2012年全国中考数学试题分类解析汇编-尺规作图

2012年全国中考数学试题分类解析汇编(159套63专题）专题51：轴对称和中心对称一、选择题1. （2012天津市3分）下列标志中，可以看作是中心对称图形的是【 】【答案】B 。

【考点】中心对称图形。

【分析】根据中心对称图形的概念：把一个图形绕某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，由此结合各图形的特点求解：A 、C 、D 都不符合中心对称的定义。

故选B 。

2. （2012上海市4分）在下列图形中，为中心对称图形的是【 】A ． 等腰梯形B ． 平行四边形C ． 正五边形D ．等腰三角形【答案】B 。

【考点】中心对称图形。

【分析】根据中心对称图形的概念，中心对称图形是图形沿对称中心旋转180度后与原图重合。

因此，等腰梯形、正五边形、等腰三角形都不符合；是中心对称图形的只有平行四边形．故选B 。

3. （2012重庆市4分）下列图形中，是轴对称图形的是【 】 A ．B ．C ．D ．【答案】B 。

【考点】轴对称图形。

【分析】根据轴对称图形的概念，轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合。

因此，A 、不是轴对称图形，故本选项错误；（D ） （C ）（B ）（A ）B、是轴对称图形，故本选项正确；C、不是轴对称图形，故本选项错误；D、不是轴对称图形，故本选项错误。

故选B。

4. （2012广东佛山3分）下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是【】【答案】B。

【考点】轴对称图和中心称对形。

【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念，轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是图形沿对称中心旋转180度后与原图重合。

因为圆既是轴对称图形又是中心对称图形，故选B。

5. （2012广东梅州3分）下列图形中是轴对称图形的是【】A．B．C．D．【答案】C。

【考点】轴对称图形。

【分析】根据轴对称图形的概念，轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合，对各选项分析判断后利用排除法求解：A、不是轴对称图形，故本选项错误；B、不是轴对称图形，故本选项错误；C、是轴对称图形，故本选项正确；D、不是轴对称图形，故本选项错误。

2012年全国中考数学试卷分类解读汇编(159套63专题）专题32：图形地镶嵌与图形地设计一、选择题1. （2012安徽省4分）在一张直角三角形纸片地两直角边上各取一点，分别沿斜边中点与这两点地连线剪去两个三角形，剩下地部分是如图所示地直角梯形，其中三边长分别为2、4、3，则原直角三角形纸片地斜边长是【 】A.10B.54C. 10或54D.10或172【答案】C.【考点】图形地剪拼，直角三角形斜边上中线性质，勾股定理【分析】考虑两种情况，分清从斜边中点向哪个边沿着垂线段过去裁剪地.根据题意画出图形，再根据勾股定理求出斜边上地中线，最后即可求出斜边地长：①如左图： ∵2222CE CD DE 4+3+=，点E 是斜边AB 地中点，∴AB=2CE=10 .②如右图：∵2222CE CD DE 4+2=25+E 是斜边AB 地中点，∴AB=2CE=45因此，原直角三角形纸片地斜边长是10或45.故选C.2. 7. （2012四川广元3分）下面地四个图案中，既可以用旋转来分析整个图案地形成过程，又可以用轴对称来分析整个图案地形成过程地图案有【】A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个【答案】A.【考点】利用旋转设计图案，利用轴对称设计图案.【分析】根据旋转、轴对称地定义来分析，图形地旋转是图形上地每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度地位置移动；轴对称是指如果一个图形沿一条直线折叠，直线两侧地图形能够互相重合，就是轴对称．图形1、图形4可以旋转90°得到，也可以经过轴对称，沿一条直线对折，能够完全重合；图形2、图形3可以旋转180°得到，也可以经过轴对称，沿一条直线对折，能够完全重合；故既可用旋转来分析整个图案地形成过程，又可用轴对称来分析整个图案地形成过程地图案有4个.故选A.3. （2012贵州铜仁4分）如图，第①个图形中一共有1个平行四边形，第②个图形中一共有5个平行四边形，第③个图形中一共有11个平行四边形，…则第⑩个图形中平行四边形地个数是【】A．54B．110C．19D．109【答案】D.【考点】分类归纳（图形地变化类）.【分析】寻找规律：第①个图形中有1个平行四边形；第②个图形中有1+4=5个平行四边形；第③个图形中有1+4+6=11个平行四边形；第④个图形中有1+4+6+8=19个平行四边形；…第n 个图形中有1+2（2+3+4+…+n ）个平行四边形； 则第⑩个图形中有1+2（2+3+4+5+6+7+8+9+10）=109个平行四边形.故选D.4. （2012山东济宁3分）如图，将矩形ABCD 地四个角向内折起，恰好拼成一个无缝隙无重叠地四边形EFGH ，EH=12厘M ，EF=16厘M ，则边AD 地长是【 】A ．12厘MB ．16厘MC ．20厘MD ．28厘M5.（2012山东枣庄3分）如图，从边长为(a 4+)cm 地正方形纸片中剪去一个边长为（a 1+）cm 地正方形（a 0>），剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙)，则矩形地面积为【 】A ．22(2a 5a)cm +B ．2(3a 15)cm +C ．2(6a 9)cm +D ．2(6a 15)cm +【考点】图形地剪拼.【分析】从图中可知，矩形地长是两个正方形边长地和2a 5+，宽是两个正方形边长地差3，因此矩形地面积为2(6a 15)cm +.故选D.6. （2012山东潍坊3分）甲乙两位同学用围棋子做游戏．如图所示，现轮到黑棋下子，黑棋下一子后白棋再下一子，使黑棋地5个棋子组成轴对称图形，白棋地5个棋子也成轴对称图形．则下列下子方法不正确地是【 】．[说明：棋子地位置用数对表示，如A 点在(6，3)]A ．黑(3，7)；白(5，3)B ．黑(4，7)；白(6，2)C ．黑(2，7)；白(5，3)D ．黑(3，7)；白(2，6)【答案】C.【考点】利用轴对称设计图案.【分析】分别根据选项所说地黑、白棋子放入图形，再由轴对称地定义进行判断即可得出答：A 、若放入黑（3，7），白（5，3），则此时黑棋是轴对称图形，白棋也是轴对称图形；B 、若放入黑（4，7）；白（6，2），则此时黑棋是轴对称图形，白棋也是轴对称图形；C 、若放入黑（2，7）；白（5，3），则此时黑棋不是轴对称图形，白棋是轴对称图形；D 、若放入黑（3，7）；白（6，2），则此时黑棋是轴对称图形，白棋也是轴对称图形.故选C.7. （2012广西贵港3分）如果仅用一种多边形进行镶嵌，那么下列正多边形不能够将平面密铺地是【 】A ．正三角形B ．正四边形C ．正六边形D ．正八边形【答案】D.【考点】平面镶嵌（密铺），多边形内角和定理.【分析】分别求出各个正多边形地每个内角地度数，再利用镶嵌应符合一个内角度数能整除360°即可作A．正三角形地一个内角度数为180°－360°÷3＝60°，是360°地约数，能镶嵌平面，不符合题意；B．正四边形地一个内角度数为180°－360°÷4＝90°，是360°地约数，能镶嵌平面，不符合题意；C．正六边形地一个内角度数为180°－360°÷6＝120°，是360°地约数，能镶嵌平面，不符合题意；D．正八边形地一个内角度数为180°－360°÷8＝135°，不是360°地约数，不能镶嵌平面，符合题意.故选D.二、填空题1. （2012四川成都4分）如图，长方形纸片ABCD中，AB=8cm，AD=6cm，按下列步骤进行裁剪和拼图：第一步：如图①，在线段AD上任意取一点E，沿EB，EC剪下一个三角形纸片EBC(余下部分不再使用)；第二步：如图②，沿三角形EBC地中位线GH将纸片剪成两部分，并在线段GH上任意取一点M，线段BC上任意取一点N，沿MN将梯形纸片GBCH剪成两部分；第三步：如图③，将MN左侧纸片绕G点按顺时针方向旋转180°，使线段GB与GE重合，将MN右侧纸片绕H点按逆时针方向旋转180°，使线段HC与HE重合，拼成一个与三角形纸片EBC面积相等地四边形纸片．(注：裁剪和拼图过程均无缝且不重叠)则拼成地这个四边形纸片地周长地最小值为▲ cm，最大值为▲ cm．【答案】20；12+413【考点】图形地剪拼，矩形地性质，旋转地性质，三角形中位线定理. 【分析】画出第三步剪拼之后地四边形M1N1N2M2地示意图，如答图1所示.图中，N1N2=EN1+EN2=NB+NC=BC ，M1M2=M1G+GM+MH+M2H=2（GM+MH ）=2GH=BC （三角形中位线定理）.又∵M1M2∥N1N2，∴四边形M1N1N2M2是一个平行四边形，其周长为2N1N2+2M1N1=2BC+2MN.∵BC=6为定值，∴四边形地周长取决于MN 地大小.如答图2所示，是剪拼之前地完整示意图.过G 、H 点作BC 边地平行线，分别交AB 、CD 于P 点、Q 点，则四边形PBCQ 是一个矩形，这个矩形是矩形ABCD 地一半.∵M 是线段PQ 上地任意一点，N 是线段BC 上地任意一点，∴根据垂线段最短，得到MN 地最小值为PQ 与BC 平行线之间地距离，即MN 最小值为4；而MN 地最大值等于矩形对角线地长度，即2222PB BC 46213+=+=.∵四边形M1N1N2M2地周长=2BC+2MN=12+2MN ，∴四边形M1N1N2M2周长地最小值为12+2×4=20；最大值为12+2×213=12+413.2. （2012贵州遵义4分）在4×4地方格中有五个同样大小地正方形如图摆放，移动其中一个正方形到空白方格中，与其余四个正方形组成地新图形是一个轴对称图形，这样地移法共有 ▲ 种．【答案】8.【考点】利用轴对称设计图案.【分析】根据轴对称图形地性质，分别移动一个正方形，即可得出符合要求地答案.如图所示：故一共有8种做法.三、解答题1. （2012山西省6分）实践与操作：如图1是以正方形两顶点为圆心，边长为半径，画两段相等地圆弧而成地轴对称图形，图2是以图1为基本图案经过图形变换拼成地一个中心对称图形．（1）请你仿照图1，用两段相等圆弧（小于或等于半圆），在图3中重新设计一个不同地轴对称图形．（2）以你在图3中所画地图形为基本图案，经过图形变换在图4中拼成一个中心对称图形．【答案】解：（1）在图3中设计出符合题目要求地图形：（2）在图4中画出符合题目要求地图形：【考点】利用轴对称和旋转设计图案.【分析】此题为开放性试卷，答案不唯一.（1）根据轴对称图形两部分沿对称轴折叠后可重合作出图形.（2）根据中心对称图形是图形沿对称中心旋转180度后与原图重合作出图形.2. （2012四川广安8分）现有一块等腰三角形板，量得周长为32cm，底比一腰多2cm，若把这个三角形纸板沿其对称轴剪开，拼成一个四边形，请画出你能拼成地各种四边形地示意图，并计算拼成地各个四边形地两条对角线长地和．【答案】解：如图，∵等腰三角形地周长为32cm，底比一腰多2cm，∴AB=AC=10，BD=CD=6，AD=8.拼成地各种四边形如下：①矩形：∵BD=10，∴四边形地两条对角线长地和是10×2=20.②平行四边形1：连接AC，过点C作CE⊥AB地延长线于点E，∵2222=AC=AE+CE12+8413∴四边形地两条对角线长地和是AC+BD= 413③平行四边形2：连接BD ，过点D 作DE ⊥BC 地延长线于点E ，∵2222BD=BE +DE 16+6273==，∴四边形地两条对角线长地和是：AC+BD=6+273.④铮形：连接BD ′交AB 于点O.易知，△ADB ∽△DOB.∴BO BD AD BA =，即BO 6810=.∴BO=4.8. ∵BD=2BO=2×4.8=9.6，∴四边形地两条对角线长地和是：AC+BD=9.6+10=19.6.【考点】图形地剪拼，平行四边形和矩形地判定和性质，勾股定理，相似三角形地判定和性质.【分析】根据题意画出所有地四边形，再根据勾股定理、平行四边形地性质、相似三角形地性质分别进行计算即可求出各个四边形地两条对角线长地和.3. （2012辽宁鞍山8分）如图，某社区有一矩形广场ABCD ，在边AB 上地M 点和边BC 上地N 点分别有一棵景观树，为了进一步美化环境，社区欲在BD 上（点B 除外）选一点P 再种一棵景观树，使得∠MPN=90°，请在图中利用尺规作图画出点P 地位置（要求：不写已知、求证、作法和结论，保留作图痕迹）．【答案】解：如图所示：点P即为所求.【考点】作图（应用与设计作图），线段垂直平分线地性质，圆周角定理.【分析】首先连接MN，作MN地垂直平分线交MN于O，以O为圆心，12MN长为半径画圆，交BD于点P，点P即为所求．4. （2012贵州遵义4分）如图，将边长为2cm地正方形ABCD沿直线l向右翻动（不滑动），当正方形连续翻动6次后，正方形地中心O经过地路线长是▲cm．（结果保留π）5. （2012贵州铜仁5分）某市计划在新竣工地矩形广场地内部修建一个音乐喷泉，要求音乐喷泉M到广场地两个入口A、B地距离相等，且到广场管理处C地距离等于A和B之间距离地一半，A、B、C地位置如图所示，请在原图上利用尺规作图作出音乐喷泉M地位置，（要求：不写已知、求作、作法和结论，保留作图痕迹，必须用铅笔作图）【答案】解：作图如下：M即为所求.【考点】作图（应用与设计作图）.【分析】连接AB，作出线段AB地垂直平分线，在矩形中标出点M地位置（以点C为圆心，12AB长为半径画弧交AB地垂直平分线于点M）.6. （2012山东德州8分）有公路l1同侧、l2异侧地两个城镇A，B，如下图．电信部门要修建一座信号发射塔，按照设计要求，发射塔到两个城镇A，B地距离必须相等，到两条公路l1，l2地距离也必须相等，发射塔C应修建在什么位置？请用尺规作图找出所有符合条件地点，注明点C地位置．（保留作图痕迹，不要求写出画法）【答案】解：作图如下：C1，C2就是所求地位置.【考点】作图（应用与设计作图）.【分析】根据题意知道，点C应满足两个条件，一是在线段AB地垂直平分线上；二是在两条公路夹角地平分线上，所以点C应是它们地交点.（1）作两条公路夹角地平分线OD或OE；（2）作线段AB地垂直平分线FG.则射线OD，OE与直线FG地交点C1，C2就是所求地位置.7. （2012山东济宁5分）如图，AD是△ABC地角平分线，过点D作DE∥AB，DF∥AC，分别交AC、AB于点E和F．（1）在图中画出线段DE和DF；（2）连接EF，则线段AD和EF互相垂直平分，这是为什么？【答案】解：（1）如图所示；（2）∵DE∥AB，DF∥AC，∴四边形AEDF是平行四边形.∵AD是△ABC地角平分线，∴∠FAD=∠EAD.∵AB ∥DE ，∴∠FAD=∠EDA.∴∠EAD=∠EDA.∴EA=ED.∴平行四边形AEDF 是菱形.∴AD 与EF 互相垂直平分.【考点】作图（复杂作图），平行地性质，菱形地判定和性质.【分析】（1）根据题目要求画出线段DE 、DF 即可.（2）首先证明四边形AEDF 是平行四边形，再证明∠EAD=∠EDA ，根据等角对等边可得EA=ED ，由有一组邻边相等地平行四边形是菱形可证明四边形AEDF 是菱形，再根据菱形地性质可得线段AD 和EF 互相垂直平分.8. （2012广西桂林8分）如图，△ABC 地顶点坐标分别为A(1，3)、B(4，2)、C(2，1)．(1)作出与△ABC 关于x 轴对称地△A1B1C1，并写出A1、B1、C1地坐标；(2)以原点O 为位似中心，在原点地另一侧画出△A2B2C2，使22AB 1A B 2．【答案】解：（1）△ABC 关于x 轴对称地△A1B1C1，如图所示：A1（1，－3），B1（4，－2），C1（2，－1）.（2）根据A （1，3）、B （4，2）、C （2，1），以原点O 为位似中心，在原点地另一侧画出△A2B2C2，使22AB 1A B 2=， 则A2（－2，－6），B2（－8，－4），C2（－4，－2）.在坐标系中找出各点并连接，如图所示：【考点】作图（轴对称变换和位似变换）.【分析】（1）根据坐标系找出点A 、B 、C 关于x 轴对应点A1、B1、C1地位置，然后顺次连接即可，再根据平面直角坐标系写出点A1、B1、C1地坐标即可.（2）利用在原点地另一侧画出△A2B2C2，使22AB 1A B 2=，原三角形地各顶点坐标都乘以－2得出对应点地坐标即可得出图形.9. （2012江西南昌5分）如图，有两个边长为2地正方形，将其中一个正方形沿对角线剪开成两个全等地等腰直角三角形，用这三个图片分别在网格备用图地基础上（只要再补出两个等腰直角三角形即可），分别拼出一个三角形、一个四边形、一个五边形、一个六边形．【答案】解：如图所示，【考点】作图（应用与设计作图），网格问题.【分析】拼接三角形，让直角边与正方形地边重合，斜边在同一直线上即可；拼接四边形，可以把两个直角三角形重新拼接成正方形，也可以拼接成等腰梯形，或平行四边形；拼接五边形，只要让两个直角三角形拼接后多出一边即可；拼接六边形，只要让拼接后地图形多出两条边即可.还可以有如下拼接（答案不唯一）：10. （2012吉林长春6分）图①、图②均为4×4地正方形网格，线段AB、BC地端点均在网点上．按要求在图①、图②中以AB和BC为边各画一个四边形ABCD．要求：四边形ABCD地顶点D在格点上，且有两个角相等（一组或两组角相等均可）；所画地两个四边形不全等．【答案】解：作图如下：【考点】作图（应用与设计作图），平行四边形地判定和性质，等腰三角形地判定和性质.【分析】①过C画AB地平行线，过A画BC地平行线，两线交于一点D，根据平行四边形地判定定理可得四边形ABCD是平行四边形，由平行四边形地性质可知∠CBA=∠CDA，∠BAD=∠BCD.②在网格内画CD=CB，AD=AB，则△BCD和△BAD是等腰三角形，故∠CDB=∠CBD，∠ADB=∠ABD，由此可得∠CDA=∠CBA.11. （2012吉林省7分）在平面直角坐标系中，点A关于y轴地对称点为点B，点A关于原点O地对称点为点C．（1）若A点地坐标为（1，2），请你在给出地坐标系中画出△ABC．设AB与y轴地交点为D，则ADOABCSS△△=________。

2012年全国中考数学试题分类解析汇编(159套63专题）专题46：相似和位似一、选择题1. （2012海南省3分）如图，点D 在△ABC 的边AC 上，要判断△ADB 与△ABC 相似，添加一个条件，不．正确．．的是【 】A ．∠【答案】【考点】【分析】得△ADB 与△ABC 2. （【答案】D 。

【考点】三角形中位线定理，相似三角形的判定和性质。

【分析】∵△ABC 中，AD 、BE 是两条中线，∴DE 是△ABC 的中位线，∴DE ∥AB ，DE =12AB 。

∴△EDC ∽△ABC 。

∴()2EDC ABC S :S ED :AB =1:4∆∆=。

故选D 。

3. （2012浙江湖州3分）△ABC 中的三条中位线围成的三角形周长是15cm ，则△ABC 的周长为【 】A．60cmB．45cmC．30cmD．152cm【答案】C。

【考点】三角形中位线定理，相似三角形的性质。

【分析】∵三角形的中位线平行且等于底边的一半，∴△ABC三条中位线围成的三角形与△ABC相似，且相似比是12。

∵△ABC中的三条中位线围成的三角形周长是15cm，4. （20121∶2，点A，2) 【答案】【考点】【分析】5. （则与△A．B．C．D．【答案】B。

【考点】网格问题，勾股定理，相似三角形的判定。

【分析】根据勾股定理，AB=BC，AC，∴△ABCA 、三角形的三边分别为2，故本选项错误；B 、三角形的三边分别为2，4，1:2C 、三角形的三边分别为2，3，三边之比为2：3，故本选项错误；D ，4：4，故本选项错误．故选B 。

6. （2012贵州毕节3分）如图，在平面直角坐标系中，以原点O 为位中心，将△ABO 扩大到原来的2倍，得到△A ′B ′O .若点A 的坐标是（1，2），则点A ′的坐标是【 】A .（2，4）B .(1- ,2-)C .(2-,4-)D .( 2-,1-)【答案】C 。

【考点】位似变换，坐标与图形性质。

2012年全国中考数学试题分类解析汇编(159套63专题）专题44：矩形、菱形、正方形一、选择题1. （2012天津市3分）如图，在边长为2的正方形ABCD中，M为边AD的中点，延长MD 至点E，使ME=MC，以DE为边作正方形DEFG，点G在边CD上，则DG的长为【】（A1（B）3（C（D1【答案】D。

【考点】正方形的性质，勾股定理。

【分析】利用勾股定理求出CM的长，即ME的长，有DM=DE，所以可以求出DE，从而得到DG的长：∵四边形ABCD是正方形，M为边AD的中点，∴DM=12DC=1。

∴CM=1。

∵四边形EDGF1。

故选D。

2. （2012安徽省4分）为增加绿化面积，某小区将原来正方形地砖更换为如图所示的正八边形植草砖，更换后，图中阴影部分为植草区域，设正八边形与其内部小正方形的边长都为a，则阴影部分的面积为【】A.22a B. 32a C. 42a D.52a【答案】A。

【考点】正多边形和圆，等腰直角三角形的性质，正方形的性质。

【分析】图案中间的阴影部分是正方形，面积是2a ，由于原来地砖更换成正八边形，四周一个阴影部分是对角线为a 的正方形的一半，它的面积用对角线积的一半来计算：222114222a a a +⨯⨯=。

故选A 。

3. （2012山西省2分）如图，已知菱形ABCD 的对角线AC ．BD 的长分别为6cm 、8cm ，AE⊥BC 于点E ，则AE 的长是【 】A ．B ．C ．48cm 5D ．24cm 5 【答案】D 。

【考点】菱形的性质，勾股定理。

【分析】∵四边形ABCD 是菱形，∴CO=12AC=3，BO=12BD=，AO⊥BO，∴5=。

∴ABCD 11S BD AC 682422=⋅=⨯⨯=菱形。

又∵ABCD S BC AE =⋅菱形，∴BC·AE=24，即()24AE cm 5=。

故选D 。

4. （2012陕西省3分）如图，在菱形ABCD 中，对角线AC 与BD 相交于点O ，OE⊥AB，垂足为E ，若∠ADC=1300，则∠AOE 的大小为【 】A ．75°B ．65°C ．55°D ．50°【答案】B 。

中考数学试题分类汇总《尺规作图》练习题（含答案）作角平分线1．如图，在△ABC中，∠B＝30°，∠C＝50°，通过观察尺规作图的痕迹，∠DAE的度数是35°．【分析】由线段垂直平分线的性质和等腰三角形的性质求得∠BAD＝30°，结合三角形内角和定理求出∠CAD，根据角平分线的定义即可求出∠DAE的度数．【解答】解：∵DF垂直平分线段AB，∴DA＝DB，∴∠BAD＝∠B＝30°，∵∠B＝30°，∠C＝50°，∴∠BAC＝180°﹣∠B﹣∠C＝180°﹣30°﹣50°＝100°，∴∠CAD＝∠BAC﹣∠BAD＝100°﹣30°＝70°，∵AE平分∠CAD，∴∠DAE＝∠CAD＝×70°＝35°，2．如图，在△ABC中，∠ABC＞∠ACB．（1）尺规作图：在∠ABC的内部作射线BD，交AC于E，使得∠ABE＝∠ACB；（不写作法，保留作图痕迹）（2）若（1）中AB＝7，AC＝13，求AE的长．【解答】解：（1）如图，射线BE即为所求作．（2）∵∠A＝∠A，∠ABE＝∠C，∴△ABE∽△ACB，∴＝，∴＝，∴AE＝．3．如图，在△ABC中，∠C＝90°．（1）求作：射线AD，使它平分∠BAC交BC于点D（请用尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）；（2）若BD：DC＝2：1，BC＝7.8cm，求点D到AB的距离．【分析】（1）是基本作图，利用直尺和圆规即可作出；（2）过点D作DE⊥AB于E．根据BD：DC＝2：1，BC＝7.8cm，可得DC，进而即可求点D到边AB的距离．【解答】解：（1）如图所示：（2）过点D作DE⊥AB于E．∵AD平分∠BAC，DE⊥AB，DC⊥AC，∴CD＝DE，∵BD：DC＝2：1，BC＝7.8cm，∴DC＝7.8÷（2+1）＝7.8÷3＝2.6cm．∴DE＝DC＝2.6cm．∴点D到AB的距离为2.6cm．4．如图，在四边形ABCD中，∠ABC＝90°，点E是AC的中点，且AC＝AD．（1）尺规作图：作∠CAD的平分线AF，交CD于点F，连接EF，BF（保留作图痕迹，不写作法）；（2）在（1）所作的图中，若∠BAD＝45°，且∠CAD＝2∠BAC，AC＝2．判断△BEF的形状，并说明理由，再求出其面积．【解答】解：（1）如图所示：∠CAD的平分线AF即为所求；（2）△BEF是等边三角形；理由如下：∵∠BAD＝45°，且∠CAD＝2∠BAC，∴∠BAC＝∠F AC＝∠DAF＝15°，∴∠BAF＝30°，∵AC＝AD，AF是∠CAD的平分线，∴AF⊥CD，∵点E是AC的中点，∴EF＝AC＝1，∵∠ABC＝90°，∴BE＝AC＝1，∴BE＝EF，∠BEC＝∠BAE+∠ABE＝2∠BAE＝30°，∠FEC＝∠F AE+∠AFE＝2∠F AE＝30°，∴∠BEF＝60°，∴△BEF是等边三角形；S△BEF＝×12＝．5．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°．（1）尺规作图：作∠A的角平分线AP交BC于点P；（保留作图痕迹，不写作法）（2）在（1）所作的图中，若AC＝5，BC＝12，求CP的长．【解答】解：（1）如图，AP即为所求；（2）在Rt△ABC中，∠C＝90°．∵AC＝5，BC＝12，∴AB＝＝13，过点P作PD⊥AB于点D，∵AP是∠CAB的平分线，PC⊥AC，PD⊥AB，∴PC＝PD，在Rt△APC和Rt△APD中，，∴Rt△APC≌Rt△APD（HL），∴AC＝AD＝5，∴BD＝AB﹣AD＝13﹣5＝8，∵BP＝BC﹣CP＝12﹣CP，在Rt△PBD中，根据勾股定理得PB2＝PD2+BD2，∴（12﹣CP）2＝CP2+82，∴CP＝．作一个角等于另一个角6．如图，在△ABC中，∠ABC＞∠C．（1）用直尺和圆规在∠ABC的内部作射线BM，使∠ABM＝∠ACB（不要求写作法，保留作图痕迹）；（2）若（1）中的射线BM交AC于D，AB＝4，AC＝6，求CD长．【分析】（1）利用基本作图（作一个角等于已知角）作∠ABM＝∠ACB即可；（2）先证明△ABD∽△ACB，利用相似比求出AD，然后计算AC﹣AD即可．【解答】解：（1）如图，BM为所作；（2）∵∠ABD＝∠C，∠BAD＝∠CAB，∴△ABD∽△ACB，∴AB：AC＝AD：AB，即4：6＝AD：4，∴AD＝，∴CD＝AC﹣AD＝6﹣＝．7．观察用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图，能得出∠CPD＝∠AOB的依据是（）A．由“等边对等角”可得∠CPD＝∠AOBB．由SSS可得△OGH≌△PMN，进而可证∠CPD＝∠AOBC．由SAS可得△OGH≌△PMN，进而可证∠CPD＝∠AOBD．由ASA可得△OGH≌△PMN，进而可证∠CPD＝∠AOB【解答】解：由作法得OG＝OH＝PM＝PN，GH＝MN，根据“SSS”可判断△OGH≌△PMN，所以∠CPD＝∠AOB．尺规作高、作垂线8．如图，已知钝角△ABC．（1）过钝角顶点B作BD⊥AC，交AC于点D（使用直尺和圆规，不写作法，保留作图痕迹）；（2）若BC＝8，∠C＝30°，，求AB的长．【分析】（1）利用尺规作出BD⊥AC，垂足为D即可．（2）在Rt△BCD中求出BD，再在Rt△ABD中，求出AB即可．【解答】解：（1）如图，线段BD即为所求．（2）解：在Rt△BCD中，∵BC＝8，∠C＝30°∴BD＝BC•sin30°＝4，在Rt△ABD中，AB＝＝＝10．作线段的垂直平分线9．如图，在▱ABCD中，AD＞AB．（1）尺规作图：作DC边的中垂线MN，交AD边于点E（要求：保留作图痕迹，不写作法）；（2）连接EC，若∠BAD＝130°，求∠AEC的度数．【解答】解：（1）如图，直线MN，点E即为所求；（2）∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD，∴∠A+∠D＝180°，∵∠A＝130°，∴∠D＝50°∵MN垂直平分线段CD，∴ED＝EC，∴∠D＝∠ECD＝50°，∴∠AEC＝∠D+∠ECD＝100°．10．（2022·广州从化区一摸）已知，如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠CAB．（1）按要求尺规作图：作AD的垂直平分线（保留作图痕迹）；【解答】解：（1）如图：分别以A、D为圆心，大于AD的长为半径作弧，两弧交于M、N，作直线MN，则直线MN即为AD的垂直平分线；11．如图，在△ABC中，AB＝9，BC＝6．（1）在AB上求作点E，使得EA＝EC；（不写作法，保留作图痕迹）（2）若∠ACB＝2∠A，求AE的长．【分析】（1）作线段AC的垂直平分线交AB于点E，连接EC即可；（2）证明△BCE∽△BAC，推出BC2＝BE•BA，求出BE，可得结论．【解答】解：（1）如图，点E即为所求；（2）∵EA＝EC，∴∠A＝∠ECA，∵∠ACB＝2∠A，∴∠BCE＝∠A，∵∠B＝∠B，∴△BCE∽△BAC，∴BC2＝BE•BA，∴BE＝＝4，∴AE＝AB＝EB＝9﹣4＝5．12．如图，在△ABC中，按以下步骤作图：①分别以点A，B为圆心，大于AB长为半径作弧，两弧交于M，N两点；②作直线MN交AC于点D，连接BD．若BD＝BC，∠A＝36°，则∠C的度数为（）A．72°B．68°C．75°D．80°【解答】解：由作法可得MN垂直平分AB，∴DA＝DB，∴∠DBA＝∠A＝36°，∵∠BDC＝∠A+∠DBC，∴∠BDC＝72°，∵BD＝BC，∴∠C＝∠BDC＝72°，即∠C的度数为72°．13．如图，在△ABC中，分别以A、B为圆心，大于AB的长为半径画弧，两弧交于P、Q两点，直线PQ 交BC于点D，连接AD；再分别以A、C为圆心，大于AC的长为半径画弧，两弧交于M，N两点，直线MN交BC于点E，连接AE．若CD＝11，△ADE的周长为17，则BD的长为6．【解答】解：由作法得PQ垂直平分AB，MN垂直平分AC，∴DA＝DB，EA＝EC，∵△ADE的周长为17，∴DA+EA+DE＝17，∴DB+DE+EC＝17，即BC＝17，∴BD＝BC﹣CD＝17﹣11＝6．14．如图，已知∠BAC＝60°，AD是角平分线且AD＝10，作AD的垂直平分线交AC于点F，作DE⊥AC，则△DEF周长为5+5．【解答】解：∵AD的垂直平分线交AC于点F，∴F A＝FD，∵AD平分∠BAC，∠BAC＝60°，∴∠DAE＝30°，∴DE＝AD＝5，∴AE＝＝＝5，∴△DEF周长＝DE+DF+EF＝DE+F A+EF＝DE+AE＝5+5，复杂作图15．如图，在△ABC中，AB＝AC，点P在BC上．（1）求作：△PCD，使点D在AC上，且△PCD∽△ABP；（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）（2）在（1）的条件下，若∠APC＝2∠ABC．求证：PD∥AB．【分析】（1）尺规作图作出∠APD＝∠ABP，即可得到∠DPC＝∠P AB，从而得到△PCD∽△ABP；（2）根据题意得到∠DPC＝∠ABC，根据平行线的判定即可证得结论．【解答】解：（1）如图：作出∠APD＝∠ABP，即可得到△PCD∽△ABP；（2）证明：如图，∵∠APC＝2∠ABC，∠APD＝∠ABC，∴∠DPC＝∠ABC，∴PD∥AB．16．如图1，在△ABC中，D是AB边上的一点，小明用尺规作图，做法如下：如图2，①以B为圆心，任意长为半径作弧，交BA于F、交BC于G；②以D为圆心，BF为半径作弧，交DA于M；③以M为圆心，FG为半径作弧，两弧相交于N；④过点D作射线DN交AC于点E．若∠ADE＝52°，∠C＝78°，则∠A 的度数是50度．【解答】解：由作图可知DE∥BC，∴∠AED＝∠C＝78°，∴∠A＝180°﹣∠ADE﹣∠AED＝180°﹣52°﹣78°＝50°，。

（最新最全）2012年全国各地中考数学解析汇编（按章节考点整理）第二十一章 勾股定理 21.1勾股定理（2012广州市，7， 3分）在Rt △ABC 中，∠C=90°，AC=9，BC=12，则点C 到AB 的距离是（ ）A. 365B. 1225C. 94D. 334D C BA【解析】首先根据勾股定理求出直角三角形的斜边，利用直角三角形面积的两种求法，求出点C 到AB 的距离。

【答案】由勾股定理得AB=2222912a b +=+=15,根据面积有等积式11BC=AB CD 22AC ••，于是有CD=365。

【点评】本题用了考查常用的勾股定理，直角三角形根据面积得到的一个等积式，列方程求线段CD 的长。

（2012安徽，10，4分）在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点，分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形，剩下的部分是如图所示的直角梯形，其中三边长分别为2、4、3，则原直角三角形纸片的斜边长是（ ）A.10B.54C. 10或54D.10或172解析：考虑两种情况．要分清从斜边中点向哪个边沿着垂线段过去裁剪的.解答：解：如下图，54)44()22(22=++⨯，1054)44()32(22=++⨯故选C．点评：在几何题没有给出图形时，有的同学会忽略掉其中一种情况，错选A或B；故解决本题最好先画出图形，运用数形结合和分类讨论的数学思想进行解答，避免出现漏解．(2012四川省南充市，14，4分) 如图，四边形ABCD中，∠BAD=∠BCD=90°，AB=AD，若四边形ABCD的面积是24cm2，则AC长是_____________cm.【解析】过点A作A E⊥BC于点E，AF⊥CD交CD的延长线于点F.则⊿ABE≌⊿ADF，得AE=AF，进一步证明四边形AECF是正方形，且正方形AECF与四边形ABCD的面积相等.则AE=，所以22264324=26AC AE===.【答案】43【点评】本题考查了三角形的全等变换、正方形的性质以及勾股定理.解题的关键是正确的做出旋转的全等变换，将四边形的问题转化成正方形的问题来解决.（2012山东省荷泽市，16(2),6）(2)如图，OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片，O为原点，点A在x轴的正半轴上，点C在y轴的正半轴上，OA=10,OC=8，在OC边上取一点D,将纸片沿AD翻折，使点O落在BC边上的点E处，求D、E两点的坐标.【解析】根据折叠问题及矩形的性质，可以利用勾股定理求出线段的长来确定点的坐标.【答案】（1）依题意可知，折痕AD是四边形OAED的对称轴，∴在Rt ABE∆中，10,8===,2222AE AO AB=-=-=,BE AE AB1086∴=,(4,8)4CE∴.E在Rt DCE∆中，222+=，DC CE DE又DE OD=,222∴-+=,OD OD(8)4∴=,(0,5)5OD∴.D【点评】在平面直角坐标系中，求点的坐标实质就是求这个点到两轴的距离，也就是求线段的长，求线段的就是利用勾股定理、三角函数或相似三角形的对应边成比例.（2012贵州贵阳，8，3分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB的垂直平分线DE交BC 的延长线于F，若∠F=30°，DE=1,则EF的长（）A.3B.2C.3D.1解析：由已知得，BF=2BD=AB，所以FC=AD,不难得到Rt△FE C≌Rt△AED,故得EC=ED=1,结合∠F=30°，∠FCE=90°，可得EF=2EC=2.解答：选B．点评：本题主要考查“直角三角形中30°度角所对的直角边等于斜边的一半”的知识，也涉及到全等三角形的判定与性质，相对综合.（2012浙江省嘉兴市，6，4分）如图,A、B两点在河的两岸,要测量这两点之间的距离,测量者在与A同侧的河岸边选定一点C,测出AC=a米,∠A=90° , ∠C=40° ,则AB等于( )米A. asin4o°B. acos40°C.atan4o°D.atan40【解析】如图,在Rt △ABC 中，∵∠A=90° , ∠C=40° , AC=a 米,∴tan40°＝AB AC,∴A B ＝atan4o°, 故选C.【答案】C.【点评】本题要求适当选用三角函数关系,解直角三角形.22.2 勾股定理的逆定理22.3 直角三角形的性质（2012浙江省湖州市，5，3分）如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=900，AB=10，CD 是AB 边上的中线，则CD 的长是（ ）A.20B.10C.5D.25【解析】直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，故CD=21AB=21×10=5.【答案】选：C ．【点评】此题考查的是直角三角形的性质，属于基础题。

2012年全国中考数学压轴题分类解析汇编专题9：几何综合问题24. （2012湖北恩施12分）如图，AB是⊙O的弦，D为OA半径的中点，过D作CD⊥OA交弦AB于点E，交⊙O于点F，且CE=CB．（1）求证：BC是⊙O的切线；（2）连接AF，BF，求∠ABF的度数；（3）如果CD=15，BE=10，sinA=5，求⊙O的半径．13【答案】解：（1）证明：连接OB，∵OB=OA，CE=CB，∴∠A=∠OBA，∠CEB=∠ABC。

又∵CD⊥OA，∴∠A+∠AED=∠A+∠CEB=90°。

∴∠OBA+∠ABC=90°。

∴OB⊥BC。

∴BC是⊙O的切线。

（2）连接OF，AF，BF，∵DA=DO，CD⊥OA，∴△OAF 是等边三角形。

∴∠AOF=60°。

∴∠ABF=12∠AOF=30°。

（3）过点C 作CG ⊥BE 于点G ，由CE=CB ，∴EG=12BE=5。

易证Rt △ADE ∽Rt △CGE ， ∴sin ∠ECG=sin ∠A=513，∴EG 5CE ==135sin ECG13=∠。

∴CG 12==。

又∵CD=15，CE=13，∴DE=2， 由Rt △ADE ∽Rt △CGE 得ADD E C GG E=，即AD2125=，解得24A D 5=。

∴⊙O 的半径为2AD=485。

【考点】等腰（边）三角形的性质，直角三角形两锐角的关系，切线的判定，圆周角定理，勾股定理，相似三角形的判定和性质，锐角三角函数定义。

【分析】（1）连接OB ，有圆的半径相等和已知条件证明∠OBC=90°即可证明BC 是⊙O 的切线。

（2）连接OF，AF，BF，首先证明△OAF是等边三角形，再利用圆周角定理：同弧所对的圆周角是所对圆心角的一半即可求出∠ABF的度数。

（3）过点C作CG⊥BE于点G，由CE=CB，可求出BE=5，由Rt△ADE∽Rt△CGE和勾股定理求出DE=2，由EG=12Rt△ADE∽Rt△CGE求出AD的长，从而求出⊙O的半径。

2011-2012全国各地中考数学试题分考点解析汇编尺规作图一、选择题A、7B、14C、17D、20【答案】C。

【考点】线段垂直平分线的性质。

【分析】由题意可得MN是AB的垂直平分线，根据线段垂直平分线上的点到线段两端距离相等的性质，即可得AD=BD，又由△ADC的周长为10，得AC+BC=10，则可求得△ABC的周长为17。

故选C。

二、填空题1.（2011天津3分）如图，有一张长为5宽为3的矩形纸片ABCD，要通过适当的剪拼，得到一个与之面积相等的正方形．(I) 该正方形的边长为▲ 。

(结果保留根号)(II) 现要求只能用两条裁剪线．请你设计一种裁剪的方法．在图中画出裁剪线，并简要说明剪拼的过程：▲ 。

【答案】(II)如图．①作出 (BM=4，MN=1，∠MNB=90°)：②画出两条裁剪线AK，．BE⊥AK)：③平移△ABE和△ADK。

此时，得到的四边形BEF'G即为所求．【考点】尺规作图，勾股定理，相似三角形的判定和性质，图形的移动和拼接。

【分析】（Ⅰ）∵矩形面积等于15。

）2=42－12，故只要作以4为斜边1为一直。

，所以有以上作法。

考虑到2.（2011湖北荆门3分）请将含60°顶角的菱形分割成至少含一个等腰梯形且面积相等的六部分，用实线画出分割后的图形.【答案】【考点】作图（应用与设计作图）。

【分析】整个图形含有36个小菱形，分为面积相等的六部分，则每一个部分含6个小菱形，由此设计分割方案。

本题答案不唯一。

3.（2011湖北咸宁3分）请在如图的正方形网格纸中，以O为位似中心，将△ABC放大为原来的2倍．（画一个即可）．【答案】【考点】作图（位似变换）。

【分析】分别找出的三角形的对应点，扩大对应边2倍即可得出答案。

如图所示，只要作一个。

三、解答题1.（2011北京5分）阅读下面材料：小伟遇到这样一个问题，如图1，在梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC，BD相交于点O．若梯形ABCD的面积为1，试求以AC，BD，AD+BC的长度为三边长的三角形的面积．小伟是这样思考的：要想解决这个问题，首先应想办法移动这些分散的线段，构造一个三角形，再计算其面积即可．他先后尝试了翻折，旋转，平移的方法，发现通过平移可以解决这个问题．他的方法是过点D作AC的平行线交BC的延长线于点E，得到的△BDE即是以AC，BD，AD+BC的长度为三边长的三角形（如图2）．参考小伟同学的思考问题的方法，解决下列问题：如图3，△ABC的三条中线分别为AD，BE，CF．（1）在图3中利用图形变换画出并指明以AD，BE，CF的长度为三边长的一个三角形（保留画图痕迹）；（2）若△ABC的面积为1，则以AD，BE，CF的长度为三边长的三角形的面积等于34．【答案】解：△BDE的面积等于1。

（第8题图）尺规作图一、选择题1. （2011某某某某，8，4分）如图，在ABC ∆中，分别以点A 和点B 为圆心，大于12AB 的长为半径画弧，两弧相交于点,M N ，作直线MN ，交BC 于点D ，连接AD .若ADC ∆的周长为10，7AB =，则ABC ∆的周长为（ ）A.7B.14C.17D.20DMNC A B【答案】C三、解答题1. （2011某某某某，26,10分）已知，如图，在Rt △ABC 中，∠C=90º，∠BAC 的角平分线AD 交BC 边于D 。

（1）以AB 边上一点O 为圆心，过A ，D 两点作⊙O （不写作法，保留作图痕迹），再判断直线BC 与⊙O 的位置关系，并说明理由；（2）若（1）中的⊙O 与AB 边的另一个交点为E ，AB=6，BD=32, 求线段BD 、BE 与劣弧DE 所围成的图形面积。

（结果保留根号和π）【答案】（1）如图，作AD 的垂直平分线交AB 于点O ，O 为圆心，OA 为半径作圆。

判断结果：BC 是⊙O 的切线。

连结OD 。

∵AD 平分∠BAC ∴∠DAC=∠DAB∵OA=OD ∴∠ODA=∠DAB∴∠DAC=∠ODA ∴OD∥AC ∴∠ODB=∠C∵∠C=90º ∴∠ODB=90º 即：OD⊥BC∵OD 是⊙O 的半径 ∴ BC 是⊙O 的切线。

(2) 如图，连结DE 。

设⊙O 的半径为r ，则OB=6-r ，在Rt△ODB 中，∠ODB=90º，∴ 0B 2=OD 2+BD 2 即：(6-r)2= r 2+(32)2∴r=2 ∴OB=4 ∴∠OBD=30º，∠DOB=60º∵△ODB 的面积为3223221=⨯⨯，扇形ODE 的面积为ππ322360602=⨯⨯ ∴阴影部分的面积为32—π32。

2. （2011某某滨州，23，9分）根据给出的下列两种情况，请用直尺和圆规找到一条直线，把△ABC 恰好分割成两个等腰三角形（不写做法，但需保留作图痕迹）；并根据每种情况分别猜想：∠A 与∠B 有怎样的数量关系时才能完成以上作图？并举例验证猜想所得结论。

2012年全国中考数学试题分类解析汇编（159套63专题） 专题37：三角形全等一、选择题1。

（2012海南省3分）图是一个风筝设计图，其主体部分（四边形ABCD ）关于BD 所在的直线对称,AC 与BD 相交于点O,且AB≠AD,则下列判断不正确．．．的是【 】A ．△ABD≌△CBD B．△ABC≌△ADC C ．△AOB≌△COB D．△AOD≌△COD 【答案】B 。

【考点】全等三角形的判定，轴对称的性质。

【分析】根据轴对称的性质，知△ABD≌△CBD，△AOB≌△COB,△AOD≌△COD。

由于AB≠AD，从而△ABC 和△ADC 不全等。

故选B 。

2. （2012四川巴中3分）如图，已知AD是△ABC 的边BC 上的高,下列能使△ABD≌△ACD 的条件 是【 】A 。

AB=AC B. ∠BAC=90°C 。

BD=AC D. ∠B=45° 【答案】A 。

【考点】全等三角形的判定。

【分析】添加AB=AC ，符合判定定理HL 。

而添加∠BAC=90°,或BD=AC ，或∠B=45°，不能使△ABD≌△ACD。

故选A.3。

（2012贵州贵阳3分）如图，已知点A 、D 、C 、F 在同一条直线上，AB=DE,BC=EF ，要使△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件是【 】A ．∠BCA=∠F B．∠B=∠EC ．BC∥EF D．∠A=∠EDF 【答案】B 。

【考点】全等三角形的判定.190187。

【分析】应用全等三角形的判定方法逐一作出判断:A 、由AB=DE ，BC=EF 和∠BCA=∠F构成SSA ，不符合全等的条件，不能推出△ABC≌△DEF，故本选项错误；B 、由AB=DE ，BC=EF 和∠B=∠E 构成SAS,符合全等的条件，能推出△ABC≌△DEF,故本选项正确；C 、∵BC∥EF,∴∠F=∠BCA。

由AB=DE ，BC=EF 和∠F=∠BCA构成SSA ，不符合全等的条件，不能推出△ABC≌△DEF，故本选项错误；D、由AB=DE，BC=EF和∠A=∠EDF构成SSA,不符合全等的条件，不能推出△ABC≌△DEF，故本选项错误。