唯物论和认识论答题规律总结

哲学主观题答题规范用语（世界观+方法论+分析）一、唯物论部分——物质和意识关系、规律1、世界的本质是物质的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。

+分析题目2、意识对改造客观世界有指导作用，正确意识对改造客观世界起促进作用，要求我们树立正确的意识，重视精神的力量。

+分析题目3、规律是事物运动过程中本身所固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律具有客观性和普遍性，要求我们在发挥主观能动性的时候，必须遵循规律，按客观规律办事，把发挥主观能动性和尊重客观规律性结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。

+分析题目二、认识论——认识和实践的关系、坚持和发展真理1、实践是人们改造客观世界的一切物质性活动，具有客观物质性、主观能动性和社会历史性，要求我们立足实践，坚持理论和实践相结合。

+分析题目2、实践是认识的基础，实践决定认识。

实践是认识的来源、认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿。

要求我们树立实践第一的观点。

+分析题目3、真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

真理的最基本属性是客观性，真理是具体的有条件的，在实践中坚持和发展真理。

三、思想方法和创新意识——辩证法——联系、发展、矛盾和创新（一）联系特征1、联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用，联系具有普遍性、客观性、多样性，要求我们用联系的观点看问题，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，要求我们重视那些间接的、本质和长远的联系，重视相互联系的中间环节，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

一切以时间、地点和条件为转移。

+分析题目2、整体和部分是辩证统一的，二者既相互区别的，又相互联系，密不可分的（部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

）这就要求我们一方面应树立全局观点，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。

马克思主义基本原理概论答题技巧一、哲学部分答题模板1、唯物论：马克思辩证唯物主义认为：辩证法：马克思唯物辩证法认为：认知论：马克思辩证唯物主义认知论认为：唯物史观：马克思历史唯物主义人文：2、先写出材料反应的第一个哲学原理并指出原理的内容和方法论意义3、概括材料段落大意、中心思想或摘抄材料4、指出材料合理性、不合理性，并反对错误（注：唯物史论的错误时地理环境科学技术人口文化决定论之一，而其余领域的错误不是孤立的看问题即形而上学就是强调精神的力量即唯心主义）5、再写一个原理，并重复三、四的操作6、此外，多写几个原理但不必解释，如果实在不会就写万能原理注意：如果分值较小去掉第五步；如果题目给出原理，去掉五、六步二、比如像三农问题、下岗职工和贫富差距等细节问题（关系一部分人的利益的问题就叫细节问题）的措施如下回答：1、政府的角度：制定政策。

政府应该制定保持国民经济持续健康发展的政策，让…更多的享有经济发展的成果；加大对……的投资；制定相关法律强化法制，充分保障……的利益。

2、社会的角度：形成一个……市场；形成一个……保障体系。

3、企业的角度：企业制定政策和产业机构调整时，应该考虑更多……的利益。

4、公众的角度：不要歧视……；要加大帮助……。

5、当事人的角度：……要转变观念，提高自身素质，争取早日解决问题或富起来。

三、哲学原理总结（一）唯物论（三观两原理一方法论）1、三观：物质观、意识观和实践观①物质观：物质和运动的辩证关系原理（并列，相互依存）运动和静止的辩证关系原理（并列，都有）运动的物质与实践、空间的辩证关系原理（并列，相互依存）时空的绝对性和相对性的辩证关系原理（并列，相互依存）时空的有限性与无限性的辩证关系原理（并列，相互依存）②意识观：意识的能动性原理（非辩证关系）第一、在认识世界的过程中，意识不仅可以反映事物的现象，而且可以通过抽象思维反映事物的本质和规律。

第二、在改造世界的过程中，意识具有指导性。

生活与哲学的原理识别的关键词和其他技巧材料题审题及解题注意事项：步骤一:先审清题干，认真读题干，抓准题干的要求及限定范围。

例如，唯物辩证法不等于辩证唯物论；历史唯物主义不要混淆为唯物主义；步骤二：再带着问题和要求读材料，从材料中找出对应的关键语句，结合相关原理、方法论作答。

若题干让用某一原理作答，答案中不应缺少其对应的方法论。

特别提示：在回答哲学问题时，要注意“原理＋方法论＋分析”的模式一、辩证唯物论1．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是识别的关键词：根据…情况（针对…特点、根据…形势、从…实际出发、立足于…基础）制定或实行…方针、路线、政策或发展战略╱制定…计划、路线、方针、政策或发展战略由…客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱2．意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用识别的关键词：强调意识的积极或消极作用，如在…路线、政策的指引下，取得成功或失败╱强调贯彻…科学理论或…重要思想，如科学发展观（建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观）╱抵制、批判…错误思想或理论╱弘扬…精神，如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在…理论、思想、政策、精神的指导下╱实施…战略、计划、方案╱坚持…方针╱3．规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福识别的关键词：在处理人与规律关系时，特别是在处理人与自然关系中，人的某些行为违背规律、破坏了规律（或自然规律），受到规律的惩罚╱做事遭遇╱办事情要讲究科学态度╱讲科学╱办事情要实事求是╱超载，过度，急功近利，滥……致使……╱符合、遵循……取得成功╱面对……决定、预测╱拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠╱发扬……的精神╱4．把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来识别的关键词：办事情，把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情，既要量力而行，又要尽力而为╱做事情，坚持实事求是原则╱5．事物发展是绝对运动和相对静止的统一。

唯物论的答题模板（原理+方法论）一、自然界的物质性原理：自然界的存在和发展是客观的，不以人的意志为转移方法论：尊重自然，保护自然，学会与自然和谐相处如何判断：处理人与自然的关系材料时，因为人的活动而造成某种消极后果（如生态失衡）、拨苗助长、生态问题；乱砍滥伐；过度开发资源；沙尘暴；植树种草；退耕还林还草…二、“物质和意识的辩证关系”1、物质决定意识，物质第一性，意识第二性（世界的物质性原理）+方法论：要求我们一切从实际出发，实事求是，主观符合客观+分析材料如何判断：（根据……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足于……基础，提出……计划、方案、战略；从……中总结教训，取得经验、修订法律、调整政策、调查研究）2、用“意识的能动作用”分析问题答题模板1、人能够能动地认识世界：（意识是对物质的能动的反映）①意识活动具有目的性+分析材料②意识活动具有主动创造性和自觉选择性+分析材料2、人能够能动地改造世界（意识对物质具有能动的反作用）（1）意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物的发展有积极的促进作用，错误的意识对事物的发展有阻碍作用+要求我们要重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识+分析材料（2）意识对人的生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志+要求我们重视精神的力量+分析材料如何判断：在……理论、思想、方针、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案；调各种精神意识的重要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值体系，生态价值观）等等方法论：要重视意识的能动作用，重视精神的力量，树立正确意识，克服错误意识。

错误倾向：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义。

三、运用“规律的客观性与人的主观能动性”分析······1、规律是客观的，不以人的意志为转移，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，要求我们要尊重客观规律，按客观规律办事+结合材料2、在客观规律面前，人并不是无能为力的。

哲学原理答题模板（原理+方法论＋材料）哲学原理答题模板（原理+方法论＋材料）一、唯物论1.结合材料，运用物质和意识的辩证关系，分析……①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是；+材料。

②意识对物质具有能动作用，正确的意识，对客观事物的发展起促进作用。

要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。

+材料2.运用正确发挥主观能动性的相关知识，分析……①人能够能动的认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性；人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。

要充分发挥主观能动性。

+材料②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。

要尊重客观规律。

+材料③要把客观规律与人的主观能动性结合起来。

+材料3.结合材料，运用规律的知识，说明……①规律具有客观性，规律具有普遍性。

要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。

+材料。

②人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。

要发挥主观能动性。

+材料③要把客观规律与人的主观能动性结合起来。

+材料4.怎样做到一切从实际出发？①要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。

+材料。

②要求我们不断解放思想，与时俱进，用科学的理论武装头脑，指导实践。

+材料③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

+材料二、辩证法（一）联系观1.联系具有客观性。

①联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。

要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

+材料；②人可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系+材料2.联系具有多样性。

①事物的联系是多种多样的。

②善于分析和把握事物存在和发展的各种条件+材料；③一切以时间、地点和条件为转移+材料。

3.整体与部分的辩证关系：整体和部分又是相互联系、密不可分的。

①整体居于主导地位，整体统率着部分,部分离不开整体；整体的功能、状态及其变化也会影响部分。

高中政治必修四哲学知识点总结哲学是政治必修四的基本内容，也是高中政治中比较难理解的一部分内容。

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高中政治必修4哲学知识点总结一、唯物论1、世界物质性原理：原理内容：物质含义：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

方法论：这就要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。

尊重自然的物质性，正确处理人与自然的关系，人与自然和谐相处。

2.物质与意识的辩证关系原理：一，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。

方法论：要求我们想问题办事情一切从实际出发，实事求是。

二，意识对物质具有能动作用。

能够能动地认识世界：①意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。

能够能动的改造世界，意识对改造客观世界有指导作用。

正确的意识促进客观事物的发展。

错误的意识阻碍客观事物的发展。

意识对于人体生理活动有调节和控制作用。

方法论：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

反对形而上学和唯心主义。

3.意识的本质：客观实在在人脑中的反映。

方法论：一切从实际出发，实事求是。

4.运动的含义：宇宙间一切事物现象的变化和过程。

运动与物质的关系：(1)运动：任何具体的物质形态只有在运动中才保持自己的存在。

运动是物质的固有属性和存在方式。

(2)物质：运动是物质的运动，物质是运动的承担者和载体。

运动与静止的关系：1.联系：唯物辩证主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。

2.区别：a.世界上一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的，永恒的，绝对的。

b.静止是有条件的，暂时的，相对的。

5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理内容及方法论：原理：规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。

一、唯物论局部1、世界的物质性原理：【原理容】辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界〔表现：自然界的存在和开展是客观的，人类社会的存在和开展也是客观的〕，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。

【方法论】〔1〕要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。

〔2〕还要求人们在实践中必须要首先承自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处。

2、意识的反作用原理：【原理容】意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的开展，错误的意识则会阻碍客观事物的开展。

【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克制错误的思想意识。

3、物质和意识辨证关系的原理：【原理容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克制错误的思想意识。

反对割裂物质和意识的辨证关系。

4、规律客观性的原理：【原理容】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。

【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事。

反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。

5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理：【原理容】〔1〕尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。

〔2〕发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为根底。

〔3〕必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。

【方法论】我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

二、辩证法局部〔一〕联系的观点1、普遍联系原理〔事物是普遍联系的原理〕：【原理容】〔联系是指事物之间以及事物部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。

唯物论及认识论知识点整理唯物论及认识论知识点整理一、唯物论基础知识1、物质：客观存在，不依赖于人的意识，是世界的本质。

物质的具体形态是多样的，但它们有一个共同点，就是客观实在性。

2、运动：物质的存在方式和根本属性，表现为物质的各种运动形式，如机械运动、化学运动、生命运动和社会运动等。

运动和物质是不可分割的，没有运动就没有物质。

3、规律：物质的固有属性和存在方式，是物质世界运动和发展的必然结果。

规律是客观存在的，不以人的意志为转移，人们只能认识和利用规律，而不能创造和改变规律。

二、认识论基础知识1、认识：人对客观世界的反映，包括感觉、知觉、表象、思维等不同阶段的认识形式。

认识是人类意识活动的结果，是主观见之于客观的过程。

2、实践：人们改造客观世界的一切活动，是主观见之于客观的过程，是人们实现预期目的的能动性的社会活动。

实践具有直接现实性，是检验真理的唯一标准。

3、真理：人们对客观事物及其规律的正确反映，是符合客观实际的认识。

真理具有相对性和绝对性，是相对与绝对的辩证统一。

三、唯物论与认识论的关系唯物论和认识论是相互联系、相互依存的。

唯物论是认识论的基础，只有坚持唯物论，认识论才能具有科学性。

同时，认识论也是唯物论的基础，只有坚持认识论，才能真正坚持唯物论。

因此，唯物论和认识论是统一不可分的。

四、唯物论与认识论的应用1、指导实践：唯物论和认识论可以指导人们的实践活动，使人们更加科学、有效地改造世界。

只有坚持唯物论和认识论，才能使实践达到预期的目的。

2、推动科学发展：唯物论和认识论是科学发展的重要理论基础。

只有坚持唯物论和认识论，才能推动科学技术的不断进步和发展。

3、提高思维能力：唯物论和认识论可以促进人们思维能力的提高，使人们更加深刻地理解客观世界。

只有坚持唯物论和认识论，才能不断提高自己的思维能力。

总之，唯物论和认识论是哲学的重要内容，是指导人们认识世界和改造世界的重要理论武器。

在学习和应用过程中，要深入理解其基本原理和方法，把握其内在联系，发挥其重要作用，以推动人类社会的不断发展和进步。

高考政治哲学要点记忆口诀学习政治需要讲究方法和技巧，用对方法做什么事情都会事半功倍。

关于高考政治哲学的学习有什么方法呢?下面是店铺为大家整理的高考政治哲学要点记忆口诀，希望对大家有所帮助!备战高考：政治哲学要点记忆口诀其一：唯物论围绕本原起争论，基本派别为二分。

唯物唯心斗始终，根本分歧谁第一。

先有物质唯物论，意识第一是唯心。

古代朴素近机械，各自缺陷难自成。

辩证历史唯物论，迄今为止最科学。

物质第一终决定，意识第二有能动。

正确反映反作用，促进阻碍两重性。

实际出发是前提，精神意识不可轻。

时间地点与条件，主观客观须适应。

教条本本与经验，主观主义不能犯。

坚持科学无神论，不信伪科和迷信。

党的政策来指导，国家建设能搞好。

其二：辩证法辨证法与形而上，围绕三点起争端。

联系发展与全面，孤立静止与片面。

尖锐对立成两派，根本分歧在矛盾。

联系特点要把握，客观普遍和条件。

多样联系掌握二，因果整体与部分。

先行后续与引起，二者必须同时备。

因果关系可转化，情况有二要记牢。

因果关系勿颠倒，故意颠倒有蹊跷。

承认因果客观性，科学研究的前提。

因果联系要把握，科学预见知后果。

整体部分有区别，内涵地位与功能。

整体部分有联系，二者不可相分割。

相互影响要重视，关键部分可决定;整体部分会转化，条件具备才可以。

全局观念要树立，整体着眼是第一：搞好局部也重要，整体功能发挥好。

其三：发展的观点物质运动不可分，绝对运动要承认。

相对静止也存在，运动特殊的状态。

变化发展不容疑，重点掌握其实质。

新旧事物咋区分?符合规律是标准。

发展观点重运用，方法需要掌握三，承认过程分阶段，创新才能促发展。

规律概念须掌握，自身本质与必然，三个方面有对比，外力现象和偶然。

客观规律不可违，主观能动要发挥：实事求是是精髓，解放思想相统一。

其四：矛盾的方法矛盾方法要抓住，一分为二是基础，具体问题具体分，两点重点都要论。

普遍特殊的关系，共性个性是其意。

相互联结要点二，除此之外有转化。

解剖麻雀弹钢琴，主要矛盾来决定。

高中政治必修四复习的唯物论和认识论主要知识点【篇一：高中政治必修四复习的唯物论和认识论主要知识点】一、政治必修4唯物论考点梳理第四课探究世界的本质(唯物论)1、世界的物质性方法论：承认世界的物质性，一切从实际出发，实事求是。

2、运动和静止的关系原理方法论：坚持绝对运动和相对静止的统一。

反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论，反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡。

3、规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系，规律具有普遍性、客观性，方法论：①承认规律，遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律。

②在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

第五课把握思维的奥妙1物质意识，意识是客观存在的主观映像，方法论：一切从实际出发，实事求是。

(小切口需要把怎样坚持一切从实际出发实事求是的三条具体要求答出来)1、意识对物质具有能动作用，正确的意识能促进客观事物发展，错误的意识阻碍事物发展，方法论：要重视意识作用，重视精神力量，树立正确意识，克服错误意识。

2、意识具有能动作用(小切口)a意识能够能动的认识世界，不仅能够反映事物表面现象，还能把握事物本质和规律。

b意识对改造客观世界具有指导作用，创造出界中原本没有的事物。

c意识对人的身理机能具有调节作用。

二、政治必修4唯物论原理方法论总结 1、自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。

自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。

【方法论】：⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

⑵我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

2、世界的物质统一性原理【原理内容】：自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。

因此，世界的本原是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，世界的真正统一性在于它的物质性。

辩证唯物主义---唯物论、认识论解题总结一、哲学标志性词语汇编记住这些关键词，对提高解题速度、准确性具有十分重要的意义。

答题时红色字为必答。

二、哲学分析的基本思路1．坚持答案“三步走”，即原理+方法论（课本有的必须写）+材料。

哲学启示类问题的答案顺序是先从方法论角度说应该坚持什么或者反对什么，然后说出哲学依据（原理），最后结合材料进一步充分说明。

2．准确、熟练调动哲学知识（辩证唯物论、认识论）唯物论主要哲理：物质与意识的辩证关系:物质决定意识，意识的能动作用; 要求一切从实际出发，实事求是。

客观规律牲与主观能动性的辩证关系:物质运动是有规律的，规律是客观和普遍的，人类必须尊重规律，按客观规律办事，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合；认识论主要哲理：实践与认识的辩证关系:实践是认识的基础,认识对实践的指导作用；实践有客观物质性、主观能动性、社会历史性；真理的客观性、条件性具体性；认识的反复性、无限性、追求真理是一个波浪式的前进或螺旋式的上升过程。

要求我们与时俱进,开拓进取,在实践中检验和发展真理附：第一单元主观题常考点：1.★唯物主义与唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是世界本原的问题展开的。

唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

2.唯物主义了三种基本形态及其主要观点：古代朴素唯物主义：把物质归结为具体的物质形态，具有直观性，猜测性的缺陷。

近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义的原子，缺陷：机械性、形而上学性、唯心史观。

辩证唯物主义和历史唯物主义，是时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论。

3.唯心主义了两种基本形态及其主要观点：主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西。

客观唯心主义把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

第二单元命题范围宏观：运用“运用(辩证)唯物论的知识”命题，一般的答案要点是：①物质决定意识，要求一切从实际出发；②意识对物质具有能动的反作用，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用；③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

微观：1．运用“物质和意识辩证关系”命题，一般的答案要点是：①物质决定意识，要求一切从实际出发；②意识对物质具有能动的反作用，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

2．运用“意识能动作用”命题，一般的答案要点是：①能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性；②能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用；③从实际出发，实事求是，正确地发挥意识的能动作用。

3．运用“如何做到一切从实际出发，实事求是”命题，一般的答案要点是：①坚持从客观存在的事物出发，调查研究，全面把握变化发展的实际；②充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质与规律；③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把革命的精神同科学的态度结合起来；④既反对唯意志主义，又反对片面强调客观条件、安于现状、无所作为的思想。

( 规律的客观性和普遍性的相关知识：①规律是客观性的，必须尊重规律，按客观规律办事；人们可以认识并利用规律为人类造福。

②同上)宏观：1．运用“求索真理历程”或“认识论”的知识命题，一般的答案要点是：①实践是认识的基础，是认识发展的来源、动力；②真理是具体的、有条件的，要求做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一；③追求真理是一个过程，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。

2．运用“实践的相关知识”命题，一般的答案要点是：①实践具有客观物质性、能动性、社会历史性的特点；②实践是认识的基础，是认识发展的动力、目的；③在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。

3．运用“在实践中追求和发展真理”或“真理的相关知识”命题，一般的答案要点是：①真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，真理最基本的属性是客观性，真理与谬误不容混淆；②真理是具体的有条件的、是主观与客观的具体的历史的统一，真理和谬误往往是相伴而行的; ③实践是检验认识的真理性的唯一标准；④追求真理是一个过程、认识具有反复性无限性上升性，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。

马克思哲学基本原理总结马基哲学部分主要包括四个部分的内容:辩证唯物论、唯物辩证法、认识论和历史唯物主义。

答题时先答原理后答方法论并和题意联系起来。

一、辩证唯物论1、物质和意识的辨证关系原理:物质决定意识,意识对物质具有反作用。

正确的意识对物质具有促进作用。

方法论:①一切从实际出发②重视意识的作用,树立正确的意识。

2、规律的客观性和人的主观能动性的辨证关系原理:规律是客观的,它发生作用不以人的意志为转移,规律制约人的主观能动性的发挥。

另一方面,人具有主观能动性,能够认识和利用规律。

方法论:发挥主观能动性要尊重客观规律,按规律办事。

另一方面,要充分发挥人的主观能动性,认识和利用规律,改变规律发生作用的条件,变害为利。

二、唯物辩证法(一)联系的观点1、联系的普遍性原理:世界上的一切事物都处于普遍联系之中,其中没有任何一个事物是孤立存在的,整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

方法论:坚持用联系的观点看问题,认识和把握事物的真实联系,具体分析事物之间的联系。

2、因果联系原理:事物之间的因果联系既是先行后续的关系,又是引起和被引起的关系;原因总是伴随一定的结果,结果总是由一定的原因引起的;任何事物都处于因果联系的连接之中,因果联系是普遍存在的,它不以人的意志为转移。

方法论:①承认因果联系的普遍性和客观性,是人们正确认识事物,进行科学研究的前提;②正确把握事物的因果联系,才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。

3、整体和部分的关系原理:整体处于统帅的决定地位,部分从属于整体,整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化;整体是由部分构成的,整体功能的形成离不开部分原有的功能,部分制约整体,甚至在一定条件下,关键部分的性能状态会对整体的性能状态起决定作用。

方法论:①要树立全局观念,办事情从整体着眼,寻求最优目标②搞好局部,使整体功能得到最大发挥。

(二)发展的观点4、发展的观点原理:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界;发展就是新事物代替旧事物的过程。

唯物论主观题常见设问方式答题要点1、上述材料怎样体现唯物论的观点？（1)物质决定意识,坚持一切从实际出发，实事求是. （2）意识对物质具有能动的反作用，正确意识促进事物的发展，错误意识阻碍事物的发展，要求我们树立正确的思想意识，克服错误的意识.(3)规律是客观的，要按客观规律办事。

人在客观规律面前不是无能为力的，可以通过发挥主观能动性，认识和利用客观规律。

要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

（4）自然界的存在和发展是客观的,要尊重自然、利用自然，与自然界和谐相处。

2、从物质和意识的辩证关系原理分析？①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是;②意识对物质具有能动的反作用，正确意识促进事物的发展，错误意识阻碍事物的发展，要求我们树立正确的思想意识,克服错误的意识.3、从“尊重规律和发挥人的主观能动性”原理分析材料?①规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造，也不能被消灭。

②但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。

③把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

4、怎样体现意识的能动作用原理？①意识能动的认识世界，具有目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性。

②意识能动的改造世界，意识对改造世界具有指导作用③意识对人的生理活动具有调节和控制作用5、怎样做到“一切从实际出发”？①一切从实际出发,是从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的规律性,以此作为我们行动的依据.②要求我们充分发挥主观能动性。

不断解放思想，与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。

③要求我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想6、从“探索世界与追求真理”的相关知识分析材料？(1）物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。

马克思主义哲学：辩证唯物主义（唯物论、辩证法、认识论）和历史唯物主义.一、辩证唯物论1、宏观角度（1)（辩证）唯物论：（物质决定意识;意识的作用；规律的普遍性和客观性;尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系）（2）单元标题和课题:(探索世界与追求真理；探索世界的本质;把握思维的奥妙)2、中观角度物质与意识的辩证关系；意识的（能动）作用（认识世界；改造世界；一切从实际出发，实事求是）;规律的普遍性和客观性3、微观角度意识的特点(目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性)；物质与运动关系；运动与静止关系等二、唯物辩证的认识论1、宏观角度（1）(唯物辩证的）认识论：(实践与认识的辩证关系；真理三性；认识三性）（2）单元标题和课题：（探索世界与追求真理；求索真理的历程）2、中观角度实践与认识的辩证关系；在实践中追求和发展真理；3、微观角度实践的特点；实践是认识的基础；真理三性；认识三性三、唯物辩证法1、宏观角度(1）（唯物）辩证法：联系观、发展观、矛盾观、创新观（2)单元标题、课题等:思想方法与创新意识；唯物辩证法的总特征（联系、发展）；唯物辩证法的联系观；唯物辩证法的发展观；唯物辩证法的实质和核心（矛盾观）；创新意识与社会进步2、中观角度“普遍联系的观点”（普遍性、客观性、多样性）;“永恒发展的观点"（发展普遍性和实质；总趋势：前进性与曲折性统一；状态:量变与质变的统一)；“矛盾观”（矛盾对立统一；矛盾普遍性；矛盾特殊性；矛盾普遍性与特殊性辩证关系;主次矛盾；矛盾主次方面；两点论与重点论统一）；“创新观”（辩证否定观；辩证法的革命批判精神；创新作用；发展实质）3、微观角度整体与部分的关系;系统优化的方法；发展普遍性和实质；发展总趋势：前进性与曲折性统一；发展状态：量变与质变的统一;矛盾对立统一（同一性与斗争性)；矛盾的普遍性；矛盾特殊性；矛盾普遍性与特殊性辩证关系；主次矛盾;矛盾主次方面;两点论与重点论统一;辩证否定观;辩证法的革命批判精神；创新作用四、历史唯物主义1、宏观角度（1)历史唯物主义：社会存在和社会意识辩证关系；社会基本矛盾、基本规律；人民群众是历史的创造者；人生价值；价值观的导向作用；价值判断和价值选择；人生价值的创造与实现(2）单元标题：认识社会与价值选择2、中观角度课题：寻觅社会的真谛（社会历史观）；实现人生的价值（人生价值观）;群众观（人民群众是历史创造者、价值判断与价值选择的最高标准）3、微观角度单独考查其中某个原理导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个部分.历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等部分。

探索世界（唯物论）与追求真理（认识论）原理部分一、唯物论1、自然界的客观性原理：自然界的存在和发展是客观的方法论：承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提分析：要利用自然，就要尊重自然，保护自然，与自然和谐相处2、物资和意识辩证关系（1）物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发（2）意识具有能动性。

正确的意识促进客观事物的发展。

错误的意识阻碍客观事物的发展。

3、规律的客观性原理：规律是客观的普遍的方法论：按客观规律办事，而不能违背规律。

一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。

在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，发挥主观能动性，认识利用规律。

二、认识论1、实践和认识的辩证关系①实践决定认识（实践是认识的基础）：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。

②认识反作用于实践：科学理论对实践具有指导作用2、真理具有的属性①真理具有客观性②真理是有条件的③真理都是具体的3、追求真理是一个过程原理：（1）认识具有反复性（2）认识具有无限性（3）认识具有上升性。

方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。

主观题模式部分一、唯物论1、运用规律的相关知识分析…..（1）规律的定义（2）规律具有普遍性和客观性，要求按规律办事，违背规律要遭到惩罚。

（3）人与规律的关系：人能利用规律，造福人类。

2、运用意识的能动作用的道理分析…①人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性，主动创造性和自觉选择性②人能够能动地改造世界。

a、意识对改造客观世界具有指导作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，促进客观事物的发展。

错误反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。

b、意识对人体生理活动具有调节和控制作用3、运用物资和意识辩证关系原理分析…①物质决定意识, 要求我们坚持一切从实际出发…②意识对物质具有能动作用。

唯物论认识论原理及典型例题答哲学问答题的技巧：1、审清设问的角度。

如果要你运用唯物论分析材料，你首先要清楚唯物论有哪些哲学原理，然后按照前后顺序一个一个在头脑里过一下，看材料适用其中的哪些原理。

2、分清层次。

答题时不应急于下笔，想清楚我答题要用几个原理，形成几层意思，然后着笔用（1）……（2）……（3）……（4）……区分开来分层表述。

3、原理+方法论。

在答哲学题目时，应该最先呈现哲学原理，然后书写该原理的方法论，最后联系材料结合哲理分析说明。

这是解答哲学题普遍适用的方法。

4、特别要重视第一部分即哲学原理的表述，该部分在一道题目的分数中占大头。

1.自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。

【方法论】：①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

【应用范围】：应用这一原理，说明在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。

【典型例题】1、青蛙是农田的“守护神”，一只青蛙的扑捉量可超过自己的体重，50只青蛙就能使6亩的稻田免遭虫害，蛙粪又是上等有机肥料。

青蛙还间接对疟疾及其他一些疾病的爆发有抑制作用。

近年来，有些国家大肆捕食青蛙，破坏了生态平衡，遭到了大自然的惩罚。

如，孟加拉国人从稻田中捕了5000万只青蛙，出口到西方国家的食品市场，其所得不过1000万美元，结果造成虫灾严重，该国不得不每年花3000万美元从国外购买灭虫药，而农药带来的环境污染和对人类健康的影响又十分严重。

阅读上述材料，用唯物论原理分析该国的做法。

（10分）自然界是客观的（自然界具有物质性），自然界的发展有其固有的规律。

（4分）我们在利用自然、改造自然的时候，必须尊重规律，要尊重自然，学会与自然和谐相处。

而不能随心所欲地活动，否则就会受到惩罚。

（4分）该国大势捕抓青蛙，破坏了生态平衡，违背了客观规律，因而受到了惩罚。