人教版七年级上册第一章 第三节《地图的阅读》导学案(无答案)
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玲玲
C、丽丽
D、奇奇
5、下列对于地图的选择||，合理的是（ ）
A、了解某地气候||，应查阅地形图
B、外出旅游时||，应参考气候图
C、了解国际时事||，确定发生事件的地点||，应查阅世界政治地图||。
D、在公园浏览时||，应选择看交通图
6、具有经纬网的地形图上不需要（ ）
A、指向标
B、比例尺
C、图例
D、注记
7、填好下列表格||，将比例尺的三种形式进行转化||。
数字式
文字式
线段式
1：300 000
图上 1 厘米代表实地距离 25 千米
0
400km
【课外拓展】请同学们参照教材图 1.27、1.28 ||，绘制自己学校的平面图||，看谁画得又符合实际又美观||，图上要有比例尺、 方向以及自己设计的图例等要素||。
③根据
确定方向||，经线指示
_方向||，纬线指示
_方向||。
3、图例的定义：
||。
根据课本 18 页的图 1.25||，画出下列常用的图例：
居民点：
铁路：
长城：
国界：
高速公路：
山口：
山峰：
水库：
水电站：
未定国界：
港口：
常年河湖：
沙漠：
时令河湖：
瀑布：
第二关：能力提升
主题三：选择适用的地图
地图的种类很多||，不同的地图能够反映不同的信息||。根据
A、所有地图方向的判断方法都是“上北下南||，左西右东”||。
B、任何一幅完整的地图都有比例尺、方向、图例三
要素
C、指向标的箭头一般指向南方
D、比例尺等于实地距离除以图上距离
3、下列有关方向判定方法的叙述||，正确的是（ ）
A、地平面上的方向有 8 个||，东、南、西、北、东北、西北、东南、西南
B、在地图上判断方向可以随意选择一种方法||。
展示方案 展示内容：能力提升 展示方案： 请举例说明在什么情况下该用什么样的地 图||。并带领同学们在课本上找出对应的交 通图、导游图、世界的国家和地区图||。
||，正确地选择
地图||，才能及时、准确地获得有用的信息||。去公园游览||，需要寻找景点||，应该从
图
上找答案；外出旅行||，确定行程||，应该参考
圈点出比例尺的三种形式、确定方向的三种方式以
及一些常用的图例||。
主题 3：精读课本 P19-23 内容||，在文中勾画圈
点出地图种类及去公园游览、外出旅行、了解国际 时事分别应该参考什么地图||。
①
式||，即在地图上画上一条线段||，注明 1 厘米代表实地距离多少千米||。
②
式||，例如 1：5000000||，1/5000000000||。
C、在我国用树的年轮定方向是南窄北宽
D、用经纬网定方向||，经线指示东西||，纬线指示南北||。
4、印度洋海啸袭击泰国||，华华想知道泰国在哪里||，他选用了世界政治地图；玲玲想知道故宫的位置||，她选用了北京城市
图；奇奇想去长沙探望朋友||，他选用了长沙市地形图||，丽丽想去张家界风景区旅游||，她选用了张家界风景区导游图||。
1、地图的定义：
2、地图的三要素：
主题二：学会阅读地图 1、比例尺的定义：
比例尺的计算方法是： 比例尺的三种形式有：
自研提示
||。 ||。
||。 ||。
主题 1：研读课本 P16 内容||，仔细观察图 1.21||。
在文中勾画圈点出地图定义、地图三要素（地图“语 言”）及地图三要素的定义||。
主题 2：阅读 P17-18 内容||，在文中勾画
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图||，了解国际时事||，确定事件发生地
点||，应该查阅
图||。
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第三关：训练反馈（8 分钟）
一、填空
1、地图三要素：
、
、
||。
2、比例尺=（
）距离/（
）距离
比例尺的表示方法：① 二、选择
式、②
式、③
式||。
1、下列哪个不是地图的基本要素 （ ）
A、比例尺
B、指向标
C、方向
D、图例
2、下列有关地图的叙述||，正确的是（ ）
课题： 第三节 地图的阅读
班 组名 一、学习目标:
1、地图定义、地图三要素及地图三要素的定义||。
姓名
编号 10
2、比例尺的三种形式、确定方向的三种方式以及一些常用的图例||。
3、 选择适用的地图||。
二、学习策略：
导学流程
学法指导
学习流程与学习内容
自研提示、互助策略、展示方案
第一关：自研自探
主题一：地图概况
③
式||，如图上 1 厘米代表实地距离 500 千米||。
2、确定方向的三种方式：
①面对地图通常是“
|| ，
” || ， 进 一 步 可 以 确
互助策略 1、地理大组长组织组员核对自研成果||。 2、重点讨论能力提升中的问题||。
定
、
、
、
四个方向||。
②按
确定方向||，根据课本 16 页的图 1.22||，它指向 _ _ __方||。
C、丽丽
D、奇奇
5、下列对于地图的选择||，合理的是（ ）
A、了解某地气候||，应查阅地形图
B、外出旅游时||，应参考气候图
C、了解国际时事||，确定发生事件的地点||，应查阅世界政治地图||。
D、在公园浏览时||，应选择看交通图
6、具有经纬网的地形图上不需要（ ）
A、指向标
B、比例尺
C、图例
D、注记
7、填好下列表格||，将比例尺的三种形式进行转化||。
数字式
文字式
线段式
1：300 000
图上 1 厘米代表实地距离 25 千米
0
400km
【课外拓展】请同学们参照教材图 1.27、1.28 ||，绘制自己学校的平面图||，看谁画得又符合实际又美观||，图上要有比例尺、 方向以及自己设计的图例等要素||。
③根据
确定方向||，经线指示
_方向||，纬线指示
_方向||。
3、图例的定义：
||。
根据课本 18 页的图 1.25||，画出下列常用的图例：
居民点：
铁路：
长城：
国界：
高速公路：
山口：
山峰：
水库：
水电站：
未定国界：
港口：
常年河湖：
沙漠：
时令河湖：
瀑布：
第二关：能力提升
主题三：选择适用的地图
地图的种类很多||，不同的地图能够反映不同的信息||。根据
A、所有地图方向的判断方法都是“上北下南||，左西右东”||。
B、任何一幅完整的地图都有比例尺、方向、图例三
要素
C、指向标的箭头一般指向南方
D、比例尺等于实地距离除以图上距离
3、下列有关方向判定方法的叙述||，正确的是（ ）
A、地平面上的方向有 8 个||，东、南、西、北、东北、西北、东南、西南
B、在地图上判断方向可以随意选择一种方法||。
展示方案 展示内容：能力提升 展示方案： 请举例说明在什么情况下该用什么样的地 图||。并带领同学们在课本上找出对应的交 通图、导游图、世界的国家和地区图||。
||，正确地选择
地图||，才能及时、准确地获得有用的信息||。去公园游览||，需要寻找景点||，应该从
图
上找答案；外出旅行||，确定行程||，应该参考
圈点出比例尺的三种形式、确定方向的三种方式以
及一些常用的图例||。
主题 3：精读课本 P19-23 内容||，在文中勾画圈
点出地图种类及去公园游览、外出旅行、了解国际 时事分别应该参考什么地图||。
①
式||，即在地图上画上一条线段||，注明 1 厘米代表实地距离多少千米||。
②
式||，例如 1：5000000||，1/5000000000||。
C、在我国用树的年轮定方向是南窄北宽
D、用经纬网定方向||，经线指示东西||，纬线指示南北||。
4、印度洋海啸袭击泰国||，华华想知道泰国在哪里||，他选用了世界政治地图；玲玲想知道故宫的位置||，她选用了北京城市
图；奇奇想去长沙探望朋友||，他选用了长沙市地形图||，丽丽想去张家界风景区旅游||，她选用了张家界风景区导游图||。
1、地图的定义：
2、地图的三要素：
主题二：学会阅读地图 1、比例尺的定义：
比例尺的计算方法是： 比例尺的三种形式有：
自研提示
||。 ||。
||。 ||。
主题 1：研读课本 P16 内容||，仔细观察图 1.21||。
在文中勾画圈点出地图定义、地图三要素（地图“语 言”）及地图三要素的定义||。
主题 2：阅读 P17-18 内容||，在文中勾画
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图||，了解国际时事||，确定事件发生地
点||，应该查阅
图||。
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第三关：训练反馈（8 分钟）
一、填空
1、地图三要素：
、
、
||。
2、比例尺=（
）距离/（
）距离
比例尺的表示方法：① 二、选择
式、②
式、③
式||。
1、下列哪个不是地图的基本要素 （ ）
A、比例尺
B、指向标
C、方向
D、图例
2、下列有关地图的叙述||，正确的是（ ）
课题： 第三节 地图的阅读
班 组名 一、学习目标:
1、地图定义、地图三要素及地图三要素的定义||。
姓名
编号 10
2、比例尺的三种形式、确定方向的三种方式以及一些常用的图例||。
3、 选择适用的地图||。
二、学习策略：
导学流程
学法指导
学习流程与学习内容
自研提示、互助策略、展示方案
第一关：自研自探
主题一：地图概况
③
式||，如图上 1 厘米代表实地距离 500 千米||。
2、确定方向的三种方式：
①面对地图通常是“
|| ，
” || ， 进 一 步 可 以 确
互助策略 1、地理大组长组织组员核对自研成果||。 2、重点讨论能力提升中的问题||。
定
、
、
、
四个方向||。
②按
确定方向||，根据课本 16 页的图 1.22||，它指向 _ _ __方||。
