9.18 、 祖国我为你骄傲

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勿忘国耻“九一八”主题班会
一、播放音乐,主持人致开场词
播《松花江上》
主持人:同学们,八十一年前的今天,是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。

日本悍然发动了蓄谋已久的918事件。

“九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!整日价在关内,流浪!”一曲《松花江上》唱出了所有东北同胞的屈辱和悲愤。

从那一天起,不愿做奴隶的人们拿起枪,扛起炮,开始保卫自己的家园。

人们总说抗战八年,可是抗战共经历了十四年!
二、播放有关影视资料
介绍了9.18事件的基本情况:1931年9月18日,日本帝国主义对我国沈阳北大营的中国驻军发动武装进攻,接着对我国东北地区进行大规模武装侵略。

日军继续向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻,短短4个多月内,128万平方公里——相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦为日本殖民地。

展示同学们搜集的了日本侵华时期的图片,向同学们展现当时日本侵略者的暴行以及中国人民顽强的抗战活动。

观看反映918事件的多媒体及反映抗日的优秀影视作品精彩片段。

三、畅谈感想
同学们畅谈对918的感想:“…9.18‟是沉痛的教训,每个中国人都应该铭记历史、勿忘国耻。

作为新一代少年,要有忧患意识,时刻铭
记落后就要挨打的教训,从现在做起,从我做起,奋发图强,为国家富强做出自己的贡献!”
班主任总结:参加此次主题班会既高兴又沉重。

高兴的是看到同学们有极强的历史使命感和爱国热情,能够在今天这和平的年代想到国家的历史与前途。

沉痛的是9.18事件使我们的国家遭受到的屈辱。

但我们不应该在沉痛中消沉下去,而是要振作起来。

记住9.18不是为了记住仇恨,而是为了让我们更加珍惜今天的和平,努力去奋斗。

合唱抗日歌曲《义勇军进行曲》,结束主题班会。

“伟大的祖国,我为您骄傲”主题班会设计
一、班会背景:
今年是我们伟大祖国六十岁的生日。

我们将以此为契机,回顾祖国六十年的风风雨雨,感受六十年里祖国取得的伟大成就,用我们自己稚嫩的心声表达我们对祖国的爱,用我们自己的方式表达对祖国的爱,表达我们作为一个中国人的教傲,自豪。

二、班会目的:
1、通过活动的开展,深深地了解祖国这六十年来取得的巨大成就,为祖国的迅速发展由衷的骄傲,培养学生对祖国的热爱和民族自豪感。

2、将活动深入到学生生活的各个方面,明白热爱祖国要化为具体的行动,让学生用自己的实际行动表达对祖国的爱。

三、班会准备:
1、教室布置:
教室的桌椅沿着教室四周摆放一圈,中间空出一块较大的空地供学生表演。

学生收集的祖国的成就图片等资料以展板的形式摆放在教室外的走廊,供全校学生参观。

黑板由学生自主设计,美化。

2、学生准备:
a、邀请任课老师或其他班级的个别学生参加。

b、学生根据自己的特长,自主报名,准备好自己的表演。

c、选出主持人两名,在教师的指导下写好主持人讲稿。

d、各小组在征求意见的基础上,确立小组的表演节目。

e、全班学唱《歌唱祖国》《我爱你祖国》
四、班会过程:
出旗、唱队歌。

1、主持人宣布“伟大的祖国,我为您骄傲”主题班会现在开始。

2、全班齐唱《国歌》
3、第一部分:回顾昨天
a、主持人:在雄壮的国歌声中,我们伟大的祖国已经走过了六十年的风风雨雨。

回顾昨天,我们有过艰辛,我们有过彷徨,有过令人激动人心的时刻。

那一幕幕画面,那一个个镜头,撞击着我们的心灵,荡涤着我们的情怀,让我们随着这一幕幕真实呈现的文字图片走进祖国的昨天。

b、学生展示收集的小故事或大型的图片资料,在娓娓动听的述说中走进历史,感受祖国那荣辱交织的昨天。

4、第二部分:歌唱今天
a、主持人:随着平地一声惊雷,中华人民共和国诞生了。

一个新的国家屹立在世界的东方,这头沉睡的狮子开始觉醒,用他那矫健的身姿,强有力的步伐,大踏步地向前进。

b、诗歌朗诵《祖国啊,祖国》
c、相声表演《我和共和国同成长》
d、歌伴舞。

e、一句话赞祖国的伟大成就。

上台的同学用一句话描述祖国的巨大成就。

(按时间顺序,将祖国的大事要事连串起来,感受祖国的取得的成就。


f、全班齐唱《歌唱祖国》
5、第三部分:展望明天
a、三名同学用画卷的形式描述祖国的未来。

(手持绘制的想象画)b、小品表演《来到二十二世纪》
c、一语祝祖国。

全班同学用自己的一句话表达对祖国的祝福。

并写在准备好的纸张上。

6、第四部分:我为祖国添光彩
a、诗歌朗诵《我为祖国添光彩》
b、抽出几名同学表达为了祖国的未来,要从现在开始,努力奋斗,为早日实现祖国的四个现代化而努力。

c、《祖国,看我的》签名活动。

d、全班齐唱《我爱您中国》
7、辅导员小结
8、呼号。

9、退旗。

五、活动延伸
1、请学生写写活动感言。

2、在日常学习生活中加强引导,把学生的豪言壮语转化为具体的语言行动爱自己的家乡,爱所在的社区,爱自己的校园,积极出谋划策,献出自己的智慧。