主题5 家庭厨艺大赛
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居家厨艺大赛活动策划书3篇篇一居家厨艺大赛活动策划书一、活动主题“美味居家,厨艺大比拼”二、活动目的1. 丰富大家的居家生活,增添乐趣。
2. 展示厨艺才能,促进交流与分享。
3. 倡导健康饮食和家庭烹饪文化。
三、活动对象[具体参与人群]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点参与者各自居家厨房六、活动安排1. 宣传阶段通过线上渠道发布活动信息,吸引参与者报名。
2. 比赛阶段(1)参与者在规定时间内制作自己的拿手菜品。
(2)拍摄菜品制作过程和成品照片或视频。
3. 评选阶段(1)组织评委对参赛作品进行评选,根据菜品的色香味、创意等方面进行打分。
(2)同时开启线上投票通道,让大众参与评选。
七、评选标准1. 厨艺技巧(30 分):包括烹饪手法、火候掌握等。
2. 菜品创意(30 分):独特的创意和构思。
3. 色香味(30 分):外观、气味和口感。
4. 视频或照片质量(10 分):清晰展示菜品和制作过程。
八、奖项设置设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干,给予相应奖品和证书。
九、活动预算主要包括奖品费用、宣传费用等。
十、注意事项1. 提醒参与者注意厨房安全,规范操作。
2. 确保提交的作品真实有效,不得抄袭或作弊。
策划人:[姓名]日期:[具体日期]篇二《居家厨艺大赛活动策划书》一、活动主题“美味居家,厨艺大比拼”二、活动目的通过举办居家厨艺大赛,丰富大家的居家生活,展示厨艺才能,增进家庭成员之间的感情,同时也倡导健康饮食的理念。
三、活动主体面向所有热爱厨艺的人群四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点参与者各自家中六、活动流程1. 报名阶段通过线上平台发布活动信息,接受参赛者报名,报名时需提交参赛者姓名、联系方式、参赛菜品名称。
2. 准备阶段参赛者在活动期间内准备参赛菜品。
3. 比赛阶段(1)参赛者在规定时间内完成菜品制作,并拍摄制作过程和成品照片。
(2)将照片和简短的菜品介绍发送至指定或至指定平台。
家庭厨艺比赛活动方案策划一、活动主题。
“舌尖上的家庭争霸赛:厨神是怎样炼成的”二、活动目的。
1. 增进家庭成员之间的感情交流,让大家在厨房这个小天地里共享欢乐时光。
2. 挖掘家庭成员的厨艺潜力,发现隐藏的美食达人。
3. 传承和创新家庭美食文化,让那些家传的美味或者新奇的创意菜在比赛中大放异彩。
三、活动主体。
全体家庭成员(如果家庭人口较多,可以分组进行)四、活动时间和地点。
1. 时间:选择一个周末的下午,比如周六的2点 5点。
这样大家都有充足的时间准备食材,也不会影响上午的休息或者其他事务。
2. 地点:就在家里的厨房和餐厅。
厨房是战场,餐厅是最后的评审场地。
五、活动前期准备。
1. 食材采购。
在活动前一天,家庭成员一起商量确定比赛的食材范围。
可以设定一个主题,比如“海鲜盛宴”或者“全素挑战”之类的。
根据大家商量好的食材内容,列出购物清单,然后安排家庭成员去采购新鲜的食材、调料等。
这里可以分配任务,比如爸爸负责肉类采购,妈妈负责蔬菜采购,孩子负责挑选水果(如果比赛中有水果拼盘之类的项目)。
2. 厨具检查。
在活动当天上午,检查家里的厨具是否齐全并且能够正常使用。
炉灶、烤箱、微波炉、锅碗瓢盆之类的,可不能在比赛的时候掉链子。
要是发现有什么问题,赶紧想办法解决,要么修,要么临时借一个。
3. 制定规则和评分标准。
规则方面:规定比赛时间,比如一个小时的烹饪时间。
在这个时间里,选手要完成从食材准备到菜肴上桌的全过程。
每个选手(或者小组)只能使用规定范围内的食材,不能偷偷从冰箱里拿出“秘密武器”。
厨房卫生也很重要,比赛结束后,厨房不能像被龙卷风席卷过一样,要保持基本的整洁。
评分标准:菜品的色香味(40分):颜色搭配得漂亮,看着就有食欲(15分);香气扑鼻,一上桌就能让大家的鼻子“欢呼”(15分);味道当然是关键,要好吃得让人停不下筷子(10分)。
创意(30分):这道菜有没有独特的创意,是用了新的烹饪方法,还是食材搭配让人眼前一亮。
在一个阳光明媚的周末,我们家举行了一场别开生面的厨艺大赛。
这场比赛是由我提议的,目的是为了增进家庭成员之间的感情,同时也能让大家大饱口福。
参赛的选手有爸爸、妈妈、姐姐和我,我们每个人都准备了一道拿手好菜。
比赛开始了,爸爸率先登场。
他选择了一道传统的红烧肉,他说这道菜需要耐心和技巧。
爸爸熟练地处理猪肉,然后放入锅中炖煮。
随着时间的推移,红烧肉的香气弥漫整个房间,让人垂涎欲滴。
接下来是妈妈,她选择了一道清淡的清蒸鱼。
妈妈说,清蒸鱼的关键在于火候的控制。
她熟练地将鱼洗净,放入蒸锅中,只需几分钟,一道鲜嫩可口的清蒸鱼就完成了。
姐姐则选择了一道甜品,她做了一道美味的巧克力蛋糕。
姐姐说,做蛋糕需要细心和耐心,她在搅拌面粉和鸡蛋时非常小心,确保口感细腻。
当蛋糕完成时,那浓郁的巧克力香气让人无法抗拒。
最后轮到我了,我选择了一道简单的番茄炒蛋。
虽然它看似简单,但我知道要想做得好吃,需要掌握火候和调味。
我小心翼翼地将番茄切块,然后和鸡蛋一起炒制。
最终,一道色香味俱佳的番茄炒蛋呈现在大家面前。
比赛结束后,我们一家人围坐在餐桌前,品尝着各自的拿手好菜。
每一道菜都有它独特的风味,红烧肉的浓郁、清蒸鱼的鲜嫩、巧克力蛋糕的甜美,还有番茄炒蛋的清爽。
我们互相交流着制作过程中的心得体会,家中的气氛温馨而欢乐。
这次家庭的厨艺大赛不仅让我们品尝到了美食,更加深了家庭成员之间的感情。
我们互相学习、互相鼓励,共同创造了一道道美味的佳肴。
这不仅仅是一场比赛,更是一次家庭活动的乐趣,让我们感受到了家庭的温暖和幸福。
通过这次比赛,我明白了做菜不仅仅是为了满足口腹之欲,更是一种表达情感的方式。
每一道菜都蕴含着制作者的心意和爱意,让我们在品尝美食的同时,也感受到了家人之间的关怀和爱。
家庭的厨艺大赛,不仅仅是一场比赛,更是一次家庭凝聚力的体现。
我们通过共同参与,共同创造,让家庭变得更加温馨和谐。
每一次的回忆都值得我们珍藏,每一次的活动都让我们的家庭更加紧密。
家庭美食烹饪大赛活动策划方案一、活动主题“美味家庭,厨艺大比拼”二、活动目的本次家庭美食烹饪大赛旨在增进家庭成员之间的交流与合作,激发家庭成员的烹饪兴趣,弘扬家庭美食文化,展示家庭烹饪技艺,丰富家庭生活,同时也为家庭成员提供一个展示自我、分享美食的平台。
三、活动主体以各个家庭为单位,每个家庭派出至少一名代表参加比赛。
四、活动时间及地点时间:具体日期地点:详细地址五、活动准备1、宣传推广(1)制作精美的活动海报,张贴在社区公告栏、商场等人流量较大的地方。
(2)利用社交媒体平台,如微信公众号、微博等发布活动信息,吸引更多家庭参与。
(3)邀请当地电视台、报纸等媒体进行报道,提高活动的知名度和影响力。
2、场地布置(1)根据活动规模,选择合适的场地,如社区活动中心、酒店宴会厅等。
(2)在场地内设置比赛区域、观众区域、评委区域等,并进行相应的装饰。
(3)准备充足的烹饪设备和工具,如炉灶、锅具、刀具、餐具等,确保每个参赛家庭都能正常使用。
3、食材准备(1)提前确定比赛所需的食材清单,并进行采购。
(2)保证食材的新鲜和质量,分类存放,便于参赛家庭取用。
4、评委邀请(1)邀请专业的厨师、美食评论家、社区代表等组成评委团队。
(2)提前与评委沟通,确定评分标准和流程。
5、工作人员培训(1)对活动现场的工作人员进行培训,包括礼仪、服务流程、应急处理等方面。
(2)明确工作人员的职责和分工,确保活动的顺利进行。
6、奖品准备(1)根据活动预算,准备丰厚的奖品,如厨房电器、烹饪用具、美食礼盒等。
(2)设计精美的奖杯和证书,用于表彰获奖家庭。
六、活动流程1、报名阶段(1)在活动开始前具体时间,开启线上和线下报名渠道。
(2)参赛家庭需填写报名表格,提供家庭成员信息、参赛菜品名称和简介等。
2、比赛阶段(1)开幕式主持人介绍活动目的、评委和比赛规则,宣布比赛正式开始。
(2)比赛环节①参赛家庭按照抽签顺序依次进行烹饪比赛,每个家庭有具体时间完成菜品制作。
“哇,好香啊!”我嗅着空气中弥漫的香味,兴奋地喊道。
今天,我们家举行了一场别开生面的厨艺大赛。
一大早,爸爸妈妈就开始忙碌起来。
他们在厨房里翻箱倒柜,找出各种炊具和食材。
我也兴奋地在一旁帮忙,一会儿递个勺子,一会儿拿个盘子。
比赛开始了,爸爸首先上场。
他系上围裙,一副大厨的模样。
只见他熟练地把锅烧热,倒入油,然后把切好的肉片放入锅中。
“嗞啦”一声,肉片在锅中跳起了舞。
爸爸拿着铲子,不停地翻炒着,不一会儿,一盘色香味俱佳的青椒炒肉就出锅了。
接下来是妈妈的表演时间。
妈妈做的是她的拿手菜——糖醋排骨。
她先把排骨洗净,放入锅中焯水,然后捞出沥干水分。
接着,她在锅中倒入适量的油,放入冰糖,用小火慢慢熬制。
等冰糖变成焦糖色时,妈妈把排骨放入锅中,翻炒均匀。
最后,她加入醋、生抽、料酒等调料,盖上锅盖,用小火焖煮了一会儿。
不一会儿,一盘色泽红亮、酸甜可口的糖醋排骨就做好了。
终于轮到我上场了。
我心里既紧张又兴奋,毕竟这是我第一次参加厨艺大赛。
我决定做一道简单的番茄炒蛋。
我先把番茄洗净,切成小块。
然后,我把鸡蛋打入碗中,加入少许盐,搅拌均匀。
接着,我把锅烧热,倒入油,等油热了以后,我把鸡蛋液倒入锅中。
鸡蛋液在锅中迅速膨胀,变成了一朵黄色的花朵。
我用铲子把鸡蛋炒成小块,盛出备用。
接着,我再在锅中倒入少许油,放入番茄块,翻炒均匀。
等番茄变软出汁时,我把炒好的鸡蛋倒入锅中,加入适量的盐和糖,翻炒均匀。
最后,我撒上一些葱花,一盘美味的番茄炒蛋就做好了。
经过一番激烈的角逐,我们的厨艺大赛终于落下了帷幕。
爸爸妈妈和我分别品尝了彼此的菜肴,然后进行了投票。
最终,妈妈的糖醋排骨以其美味的口感和精湛的厨艺获得了第一名,爸爸的青椒炒肉获得了第二名,我的番茄炒蛋获得了第三名。
虽然我没有获得第一名,但是我并不气馁。
通过这次厨艺大赛,我不仅学会了做菜,还体会到了爸爸妈妈的辛苦。
我决定以后要多帮爸爸妈妈做家务,让他们不再那么辛苦。
这次家庭厨艺大赛,让我们一家人在欢声笑语中度过了一个美好的周末。
“哇,好香啊!”我兴奋地叫着,冲进了厨房。
今天,我们家要举办一场别开生面的厨艺大赛,这场大赛的选手是我的爸爸妈妈和爷爷奶奶。
他们个个摩拳擦掌,准备在这场比赛中一决高下。
比赛开始了,厨房里顿时热闹起来。
爸爸首先上场,他要做的是一道红烧肉。
只见他熟练地把肉切成小块,然后放入锅中焯水。
接着,他在锅里放了一些油,等油热了之后,把肉放进去煸炒。
不一会儿,肉就变得金黄酥脆。
爸爸又加入了一些调料,如酱油、糖、料酒等,然后盖上锅盖,让肉在锅里慢慢地炖煮。
在等待的过程中,爸爸还不时地打开锅盖,搅拌一下肉,让它更加入味。
妈妈也不甘示弱,她要做的是一道糖醋排骨。
她先把排骨切成小块,然后用盐、料酒、姜片等调料腌制了一会儿。
接着,她在锅里放了一些油,等油热了之后,把排骨放进去炸至金黄色。
然后,她把炸好的排骨捞出来,放在一旁备用。
在锅里留了一些底油,加入了一些糖,等糖融化了之后,加入了一些醋和番茄酱,搅拌均匀。
最后,她把炸好的排骨放进去,翻炒均匀,让排骨裹上一层红红的糖醋汁。
爷爷奶奶也纷纷拿出了自己的拿手好菜。
爷爷做的是一道清蒸鱼,他把鱼处理干净之后,在鱼身上划了几刀,然后放入盘中,加入了一些葱姜蒜、料酒、盐等调料,腌制了一会儿。
接着,他把鱼放入蒸锅中,蒸了十几分钟。
最后,他在鱼身上撒上了一些葱花和香菜,淋上了一些热油,一道美味的清蒸鱼就做好了。
奶奶做的是一道西红柿鸡蛋汤,她先把西红柿切成小块,然后在锅里放了一些油,等油热了之后,把西红柿放进去煸炒。
不一会儿,西红柿就变得软烂多汁。
奶奶又加入了一些水,等水开了之后,把鸡蛋打散,倒入锅中。
最后,她加入了一些盐和香油,一道美味的西红柿鸡蛋汤就做好了。
经过一番激烈的角逐,比赛终于结束了。
我们一家人围坐在一起,品尝着这些美味的菜肴。
大家一边吃一边评价,气氛非常热烈。
最后,经过我们的投票,爸爸的红烧肉获得了第一名,妈妈的糖醋排骨获得了第二名,爷爷奶奶的清蒸鱼和西红柿鸡蛋汤也获得了大家的一致好评。
在一个阳光明媚的周末,我们家举办了一场别开生面的厨艺大赛。
参赛的选手有爸爸、妈妈、我和妹妹。
我们的评委是家里的长辈,他们可是真正的美食家呢!大赛开始前,家里热闹非凡。
每个选手都在自己的“厨房”里忙碌着。
爸爸是个中式烹饪高手,他决定做一道色香味俱佳的糖醋排骨。
妈妈擅长西餐,她决定做一份美味的奶油炖鸡。
我呢,则选择了一道简单又好吃的番茄炒蛋。
最小的妹妹,虽然还小,但也想参与进来,她决定做一道她最爱的水果沙拉。
时间过得飞快,转眼间就到了展示作品的时候。
首先上场的是爸爸的糖醋排骨,那香气扑鼻,让人直流口水。
评委们尝了一口,纷纷点头称赞。
接下来是妈妈的奶油炖鸡,那浓郁的奶油香味,让人忍不住多吃了好几口。
轮到我了,我小心翼翼地端上了我的番茄炒蛋,虽然颜色有点不均匀,但味道还是得到了评委们的认可。
最后是妹妹的水果沙拉,五彩斑斓的果实搭配,让人看了都舍不得吃。
评选环节开始了,评委们认真地品尝了每一道菜,最终爸爸的糖醋排骨获得了最佳口感奖,妈妈的奶油炖鸡获得了最佳创意奖,我的番茄炒蛋获得了最佳潜力奖,而妹妹的水果沙拉则获得了最佳色彩奖。
虽然比赛结束了,但我们的欢声笑语却还在继续。
这次的家庭厨艺大赛,不仅让我们品尝到了各种美食,更加深了我们家庭成员间的感情。
我们每个人都有自己的特长,通过这次比赛,我们更加了解和尊重彼此的爱好。
这次大赛也让我明白了,无论是做什么,只要我们用心去做,就一定能够做好。
失败并不可怕,可怕的是不再尝试。
每个人都有自己的闪光点,只要我们勇于展现,就一定能够得到认可。
家庭的厨艺大赛,不仅是一场美食的盛宴,更是一次家庭感情的加深,让我们在快乐的氛围中,共同成长,共同创造美好的回忆。
这样的比赛,我希望我们家能够经常举办,让我们的家庭生活更加丰富多彩。
2024年职中教职工家庭厨艺大赛活动方案一、活动宗旨通过举办职中教职工家庭厨艺大赛,激发教职工对烹饪的兴趣,提高他们的烹饪技能,增进教职工之间的交流和合作,营造积极向上的教师文化氛围。
二、活动形式1. 比赛形式本次大赛采取家庭组参赛的方式,即每个参赛教职工可以与自己的家人组成一个家庭队伍参加比赛。
比赛分为预选赛和决赛两个阶段进行。
2. 比赛内容大赛主题为“创意美食,家庭共享”。
比赛内容包括菜品创意设计、烹饪技能表现、口味和营养以及菜品摆盘等。
三、活动流程1. 报名阶段举办单位在特定时间内公布活动信息,并向全体教职工发放报名表。
参赛者需填写家庭队伍信息并提交报名表,活动单位进行审核。
2. 预选赛阶段根据报名情况确定预选赛的时间和地点。
预选赛分为初赛和复赛两轮,初赛的评选标准主要是菜品创意度和烹饪技能展示,由专业评委进行评分;复赛则增加了口味和营养、菜品摆盘等方面的评判标准。
3. 决赛阶段根据预选赛的成绩,选出决赛的家庭队伍。
决赛的时间和地点也由举办单位确定。
决赛阶段,家庭队伍需重新设计创意菜品,进行现场烹饪和表演。
评委将综合考虑菜品创意、烹饪技能、口感、营养和菜品摆盘等方面进行综合评分。
4. 颁奖典礼在决赛结束后,举行颁奖典礼,对各个奖项进行颁发,包括冠军、亚军、季军和优秀组织奖等。
五、奖励设置1. 冠军奖励:奖金3000元、荣誉证书、奖杯;2. 亚军奖励:奖金2000元、荣誉证书、奖杯;3. 季军奖励:奖金1000元、荣誉证书、奖杯;4. 优秀组织奖:奖金500元、荣誉证书、奖杯。
六、活动宣传1. 内部宣传借助学校内部的教职工微信群、工会通讯等渠道,将活动信息进行广泛宣传,鼓励教职工积极参与。
2. 外部宣传通过学校官方网站、微博、微信公众号等渠道,将活动信息发布出来,吸引更多人关注和参与。
3. 海报宣传制作精美的活动海报,张贴在学校各个重要位置,增加视觉冲击力,吸引教职工的注意。
七、活动保障1. 组织机构设立专门的活动组委会,负责活动的策划、组织和执行工作。
家庭厨艺比赛活动方案策划一、活动主题。
“舌尖上的家庭——厨艺大比拼”二、活动目的。
1. 增进家庭成员之间的感情,加强家庭凝聚力。
2. 发掘家庭成员的厨艺天赋,共享美食乐趣。
3. 营造轻松愉快的家庭氛围,创造独特的家庭回忆。
三、活动时间和地点。
1. 时间:[具体日期],上午[X]点开始,预计持续到下午[X]点。
这样大家可以利用上午的新鲜食材,中午就能品尝到成果啦。
2. 地点:就在咱家宽敞的厨房和温馨的餐厅。
厨房是咱们的战场,餐厅就是最后的美食展示和品尝区。
四、参赛人员。
全体家庭成员,不管是厨艺高手还是厨房小白,都欢迎参加哦!五、活动准备。
# (一)食材和调料准备。
1. 提前两天,全家一起商量出本次比赛的食材清单。
可以是一些家常食材,像肉、蛋、蔬菜、水果啥的,再加上各种常用调料,盐、糖、酱油、醋这些。
2. 根据食材清单,家庭成员分组去采购。
这样既能保证食材新鲜,又能增加大家对比赛的参与感。
1. 在比赛前一天,让家里比较细心的成员检查一下厨具。
锅碗瓢盆、炉灶、烤箱啥的都得检查好,可不能在比赛的时候掉链子。
要是发现哪个锅铲坏了或者炉灶打不着火,那就赶紧解决。
# (三)场地布置。
1. 在厨房和餐厅简单布置一下。
厨房可以贴一些有趣的厨艺小标语,像“锅铲在手,美味我有”之类的。
餐厅呢,就把桌子擦得干干净净,摆上漂亮的餐具,再放一些鲜花,营造出温馨又有食欲的氛围。
六、比赛规则。
# (一)分组方式。
1. 采用自由组合的方式分组。
可以是爸爸妈妈一组,爷爷奶奶一组,或者小朋友们自己组队,这样既能体现家庭合作,又能增加趣味性。
# (二)菜品要求。
1. 每个小组要准备一道主菜、一道配菜和一道甜品。
这样一顿饭就齐活了。
2. 菜品要以健康、美味为原则,可别整那些黑暗料理啊。
# (三)比赛时间。
1. 从开始制作到全部菜品完成,一共给[X]个小时的时间。
这期间,大家要合理安排时间,可别手忙脚乱的。
# (四)评委设置。
1. 评委就由没有参加比赛的家庭成员担任。
家庭厨艺大赛策划书3篇篇一《家庭厨艺大赛策划书》一、活动主题“美味家庭,厨艺大比拼”二、活动目的通过举办家庭厨艺大赛,增进家庭成员之间的感情,展示家庭烹饪技艺,倡导健康饮食理念,丰富家庭文化生活。
三、活动主体面向所有家庭四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段通过线上线下宣传,邀请家庭报名参加比赛。
报名时需提供家庭成员信息及参赛菜品名称。
2. 准备阶段参赛家庭根据比赛要求准备食材和烹饪工具。
3. 比赛阶段(1)参赛家庭按照抽签顺序依次进行烹饪展示,限时[X]分钟。
(2)评委根据菜品的色、香、味、形、创意等方面进行打分。
(3)观众现场投票,评选出最具人气奖。
4. 颁奖阶段根据评委打分和观众投票结果,评选出一等奖、二等奖、三等奖和最具人气奖,进行现场颁奖。
六、比赛规则1. 参赛家庭必须由家庭成员共同完成烹饪过程。
2. 参赛菜品必须是家常菜,不得使用高档食材和特殊调料。
3. 比赛过程中必须遵守安全卫生规定,保持场地整洁。
七、评委组成邀请专业厨师、美食评论家、社区代表等组成评委团。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名,奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名,奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名,奖金[X]元及荣誉证书。
4. 最具人气奖[X]名,奖金[X]元及荣誉证书。
九、宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页,在社区、学校、超市等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请当地媒体进行报道,扩大活动影响力。
十、活动预算1. 食材采购费用:[X]元。
2. 奖品费用:[X]元。
3. 场地租赁费用:[X]元。
4. 宣传推广费用:[X]元。
5. 其他费用:[X]元。
总预算:[X]元。
十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全,提供必要的急救设备和人员。
2. 提醒参赛家庭注意用火、用电安全。
3. 活动现场安排专人负责秩序维护和卫生清理。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素,活动时间另行通知。
主题5 家庭厨艺大赛
设计意图
科学合理的饮食搭配能让宝宝轻轻松地“高”人一等。
现在大多数年轻的父母们对合理配餐了解得很少,而宝宝大部分都有挑食的现象。
本着为家长们提供一次交流学习的机会,也为了使宝宝能够吃好吃饱,吃出健康的身体,能够健康地长大、长高的指导思想,设计了这一活动主题,向家长介绍合理的营养配餐,使食物色、香、味俱全,提高宝宝的食欲,纠正宝宝挑食的现象。
宝宝发展目标
1.愿意和别人打招呼,学习与人交往的方法。
2.认识一些常见的蔬菜,能说出它们的名称。
3.乐意看图书、听大人讲故事,并理解故事内容。
4.能主动做一些力所能及的事。
5.学会分享,感受分享的快乐,养成吃完东西漱口的习惯。
家长成长目标
1.家长能了解一些营养配餐的知识,并能灵活运用到实际生活中去。
2.当宝宝实在说不出蔬果的名称时,家长不仅仅要告诉宝宝蔬果的名称,还应引导宝宝观察它们的特征.
主题准备
1.知识经验准备
宝宝有认识生活中常见水果和蔬菜的经验。
2.物质材料准备
①水果的小卡片;常见蔬菜、大口袋1个、冬瓜、丝瓜的模型;家长自备蔬菜、水果(制作蔬果沙拉用)、大小相对的蔬菜卡片;南瓜、小刀、砧板。
②《操作材料》·2第2一3页“为蔬菜宝宝找妈妈”;《宝宝读本》·3、头饰“呼噜猪”、“鼠宝宝”。
主题环节
哈罗你我他
找朋友
(重点领城:社会语言)
重点目标
愿意和别人打招呼,学习与人交往的方法。
活动准备
水果的小卡片。
活动过程
1.教师将水果的小卡片发给每个孩子和家长,请家长帮孩子挂在胸前,并告诉孩子这是什么水果。
亲子提示:家长引导孩子找到自己喜欢吃的水果,如果有争抢现象,可以建议孩于选另一样自己喜欢的水果
2.家长和宝宝一起玩找朋友的游戏;宝宝找到朋友相互问好,大声说:“我是xx(如:苹果)宝宝,x x宝宝你好!”
亲子提示:家长应积极参与找朋友的游戏,鼓励宝宝大胆与人交
往。
家长给宝宝一个良好的示范和引导.让宝宝找到朋友问好时。
声音要大、清晰。
教学建议
在找朋友时,宝宝可随意找朋友,也可以找与自己卡片类别相同的朋友。
家庭延伸
带宝宝在社区玩或散步的时候,遇到熟人鼓励宝宝主动与人打招呼。
宝贝聪明屋
奇妙的口袋
(重点领域:科学)
重点目标
认识一些常见的蔬菜,能说出它们的名称。
活动准备
常见蔬菜;大口袋一个;大小相对的蔬菜卡片若干;《操作材料》·2第2-3页“给蔬菜宝宝找妈妈”:
活动过程
1.教师出示装有常见蔬菜的大口袋:“老师这里有一个口袋,大家想知道里面是什么吗?”
亲子提示:家长和宝宝一起大胆猜测口袋里有什么,不怕猜错.要让孩子积极动脑,可以使用提示的语言,比如说:你最喜欢吃的x x,它长得x x的等。
2.请宝宝把手伸进去拿一样东西出来,并说出它的名称,宝宝不知道的请家长告诉宝宝后,再让宝宝告诉大家。
亲子提示:家长不要急于告诉宝宝蔽莱的名称,应引导宝宝观察它的特征,尽l量给孩子机会,让他们自己说;当宝宝实在说不出蔬菜的名称时,家长再给予提示。
3.请家长佩戴蔬菜卡片分别扮演不同的蔬菜妈妈,请宝宝看清楚自己身上带的卡片.去找蔬菜妈妈。
亲子提示:此环节建议家长不要和自己的孩子佩戴一样的蔬莱卡片,要对心引导宝宝分并不同的获莱,帮所有的宝宝找到“蔬莱妈妈”。
4.宝宝在爸爸妈妈的帮助下完成操作活动“为蔬菜宝宝找妈妈”。
家庭延伸
1.生活中带宝宝到超市购物时,家长应有意识地帮助宝宝认识各类常见的蔬菜,要让孩子用多种感官去感知(比如说闻闻、摸摸、切切、尝尝等)它们各自的特征。
2.家长可带宝宝一起玩《父母读本》第92页的亲子游戏“萝卜回来了”。
艺术彩虹桥
珍贵的礼物
(重点领域:艺术)
重点目标
乐意看图书、听大人讲故事,并理解故事内容。
活动准备
《宝宝读本》·3;南瓜、冬瓜、丝瓜的模型;头饰“呼噜猪”、“鼠宝宝”。
活动过程
1.教师拿出南瓜、冬瓜、丝瓜的模型,引导宝宝认一认。
亲子提示:如果宝宝认识这些蔬菜,鼓动宝宝大声说出来,并给予表扬;如果宝宝不认识,家长就直接告诉宝宝。
2.家长和宝宝一起阅该《宝宝读本》·3中的故事《珍贵的礼物》。
亲子提示:家长指着书上的图画,引导宝宝看图理解故事。
3.教师讲故事《珍贵的礼物》(见主题资源)。
4.主班教师和配班教师分别戴上呼噜猪和小老鼠的头饰,说:“我们在菜园眼了好多瓜,有南瓜、冬瓜、还有丝瓜。
家长带宝宝扮演各种瓜.教师边表演边讲故事,家长带宝宝听故事做一做开花、瓜长大等动作。
亲子提示:家长先给宝宝示范动作,再让宝宝跟着学。
教学建议
教师和家长应根据宝宝的实际能力创编动作,随机调整动作的难度。
家庭延伸
1.家长和宝宝一起完成《操作材料》·1第7页“香香的面条”。
2.回家后,家长带宝宝一起复习《宝宝读本》·3中的故事《珍贵的礼物》,加深宝宝对故事内容的记忆。
身体动动动
蔬果沙拉
(重点领域:社会健康)
重点目标
能主动做一些力所能及的事。
活动准备
家长自备蔬菜、水果(制作蔬果沙拉用);小刀;砧板;制作前后家长和宝宝洗手。
活动过程
1.家长和宝宝一起制作一道蔬果沙拉,要求宝宝能参与到其中,如剥橘子皮、香蕉皮等。
亲子提示:家长应敢于放手让宝宝自己动手,适当给予帮助,并提醒宝宝注意安全。
2.请宝宝来介绍自己制作的蔬果沙拉,家长可以加以解释。
亲子提示:家长应鼓励宝宝大胆介绍自己的制作的蔬果沙拉,并对宝宝的大胆表现给于表扬。
3.教师向大家介绍一例营养配餐,教育宝宝不挑食。
教学建议
家长要视宝宝的能力,为宝宝提供操作材料,分配操作任务。
家庭延伸
1.在家中做饭时,可以让宝宝参与做一些力所能及的事。
2.可以开展一些小型的家庭营养沙龙,家长之间互相学习交流膳食搭配的心得。
欢乐恰恰恰
我做的菜真好吃
(重点领域:社会健康)
重点目标
学会分享,感受分享的快乐,养成吃完东西漱口的习惯。
活动准备
上一环节宝宝制作的菜肴。
活动过程
1.教师指导宝宝将做好的蔬果沙拉端给家长品尝。
亲子提示:家长时宝宝能把食物放到自己口中要表示感谢。
2.宝宝之间互相品尝食品。
亲子提示:家长要鼓励宝宝把自己的食物与同伴分享,同时宝宝要接受同伴的食品,不挑食,吃完食品后要记得说“谢谢”。
3.品尝完食品,教师念儿歌《漱口歌谣》(见主题资源),家长和宝宝一起模仿漱口的动作。
亲子提示:提醒宝宝吃完东西后及时漱口,家长在生活中注意让宝宝养成吃完东西漱口的好习惯
4.教师和家长引导宝宝与其他人说“再见”。
教学建议
对于不愿意与人分享的宝宝,
教师可准备一些小奖品,如红花、贴纸等,鼓励他们。
家庭延伸
1.在家中,家长应有意识地引导宝宝将好吃的食物与他人分享。
2.家长应帮助宝宝养成吃完东西漱口的好习惯。