管理会计计算相关说课讲解

管理会计说课稿尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的内容是《管理会计》。

下面我将从课程定位、教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程、考核方式以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、课程定位《管理会计》是会计专业的一门核心课程，它是在传统财务会计的基础上发展起来的，旨在为企业内部管理提供决策支持和规划控制。

随着市场经济的发展和企业竞争的加剧，管理会计在企业管理中的作用越来越重要。

通过本课程的学习，学生能够掌握管理会计的基本理论和方法，具备运用管理会计工具进行成本核算、预算编制、绩效评价等管理决策的能力，为今后从事企业管理工作打下坚实的基础。

二、教学目标（一）知识目标1、学生能够理解管理会计的基本概念、原则和方法。

2、掌握成本性态分析、变动成本法、本量利分析、短期经营决策、长期投资决策、全面预算、责任会计和绩效评价等核心内容的基本原理和计算方法。

（二）能力目标1、能够运用成本性态分析和变动成本法进行成本核算和成本控制。

2、能够运用本量利分析方法进行保本点和保利点的计算，为企业的生产经营决策提供数据支持。

3、能够运用短期经营决策和长期投资决策的方法进行项目的可行性分析和决策。

4、能够编制全面预算，包括销售预算、生产预算、成本预算、现金预算等。

5、能够运用责任会计和绩效评价的方法对企业内部各责任中心的业绩进行考核和评价。

（三）素质目标1、培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。

2、提高学生的团队合作意识和沟通能力。

3、增强学生的职业素养和责任感，树立正确的价值观和职业道德观。

三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个模块：（一）管理会计概论介绍管理会计的产生与发展、管理会计与财务会计的区别与联系、管理会计的职能和作用等基本概念。

（二）成本性态分析与变动成本法讲解成本按性态的分类、成本性态分析的方法、变动成本法的基本原理和计算方法，以及变动成本法与完全成本法的区别。

（三）本量利分析包括本量利分析的基本假设、保本点和保利点的计算、利润敏感性分析等内容，通过本量利分析帮助学生掌握企业盈亏平衡的规律。

《管理会计》郑州大学现代远程教育《管理会计》课程（本科）学习指导书梁丽萍编课程内容与基本要求（一）内容简介及培养目标管理会计课程是会计学专业的本科主干专业课，也是其他管理类专业的必修课程。

本课程主要介绍管理会计的基本理论和基本方法。

包括管理会计概论、成本性态分析、变动成本法、本量利分析、短期决策分析、长期投资决策分析、全面预算、责任会计、标准成本制度和战略管理会计等内容。

通过这门课程的学习，学生应较为全面系统地了解现代管理会计的基本理论和方法，掌握各种决策、控制、考核的技术方法及相关知识，具备一定的分析和解决企业内部管理问题的能力，为走上工作岗位后，在加强企业管理，改善生产经营，提高企业经济效益等方面发挥积极作用打下扎实的基础。

（二）本课程应注意的事项及学习方法同学们在学习本课程的过程中，应本着理论联系实际和实事求是的原则，结合自身的特点安排学习进度和学习内容，真正实现：知识结构上由点到面形成系统、内容层次上循序渐进由浅入深、学习方法上提倡灵活多样。

做到从理论上理解和掌握管理会计的基本概念和基本知识，能够熟练运用决策、控制、考核评价等定量定性分析的具体方法及运用技巧。

正确处理好预习、网上学习、复习及测试的关系，灵活运用网络课程提供的教学资源、文字教材和相关参考材料。

通过自主学习，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。

特别注意以下几点：1、管理会计课程的学习，是会计由核算型向管理型方向的发展，因此应特别注重培养管理意识，即如何运用会计资料进行预测、决策、控制、考评等。

2、管理会计课程的重点在培养分析问题，解决问题的能力。

3、管理会计的练习题不是一般的计算题，应多分析、讨论。

4、财务会计、成本会计是管理会计的基础，只有在牢固掌握这两门课知识的基础上，才能真正理解、掌握和运用管理会计的知识、技术和方法。

为了更好地学习管理会计，最好能了解企业管理的基本原理及一些现代管理方法。

（三）本课程重点和难点1、基本方法成本性态分析、变动成本法（教材第2章）、本量利分析（教材第3章）2、决策会计短期经营决策（教材第4章）、长期投资决策（教材第5章）（一）基本内容本章共分四节。

管理会计说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是《管理会计》。

下面我将从课程定位、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学反思这六个方面来展开我的说课。

一、课程定位管理会计是会计学专业的一门核心课程，它融合了管理学和会计学的知识，旨在为企业内部管理提供决策支持和价值创造。

随着经济的发展和企业管理的精细化，管理会计在企业中的地位日益重要。

本课程在会计学专业课程体系中起着承上启下的作用。

它以基础会计和财务会计等课程为基础，进一步拓展和深化了会计知识，为后续的财务管理、审计等课程奠定了基础。

二、教学目标根据本课程的特点和人才培养方案的要求，确定了以下三个维度的教学目标：1、知识目标学生能够掌握管理会计的基本概念、基本理论和基本方法。

熟悉成本性态分析、本量利分析、预算编制、成本控制、业绩评价等核心内容。

2、能力目标培养学生运用管理会计方法进行成本核算、预测、决策和控制的能力。

提高学生分析和解决企业实际管理问题的能力。

3、素质目标培养学生的创新思维和团队合作精神。

增强学生的职业道德和社会责任感。

三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个模块：1、管理会计概述介绍管理会计的产生与发展、定义、职能和目标。

让学生了解管理会计与财务会计的区别和联系。

2、成本性态分析讲解成本按性态的分类，如固定成本、变动成本和混合成本。

教授成本性态分析的方法，如高低点法、散布图法和回归分析法。

3、本量利分析阐述本量利分析的基本原理和相关公式。

通过案例分析，让学生掌握保本点和保利点的计算，以及敏感性分析。

4、预算编制介绍各种预算的编制方法，如固定预算、弹性预算、滚动预算等。

指导学生进行销售预算、生产预算、成本预算和现金预算的编制。

5、成本控制讲解成本控制的原则和方法，如标准成本法、作业成本法等。

培养学生的成本控制意识和能力。

6、业绩评价介绍业绩评价的指标体系和评价方法。

让学生学会运用平衡计分卡等工具进行企业业绩评价。

全面预算应用流程全面预算系统是描述企业未来一定期间内所有经营活动过程的一种工具，它是企业管理者设定的整个企业的预期目标、策略及方案的数量、文字表达。

企业的经营管理工作始于计划的编制，结束于计划的执行分析。

全面预算系统为企业计划的事前编制、事中控制和事后分析提供了一个平台。

一、应用准备：全面预算系统属于NC管理软件中管理会计部分，在应用该系统之前，需要做好以下两方面准备工作：1.客户化部分全面预算系统中，系统内置了11种计划类型，包括：销售计划、采购计划、生产计划、库存计划、设备计划、人力计划、成本计划、费用计划、资金计划、现金流量计划、财务计划和其他计划。

这些计划的对象和元素将涉及到系统中许多客户化应用的部分，其对应关系如下表。

应用全面预算系统之前需首先做好这些客户化工作，具体参见“客户化”部分详细说明。

(*注：辅助项目是在会计科目设置时进行设置，可以参照选择所有基本档案信息。

2.准备计划样表样表是指编制总概算、年度计划或进行预测时所使用的表格的样式。

在使用全面预算系统之前，需要将可能使用到的样表准备好，然后，通过“样表管理”功能将样表录入系统。

其流程参见以下部分。

总体流程:全面预算的总体流程如图 1所示，具体应用之前，需做好‘基础设置’和’样表管理’两部分的设置，然 后才能进行总体规划（即总概算）、年度计划的编制、下发上传以及进行预测（即模拟预算）等工作。

样表管理计划分析三、基础设置与其他功能的关联全面预算系统的基础设置与本系统其他功能之间的对应关系如下图2所示:基础设置编制 规划总概算管理计划 汇率 设置样表 编制年度计划管理样表 核算 关系对象 权重 编制分解 计划预测管理1执行计划■W预算1计划控制［计划控制查询 计划预警设置发送计划发送样表 ］ ----------------------发送 发送计划］— —►查询执行 情况期初 执行情况异常 因素 查询 计划 计划 分析计划 编制 体系服务 器 设置图2‘元素与对象查询’功能可以查询到系统内置的11种计划的元素与对象，这些对象与元素的具体内容，在第一部分的列表中已经列示了其与’客户化’部分的对应关系，下表分别对每种计划的对象与元素进行汇总列示：四、样表的编制及其与其他功能的关联样表编制所涉及到的内容和流程如图 3所示: 说明：样表编制工作首先是要选择确定样表的属性。

《管理会计教案》Word版第一章：管理会计概述1.1 教学目标了解管理会计的定义、功能和目的掌握管理会计与财务会计的区别理解管理会计在企业决策中的作用1.2 教学内容管理会计的定义和起源管理会计与财务会计的区别管理会计的功能和目的管理会计在企业决策中的应用1.3 教学方法讲授法：介绍管理会计的基本概念和特点案例分析法：分析管理会计在实际企业决策中的应用1.4 教学资源教材：管理会计基础知识案例材料：企业管理会计实际应用案例1.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对管理会计的理解和看法第二章：成本计算与成本控制2.1 教学目标掌握成本计算的基本方法和原则了解成本控制的概念和目的掌握成本控制的方法和技巧2.2 教学内容成本计算的基本方法和原则直接成本和间接成本的计算成本控制的概念和目的标准成本法和实际成本法的应用2.3 教学方法讲授法：介绍成本计算的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的成本计算和成本控制案例2.4 教学资源教材：成本计算和成本控制的基本概念和方法案例材料：企业成本计算和成本控制实际案例2.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对成本计算和成本控制的理解和看法第三章：预算编制与控制3.1 教学目标掌握预算编制的基本方法和原则了解预算控制的概念和目的掌握预算控制的方法和技巧3.2 教学内容预算编制的基本方法和原则销售预算、生产预算、成本预算的编制预算控制的概念和目的固定预算和弹性预算的应用3.3 教学方法讲授法：介绍预算编制的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的预算编制和预算控制案例3.4 教学资源教材：预算编制和预算控制的基本概念和方法案例材料：企业预算编制和预算控制实际案例3.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对预算编制和预算控制的理解和看法预算编制和控制练习：学生进行预算编制和控制练习，展示对预算编制和预算控制应用的理解和分析能力第四章：财务报表分析4.1 教学目标掌握财务报表的基本结构和内容了解财务报表分析的概念和目的掌握财务报表分析的方法和技巧4.2 教学内容财务报表的基本结构和内容资产负债表、利润表、现金流量表的编制和分析财务比率分析的应用财务趋势分析的应用4.3 教学方法讲授法：介绍财务报表的基本结构和内容案例分析法：分析实际企业中的财务报表分析和财务比率分析案例4.4 教学资源教材：财务报表分析和财务比率分析的基本概念和方法案例材料：企业财务报表分析和财务比率分析实际案例4.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对财务报表分析和财务比率分析的理解和看法财务报表分析练习：学生进行财务报表分析和财务比率分析练习，展示对财务报表分析和财务比率分析应用的理解和分析能力第五章：成本-效益分析5.1 教学目标掌握成本-效益分析的基本方法和原则了解成本-效益分析的概念和目的掌握成本-效益分析的方法和技巧5.2 教学内容成本-效益分析的基本方法和原则成本-效益分析的要素和步骤成本-效益分析在投资决策中的应用成本-效益分析在产品定价决策中的应用5.3 教学方法讲授法：介绍成本-效益分析的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的成本-效益分析案例5.4 教学资源-第六章：决策分析6.1 教学目标掌握决策分析的基本方法和原则了解决策分析的概念和目的掌握决策分析的方法和技巧6.2 教学内容决策分析的基本方法和原则确定型决策分析和不确定性决策分析决策分析在企业运营中的应用决策分析工具和技术6.3 教学方法讲授法：介绍决策分析的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的决策分析案例6.4 教学资源教材：决策分析的基本概念和方法案例材料：企业决策分析实际案例6.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对决策分析的理解和看法决策分析练习：学生进行决策分析练习，展示对决策分析应用的理解和分析能力第七章：资本预算与投资决策7.1 教学目标掌握资本预算的基本方法和原则了解投资决策的概念和目的掌握投资决策的方法和技巧7.2 教学内容资本预算的基本方法和原则净现值、内部收益率和回收期等评价指标投资决策的风险分析资本预算在企业投资决策中的应用7.3 教学方法讲授法：介绍资本预算的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的资本预算和投资决策案例7.4 教学资源教材：资本预算和投资决策的基本概念和方法案例材料：企业资本预算和投资决策实际案例7.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对资本预算和投资决策的理解和看法投资决策练习：学生进行投资决策练习，展示对资本预算和投资决策应用的理解和分析能力第八章：风险管理与内部控制8.1 教学目标掌握风险管理的基本方法和原则了解内部控制的概念和目的掌握内部控制的方法和技巧8.2 教学内容风险管理的基本方法和原则风险识别、风险评估和风险应对策略内部控制的概念和目的内部控制的设计和实施8.3 教学方法讲授法：介绍风险管理和内部控制的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的风险管理和内部控制案例8.4 教学资源教材：风险管理和内部控制的基本概念和方法案例材料：企业风险管理和内部控制实际案例8.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对风险管理和内部控制的理解和看法风险管理和内部控制练习：学生进行风险管理和内部控制练习，展示对风险管理和内部控制应用的理解和分析能力第九章：绩效评价与激励机制9.1 教学目标掌握绩效评价的基本方法和原则了解激励机制的概念和目的掌握激励机制的方法和技巧9.2 教学内容绩效评价的基本方法和原则关键绩效指标（KPI）和绩效评价体系激励机制的概念和目的股权激励、薪酬激励等激励机制的设计和实施9.3 教学方法讲授法：介绍绩效评价和激励机制的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的绩效评价和激励机制案例9.4 教学资源教材：绩效评价和激励机制的基本概念和方法案例材料：企业绩效评价和激励机制实际案例9.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对绩效评价和激励机制的理解和看法绩效评价和激励机制练习：学生进行绩效评价和激励机制练习，展示对绩效评价和激励机制应用的理解和分析能力第十章：战略管理与财务战略10.1 教学目标掌握战略管理的基本方法和原则了解财务战略的概念和目的掌握财务战略的方法和技巧10.2 教学内容战略管理的基本方法和原则企业战略规划和管理流程财务战略的概念和目的财务战略的制定和实施10.3 教学方法讲授法：介绍战略管理和财务战略的基本方法和原则案例分析法：分析实际企业中的战略管理和财务战略案例10.4 教学资源教材：战略管理和财务战略的基本概念和方法案例材料：企业战略管理和财务战略实际案例10二、成本计算与成本控制2.1 教学目标掌握成本计算的基本方法和原则理解成本控制的概念和目的学会成本控制的方法和技巧2.2 教学内容成本计算的基本方法和原则直接成本和间接成本的计算成本控制的概念和目的成本控制的方法和技巧2.3 教学方法讲授法：介绍成本计算和成本控制的基本概念和原理案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解成本计算和成本控制的应用小组讨论法：学生分组讨论，分享成本计算和成本控制的经验和看法2.4 教学资源教材：成本计算与成本控制的相关知识案例材料：成本计算与成本控制的实际案例辅助工具：计算器、投影仪等2.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对成本计算和成本控制的理解和看法三、成本计算的基本方法和原则3.1 教学目标掌握成本计算的基本方法和原则理解直接成本和间接成本的计算方法3.2 教学内容成本计算的基本方法和原则直接成本和间接成本的计算成本计算的实际应用3.3 教学方法讲授法：介绍成本计算的基本方法和原则案例分析法：分析成本计算的实际案例3.4 教学资源教材：成本计算的基本方法和原则案例材料：成本计算的实际案例3.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对成本计算的理解和看法四、成本控制的概念和目的4.1 教学目标理解成本控制的概念和目的掌握成本控制的方法和技巧4.2 教学内容成本控制的概念和目的成本控制的方法和技巧成本控制的实际应用4.3 教学方法讲授法：介绍成本控制的概念和目的案例分析法：分析成本控制的实际案例4.4 教学资源教材：成本控制的概念和目的案例材料：成本控制的实际案例4.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对成本控制的理解和看法重点和难点解析本文主要介绍了管理会计的十五个章节，涵盖了管理会计概述、成本计算与成本控制、预算编制与控制、财务报表分析、决策分析、资本预算与投资决策、风险管理与内部控制、绩效评价与激励机制以及战略管理与财务战略等内容。

《管理会计》说案一、课程定位与教学目标《管理会计》是财务管理专业开设的一门职业岗位核心课程，本课程是在《会计基础》、《初级会计实务》等先修课程的基础上开设的，主要培养学生运用现代数学等方法，将财务数据转化成决策有用信息，参与企业经营管理的数据处理技能，为今后更好地完成企业管理会计岗位工作任务与技术活动全过程需求奠定基础。

因此，该课程的教学目标主要在于让学生学习管理会计基本理论知识,熟练运用成本性态分析、变动成本分析、本量利分析等会计分析技能，从而参与企业经营活动的事前预测、决策，事中规划与控制及事后评价与考核；培养学生具备良好的职业素质，同时在完成工作任务的过程中增强团队合作的意识。

二、学生情况分析《管理会计》课程教学内容主要是介绍运用现代数学、统计学等方法，结合财务数据，对企业经营活动进行预测、决策、控制、分析、评价。

现代数理方法的运用致使本课程教学中公式多、数据多，没有生动的案例与图片资料，大量的数据致使学习比较枯燥；而根据得出新数据，需要我们学生进行归纳与总结，得出有用的财务信息，这对我们的学生又提出了一个新的逻辑推理能力的要求。

学生的学习能力直接关系着我们的教学方式与教学效果，下面让我们来了解一下我们的学生：首先，我校财务管理专业学生生源主要是本省普通高中毕业生和参加自主招生的职业高中毕业生。

不同生源的学生他们具备的学习基础是不同的，1）对普高学生来说，由于入学前一直在学习数学等知识，逻辑性较强一些，但没有任何的会计基础；进入大学以后，对于每一门专业课都是从零开始，且每一门专业课又在一学期内完成，速度较快。

这就需要他们课前预习，课后巩固，而这些对于大部分高职学生来说是不容易做到的；2）对职高学生来说，由于入学前已经学习了两年的《会计基础》等会计类知识，有了一定的会计基础，进入大学以后接受专业知识的能力较强一些，而由于高职不再学习数学等知识，致使大部分学生不能积极主动地对学习过的知识进行归纳与演绎，对会计工作中数字之间的逻辑关系不容易理清楚。