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PEP小学四年级英语上册复习资料classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画door门floor 地板computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子near距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助Let’s spell:a-e [eɪ] cake蛋糕face 脸name 名字make制作hate讨厌；恨a [æ] cat猫dad爸爸hat帽子cap鸭舌帽map地图句型：1. 询问教室物品：What’s in the classroom? 教室里面有什么？回答教室物品如：One blackboard, one TV, many desks and chairs….2.询问物品位置：Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。
3.We have a new classroom. 我们有一个新教室。
4. Let’s go and see 让我们一起去看看吧。
5. It’s so big. 它很大。
6. Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。
7. Let me clean the windows. 让我来擦窗户。
8. Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！这是新的教室。
门是橙色的。
）短语：open the door开门turn on the light开灯close the window 关窗put up the picture 挂图画clean the blackboard 擦黑板sweep the floor扫地clean the fish bowl清理鱼缸语法点：1.where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点方位词, 例on, in ,under, near2.let’s = let u s 让我们；let me 让我文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。
英语教案四年级上册（人教PEP版）PEP小学英语四年级上册全册教学设计一、本册教学内容介绍：四年级上册共6个单元、2个复习单元。
第一单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四单元 My home 第五单元 Dinner’s ready ? 第六单元 Meet my family.每单元分“A、B、C”三个部分。
每个单元的最开始有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。
接下A和B部分Let’s learn主要学习生单词，Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和巩固这些生单词的。
Let’s talk主要学习交际用语。
Let’s spell 是为加强5个元音字母的发音而设立的，Let’s chant通过TPR和游戏来巩固所学语言。
Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会能力和阅读能力。
C 部分主要是适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言。
听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案。
说：Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流；读：四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；写：Write and say 能按笔顺正确地书写26个英文字母；做：Let’s do,能通过看图片了解并会做相应的动作。
二、教学总目标：整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力，。
同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
本册具体的教学目标是：1.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
人教版小学四年级上册单词表Unit 1classroom['klɑːsrʊm]教室window['wɪndəʊ]窗户blackboard['blækbɔːd]黑板ligh[laɪt]t电灯picture['pɪktʃə]图画door[dɔː]门teacher's desk['tiːtʃəzdesk]讲台computer[kəm'pjuːtə]计算机fan[fæn]风扇wal[wɔːl]l墙壁floor[flɔː]地板really['rɪəlɪ]（表示兴趣或惊讶）真的nea[nɪə]r距离近TV[ˌti: ˈvi:]电视clean[kliːn]打扫help[help]帮助Unit 2schoolbag['skuːlbæɡ]书包maths book[mæθs]数学书English book[ɪŋɡlɪʃ]英语书Chinese book[,tʃai'ni:z]语文书storybook['stɔːrɪ]故事书candy['kændɪ]糖果notebook[nəʊt]笔记本toy[tɔɪ]玩具key[kiː]钥匙wow[waʊ]哇；呀lost[lɒst]丢失（lose的过去式形式）so much[səʊ] [mʌtʃ]非常地cute[kjuːt]可爱的Unit 3strong[strɒŋ]强壮的friendly['frendlɪ]友好的quiet ['kwaɪət]安静的hair[heə]头发shoe[ʃuː]鞋glasses['glɑːsɪz]眼镜his[hɪz]他的or [ɔː]或者right[raɪt]正确的，对的hat[hæt]（常指带橼的）帽子her[hɜː]她的Unit 4bedroom['bedrʊm]卧室living room['lɪvɪŋ]客厅,起居室study['stʌdɪ]书房kitchen['kɪtʃɪn]厨房bathroom['bɑːθruːm]浴室;洗手间bed[bed]床phone[fəʊn]电话table['teɪb(ə)l]桌子sofa['səʊfə]长沙发fridge[frɪdʒ]冰箱find[faɪnd]找到them[ðem;ðəm]他（她，它）们Unit 5beef[biːf]牛肉chicken['tʃɪkɪn]鸡肉noodles[ˈnu:dlz]面条soup[suːp]汤vegetable['vedʒtəbl]蔬菜chopsticks['tʃɒpstɪks]筷子bowl[bəʊl]碗fork[fɔːk]餐叉knife[naɪf]刀spoon[spuːn]勺dinner['dɪnə（中午或晚上吃的）]正餐ready['redɪ]准备好help yourself[jɔː'self]为（自己）取用pass[pɑːs]给，递try[traɪ]试；尝试Unit 6parents['perənts]父母cousin['kʌz(ə)n]同辈表亲（或堂亲）uncle['ʌŋk(ə)l]舅父；叔父；伯父；姑父；姨父aunt[ɑːnt]姑母；姨母baby brother['beɪbɪ]['brʌðə]婴儿小弟弟docto['dɒktə]r医生cook[kʊk]厨师driver['draɪvə]司机farmer['fɑːmə]农民nurse[nɜːs]护士people['piːp(ə)l]人们but[bʌt; bət].但是little['lɪt(ə)l]小的puppy['pʌpɪ]小狗footballplayer['fʊtbɔːl]['pleɪə]足球运动员job[dʒɒb]工作basketball['bɑːskɪtbɔːl]篮球人教版小学英语·四年级下册·单词表Unit1First[fə:st ]floor[ flɔ: (r)]一楼second [ 'sekənd ] floor[ flɔ: (r)]二楼teacher’soffice['titʃə:s]['ɒfis]教师办公室library[ 'laibrəri ]图书馆playground['pleiɡraund]操场computerroom[kəmˈpju:təru:m]计算机教室art room [ɑ:t ru:m][ɑrt rum]美术教室;绘画教室musicroom['mju:zik][ru:m]音乐教室next to [nekst tu:]紧邻；在……近旁homework[ˈhəʊmwɜ:k]作业class [klɑ:s][klæs]班；班级forty[ˈfɔ:ti]四十way [weɪ]方向Unit2breakfast[ 'brekfəst ]早餐；早饭English class [ˈɪŋglɪʃklæs ]英语课lunch[lʌntʃ]午餐；午饭musicclass[ˈmju:zikklɑ:s]音乐课P.E. class[,pi:'i:][klɑ:s]体育课dinner[ 'dinə(r) ]晚餐;(中午或晚上吃的)正餐get up[ɡet ] [ ʌp ]起床go to school [ɡəu tu: sku:l]去上学go home[ɡəu həum]回家go to bed[ɡəu tu: bed]上床睡觉over[ 'əuvə(r) ]结束now [ nau ]现在；目前o’clock[ə’klɒk](表示整点)……点钟kid[ kid ]小孩;孩子run[ rʌn ]跑thirty[ˈθɜ:ti][ˈθɜ:rti]三十hurry[ˈhʌriʌp]快点;抓紧;赶快come on[kʌmɒn]快;快点;加油just a minute[dʒʌstəˈminit]再多一会稍等一会儿Unit3cold[ kəuld ]寒冷的；冷的cool[ ku:l ]凉的；凉爽的warm[ wɔ:m ]温暖的；暖和的hot[ hɒt ][hɑ:t]热的；烫的sunny[ 'sʌni ]阳光充足的；晴朗的windy[ 'windi ]多风的；风大的；有风的cloudy['klaudi]阴天的；多云的snowy[ 'snəui ]下雪（多）的rainy[ 'reini ]阴雨的；多雨的；下雨的outside[ˌaʊtˈsaɪd]在户外be careful[bi: ˈkɛəful]小心weather[ 'weðə]天气New York[ˈnju: ˈjɔ:k]纽约howabout[hauəˈbaut]…怎么样？…情况如何？degree [dɪˈgri:]度；度数world [wɜ:ld]世界London['lʌndən]['lʌndən]伦敦Moscow ['mɒskəʊ]莫斯科Singapore[ˌsɪŋgə'pɔ:]新加坡城Sydney ['sɪdnɪ]['sɪdnɪ]悉尼fly [flaɪ]放（风筝等）love[lʌv]（写信结尾的热情问候）爱你的Unit4tomato[təˈmɑ:təu][təˈmeto]西红柿potato[pə'teitəu]马铃薯；土豆green beans[gri:n] ['bi:nz]豆角；四季豆carrot[ 'kærət ]胡萝卜horse[ hɔ:s ]马cow[ kau ]母牛；奶牛sheep[ʃi:p]羊；绵羊hen[ hen ]母鸡these [ ði:z ] (this的复数形式)这些yum [jʌm]（表示味道或气味非常好）animal[ˈænɪml][ˈænəməl]兽；动物those[ðəʊz](that的复数形式)那些garden [ˈgɑ:dn][ˈgɑ:rdn]花园；菜园farm [fɑ:m][fɑ:rm]农场goat [gəʊt][goʊt]山羊eat [i:t]吃Unit5clothes [kləʊðz]衣服；服装pants[ pænts ]裤子;长裤hat[hæt]（常指带檐的）帽子dress[ dres ]连衣裙skirt[ skə:t ]女裙;裙子coat [kəʊt][koʊt]外衣；大衣sweater[ˈswetə(r)]毛衣sock [sɒk]短袜socks[sɒks]袜子shorts[ʃɔ:ts]短裤jacket[ 'dʒækit ]夹克衫shirt[ʃə:t ]（尤指男士）衬衫yours [jɔ:z][jərz]你的；你们的whose [hu:z]谁的mine [maɪn]我的pack[pæk]收拾（行李）wait[weɪt]等待Unit6glove[glʌv]（分手指的）手套scarf[skɑ:f]围巾；披巾umbrella[ʌmˈbrelə]伞；雨伞sunglasses[ˈsʌnglɑ:sɪz]太阳镜pretty[ˈprɪti]美观的；精致的expensive[ɪkˈspensɪv]昂贵的；花钱多的cheap [tʃi:p]花钱少的；便宜的nice[naɪs]好的try on[traiɒn]试穿size[saɪz]尺码；号ofcourse[əvˈkɔːs][əvkɔː(r)s]当然too[tu:]太；过于just [dʒʌst]正好；恰好how much[hau mʌtʃ]多少钱eighty[ˈeɪti]八十do llar[ˈdɒlə(r)]元sale [seɪl]特价销售；大减价more [mɔ:(r)]更多的us [əs] [ʌs]我们。
英语教案四年级上册Unit 1 My classroom游戏1做"找朋友"的游戏。
教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同物品的同学。
教师说停后，看谁找到了"朋友"，并让拥有相同物品的"朋友"一起说：We have… 找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。
游戏2做"拍手"的游戏。
教师播放Let's chant的录音。
学生两人一组，一边跟录音说歌谣一边做拍手游戏。
拍手方法：两人面对面，Work and play, 两人各自的左手相互击掌一次；Word and play.两人的右手相互击掌一次；In the classroom every day. 两人各自的左右手打开同时与对方击掌一次。
Work and play, Work and play. We have fun every day.的拍手方法与前三句相同。
游戏3做"猜物"的游戏。
以小组为单位，4－5个人为一组。
其中一个人被蒙上眼睛，其他几名学生此时商量他们共有的东西是什么，商量好后让被蒙眼睛的学生猜。
该学生猜：Do you have…? 其他几名学生回答：Yes/No, we have…如猜对换人继续，如猜错不用换人继续游戏。
目标检测1、小组内藏文具，其他同学用学过的方位词猜。
以此检测目标3的达成。
2、小组分角色表演对话，以此检测目标1、2、3的达成。
目标达成情况作业布置1、listen to the tape.2、sing the song.板书设计教学反思学习内容Unit 1 My classroom 课时安排共 6 课时，第 2 课时学习目标 1.通过学习让学生能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light.2.通过学习让学生能听懂、会说：What's in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。
英语教案四年级上册〔人教PEP版〕PEP小学英语四年级上册全册教学设计一、本册教学内容介绍：四年级上册共6个单元、2个复习单元。
第一单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四单元 My home 第五单元Dinner’s ready ? 第六单元 Meet my family.每单元分“A、B、C〞三个局部。
每个单元的最开场有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。
接下A和B局部Let’s learn主要学习生单词，Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和稳固这些生单词的。
Let’s talk主要学习交际用语。
Let’s spell 是为加强5个元音字母的发音而设立的，Let’s chant通过TPR和游戏来稳固所学语言。
Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会才能和阅读才能。
C 局部主要是适当扩展学生的语言才能，复习和稳固所学语言。
听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案。
说：Let’s talk 能运用所学日常用语进展交流；读：四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；写：Write and say 能按笔顺正确地书写26个英文字母；做：Let’s do,能通过看图片理解并会做相应的动作。
二、教学总目的：整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写根底，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进展简单日常交流的才能，。
同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造才能。
适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。
本册详细的教学目的是：1.能听懂、会说12组会话，并能进展简单的交流。
