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幼儿园小班德育教育活动安排表
九月份
1、常规教育:让幼儿熟悉一日生活常规。
熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。
高高兴兴的上幼儿园，并且知道节约用水，用电，不浪费纸张等等好的习惯。
2、礼貌教育
知道简单的礼貌用语，例如:“早上好，谢谢，不客气等。
”
十月份
1、常规要求:幼儿盥洗能力的培养。
教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法，及时关.上水龙头，不浪费水。
2、知道“十月一日”爱节日教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
十一月份
1、常规要求
(1)学习常规的培养:.上课能够认真听老师讲，大胆发言，坐姿端正
(2)继续学做有礼貌的好孩子，给予小红花奖励。
2、饭后学会清理自己的脏东西，并用小抹布把自己的饭粒清理干净，学会简单的劳动，体验劳动的乐趣。
幼儿园师德师风台账记录表一、引言在幼儿园教育中，教师的师德师风是至关重要的。
良好的师德可以为孩子们树立良好的榜样，为家长们建立信任，为幼儿园建立良好的声誉。
为了更好地记录和管理教师师德师风表现，我们特此制定了幼儿园师德师风台账记录表。
二、基本信息1. 幼儿园名称：____________2. 教师姓名：____________3. 年级/班级：____________4. 受教育程度：____________5. 入职时间：____________三、师德表现记录1. 德育态度- 积极主动关心、热儿，乐于助人。
- 严格要求自己，遵守教育规章制度。
- 与幼儿亲近接触，关爱有加。
2. 课堂管理- 爱岗敬业，能很好地完成本职工作。
- 对学生言行进行监督与引导，注重教育教学过程中的细节管理。
- 能细致入微的做好日常教学管理。
3. 师生关系- 乐于倾听学生的心声，关心学生的成长。
- 积极参与学生活动，和学生之间形成良好的互动。
- 处理关于学生的信息时，能够维护好学生的隐私和身心健康。
4. 精神面貌- 维护教师形象，本着工作热情、精神饱满的状态上课。
- 不断学习专业知识，提高教育教学水平。
- 不断追求教育教学的进步和创新。
四、总结评价根据以上师德表现记录，经过综合评定，该教师师德表现____________分。
其中在（某方面）方面表现良好，具有良好的师德师风，能成为其他教师的榜样。
在（某方面）方面有待提高，需要加强相关能力的培训和指导，以提升师德师风水平。
五、改进措施1. 对于教师表现良好的方面，应该给予充分的表扬和奖励，激励其继续发挥优势。
2. 对于教师有待提高的方面，应该制定相应的改进计划，加强培训和指导，帮助教师提升自身水平。
六、结语通过本台账的记录，我们能够客观地了解到每位教师的师德师风表现，有针对性地进行奖惩和培训，以提升教育教学质量，营造良好的教育教学环境。
希望每位教师都能牢记师德师风的重要性，不断提升自身素质，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。
幼儿园品德教育主题活动记录表【文章正文】品德教育是幼儿园教育中的重要内容之一，通过开展丰富多样的主题活动，培养幼儿良好的品德素养是每个幼儿园的责任和使命。
本文将为您记录一份幼儿园品德教育主题活动的详细内容和相关观点。
一、主题活动：勇敢与责任1. 活动主要内容：（1）活动开始前，教师向幼儿讲解勇敢和责任的概念，并以生动有趣的故事或图书引导幼儿理解。
（2）教师告诉幼儿们，今天他们将体验不同的场景，例如模拟消防员救援、医生救护等，在这些场景中需要勇敢和责任心。
（3）通过角色扮演、小组合作和游戏等形式，让幼儿们亲身体验勇敢和责任的重要性。
（4）活动结束时，教师与幼儿们进行总结，鼓励他们将勇敢和责任融入到日常生活中。
2. 观点与理解：品德教育主题活动的目的是培养幼儿良好的品德素养。
勇敢和责任作为品德教育的重要内容，通过主题活动的形式引导幼儿理解和实践。
在幼儿园中，教师应该注重启发幼儿的思维，让他们自主地感受和探索品德的内涵。
勇敢和责任可以通过各种日常活动来培养，例如让幼儿主动参与集体活动、有选择地承担责任、鼓励他们积极表达自己的想法和意见等。
品德教育需要与科学教育、智力教育等相结合，以促进幼儿的全面发展。
二、主题活动：友善与合作1. 活动主要内容：（1）活动开始前，教师通过课堂故事、图书或图片等方式向幼儿们介绍友善和合作的重要性，并引导幼儿们分享自己的友善行为和合作经验。
（2）教师设计各种小组合作活动，例如拼图游戏、合作绘画等，让幼儿们在合作中体验彼此之间的帮助和支持。
（3）通过幼儿园集体活动，如亲子活动、集体游戏等，培养幼儿间的友善和合作意识。
（4）活动结束时，教师与幼儿们一起回顾活动内容，强调友善和合作的重要性，并鼓励他们在生活中积极践行。
2. 观点与理解：友善与合作是人类社会中最基本的道德素养，对幼儿的发展至关重要。
在品德教育主题活动中，教师应注重营造良好的幼儿关系，培养他们积极的合作意识。
通过亲身参与合作活动，幼儿能够感受到团队的力量，并培养分享和关心他人的品质。
