第7课奇怪的大石头PPT课件

从李四光弄明白大石头来历的事中，你体会到 什么？用“李四光爷爷，我想对你说_________” 的句式说一说。
三、读课文，再填空：
这么重的——————． 可它—————————————？
我会填。你呢？
李四光
中国著名地质学家
李四光，原名仲揆，1889年10月 26日出生，地质学家。蒙古族。湖北 黄冈人。1919年和1927年分别获英国 伯明翰大学硕士和博士学位。1949年 以前，长期担任中央研究院地质研究 所所长。提出了中国东部第四纪冰川 的存在。用力学观点研究地壳运动及 其与矿产分布的规律，并为大庆、胜 利等油田的发现所证实。开创了活动 构造研究与地应力观测相结合的预报 地震途径。晚年发表的“天文、地质、 古生物资料”对我国学科大交叉的倡 导产生深刻影响。对中国地质教育、 地质科学和地质事业的发展作出了巨 大的贡献。
冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰 块（或积雪融化，下渗冻结成冰块），又因重力作用而 沿着地面倾斜方向移动，这种移动的大冰块叫做冰川。 在地质上的新生代第四纪，气候非常寒冷，世界上的许 多地方被冰川覆盖，称第四纪冰川。（观看录象）
秦岭：横贯我国中部，东西走向的古老褶皱断层山脉。 我国地理上的南北分解线。分布有冰川槽谷、角峰等。
读一读，看谁读得准
著名 捉迷藏
躲闪 孤零零 大坑 卧进 旅行 考察 流域 遗迹 震惊 秦岭
悄悄
陨石 突兀 地质 研究 冰川
陨石：大的流星在经过地球大气层时，没有完全烧毁坠 落到地球上的含石质较多或全部为石质的陨星。
地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，以探讨 地球的形成和发展的科学家。 第四纪：地质历史的最后一个纪。约从距今250万年前 至今。
一、仔细读课文，用“～～”勾画有关句子． １ 、课文中写李四光在玩捉迷藏时对大石头发生 了兴趣的句子。 ２ 、 写李四光跑去问老师，按老师的推测进一步 思考的句子 。 ３ 、 写李四光专门考察了这块大石头，弄明白大 石头来历的句子。

一、仔细读课文，用“～～”勾画有关句子． １ 、课文中写李四光在玩捉迷藏时对大石头发生 了兴趣的句子。 ２ 、 写李四光跑去问老师，按老师的推测进一步 思考的句子 。 ３ 、 写李四光专门考察了这块大石头，弄明白大 石头来历的句子。
同桌交流，看看你勾画的句子对吗？
二、认真读课文，细心体会再回答：
陨石：大的流星在经过地球大气层时， 没有完全烧毁坠落到地球上的含石质较
多或全部为石质的陨星。
地质学家：从事地球物质形成和地壳构
造研究，以探讨地球的形成和发展的科
学家。 突兀：高耸。
冰川：在高山或两极地区，积雪由于
自身的压力变成冰块（或积雪融化、 下渗冻结成冰块），又因重力作用而
沿着地面倾斜方面移动，这种移动的
冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身 的压力变成冰块（或积雪融化，下渗冻结 成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜 方向移动，这种移动的大冰块叫作冰川。
第四纪冰川：约250万年前至今。在这个 时期里，高纬度地区曾广泛发生了多次冰 川作用，气候也异常寒冷，人们将处于这 个时代的冰川称为第四纪冰川。
第四纪冰川遗迹
藏 考
悄 纪
推
旅
cá ng
藏
zà ng
捉迷藏 躲藏 宝藏
藏起来
收藏
西藏
藏族
悄悄话 静悄悄
推开 推脱 推动 推车
旅行 旅游 旅馆 旅客
考试 考察 考勤 思考
纪念 年纪 世纪 纪律
秦岭：横亘于陕西省中部偏南。 东西走向。是黄河和长江两大水系的 分水岭，也是中国地理上南北方分界 线的一部分。主峰太白山海拔3 767米。
李四光：（1889—1971） 中国地质学家,蒙古族，湖北黄 冈人。曾留学日本和英国。早年 加入同盟会，参加辛亥革命。曾 任北京大学地质系教授、中央研 究员地质研究所所长。建国后任 地质部部长、中科院副院长、中 科院古生物研究所所长、地质力 学研究所所长等。中科院地学部 委员。1958年加入中国共产党。 当选为中国科协主席，第一至三 届全国人大代表，第二至四届全 国政协副主席，中共第九届中央 委员。

7 奇怪的大石头
精品课件
奇怪 著名 地质学家 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 转来转去 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊
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问题大闯关 立在草地上。 大石头把他的身影遮得严严实实
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面对这块大石头，李四光 提出了一个什么问题？ 这么大的一块石头，是从 哪儿来的呢？
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老师说大石头是从天上掉下来的陨石， 李四光听了之后又提出了什么问题？
这么重的大石头从天上掉下来， 力量一定非常大。它应该把草地砸一 个很深很深的大坑，可它为什么没卧 进土里去呢？
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这块奇怪的大石头到 底是怎么来的呢，你知道吗？
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读了这个故事之 后，你有什么收获？
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第四纪冰川：约250万年前至今。在这
个时期里，高纬度地区曾广泛发生了多 次冰川作用，气候也异常寒冷，人们将 处于这个时代的冰川称为第四纪冰川。
一怪：大石头为什么 “孤零零”？
一听到小伙伴的脚步声， 他就悄悄围着大石头躲闪。 大石头把他的身影遮得严严 实实的，小伙伴围着石头转 来转去，也找不到他。
7.奇怪的大石头
著名 藏在后面 悄 悄 孤零零 躲闪 陨(yǔn)石卧
进 大坑(kēnɡ)
旅行 突兀(wù)
考察 秦qín岭 研究 流域yù 遗yí迹 震zhèn惊 第四纪冰川 转(zhuàn)来 转(zhuàn)去
遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来
的痕迹。
突兀：高耸毁坠落到地球上的含石质较
多或全部为石质的陨星。
秦岭：横亘于陕西省中部偏南。东西走
向。是黄河和长江两大水系的分水岭，
也是中国地理上南北方分界线的一部分。
主峰太白山海拔3767米。
地质学：研究构成地球的物质和地壳构
造，以探讨地球的形成和发展的学科。
地质学家：从事地球物质形成和地壳构
造研究，以探讨地球的形成和发展的科 学家。
力量 一定非常大
。
它应该 把草地砸一个很深很深的大坑 。
可它 为什么没卧进土里去呢 ？
?
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
?
捉迷藏
二怪：大人为啥也讲不清？
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
善于观察
“是谁把它放在那儿的呢？”

李四光是如何思考和 解决这些问题的呢？
从李四光质疑、探索中你发现了 什么？
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
善于观察
“是谁把它放在那儿的呢？”
善于提问
“这么重的大石头从天上掉下来，力 量一定非常大。它应该把草地砸一个 很深很深的大坑(kēng)。可它为什 么没卧(wò)进土里去呢？”
善于思考
李四光爷爷，我想对您说： “ 。”
李四光
王戎识李
王戎七岁的时候，和小朋友们一道玩耍，看见路边 有株李树，结了很多李子，枝条都被压断了。那些小朋 友都争先恐后地跑去摘。只有王戎没有动。有人问他为
什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边上，
还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，果然
是这样。
这个故事写王戎小时候，观察仔细，善于动脑筋，
老师想了想说： “这块石头恐怕有 几百年的历史了， 我小的时候它就在 那儿了。”
大石头奇在哪里？
• • • • 我来说 孤零零 庞大 历史悠久
自读课文，想一想李四光 对这块石头产生了哪些疑问？ 用“—”画出来。
（1）这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
（2）是谁把它放在那儿的呢？ （3）这么重的大石头从天上掉下来，力量一 定非常大。它应该把草地砸出一个很深很深 的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？ （4）这块突兀的大石头到底是怎么来的？ （5）为什么它的周围都是平整的土地，没有 一块石头呢？
能根据有关现象进行推理判断。文章最后讲“取之信然”
说明他的推理是正确的，他是一个聪明的孩子。
问题：你觉得霍金是个怎样的人？ 霍金是一位当代的科学家。他对宇宙进行了深入的探讨，使我 们了解到广博的宇宙空间、的秘密。 霍金的爸爸送他一架望远镜，这成了小霍金最心爱的玩具。每 当夜空晴朗的时候，霍金一家就躺在房前的草地上，用望远镜观察 夜空，辨认星座。看见那无数颗闪烁不定的星星，小霍金的头脑里 有了很多的疑问。 “为什么这些星星不掉下来呢？”他问爸爸。 “因为我们的地球和太阳都只是这些星星中的一颗。这些星星在 宇宙中互相围绕旋转，这样就构成了奇妙的宇宙。” “那么，宇宙是怎么形成的？” “也许，现在还没有人知道，”爸爸沉思着，“这个问题已经超 出了人类的能力。” “不，一定有答案的。”小霍金固执地想。 从那天起，小霍金迷上了天空，每当夜幕降临，他就拿着望远镜 看看这颗星又观察那颗星，独自一个人的时候就思考着那些想不明 白的问题。爸爸还买了许多有关宇宙的书，他对天文知识越来越感 兴趣，立志要探索宇宙的奥秘。 霍金就是这样的一个孩子，好奇又好学，感兴趣的问题就一定弄 明白，所以他后来成长为一位著名的科学家。

请同学们自由朗读课 文，要求读准字音、读 通句子。想一想：文中 讲了一件什么事？
捉迷藏 陨石 突兀 秦岭 流域 遗迹 震惊
cáng：矿藏，冷藏，隐藏 zàng：西藏，宝藏，藏族
听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从 天上掉下来的吧！ 这块突兀的大石头到底是怎么来的？ 他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动 的遗迹。
第四纪冰川遗迹
作业（选一）
1、抄写文中描写大石头 特点的语句 2、写写你想对李四光爷 爷的知心话
李四光
1889年10月26日，李四光出生于湖北省黄州府黄 冈县回龙镇下张家湾村的一个贫寒人家。 13岁时他告别父母，独自一人来到武昌报考高等 小学堂。 15岁，他官费赴日本留学，他接受了更多的民主 革命思想，开始走上了革命的道路。 18岁，他在大阪高等工业学校船用机关科，学习 造船机械，后来成为孙中山领导的同盟会中年龄最小 的会员，以“驱逐鞑虏、恢复中华”为己任。 23岁，他远渡重洋，去英国留学，考入英国伯明 翰大学，先学采矿，后改学地质，1919年毕业，被授 予硕士学位。
这么大的一块石头，是从哪 儿来的呢？ 这块石头恐怕有几百年历史了， 我小的时候它就在那儿了。 是谁把它放在那儿的呢？ 听说天上常常掉下来陨石，也 许它就是从天上掉下来的吧。 这么重的大石头从天上掉下 来，力量一定非常大。它应 该把草地砸出一个很深很深的大 坑。可它为什么没卧进土里去呢？ 这我可说不上来了。
这我可说不上来了。
老师说这话 时，心里会怎 么想？
这么大的一块石头，是从哪儿来 的呢？ 这块石头恐怕有几百年历史了，我 小的时候它就在那儿了。 是谁把它放在那儿的呢？ 听说天上常常掉下来陨石，也许它 就是从天上掉下来的吧。 这么重的大石头从天上掉下来， 力量一定非常大。它应该把草地砸出 一个很深很深的大坑。可它为什么没 卧进土里去呢？ 这我可说不上来了。

秦岭
李四光爷爷，我想对您说： “ 。”
李四光
考察
考查
考察）。 爸爸到国外去（ 考查）。 期末要进行语文和数学（
请同学们用自己喜欢的方式读课 文，想一想这篇课文主要讲了
什么？
李四光小时候______，问 _____________。长大后＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿,终于弄明 白了____________的故事。
奇怪的大石头“怪”在哪里？
这块巨石孤零零地立在草地上。 孤零零
大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来 严严实实 转去，也找不到他。
+ 李四光向谁去请教这个问题？他是
怎样想的呢？ + 请同学读课文三至十自然段。
我会填。你呢？
这么重的大石头从天上掉下来， 力量 一定非常大 。 它应该 把草地砸一个很深很深的大坑 。 可它 为什么没卧进土里去呢 ？
他想了许多年，直到他长大以 后到英国学习了地质学 ，才明白 冰川可以推动巨大的石头旅行几 百里甚至上千里。 他终于弄明白了，这块大石头 是从遥远的秦岭被冰川带到这里来 的。
这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿 几百年 了。 听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！ 陨石 这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该 把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没卧进土里去
呢？
卧进
我会写Biblioteka 藏时间长了，他对这块 大石头发生了兴趣：这 么大的一块石头是从哪 儿来的呢？

•
后来，李四光回到家乡，专门考 察了这块大石头。他终于弄明白了， 这块大石头是从遥远的秦岭被冰川 带到这里来的。经过进一步的考察， 他发现在长江流域有大量第四纪冰 川活动的遗迹。他的这一研究成果， 震惊了全世界。
同学们，你们知道冰川的知识吗？
• 冰川：在高山或 者两极地区，积 雪由于自身的压 力变成冰块，又 因为重力作用沿 着地面倾斜方向 移动，这种移动 的大冰块叫做冰 川。
面对这块大石头，李四 光提出了一个什么问题？
这么大的一块石头， 是从哪儿来的呢？
•
•
时间长了，他对这块大石 头发生了兴趣：这么大的一 块石头，是从哪儿来的呢？
你觉得小时候的李四光是怎样 的一个孩子呢？
李四光是怎样问老师的？老师是 怎样回答的？李四光又会怎样想？ 后来李四光又去问爸爸，他爸爸 也说不清。后来这个疑团有没有 解决？是怎样解决的？
• 老师想了想，说：“这块石头恐怕 有几百年的历史了，我小的时候它 就在那儿了。” • “听说天上常常掉下来陨石，也许 它就是从天上掉下来的吧！”
• 老师想了想，说：“这块石头恐怕 有几百年的历史了，我小的时候它 就在那儿了。” • “听说天上常常掉下来陨石，也许 它就是从天上掉下来的吧！”
老师说大石头是从天上掉下 来的陨石，李四光听了之后 又提出了什么问题？
这篇文章主要写了谁？
李四光
通过什么事来写的？
填一填： 课文主要通过讲李四光小时候 （ ），长大后（ 他的研究成果，震惊了全世界。 ）。
动脑筋想一想：
1 课题为什么以“奇怪的大 石头”为题？
2 “奇怪的大石头”怪在哪里？ 3 把不明白的划记下来。
zhù
kēng
tuī
著（ ） 坑（ ）推（ ）

李四光，中国地质事 业的奠基者和领导人。 他毕生从事地质科学 的研究和教育事业， 成就卓著，蜚声海内 外，是我国冰川学研 究的奠基人。他独创 的地质力学理论，为 我国的地质、石油勘 探和建设事业做出了 巨大贡献。
北极冰川
北极科学家拍摄到的海上冰川
第四纪冰川遗迹
唐古拉山冰川
奇怪 著名 悄悄 躲闪 兴趣 历史 平整 旅行 专门 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊 卧室 土坑 推测 世纪 纪念 地质学家 严严实实 捉迷藏 转来转去
一、仔细读课文,用"～～"勾画有关句子. 1 ,课文中写李四光在玩捉迷藏时对大石 头发生了兴趣的句子. 2 , 写李四光跑去问老师,按老师的推测进 一步思考的句子 . 3 , 写李四光专门考察了这块大石头,弄明 白大石头来历的句子.
二、同桌交流,看看你勾画的句子对吗？
读第二自然段，思考： 1、这是一块怎样的石头？
（巨石 孤零零）
2、李四光和伙伴们是怎样围着 石头捉迷藏的？
3、时间长了，他对什么问题 产生了疑问？
这么大的一块石头， 是从哪儿来的呢？
按课文内容填空：
这么重的大石头从天上掉下来，
力量
一定。非它常应大该
。把草地砸一个很深很深的大坑 可它为什么没卧进土？里面去呢
李四光真会提 问题！
李四光还提出了哪些问题？
这块突兀的大石头到底是怎么 来的？
为什么它的四周都是平整的土 地，没有一块石头呢？
思考： 1、奇怪的大石头，“怪”在哪里课文,细心体会再回答:
从李四光弄明白大石头来历的事 中,你体会到什么？ 用"李四光爷爷,我想对你说—— ———————"的句式说一说.