一年级语文第十周周练

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.

2010年秋学期一年级语文第十周周练

命题：沈加胜 班级 姓名 学号

一、按顺序把声母表填写完整。（17分）

二、读一读，按要求归类。（13分）

ing en zh an eng ch in ang ün z si yun zhi

后鼻韵母

平舌音

翘舌音

整体认读音节

tui hua liu lie gou kuo

zhu ā →é → d

qu ān →ū——

ku āng →ǖ →

五、看图，给音节标上正确的声调。（12分）

六、看图写音节。（12分）

七、用直线把音节连成词。（6分） ku í che d à mi áo q ì c ài xi é d āo q īng hua h é zi 八、认一认，把字和相对的音节连起来。（10分） 鹿 卧 舟 革 齿

ch ǐ l ù w ò zh ōu g é 九、看拼音写笔画，再写出一个带这个笔画的字。（12分）

h éng zh é w ān g ōu h éng zh é g ōu sh ù g ōu

2010

年秋学期一年级数学第十周周练

命题：沈加凤

班级

姓名

学号

一、填空。

1、比

4小的数有（

）。

2、比5大而且比10小的数有（ ）。

3、与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。

4、9添上1是（ ）。（ ）和（ ）组成9。

5、3和7这两个数，（ ）离100近。

6、在3、8、10、5、2、9和7中，一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最 小的数是（ ）。

单数有： 双数有： 把这些数从大到小排一排： 二、在○里填上“>”、“<”或“=”。

7○7-1 5-3○2 4+0○3-0 3-3○6 2+3○4 5+2○5-2 7○6+0 5-1○5+0 三、在○里填上“+”或“-”。

4○1=6○1 5○2=3○0 0○4=4 3○1=2 4○2=1○1 7=6○1 2○1=6○3 1○1=0 四、写出得数是7的加法算式。

五、接着画下去，画满10个。

1、○△△○△△

2、☆○△☆○△

六、看算式画○或用“/”划去。

2+3=5 3+4=7 7-2=5 4-4=0

七、看图填空。

八、看图列式计算。 1、 2

4 = = 3、 4、

= 5、

= = 九、想一想。

从左边数，小红的前面有5个人，后面有3个人，这一队共有（ ）人。 十、预习作业：“得数是10的加法和相应的减法”P59页。

2010

年秋学期三年级语文第十周周练

命题：刘安芳 班级 姓名 学号 一、书法展示。（2分）

同学们，快拿起你们的笔，抄写下面这句话吧！

二、基础积累。

（一）看拼音写词语。（8分）

yú kuài huán rào rán shāo chuāng lián ( ) ( ) ( ) ( ) róng q iú qīn lüè zh ǔ fù xíng tài gè yì ( ) ( ) ( ) ( ) （二）辨字组词。（5分）

岭( ) 船( ) 泊( ) 麦( ) 防（ ）

铃( ) 般( ) 迫( ) 表( ) 访（ ）

（三）把下面的词语填写完整，并选择合适的词语填入句子中。（10分）

（ ）（ ）非为 （ ）风（ ）浪 （ ）仇雪（ ） 一帆（ ）（ ） 意（ ）（ ）长 （ ）长莺（ ） （ ）（ ）暇接 美不（ ）（ ） 老师抚摸着我的头（ ）地说：“做任何事都不可能（ ）的，你要敢于面对困难的挫折。

（四）写出带有动物名的成语。（4分）

（五）选词填空。（8分）

热烈 强烈 猛烈 激烈

（1）（ ）的太阳光对人体是有害的。

（2）经过（ ）的战斗，苏格兰军队赶跑了侵略军。 （3）狂风（ ）地摇动着校园中的小树。

（4）他刚演讲完，会场上就响起了（ ）的掌声。

果然 突然 虽然 竟然

（1）天气预报说今天有雨，早晨（ ）就下起了雨。 （2）（ ）他的身体不好，可是他仍坚持工作。 （3）这枝笔（ ）是一向表现良好的小明偷的。

（4）刚刚还是晴空万里，（ ）狂风大作，一会儿就下起了大雨。 2、晨雾 ，似 。谁家的孩子， 唿哨，甩几竿响鞭， 。（2分）

3、通过这学期的语文学习，我们认识了一批古今优秀的人物，如：卧薪尝胆的（ ） 为民除害、不畏强暴的（ ） ；不怕失败，终于获得成功的（ ） 。（3分）

4、〈〈 西湖〉〉 一课写得很美，选择你最喜欢的一句话默写出来。（2分）

。

5、拉萨的天空总是那么 、 ，好象 一样。拉萨有 的美称，西湖有 的美称，我还知道 有 的美称。（4分）

6、《山行》是（ ）诗人（ ）写的，能表现他喜欢深秋枫林的诗句是 ， 。（3分）

7、《枫桥夜泊》是 代诗人 写的，“泊”的意思是 ，诗中诗人听到了 、 ，看到了 、 、 、 表达了诗人 心情。（5分） 三、快乐阅读。（20分）

（一）

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河、连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

1.在横线上填上合适的词句。（1分）

2.照样子写词语。(3分) 沉甸甸

3.短文第一段是围绕哪一句话写的？请你用横线画出来。（1分）

4.用“﹏﹏”画出文中的比喻句。（1分）

（二）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（4分）

（）的露珠（）的梨花（）的阳光（）的海洋

2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）

（1）形状：＿＿＿＿＿。

（2）颜色：开始＿＿＿＿＿呈，后来＿＿＿＿＿。

（3）气味：＿＿＿＿＿。

3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“﹏﹏”画出来。千万别丢题呦！（2分）

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（3分）

5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（1分）四、习作平台。（20分）

秋天来了，秋天不但景色优美，而且还是丰收的季节。请你用笔把你看到的秋