买车计划实施方案

1 / 7

职业病防治计划及实施方案

为了搞好公司职业病防治工作，促进公司的经济发展，使生产作业环境符合国家职业卫生标准和要求，保护职工健康及其相关权益，根据《中华人民共和国职业病防治法》的规定，经____年12月28日公司职业病防治领导组研究决定，制定我公司____年职业病防治计划及实施方案：

一、职业病防治的工作计划

1、建立、健全职业病防治责任制

严格按照《职业病防治法》第五条“用人单位应当建立、健全职业病防治责任制，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治，对本单位产生的职业病危害承担责任”的规定，制定完善由公司负责人总负责、部门分工负责和岗位各司其责的责任体系和责任保证制度。具体做好如下几个方面的工作。

（1）要根据《职业病防治法》的立法宗旨，正确处理职业病防治责任制与经济责任制的关系，以保护劳动者健康及其相关权益为目标，落实职业病防治管理的具体人员，并明晰工作人员的责、权、利，力戒形式主义。

（2）以责定权，以控制效果定奖，体现奖优罚劣的原则。落实职业病防治责任制，采取适当的经济手段同职业病防治管理人员、工作人员的经济利益挂钩，但不能像经济责任制那样把依据国家职业标准和卫生要求制定的职业病防治目标分解或者压在劳动者身上。

（3）无论针对哪一级人员、无论单位还是个人的职业病防治责任，要根据职业病防治目标与计划明确职责范围、基本任务、工作标准、实施程序、协作要求和奖罚办法等内容。

（4）指标分解和考核要有针对性，抓住影响职业病防治控制效果的关键，达到责任指标化、考核数据化、分配差额化。

2、依法参加社会保险，确保劳动者依法享受工伤社会保险。

按照劳动保障行政部门的有关规定，如实上报本单位的人数、工资总额、缴费情况以及财务会计账册等情况。按照缴纳工伤社会保险金，积极配合相关

2 / 7

部门做好工伤社会保险工作，使公司职业活动中所发生的工伤、职业病以及因此而死亡，造成劳动者暂时或永久性丧失劳动能力时，劳动者或者遗属能够从社会得到必要的物质补偿和服务性社会保障，保证劳动者或遗属的基本生活，为劳动者提供必要的医疗救治和康复能力等。

1

公益金励耕计划实施方案

撰写人：XXX

本文档介绍了XXXXX. YOUR LOG- 1 - 为切实帮助解决家庭经济特别困难教师的生活状况，2014年中国教育发展基金会利用中央专项彩票公益金，开展中央专项彩票公益金“励耕计划”。根据《中央专项彩票公益金励耕计划管理和实施暂行办法》和省、市相关文件精神，结合我县实际，特制定如下方案。

一、资助范围、对象、标准

符合以下条件的小学、初中、普通高中和中职学校公办教师：

（一）热爱祖国，拥护中国共产党领导；

（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

（三）忠诚党的教育事业，工作认真负责，生活俭朴，诚实守信；

（四）在岗并坚持工作在一线的教师，有下列情况之一的：

1．夫妻或未婚子女因得重大疾病导致家庭特别贫困，除住院及外出治疗期间外仍坚持工作的；（有医院诊断证明和病例原件及复印件）

2．家庭因遭受人力所不能抗拒的自然灾害等原因导致家庭特别贫困的；（有消防、保险、居委会、交警队等有关部门开具的证明原件及复印件）

3．丧偶的单身家庭有未成年子女上大学，且至少有一方老人无固定收入需独自赡养而导致家庭特别贫困的；（户

初中课程计划实施方案

为了严格执行《吉林省义务教育阶段新课程计划》，落实上级教育主管部门的相关要求，根据本校实际情况，对本校原定课程计划进行适当调整，学校课程安排自本方案公布之日起正式实行。

一． 每学年上课时间为３５周（九年级的第二学期减少两周），复习考试时间２周（九年级的第二学期增加２周），学校机动时间２周。

二． 各年级均按每周５天安排课程，每节课时为４５分钟。

三． 七至九年级设体育与健康课，体育课遇室外条件不允许的情况，应当安排在大体育室内授课或在教室内讲授体育健康知识，并且每学年也必须对学生进行相应的健康知识教育。

四． 综合实践活动包括信息技术教育、劳动与技术教育。信息技术教育集中安排在七年级授课，遇微机室不能使用等情况，应当在教室组织理论学习或其他相关信息技术的活动，如国际国内信息技术新闻等。劳动与技术教育即绿色证书教育，应结合当地农业实际，有针对性地开展知识传授和实践活动。综合实践活动可以有组织地安排社会实践活动，任课教师应担负保护学生安全的责任。

五． 地方课程包括３个领域：１）成功教育；２）家乡文化；３）专题教育。专题教育包括：１）心理健康教育；２）安全和法制教育；３）环境教育。

１、 七至九年级成功教育每周一课时。

２、 七至九年级家乡文化与专题教育隔周一课时，具体为：专题教育每月第一、三、五周授课；家乡文化每月第二、四周授课。七年级家乡文化课中安排民族礼仪教育课程。

３、 成功教育使用《成功训练》教材；七年级家乡文化使用《家乡》和《民族政策常识》教材，八九年级家乡文化使用《家乡》教材；七至九年级专题教育使用《初中心理健康教育》、《专题教育（综合读本）》教材。

六． 校本课程为本校根据实际情况自主开发的课程，本学期开始准备开发有关“经典诵读”内容校本课程，将与相关教师在教学中边实践，边调研，边总结整理，在学期末形成完善的课程体系。

七． 开始执行调整后的新课程表，任课教师不得无故随意调课，串课，缺课，占课。

议堂镇黄海小学学讲计划实施方案

为了进一步改进教学方式，更新教师教育理念，大力推进课堂教学改革，提高我校教育教学质量，根据徐州市教育局关于实施《“学进去 讲出来教学方式”行动计划》并结合我校实际，特制定黄海小学“学进去讲出来教学方式”实施方案。

一、健全组织、规范领导

为保障该实施方案落到实处，学校成立以校长为组长、业务校长为副组长的领导小组，领导各相关业务部门全面推进实施工作，明确分工，各司其责：教导处牵头组织研训活动，年级组落实跟进。

组 长：武立元

副组长：崔强

组 员：王效飞 周亚飞 焦雷统

二、宣传培训、营造氛围

学校 “学讲计划”领导小组组织全体教师学习徐州市教育局关于实施《“学进去、讲出来教学方式”行动计划》，组织相关人员参加好上级的专家讲座。学校将“学讲方式”行动计划文件、解读附件、课堂达标评价表、《中国教育报》有关家长呼吁自主学习的背景材料等，利用校园网、业务学习、教研活动等时间，组织全体教师学习。利用专家解读文件统一培训，学校集中学习，教师自学到教研组分组研讨等多种形式，使全体教师认识到“学讲方式”行动计划实施的必要性和可行性，明确理解“学进去”层面自主学、合作学、质疑学等学习方式，清晰把握“讲出来”层面“学、讲、练、教”的同伴互助环节。鼓励教师大胆尝试，勇于探索，积极投入到课改实践之中，促进教师教学观念和教学行为的变化。

二、制定模式，规范行为

在学习、培训的基础上，结合我校实际，开展学情调研，制定了黄海小学“学讲计划”课堂教学模式要求。具体内容如下：

1、交流预习（温故知新、探究新知）

（1）学生根据预习，在教师的指导下，学生相互提问与这节课相关的知识。

（2）学生相互交流自学中遇到的困难，教师巡视，参与交流，通过了解小组自学情况，掌握整体学生预习情况。

2、互助探究（师生合作、评价学习）

（1）预习充分的学生讲解本节课的重点和难点向全班同学，其他学生补充，老师适当点拨或有针对性地讲解，帮助突破重难点，并规范步骤，注意学习方法和思维能力的培养。