中草药的世界真奇妙

中药

葱根 - 煮水治疗感冒通鼻塞；葱根拌凉菜（洗干净，用盐腌制十分钟，拌糖和醋）；治疗风寒感冒：葱根葱白+生姜+陈皮+水开后煮3-5分钟

风热感冒：嗓子疼，黄痰

风寒感冒：嗓子疼、痒；痰白色

白萝卜皮 - 凉性、作用于肺；含有芥辣素，可以消炎杀菌，可治疗风热感冒和咳嗽；可以顺气、化痰、止咳；消水肿（单独吃，因萝卜肉是补水的）。

葱白豆豉汤 - 米汤+葱白+豆豉

红萝卜皮 - 温热，作用于皮，助消化。晒干、再发、伴凉菜吃，帮助小孩化痰。

梨子皮 - 止腹泻的，如果服用后觉得反而拉肚子，是因为平时缺乏纤维素。梨皮还治风热咳嗽，光吃梨肉则无效。

吃冰糖炖梨的误区。该膳食只适合肺燥咳嗽，即干咳，带血丝，嗓子干，阴虚火旺，老年人干咳无痰。其他咳嗽，越吃痰越多。

红酒煮梨 - 梨切块，普通红酒没过梨面，水开后用小火煮十分钟（不能盖锅盖）。该膳适合各类人群，可以肤润肺，祛斑养颜，冬天消痰火，积食，预防咳嗽感冒。膳性平和。

小孩儿咳嗽大部分是肺感染风邪，小孩儿不需要补肺。

鸡蛋壳 - 洗干净、上蒸锅10分钟后，打成粉，拌在粥里喝。可以补钙，可以弥补吃鸡蛋带来的后遗症。有个别人对蛋白质过敏，有些小孩儿不耐受鸡蛋，可以通过吃鸡蛋壳粉。吃一、两周可以治疗胃溃疡。成年人一天10克。一岁用1克，两岁2克，以此类推。

鸡蛋 - 全营养。注意事项：鸡蛋不能煮太长时间，开锅后，3分钟即可，关火再热锅里待一会儿，温了之后直接拿出来吃；煎鸡蛋如果发黑致癌，不能吃。膳食补中益气丸做法：糙米粥煮鸡蛋，时间长点也没有关系。

橘子：

吃橘子去橘络会上火，需要一起吃。

橘络能够疏通络脉淤阻，辅助治疗高血压、糖尿病等慢性病，缓解亚健康状况。晾干泡茶喝。

橘子皮是“野蛮女友“，陈皮是”贤妻良母“。

橘皮辛辣，消炎、杀菌、祛风寒、通鼻塞，治疗感冒初期症状，还未发烧（用法：将橘皮用细盐搓一下，用面粉水洗，切成小粒，用煮开的醪糟水（甜酒）送服。见效非常迅速。）橘子皮放在暖气上，屋子里清香。橘皮还能治疗便秘和口臭（开水泡水即可）。

世界真奇妙：最古怪的世界自然奇迹

美国加州，月亮湖

月亮湖位于内华达边界附近。从月亮湖中升起的是一些石灰岩形成的尖塔，叫做石灰塔。本来这是个水下奇迹，但在1951年月亮湖缩小后就浮出水面了。

土耳其，棉花堡

棉花堡也许是最超凡脱俗的洗澡的地方了。这个位于土耳其西南部的梯田形的地方看起来似乎白雪皑皑，实际上这是矿床经过多年的温泉作用而形成的。2千多年来，这里都是非常受欢迎的水疗中心。

美国怀俄明州，魔鬼塔

魔鬼塔高达386米，位于地形条件恶劣的美国怀俄明州东北部地区。它是最为著名的火山栓之一，也是第一个被宣布为美国国家纪念碑的。大多数地质学家估计魔鬼塔至少形成于5000万年前，但是由于大多数相关联的岩石已经被侵蚀殆尽，其确切的形成时间和其构造方式仍是个待解的问题。

北爱尔兰，巨人堤

爱尔兰传说认为，巨人堤是由神秘的勇士建造的，这看起来确实不像是大自然的杰作，但事实上这就是。巨人堤是很多玄武岩石柱在古代火山作用下形成的。

、埃及，白沙漠

白沙漠的名字来源于白垩。这些白垩在沙漠中高高耸立，被沙尘暴侵蚀成不同的形状，如蘑菇、尖塔、尖峰等。

新西兰，劈开的苹果岩石

在新西兰南部岛屿的亚伯塔斯曼国家公园有很多有趣的岩石形成，但是最古怪的莫过于这个劈开的苹果岩石了，高高地矗立在塔斯曼湾的水中。这块巨大的岩石从中间很整齐地裂开，看起来就像是有人故意用斧头砍开的一样。

也门，索科特拉岛

位于亚丁湾入口的索科特拉岛也许是世界上最奇异的地方了。这里三分之一的植物仅在这

里才可以看到，而最古怪的莫过于龙血树了，这种树看起来像一棵大菠菜，树脂是暗红色的，就像是红色的血液。

菲律宾，巧克力山

菲律宾的保和岛有很多石灰岩小丘，这些小丘被草地覆盖就像是铺上了绿色的地毯。但是在旱季，这些草就会变成棕色，看起来像是巧克力一样。

伯利兹，大蓝洞

这个大蓝洞直径有1000英尺，400英尺深，看起来就像是要把人们吸进去一样。但是这是一个很温柔的巨人，每天都有游客在这里和鱼儿们一起游泳，很多人都认为这里是世界上最好的深水潜水地之一。

世界真奇妙

教学目标：

1．知道世界上分布着220多个国家和地区。了解各大洲的一些重要国家及具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征。

2．体会“世界真奇妙”，激发学生进一步了解世界的欲望，培养学生热爱这个多姿多彩的世界的感情。

3．掌握一定的了解信息的方法，进一步探索世界的奥秘。

教学重难点：

教学重点：知道世界上分布着220多个国家和地区。了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征。

教学难点：体会“世界真奇妙”，激发学生进一步了解世界、国家的欲望，培养学生热爱各种资源以及多姿多彩的文明成就的感情。

教学准备：

教师：

1．地球仪

2．关于各大洲重要国家——俄罗斯、日本、法国、澳大利亚、埃及、美国的代表性文明成就的资料和关于国家别称、关于国家的世界之最资料、图片课件。

学生：

1．预习课文，根据课文，以四人小组为单位阅读和搜集一些关于各大洲重要国家，如俄罗斯、日本、法国、澳大利亚、埃及、美国等国中你最感兴趣的国家的代表性文明成就。

2．搜集关于各国的别称和各国的世界之最资料。

教学时间：2课时

第一课时

教学目标：

1．知道世界上分布着220多个国家和地区，了解世界上一些国家的具有代表性的建筑、奇妙的别称、礼仪和文化。

2．体会“世界真奇妙”这个主题，激发学生进一步了解世界的欲望。

3．掌握一定的了解信息的方法，能主动去了解世界。

教学重难点：

教学重点：知道世界上分布着220多个国家和地区。了解一些国家具有代表性的建筑、文化、别称和礼仪等。

教学难点：学生体会“世界真奇妙”这个主题，激发学生进一步了解世界、国家的欲望。

教学准备：

教师：搜集各种资料、制作课件。

学生：搜集各国的别称、礼仪，世界各国具有代表性的事物。

教学过程：你们喜欢旅游吗？去过哪儿？感觉怎样？

一、谈话激趣，揭示“奇妙”

1．（出示地球仪）谈话：同学们，在上一课，我们初步认识了地球，今天这节课，我们进一步深入了解一下地球。首先，老师来考考大家：你们知道地球上整个世界共有多少个国家和地区吗？猜猜看（评价），出示答案，齐读。

《世界真奇妙》

一、 教学目标

1．知识与能力： 知道世界上分布着220多个国家与地区，了解世界上一些国家奇妙的别称、建筑和文化。

2．行为与习惯：初步能进行主题式的学习和研究，能主动去了解世界。

3．态度与情感： 体会世界真奇妙这个主题，激发学生进一步了解世界的欲望，培养学生热爱这个多姿多彩的世界的感情。

二、教学重难点：

教学重点：学生知道世界上分布着220多个国家和地区。了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文化、别称等。

教学难点：学生体会“世界真奇妙”这个主题，激发学生进一步了解世界、国家的欲望，培养学生热爱各种资源以及多姿多彩的文明成就的感情。

三、教学过程：

（一）世界语言多样有趣。

1．知道世界上分布着220多个国家和地区。

孩子们，这是我们生活的星球——地球。今天吴老师将带领大家走出国门，一起来一次环球旅行，你准备好了么？那你们知道这个椭圆形的蓝色水球，分布着几大洲和几大洋？

那你们知道世界上一共有几个国家？

你知道世界上还有哪些国家？

老师这里也有一些，我们一起来说出他们的名字。

2．师生间用多个国家的语言问好。（中文、英文、日文、韩文、泰语、西班牙语

A要到这么多国家旅行，语言是最大的障碍，谁能用英语和老师问个好？请你来，请你来，真不错！你知道么？就光掌握一种英语，你就能走遍美国，加拿大，英国，南非，印度，澳大利亚，新西兰等171个国家。那谁还能用其它国家的语言来问好？

B没有。那请你跟着我到我们的邻国日本， “库尼奇瓦”，生生之间互相问候。在美丽的韩国可以这样打招呼“啊娘哈赛油”。到了泰国，双手合十“色娃迪卡”，在欧洲热情的西班牙人互相拥抱“噢啦”。

C学了这么多国家问好的语言，你有什么感受？我们的世界是个怎样的世界？

（世界语言很有趣！世界很奇妙！）板书：语言

（二）世界服饰多姿多彩。

1、下面就让我们乘上1号飞船前往世界各地看看他们的多姿多彩的民族服饰吧！