报局有这个责任来填补这个空缺。

![1]美国官方对文化宣传!下的定义是:有组织地运用新闻、辩解和呼吁等方式散布信息或某种教义,以影响特定人群的思想和行为。

![1]宣传!的主要目的是改变人的思想观念、价值追求,最终改变人的理想信念,从精神上对人进行彻底的洗脑!,以实现控制他人的目的。

65简析西方国家对中国青年意识形态渗透的应对策略李法童( 天津师范大学政治与行政学院，天津　300387 )【摘　要】青年不仅是政党和政府执政的基础，也是国际交往中意识形态较量中的重要力量。

西方国家意识到青年在国际意识形态较量中的重要作用，因此他们通过各种手段向中国青年不断地进行意识形态的渗透。

因此我们必须高度重视并加强青年的意识形态建设，通过不断发展马克思主义、强化爱国主义教育、培养青年的国际意识等方面的应对策略，及时有效的防范和应对西方国家以青年为重点的意识形态渗透。

【关键词】西方国家；中国青年；意识形态渗透；应对策略当今世界，青年的社会地位和作用在不断上升，成为政党政治和对外交往中不可忽视的重要力量。

青年不仅是政党和政府执政的基础，也是国际交往中意识形态较量中的重要力量。

所以，谁赢得了青年的支持，谁就赢得了较量的主动权。

未来社会主义建设的主体，必然是中国的青年一代，而青年的价值观念将直接影响国家未来的发展方向和社会主义现代化建设的发展。

随着当今社会全球化的发展，国与国之间的交往日益增多，国家之间不同的意识形态相互摩擦和碰撞也在增加。

西方资本主义国家意识到青年在国际意识形态较量中的重要作用，因此以美国为首的西方国家通过各种手段向中国青年宣传他们的思想观念和意识形态，对当代中国青年的意识形态造成巨大影响。

西方对我国的意识形态渗透具有长期性、进攻性和隐蔽性，因此我们必须高度重视并加强青年的意识形态建设并及时采取应对策略，应对西方以青年为重点的意识形态渗透。

一、发展马克思主义，增强社会主义意识形态对中国青年的吸引力随着全球化的发展，西方国家对中国青年进行意识形态渗透的范围越来越广，挑战了马克思主义在意识形态领域的指导地位。

马克思主义的生命力在于其与中国的具体实际相结合，并在改革开放新的伟大实践中不断发展。

增强马克思主义对青年的吸引力是我们党必须长期坚持并付诸实践的现实问题。

1.发展马克思主义要立足于当代，着眼于未来。

西方对中国高校进行意识形态渗透的方式西方对中国高校进行意识形态渗透的方式形势与政策论文题目：西方对中国高校进行意识形态渗透的方式，网上没有找到能抄的，找了几篇网上的论文随便整理了一下，关键词放大了，相对容易理解，方便大家相互借鉴。

不懂不要紧，这课水水过去了。

【内容提要】西方国家对资产阶级意识形态进行包装后，夹杂在错综复杂难以分清的文化系统中对中国进行渗透，从而使西方意识形态的渗透在内容、名称、方式和过程上带有很大的隐蔽性。

这种隐蔽性渗透更难以觉察，是导致中国高校大学生思想混乱和社会主义核心价值观淡化的重要原因。

化解的途径是以社会主义核心价值观为基础创新高校思想政治教育的内容和方法，构建科学的课程体系，综合利用多种策略和手段，全方位推进高校思想政治教育。

【关键词】起因：意识形态渗透特点：隐蔽性带来的恶果/ 应对方法：思想政治教育创新意识形态渗透的原因：在处理国家关系时，我们不妨假设：国家之间总体上是矛盾的。

各国通过各项外交政策进行矛盾的调和，便发展成不同程度的友好或矛盾关系。

那么处理国家之间矛盾时便需要一个合理的思维框架，塞缪尔·亨廷顿将其“文明冲突论”称作“一个关于世界政治的思维框架”，将世界以文明划分阵营，以文明冲突理论作为处理国际政治的蓝本。

当然还有一种，便是我们今天要主要阐述的——意识形态论，世界各主要国家以不同主流意识形态划分阵营，大体上我们可以看到会出现以西方资本主义国家为一方的自由主义阵营；以及以中国为主要国家的社会主义国家阵营；当然还有以伊斯兰教为信仰的穆斯林阵营，意识形态对立的各方会维护自己主流意识形态的领导地位并且有时甚至会攻击对方的主流意识形态，意识形态的不相容是相互矛盾的根源所在。

当我们思考现今世界最大发展中国家和最大发达国家的关系时，美国时而不免陷入意识形态带来的偏见中，美国政府似乎正在奉行一种令人反感的外交政策，美国及西方资本主义国家长久以来组织策划了对我国意识形态的渗透，其手段是十分险恶狡诈的。

如何应对西‎方在意识形‎态领域对中‎国的渗透枫默鬼哥謶‎m | 浏览2571 次推荐于20‎16-10-09 04:07:22 最佳答案长期以来，西方敌对势‎力从未停止‎对中国的意‎识形态渗透‎战略，特别是进入‎信息全球化‎时代以来，西方更加注‎重利用新媒‎体带来的传‎播便利，抓住中国“战略机遇期‎”和“矛盾凸显期‎”重叠的历史‎条件，加大对中国‎意识形态的‎渗透力度。

当前，在新的舆论‎环境下，中国的意识‎形态安全面‎临严峻挑战‎，需高度警惕‎，有效应对。

新舆论环境‎下的意识形‎态安全挑战‎新媒体空间‎可以说已成‎为现阶段意‎识形态领域‎斗争的主战‎场。

目前敌对势‎力通过直接‎发声或培植‎代理人发声‎的方式，在网络上传‎播大量威胁‎中国意识形‎态安全的内‎容，特别应引起‎关注的在以‎下四方面。

1侵蚀马克‎思主义指导‎思想，动摇社会主‎义根本制度‎中国总体意‎识形态的核‎心是马克思‎主义指导思‎想和社会主‎义制度。

敌对势力借‎助网络工具‎把颠覆中国‎的总体意识‎形态作为靶‎心，辐射各个社‎会领域。

在内容上，主要是大肆‎传播和扩散‎非马克思主‎义和反马克‎思主义的理‎论和思潮，挤压、替代、混乱马克思‎主义指导思‎想，动摇社会主‎义根基。

在方式上，主要是借助‎新媒体传播‎的特性，增强这些错‎误理论和思‎潮的欺骗性‎、隐蔽性。

这些方式借‎助网络，具有较强的‎渗透性和蛊‎惑性，更易于使部‎分民众产生‎对西方制度‎的崇拜和对‎马克思主义‎的怀疑。

2否定共产‎党的执政合‎法性，瓦解人民对‎党的政治认‎同敌对势力通‎过网络对中‎国进行意识‎形态渗透的‎一个重要指‎向，就是千方百‎计地否定中‎国共产党的‎执政合法性‎，从上破坏共‎产党的权威‎，从下瓦解公‎众对共产党‎的认同，主要表现为‎以下三方面‎：其一是宣扬‎所谓“普世价值”。

其二是丑化‎中国共产党‎形象。

其三是挑起‎民众对中国‎共产党的不‎信任。

3污蔑党对‎军队的绝对‎领导，弱化军人对‎党的忠诚度‎作为社会主‎义制度的坚‎强柱石，中国人民解‎放军一直是‎西方敌对势‎力意识形态‎渗透的重点‎所在。

2021西方意识形态对高校大学生的渗透及对策范文 摘要 第三次科技革命的互联网信息技术的发展为人类社会带来了翻天覆地的变化。

以美国为首的西方发达国家掌控网络技术优势，他们利用当今世界全球化的发展，国与国之间的交往日益密切，国家间不同意识形态相互摩擦和碰撞增多，他们不断的向世界渗透资本主义意识形态。

西方发达国家通过网络不断的宣传他们的各种思想观念和意识形态，提出所谓的“民主”、“自由”和“人权”. 中国作为最大的社会主义发展中国家，成为了西方国家渗透的重点目标。

他们利用高校大学生思想活跃、求知欲强、容易接受新鲜事物的特点，把高校作为意识形态渗透的重点对象，给中国高校大学生的意识形态造成了很大的影响。

在西方意识形态网络渗透背景下，我国高校意识形态安全受到冲击，马克思主义意识形态的主导地位受到严峻的挑战。

我国必须加强社会主义意识形态的建设，维护社会主义的和谐与稳定。

本文主要由五部分构成。

第一部分为绪论，简要阐述课题的选题背景、课题的研究意义、国内外研究现状、研究的主要内容和研究方法。

第二部分主要是对概念进行界定，意识形态、意识形态安全、意识形态渗透及意识形态网络渗透。

第三部分重点阐述当前西方意识形态网络渗透的现状，他们选择高校渗透的原因。

第四部分主要分析我国高校意识形态安全现状，利益的多元化、网络的普及、经济全球化和市场经济对高校意识形态安全产生影响。

第五部分阐述在西方意识形态网络渗透背景下，我们要加强和改进高校意识形态安全的对策建设，坚持马克思主义意识形态的网络主导地位，加强高校网络文化软硬件建设。

关键词：意识形态；网络渗透；高校；建设 目录 摘要……I ABSTRACT ……II 第 1 章绪论……-1 - 1.1 选题背景 ……- 1 - 1.2 课题的研究意义 ……- 1 - 1.2.1 理论意义 ……- 1 - 1.2.2 实践意义 ……- 2 - 1.3 研究现状 ……- 3 - 1.3.1 国内研究现状 ……- 3 - 1.3.2 国外研究现状 ……- 4 - 1.4 研究的内容和方法 ……- 5 - 1.4.1 研究内容 ……- 5 - 1.4.2 研究方法 ……- 6 - 第 2 章意识形态与意识形态安全概念……-7 - 2.1 意识形态概念解析 ……- 7 - 2.1.1 意识形态概念的提出 ……- 7 - 2.1.2 马克思主义意识形态概念 ……- 7 - 2.1.3 国内学者对意识形态含义的认识 ……- 9 - 2.2 意识形态安全的界定 ……- 10 - 2.2.1 意识形态安全的概念 ……- 10 - 2.2.2 意识形态安全的内容 ……- 11 - 2.3 意识形态网络渗透 ……- 12 - 2.3.1 意识形态渗透 ……- 12 - 2.3.2 意识形态网络渗透 ……- 13 - 2.4 本章小结 ……- 13 - 第 3 章西方意识形态网络渗透的现状……-15 - 3.1 当前西方意识形态渗透的网络转向 ……- 15 - 3.1.1 当前西方意识形态渗透的网络转向的成因 ……- 15 - 3.1.2 当前西方意识形态网络渗透的表现形式 ……- 17 - 3.1.3 当前西方意识形态网络渗透的危害 ……- 19 - 3.2 西方意识形态选择高校作为网络渗透重点对象的原因 ……- 22 - 3.2.1 转型期我国大学生的思想和心理特性 ……- 22 - 3.2.2 大学生对网络的心理需求和依赖 ……- 23 - 3.2.3 高校网络意识形态安全教育的相对缺失 ……- 24 - 3.2.4 西方意识形态在网络宣传战上的独特优势 ……- 25 - 3.3 西方意识形态对高校网络渗透的重点 ……-26 - 3.3.1 指导思想上的网络渗透 ……- 27 - 3.3.2 价值观上的网络渗透 ……- 28 - 3.4 本章小结 ……- 30 - 第 4 章当前我国高校意识形态安全现状及分析……-31 - 4.1 当前我国高校主流意识形态现状 ……- 31 - 4.1.1 社会转型期利益的多元化挑战主流意识形态权威 ……- 31 - 4.1.2 互联网的普及挑战主流意识形态的影响力 ……- 32 - 4.1.3 高校意识形态教育环境变得异常复杂 ……- 33 - 4.2 我国高校意识形态安全问题的原因分析 ……- 34 - 4.2.1 经济全球化进程中意识形态的多元化 ……- 35 - 4.2.2 市场经济深入发展的负面影响 ……- 35 - 4.2.3 互联网时代网络技术的运用 ……- 36 - 4.2.4 高校改革过程中存在的矛盾 ……- 37 - 4.3 本章小结 ……- 37 - 第 5 章加强和改进高校网络意识形态安全工作的对策……-39 - 5.1 坚持马克思主义意识形态的网络主导地位 ……- 39 - 5.1.1.思想上高度重视马克思主义理论阵地建设重要性 ……- 39 - 5.1.2 加强网上马克思主义的信息源建设 ……- 40 - 5.1.3 培养高素质的高校网络理论宣传队伍 ……- 41 - 5.1.4 加强网上社会主义核心价值观教育 ……- 42 - 5.2 加强高校网络文化软硬件建设 ……- 42 - 5.2.1 提高马克思主义理论宣传的网络魅力和吸引力 ……- 43 - 5.2.2 努力搭建师生网络互动平台 ……- 43 - 5.2.3 加强校园网络舆情监管力度 ……- 44 - 5.2.4 积极开发中文文化信息资源 ……- 45 - 5.3 本章小结 ……- 46 - 结论……-47 -。

如何应对西方在意识形态领域对中国的渗透枫默鬼哥謶m | 浏览2571 次推荐于2016-10-09 04:07:22 最佳答案长期以来，西方敌对势力从未停止对中国的意识形态渗透战略，特别是进入信息全球化时代以来，西方更加注重利用新媒体带来的传播便利，抓住中国“战略机遇期”和“矛盾凸显期”重叠的历史条件，加大对中国意识形态的渗透力度。

当前，在新的舆论环境下，中国的意识形态安全面临严峻挑战，需高度警惕，有效应对。

新舆论环境下的意识形态安全挑战新媒体空间可以说已成为现阶段意识形态领域斗争的主战场。

目前敌对势力通过直接发声或培植代理人发声的方式，在网络上传播大量威胁中国意识形态安全的内容，特别应引起关注的在以下四方面。

1侵蚀马克思主义指导思想，动摇社会主义根本制度中国总体意识形态的核心是马克思主义指导思想和社会主义制度。

敌对势力借助网络工具把颠覆中国的总体意识形态作为靶心，辐射各个社会领域。

在内容上，主要是大肆传播和扩散非马克思主义和反马克思主义的理论和思潮，挤压、替代、混乱马克思主义指导思想，动摇社会主义根基。

在方式上，主要是借助新媒体传播的特性，增强这些错误理论和思潮的欺骗性、隐蔽性。

这些方式借助网络，具有较强的渗透性和蛊惑性，更易于使部分民众产生对西方制度的崇拜和对马克思主义的怀疑。

2否定共产党的执政合法性，瓦解人民对党的政治认同敌对势力通过网络对中国进行意识形态渗透的一个重要指向，就是千方百计地否定中国共产党的执政合法性，从上破坏共产党的权威，从下瓦解公众对共产党的认同，主要表现为以下三方面：其一是宣扬所谓“普世价值”。

其二是丑化中国共产党形象。

其三是挑起民众对中国共产党的不信任。

3污蔑党对军队的绝对领导，弱化军人对党的忠诚度作为社会主义制度的坚强柱石，中国人民解放军一直是西方敌对势力意识形态渗透的重点所在。

长期以来，敌对势力一直把从根本上削弱中国共产党对军队的绝对领导，作为对解放军意识形态渗透的核心内容。

拒绝西方意识形态渗透五年临床四班3组 201250200 邓少欢意识形态是一定阶级或集团的思想家所创造的思想体系，它包括一定的政治、法律、哲学、艺术、宗教、道德等人文社会科学的学说和观点。

意识形态是“想象、期望、价值及假设的总和”。

我国国防大学相关研究人员在《较量无声》中将西方资本主义国家对华的意识形态渗透总结为五大战线：(一) 实施政治渗透，企图通过各种形式对我政治走向渐进施加影响；(二) 实施长期、广泛、全方位的文化渗透，企图改变中国民族，特别是年轻一代的思想观念；(三) 充分运用以互联网为核心手段的现代信息传播技术，广泛对我实施舆论渗透和思想渗透，为政治颠覆创造条件；(四) 实施组织渗透，“精确演变”，培植代理人集团，为政治颠覆埋下大威力的“定时炸弹”；(五) 实施政治干涉和社会渗透，积极培植反对力量，隐蔽扩大政治颠覆的社会基础和组织基础。

在我看来，西方对高校进行意识形态渗透的方式有（二）（三）（四）（五），五种方式中占了四种方式，可见高校大学生极容易受到西方对我国的意识渗透的影响。

随着改革开放，西方意识文化源源不断进入我国。

由于高校大学生生命力旺盛，易接受新思想，敢于尝试新事物。

特别对外来的西方的文化感到新鲜和好奇，容易不假思索和没有鉴别就全盘吸收。

西方国家的意识形态在不断地影响着我们的高校学生。

在思想上，学术上，行为上，方方面面中。

如中国高等教育编写的英语语言文化的传播影响，使大学生在潜移默化中走进了西方文化的语境和习俗时，接受西方价值观念的影响。

学生们经常要接触西方的文化，西方意识文化无孔不入的在隐形渗透。

特别在新疆、西藏边境等地区，他们不但用大功率的无线电发射台，使用多种语言进行宣传，宣传西方的政治主张、价值观念、生活方式。

最终导致大学生思想混乱和社会主义核心价值淡化，对我们的党，我们的社会主义就会产生怀疑，产生动摇，这是极其危险的事。

在日常生活中，我们也受到西方意识形态渗透的影响，比如，我们喜欢看欧美大片，吃西餐，过洋节。