部编版三年级上册语文期末句子专项复习测试题(含答案)

部编版小学三年级语文上册《期末句子专项复习》含答案一、选择题。

1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过老师的知道，使我们学会了唱这首歌。

B.回家路上，妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事。

C.马上要上课了，全班同学差不多全部都到齐了。

D.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的气味。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.在老师的教育下，他端正了学习目的。

B.我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等课外书。

C.随着社会的发展，人们的生活越来越好。

D.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

3.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

B.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

C.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

D.开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

4.下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。

B.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

C.贝壳只好寂寞地躺在那里。

D.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.妈妈说:“我的儿子真是好样的！”B.“这树林和鸟最快活的时刻。

”父亲说。

C.“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样没有良心的人。

”D.“好吧，”我不太情愿地回答爸爸，“那我做完作业再玩吧。

”6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“我们的家乡武汉是全国文明城市！”他自豪地说道。

B.妈妈温和地对小明说：“做作业一定要认真，可不能有一点儿马虎。

”C.“多不容易，”老师拍着他的肩膀说：“这么短的时间就解答出来了。

”D.“我们的校园多么整洁美丽啊！”同学们不禁赞叹道。

7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了个圈套啊！”B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”D.鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”8.下列句子和例句表达的意思一样的是（）例：小刺猬偷枣的本事真高明。

部编版三年级语文上册语文素养专题训练句子和语段一、按要求改写句子。

1．将“把”字句改为“被”字句。

(1)孙中山把那段书一字不漏地背了出来。

_________________________________________________________________ (2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

_________________________________________________________________ 2．将“被”字句改为“把”字句。

(1)散落的红枣被它逐个归拢到一起。

_________________________________________________________________ (2)红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。

_________________________________________________________________ 3．扩写句子，至少扩写两处。

(1)英子走上了讲台。

_________________________________________________________________ (2)天空布满了星星。

_________________________________________________________________ 4．缩写句子。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。

_________________________________________________________________ 5．陈述句与反问句互改。

(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？(改为陈述句)_________________________________________________________________ (2)你知道狗是会叫的。

(改为反问句)_________________________________________________________________ 6．用恰当的关联词合并句子。

期末专项复习部编三年级上册07 句子综合训练1．按要求完成句子练习。

（1）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

（仿写比喻句）（2）这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（用关联词“又……又……”写一句话）（3）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。

（缩句）（4）农夫把树拖到自家院子里。

（根据提示词，给句子换个说法，保持意思不变）树（5）我们应该明确学习态度。

（修改病句）（6）小燕子这样美丽机灵，我们能不喜欢它吗？（改为陈述句）2．按要求完成下列各题。

（1）黄黄的叶子像一把把小扇子。

这个句子中把比作。

请你再写一个这样的句子。

（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（仿写拟人句）（3）照样子，用加点的词语写句子。

小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。

（4）古丽穿着红色的外套和黑色的帽子。

（在原句上修改病句）3．按要求写句子。

（1）他会在森林里演奏他的手风琴。

（缩句）（2）父亲带着我从树林边走过。

（改为“被”字向）（3）树林里的鸟真多啊!（改为带问号的句子，意思不变）（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（用划线字写话）4．请你用规范的修改符号修改小美同学的日记。

10月15日星期六晴ㅤㅤ今天，爸爸妈妈带我去海低世界玩，我非常高兴极了，因为我见到了许多可爱的“美人鱼”们。

ㅤㅤ兴奋地看看妈妈说：“它好漂亮呀！我可以摸摸它吗？我从来都没见过这么五彩缤纷的红尾巴。

”5．按要求完成句子练习。

（1）大约过了一个星期左右的时间，我恢复了健康。

（修改病句）（2）他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。

（仿写有连续动作的句子）（3）把下面的句子补充完整。

ㅤㅤ爱是什么？爱是给予英子的掌声，爱是在公共汽车上，爱是给下班的爸爸妈妈，爱是，爱是……让我们献出自己的爱，使世界更美好！6．按要求改句子（1）黎明时鸟的翅膀太潮湿。

鸟最容易被打中。

部编版三年级语文上册期末专项复习：句型（含答案）1.试着用修改符号修改下列病句。

（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。

_______________________________________________________________ （2）听到这个好消息，高兴得跳起来。

_______________________________________________________________ （3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。

_______________________________________________________________ 2.句子练习。

（1）这是一块地毯。

把句子写具体：这是一块________的地毯。

（2）我穿的这双棕红色的小雨靴就像．两只棕红色的小鸟，在愉快地蹦跳、歌唱。

用带点的字写一句话：________（3）秋天的雨还会把颜色分给谁？照样子写一写：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

_______________________________________________________________ 3.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（ ）鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。

（ ）鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。

（ ）鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。

（ ）沙漠里的鸵鸟有三件宝。

第一件是鸵鸟的两条长腿。

（）有了这脖子，鸵鸟就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫。

（）鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。

4.读句子，仿写句子。

（1）树叶像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

________像________一样，________。

（2）时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。

①春天的小雨细细的，密密的，如________，如________，如________。

句子归类训练（部编版三年级上册）一、我会句子大合并。

1.徒弟们想了一会儿。

徒弟们拿起笔画了起来。

（合并成一句话）______________ ______________ 2.这次活动准备得非常充分。

这次活动进行得十分顺利。

（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 3.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。

你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 4.草地不是一片金色。

草地是一片碧绿。

（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 5.胡萝卜先生有着浓密的胡子。

他必须每天刮胡子。

（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 6.他们想在散学以前出来游戏。

他们的老师是要罚他们站墙角的。

（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________ 7.不立刻抢救。

这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。

（用关联词连接）______________ ______________ ______________ __________二、把下列句子进行扩写。

1.天空中挂着圆月。

______________ ______________ ______________ __________ 2.杨梅吮吸着甘露。

______________ ______________ ______________ __________ 3.阳光抚摸着大地。

______________ ______________ ______________ __________ 4.目光传送春天。

部编版三年级语文上册修改病句专项试卷时间：40分钟满分：100分一、判断下列句子是否有语病，没有语病的打“√”，有语病的打“×”。

(10分)1. 报晓的公鸡是起床的信号。

()2. 经过大家共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。

()3. 我最喜欢读的报纸是《书法报》和《安徒生童话》。

()4. 这些刚出土的文物是唐朝的陶瓷。

()5. 阅读是启迪心智、陶冶情操的有效途径。

()二、请把下列病句在横线上改正过来。

(15分)1. 读了《凡卡》后，深受感动。

_______________________________________________________________2. 春天的苏州是一年中最美的季节。

_______________________________________________________________3. 我的家庭作业基本上全部做完了。

_______________________________________________________________4. 我一定要改正不好的缺点。

_______________________________________________________________5. 商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

_______________________________________________________________三、用“”改正下列句中的错别字。

(9分)1. 红头再牛肚子里旋行。

2. 它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。

3. 我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。

四、用“”修改下列句中用得不恰当的词语。

(12分)1. 大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的兴趣。

2. 老师刚唱完歌，教室里就响起了掌声，那掌声激烈而持久。

3. 白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。

五、用“”删除句中重复、多余的词语。

三年级（上）语文期末专项复习句子练习题二1.星星布满了天空。

（改为拟人句）2.雨下得真大。

（改为比喻句）3.老师勤奋的工作。

（改为比喻句）4.事情这么重要.他怎么能不来呢?（改为陈述句）5.天空中的小星星。

（改为拟人句）6.寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）7.那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。

（改为比喻句和拟人句）8.李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。

（改为被字句）9.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）10.你难道不去上体育课了吗？（改为陈述句）11.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”（改为间接引语）12.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”（改为间接引语）13.李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”（改为间接引语）14.李红有时候经常和张明在一起打球。

（修改病句）15.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

（修改病句）16.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

（修改病句）17.全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

（修改病句）18.这不是刺猬吗？（改为陈述句）19.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）20.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）21.还有比这叫声更好听的吗？（改为陈述句）22.难道鸟没有气味吗？（改为陈述句）23.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

（改为“被”字句）24.我的错误马上被朋友们纠正了。

（改为“把”字句）25.我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（改为陈述句）答案1.星星布满了天空，快活地眨着眼睛。

(答案不唯一)2.雨下得真大，雨点好像无数颗断了线的珍珠洒落下来。

3.老师像蜜蜂一样勤奋的工作4.事情这么重要，他不能不来。

5.天空中的小星星眨着眼睛。

6.寒风吹到脸上，像许多小刀子一样刮我的脸。

7.那一个个黄澄澄的桔子如同一个个金色的小灯笼挂在枝头上。

那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上向我们微笑。

词语归类训练（部编版三年级上册）一、我会看拼音写词语。

zǎo chen cāi cèfēnɡshōu jìng ài kuáng huān（）（）（）（）（）kěxīchídàoɡōu zhùhǎo wén jiājǐn（）（）（）（）（）fǔzi huǒchái zán men lǚxíng mén bǎn（）（）（）（）（）chībǎo chuán cānɡcuìniǎo wán shuǎhāqiàn（）（）（）（）（）diào yúzhāo wùchìbǎnɡcháo shīpǔtōnɡ（）（）（）（）（）二、我会写出下面缺少的量词。

一（）大雁一（）邮票一（）颜料一（）叶子一（）大树一（）乐曲一（）秋风一（）阳台一（）草地一（）油灯一（）蟋蟀一（）手推车一（）小狗一（）黄牛一（）旅行一（）小鱼一（）小路一（）喷嚏一（）雨靴一（）早晨一（）小学一（）水草一（）石板一（）蚂蚁一（）灰雀一（）母鸡一（）声音一（）小孩一（）树枝一（）胡子一（）扇子一（）狐狸一（）地毯一（）圈套一（）宝库一（）红枣一（）巴掌一（）战士一（）花园一（）木尺一（）钥匙一（）弹片一（）头发一（）音乐会三、我会写出下面词语的近义词。

访问——（）辽阔——（）明朗——（）鲜艳——（）感受——（）威武——（）安静——（）凌乱——（）摇曳——（）诚实——（）炎热——（）憧憬——（）出色——（）规则——（）热烈——（）喜欢——（）温暖——（）悲伤——（）呼喊——（）艰难——（）刚刚——（）微弱——（）责备——（）猛烈——（）恼火——（）害怕——（）敬爱——（）聪明——（）柔软——（）经常——（）讨厌——（）加紧——（）马上——（）雪白——（）美丽——（）动听——（）寻觅——（）盛开——（）玩耍——（）感动——（）观察——（）继续——（）骄傲——（）热闹——（）轻快——（）力量——（）雄伟——（）清楚——（）兴许——（）气味——（）普通——（）匆忙——（）高明——（）钦佩——（）视察——（）明媚——（）沉默——（）犹豫——（）软弱——（）严肃——（）批评——（）幽深——（）跌倒——（）凉爽——（）可惜——（）兴趣——（）回答——（）孤单——（）闻名——（）本事——（）兴奋——（）危险——（）困难——（）怜惜——（）旅程——（）宝贵——（）四、我会写出下面词语的反义词。

部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（二）（有答案）一、按要求写句子。

(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。

(4)王老师急得直跺脚。

(照样子补充句子)妈妈累得______________________。

______________________得______________________。

二、读句子，赏析句子。

1.我真高兴，父亲不是猎人。

这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解，但不会。

2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。

3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

这句话运用的修辞方法，写出了枣儿，，的特点，让人看着就眼馋。

4.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

这句话运用的手法，把与带给人的不同感受写得细腻、生动。

三、写出下列各句使用的修辞手法。

(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。

( )( )(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

( )(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

期末分类复习句子专项突破（1）三年级上语文（部编含答案）一、按要求完成句子练习。

1、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

(写一句把事物当作人来写的句子)_________________________________________________________2、我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。

(修改病句)_________________________________________________________3、孙中山背出功课。

(扩句，至少两处)_________________________________________________________4、那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)_________________________________________________________5、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(仿写)_________________________________________________________6、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。

(改成反问句)_________________________________________________________7、照样子改变词序，意思不变。

例：小船在大海上勇敢地航行。

大海上，小船在勇敢地航行。

两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。

________________________________________________________8、它把红色给了枫树，红红的枫叶像________________________________ _____________________________。

(补充比喻句)9、我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．_________________________________________________B．_________________________________________________10、美丽的菊花在秋雨里频频点头。

2022年部编版三年级上册语文期末句子专项检测卷（二）一、判断题。

我能在下列语句说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”。

1.“挡、刮、帆、摆、洁”这五个字在书写时都要注意结构是左窄右宽。

（）2.“水光/潋滟/晴/方好”和“碧水/东流/至/此回”朗读节奏停顿都正确。

（）3.《望洞庭》这首诗的作者是唐代刘禹锡。

全诗体现了诗人热爱自然的情怀和虽然被贬却并不埋怨、豁达大度的胸襟。

（）4.《海滨小城》这篇课文是按照空间顺序描写海滨小城的美丽景色的。

（）5.“西沙群岛是我国的海防前哨。

”句中的“海防前哨”点明了西沙群岛的地理位置十分重要。

（）二、按要求写句子。

(1)英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声。

”(改为转述句)_________________________________________________________(2)小庙被烟雾淹没了。

(改为“把”字句)_________________________________________________________(3)敌机不断地在上空吼叫。

(改为比喻句)_________________________________________________________（4）例：那只灰雀在枝头歌唱。

那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

妈妈在公园里散步。

_________________________________________________________三、给下列句子排排队。

( )所以，人们叫它瓶子树。

( )在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

( )这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。

( )雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

( )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶子。

四、读一读，连一连。

又香又脆的野花打扫脑袋各种各样的榛子侧着街道密密层层的树木散发鱼虾葱葱茏茏的枝叶满载香味五、下列选项中不是描写祖国风光的是（）。

部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（一）（有答案）一、选择题。

1、下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。

A．“你病了？”老师关心地问道。

B．“别跑，等等我！”老大爷喊道：“我还要找你钱呢。

”C．妈妈说：“晚上我们去外婆家吃饭。

”D．看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼起来：“太美了！”2、下列不是说明“团结就是力量”的一项是( )。

A．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

B．人心齐，泰山移。

C．爱人者，人恒爱之。

D．二人同心，其利断金。

3、下列句子中，排序最恰当的一项是( )。

①“我真是老了。

”椅子想。

②手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

③过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

④椅子一用又是好多年。

⑤“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。

”⑥手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。

A．⑥②③④⑤①B．⑥③⑤④①②C．⑥⑤③④②①D．⑥⑤②③④①4、句子“不一会儿，王海追了上来，还冲在最前面了。

”插入位置最恰当的一项是( )。

①“砰”，随着发令枪响，五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

②看到我们班的王海落在后面了，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”③在一片掌声中，王海终于获得了200米跑的冠军。

A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③之后5、与“这座海滨小城难道不是又美丽又整洁吗？”意思相同的一项是( )。

A．这座海滨小城真是又美丽又整洁。

B．这座海滨小城不可能又美丽又整洁。

C．这座海滨小城既不美丽又不整洁。

D．这座海滨小城又美丽又整洁吗？6．把下面的例句改为转述句，正确的一项是( )。

例：英子说：“我永远不会忘记那掌声。

”A．英子说，我永远不会忘记那掌声。

B．英子说，她永远不会忘记这掌声。

C．英子说，你会忘记那掌声。

D．英子说，她永远不会忘记那掌声。

二、按要求改写句子。

(1)男孩把灰雀带走了。

(改为“被”字句)________________________________________________________________________ (2)我怎么离开自己的阵地呢？(改为肯定句)________________________________________________________________________ (3)虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。

三年级上册语文期末专项练习—句子提优密卷题号一二三四五六七八九总分得分一、用加点的词语造句。

(8分)1.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

2. 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

3.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!4.清晨,鸟儿是最快活的。

二、把下列句子补充完整。

(4分)1.我和弟弟。

2. 带着甜蜜的微笑进人梦乡。

3. 两只灰雀。

4.我们已经读过。

三、连词成句，并加上合适的标点符号。

(8分)1.动物界是演员出色的黑熊中最2.远处的只有几座还在光芒闪着灯塔3.从火一样云缝里刺出的太阳光4.山你颜色的知道吗这里是什么的四、照样子,写句子。

(28 分)1.例:昙花绽开花蕾，向人们展示笑脸。

昙花(悄悄地)绽开(淡雅的)花蕾,向人们展示(美丽的)笑脸。

(1)孩子们进入了梦乡。

（ )孩子们( )进人了( )梦乡。

(2)大雪落在湖面上。

（ )大雪( )落在( )湖面上.2. 例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。

岩石上生长着珊瑚。

(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(2)一只漂亮的鹿在丛林里飞快地奔跑。

3. 例:秋天的雨打开了秋天的大门。

秋天的雨把秋天的大门打开了。

(1)小男孩放回了那只灰雀。

(2)太阳晒干了我洗的手绢。

4. 例:蚂蚁把草丛中的奶酪搬走了。

草丛中的奶酪被蚂蚁搬走了。

(1)密密层层的枝叶挡住了人们的视线。

(2)这美妙的琴声吸引了过往的行人。

5.例:我怎么能离开自己的阵地呢? 我不能离开自己的阵地。

(1)难道动物不是大自然的歌手吗?(2)我们怎么能忘记自己的祖国呢?6.例:法国梧桐树的落叶平展地粘在水泥道上。

法国梧桐树的落叶，像一个个金色的小巴掌平展地粘在水泥道上。

(1)小兴安岭各种树木连成一片。

(2)荷叶上有许多露珠。

7. 例:早晨，小鸟在枝头叫。

早晨，小鸟在枝头唱着动听的歌儿。

部编三上期末复习句子专项一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C. 班长接受了虚心地同学们的建议。

D. 至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。

”D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。

部编版三年级语文上册句子练习时间：40分钟满分：100分一、缩句。

(8分)1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

_____________________________________________________2.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

_____________________________________________________二、扩句。

(8分)1.小女孩向前走。

_____________________________________________________2.他喜欢玩打击乐器。

_____________________________________________________三、改为“被”字句。

(8分)1.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

_____________________________________________________2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

_____________________________________________________四、改为“把”字句。

(8分)1.大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

_____________________________________________________2.小朋友的脚，常被那香味勾住。

_____________________________________________________五、照样子，补充句子。

(10分)1.例：妈妈急得．直跺脚。

__________________得_______________________________。

__________________得_______________________________。

2.例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像．一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

2022年部编版三年级上册语文期末句子专项检测卷（一）一、将下列词语送回句子中。

（填序号）①观察②察看③侦察（1）我（）到长满蒲公英的草地会发生变化。

（2）我军趁着天黑（）到了敌人的情况。

（3）妈妈买回几只小鸡，我天天去（）小鸡的变化。

二、解释划线词在句中的意思。

(选填序号)碧水东流至此回( )A．到这里回旋 B．回到这里来三、写出下面括号中词语的反义词，使句子通顺完整。

（1）（）的白桦树下站着一个[瘦弱]的男孩。

（2）天气[严寒]的时候，灰雀怕冷。

天气（）的时候，灰雀会怕（）吗？四、下列不是围绕括号中的句子展开描写的一项是（）A.[操场后面的小花园真美。

]我们在小花园里玩捉迷藏、玩老鹰捉小鸡的游戏，快乐的笑声传得很远很远。

B.[秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。

]片片黄叶铺在地上，像一个个休止符，地上的花儿有的还没有凋谢，正在向秋风展现着自己美好的容颜。

C.[车站的人可真多，抬头望去，黑压压的一片。

]人走几步都要挤来挤去，不一会儿就大汗淋漓了。

D.[我喜欢夏天的夜晚。

]因为可以看萤火虫提着灯笼轻巧地飞来飞去，可以在小河边听青蛙快乐地歌唱，可以看星星在夜空中调皮地眨眼睛。

五、给加点的词语选择正确的解释。

沉重：A.分量大，程度深；B.（心情）忧郁，不愉快。

①父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重．．。

”（）②听到这样的消息，我的心情很沉重．．。

（）六、补充完整有新鲜感的词语，再完成练习。

绚丽（）（）披（）散（）（）红（）赤一字（）（）鸦雀（）（）急急（）（）1.与“五彩缤纷”意思相近的词语是__________；含有人体器官名称的词语是__________。

2.结合语境，选择恰当的词语填空。

（1）元元与成成为了一支铅笔在教室里争得__________，谁也不退让。

（2）状状__________地将《花的学校》这篇课文背诵下来了。

（3）除夕的烟花在空中绽放，把整个夜空都装点得__________。