教科版初二物理功课件(优质课一等奖)全解

（B）功率(gōnglǜ)大的机器一定比功 率(gōnglǜ)小的机器做功时间少；
（C）功率(gōnglǜ)小的机器一定比功 率(gōnglǜ)大的机器做功慢；
（D）以上说法都不对．
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4、一台机器用2分钟时间(shíjiān)做了 J的功，这台机器的功率是多少？
解：t＝2min＝120s W＝
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找出下列(xiàliè)活动中的共 同点：
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找出下列(xiàliè)活动中的共 同点：
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找出下列(xiàliè)活动中的共 同点：
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找出下列(xiàliè)活动中的共 同点：
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找出下列(xiàliè)活动中的共 同点：
(fāngxiàng)上移动的距 离）必须需要，缺一不可．
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人推车前进
推力做功
马拉动(lā dònɡ)原木
拉力做功
拉力做功
推着酒桶(jiǔ tǒnɡ)向 上
推力做功
举力没做功 推力没做功 搬的力没做功
运动员举着杠铃
推而未动
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搬而未起
提箱子(xiāng zi)在水平路面上匀速前进，提箱子 (xiāng zi)的力做功吗
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做功(zuògō快ng慢) (kuàimàn)
的
如何(rúhé)比较运动的快
如何比较作功的快慢?
慢?
法一:所用时间相同,路程
法一:所用时间相同,作功多
大的速度快
的做功快
法二:通过相同的路程,用 时少的速度快
法二:做相同的功,用时少的做

5、体育课上，某同学用400牛的力把重为30牛 的铅球推到10米远处，则这位同学对铅球做了 多少功？（ D ） A.4000焦 B.300焦
C.4300焦 D.无法计算 6、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米， 则重力对它做功为（ C ） A.150焦 B.15焦
C. 0焦
D.无法确定
21
再见！
第十一章 功和机械能 第 1节 功
1
“做功”与 “做工”
纹丝 不动!!
真辛苦
2
活动1:找出活动中的共同点：
3
活动2：找出下列活动中的共同点：
4
找出下列活动中的共同点：
5
F s
F
共同点：
F
1.物体受到了力的作用；
s
2.物体移动了一段距离。
6
怎样才叫做功
物理学中的“功”吸收了一种 “贡献”和“成效”意思在里面。 它是指 : 一个力作用在物体上,
探究：功的大小与力、距离的关系
起 重 机 拉 着 货 物 匀 速 上 升
比较(1)(3):在力的方向上移动的距离相同时，拉力 10 越大，做功越多
二、功的计算
1.在物理学中，把力与物体在力的方向上移 动的距离的乘积叫做功 2.表达式： 单位： F —— N S —— m Jm W —— N·
功＝力×距离 W＝ Fs
没有做功．
（劳而无功）
12
F
s
有力 分析： 有距离
没有做功．（劳而无功）
但Ｆ⊥Ｓ
13
哪些情况力对物体做了功， 哪些情况力对物体没做功？
人用力推汽车，但 没推动
鹭将鱼从水中叼 起来
14
例题：
下图所示的四幅图是小新提包回 家的情景，小新提包的力不做功 的是 ( B )

m，试问拉力做功 10 J、重力 做功 0 J.
4.起重机吊着2t的物体匀速上升8m， 又匀速水平移动5m，求：起重机对物 体的拉力在这个过程中做了多少功？ （g=10N/kg）
谈谈我们的收获：
一、功的概念 一个力作用在物体上，物体在这个力的
方向上移动了距离，就说这个力做了功。 二、做功的两个必备因素 1.作用在物体上的力；
Ｆ＝０
分析：Ｓ≠０
没有做功． （不劳无功）
４．人推着木箱前进时，箱子的重力 和支持力做功了吗？
５．人提一桶水沿水平方向前进，提 力做功了吗？
Ｆ≠０
分析： Ｓ≠０
Ｆ⊥Ｓ
没有做功． （劳而无功）
不做功的情况
１．有力，但是在力的方向上 通过的距离为零。
２．有距离，但是和距离同一方 向上没有力的作用。
３．有力，也有距离，但是力 和距离方向是相互垂直的。
第六章 功和能
一、功
生活中“功”的意思
贡献 成效
什么是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学中的“功”呢？
力学中的功吸收了“贡献”和“成效” 的意思
F F
将货物提高
有成效 拉小车前进
没有成效 F
搬而不动
F 拉而不动
怎样才叫做功 ？（自读教材p62）
一个力作用在物体上, 物体在这个力的方向移动 了一段距离,就说这个力对 物体做了功．
身体健康，学习进步！
怎样比较做功的多少?
（1）
（2）
（3）
匀速拉动物体
功的计算
１．功等于力和物体在力的方向 上通过的距离的乘积．
即：功＝力×距离
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
功的计算
Ｗ＝Ｆ×Ｓ
. 焦耳 牛 米
１焦耳＝１牛×１米
1 J＝1 N·m

第十一章 功和机械能 第1节 功
F F
S
F、S
S
观察上图所示两位同学的活动中有什么共同点
①这两幅图中物体在“运动和静止”方面有 什么共同特点？
------物体都移动了一段距离 ②物体为什么会移动一段距离？ ------都受到了力的作用 ③移动的距离和力的方向之间有什么关系？ -----是在力的作用下，沿力的方向上移动
0 J。 2.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走了 200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他在回 家的过程中对书包做的功约为（ B ） A.0J B.400J C.2000J D.2400J
3.奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75 kg以上
级举重金牌，她的挺举成绩是165 kg。估算她在挺举
已知：F=G=10N h=1m 求：W=？
解： W=FS=Gh=10N×1m=10J 答：重力做功为10J
F=G h
机械功原理
用机械工作时，有时可以省力，有时可以省 距离，但省力必然费距离，省距离则一定费力， 既省力又省距离是不可能的。也就是说使用任何 机械都不能省功。这个结论叫做机械功原理。
一、功
全过程中对杠铃做的功为（C ）
A.3×102 J
B.1×103 J
C.3×103 J
D.5×103 J
4.用200 N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水 平方向分别拉重500 N和800 N的两辆小车匀速前进 4m，则（ C ） A.拉重车做的功多 B.拉轻车做的功多 C.拉两辆车做的功一样多 D.无法确定
一、做配套练习册本节对应练习 二、预习第二节：功率
的距离
一、力学中的功
1、定义：
如果一个力作用在物体 上,使这个物体在力的方向上 移动了一段距离,就说这个力 对物体做了功．

例 1 ：建筑工地打桩机上的汽锤所受的重 力为2000牛,从2米高处落下打在桩柱上, 问在下落过程中汽锤的重力做了多少功? 解 :由题可知 F=G =2000 N ,S =h=2 m。 根据W=Fs=2000 N× 2 m=4000 J。 答 : 汽锤的重力所做的功为 4000 J。
功
[思考题]“功”的涵义究竟是什么呢？
F S F
F
F F
S
F
S
功的定义:
一个力作用在物体上,且物体沿力的方向 通过一段距离,那这个力对物体做了功.
归纳:做功的两个必要条件 （1）作用在物体上的力． （2）物体在力的方向上通过的距离
这两个条件是严格的，缺一不可 ！
判断:有无做功
纹丝 不动 !! 真辛苦
Байду номын сангаас匀速
物理学中的不做功的几种情况：
劳而无功(有力无距离)
不劳无功(有距离无力)
垂直无功(有力有距离,但力垂直距离)
思考题：
1.举重运动员在举起杠铃过程中 (图 1), 运动员对杠铃是否做功 ? 2. 举重运动员在举起杠铃后的停顿阶段 里(图2), 运动员对杠铃是否做功 ?
功的计算：
规定: 力对物体所做的功 W 等于作 用力 F 跟在力的方向上移动的距离 s 的乘积 W = F· S 国际单位：力的单位是：牛(N), 距离的单位是：米(m), 功的单位就是：牛·米(N·m)，称为 焦(J)。 1 焦 = 1牛·米

苹果因重力作用向下掉物体由于惯性而作匀速直线运动这时没有力的作用当然也没有做功
功
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1
观察下图：
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2
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3
一、功的两个必要因素
1.作用在物体上的力； 2.物体在力的方向上通过的距离。
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4
练习：1.判断下各题是否做功：
解: 由于F=324N, S=5000m,
t=1h=3600s
P=W/t 又W=Fs
所以马拉车的功率：
P=W/t=Fs/t=324×5000/3600
w=450 w
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功率FLASH
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•一汽捷达精选：ppt课6件820k21w
种方式中做功的快慢是 否相同?
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1．做功快慢的比较方 法．
方法一： W甲 W乙 时，时间短则做功快
方法二： t甲 t乙 时， 做功多则做功快
判断：做功快的物体一定要做功多吗?
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16
功率
1.功率是反映力对物体作功快慢的物理量。 功与完成这些功所用时间的比叫做功率。功率用P表示
1）一个人提着水桶站着不动； （没有做功）
2）一个人提着水桶沿水平方向行走； （没有做功）
3）一个人提出着水桶上楼。 （做功）
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5
2.下面物体做功的是
A.一物体抛出后在光滑的冰面上运动 B.小孩用力提箱子，但箱子未动 C.学生背书包在水平地上匀速前进 D.苹果因重力作用向下掉

己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根