1 《计算机网络技术与应用》第一、二章测试题
一、填空题：
1、计算机网络是（ ）与（ ）紧密结合的产物，是现代信息社会的基础设施。
2、计算机网络是利用（ ）和（ ），将处在不同（ ）、（ ）的多台计算机设备连接起来，再配置一定的（ ）和（ ）软件，实现（ ）及（ ）的计算机系统。
3、计算机网络由（ ）和（ ）组成。
4、根据网络的作用范围进行分类，可以将计算机网络划分为（ ）、（ ）和（ ）三种类型。
5、按网络传输介质的不同可将计算机网络分为（ ）和（ ）。
6、按照网络的管理方式不同，可以将网络分为（ ）和（ ）
7、按网络数据传输方式的不同可以将网络分为（ ）和（ ）
8按照网络传输和管制方式的不同，可以把局域网分为（ ）、（ ）和（ ）等几种类型。
9、网络的拓扑类型较多，基本的拓扑类型有三种：（ ）、（ ）和（ ）。还有（ ）、（ ）等。
10、模拟信号是由一系列（ ）构成的，数字信号是一种（ ）、（ ）的信号。
11、在通信系统中，进行通信的目的是通过某种信号，（如：电信号和光信号），将数据从一个节点发送到另一节点。用来传送数据的信号可分为两种：（ ）和（ ）。
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第2章 计算机系统结构
计算机硬件系统基本结构
中央处理单元（CPU）：是硬件系统的核心。（2009填空/2011判断）
运算器：是计算机对数据进行加工处理的部件，包括算术运算和逻辑运算。（2010单选/2013填空）
控制器：译码，发出控制信号。
存储器：计算机记忆或暂存数据的部件。
输入设备：给计算机输入信息的设备。
输出设备：输出计算机处理结果的设备。
计算机软件系统基本结构
系统软件：操作系统 是最基本、最重要的系统软件。（2010填空）
应用软件
计算机语言处理程序
机器语言：指机器能直接认识的语言，它是由1和0组成的一组代码指令。（2010单选）
汇编语言
高级语言：如Basic、Fortran、C语言、Java。（2009单选）
文字处理程序
数据库管理系统
联网与通信软件
各类服务程序和工具软件
计算机网络技术基础教程
计算机网络技术基础教程
第一章：计算机网络概述
1.1 网络的定义与分类
1.2 计算机网络的发展历程
1.3 网络的基本组成与功能
第二章：网络通信基础
2.1 信号与信道
2.2 数据传输方式
2.3 编码与调制
2.4 数字化通信系统
2.5 模拟化与数字化通信系统的对比
第三章：计算机网络体系结构
3.1 OSI参考模型
3.1.1 物理层
3.1.2 数据链路层 3.1.3 网络层
3.1.4 传输层
3.1.5 会话层
3.1.6 表示层
3.1.7 应用层
3.2 TCP/IP参考模型
3.2.1 网络接口层
3.2.2 网际层
3.2.3 传输层
3.2.4 应用层
第四章：物理层
4.1 数据通信
4.2 传输介质
4.3 基带与宽带传输
4.4 信道复用技术
4.5 传输介质的调制解调
第五章：数据链路层 5.1 帧与帧同步
5.2 解决信道错误与丢失
5.3 链路管理与控制
5.4 介质访问控制
5.5 局域网与广域网
第六章：网络层
6.1 数据包的传输与交换
6.2 路由选择与转发
6.3 网络互联与互联网
6.4 IPv4与IPv6
6.5 网络地质转换（NAT）与端口地质转换（PAT）
第七章：传输层
7.1 传输层的任务与功能
7.2 TCP协议
7.3 UDP协议
7.4 可靠数据传输与流量控制
7.5 拥塞控制 第八章：应用层
1 《计算机网络技术基础》
课程教案
一、课程定位
计算机网络是信息时代的核心,已应用到各行各业,网络技术的人才的需求日益旺盛.计算机网络技术基础课程,作为信息类专业的职业基础课程之一.主要在于培养具有一定专业理论水平与较强动手能力的应用型人才,其实践性和应用性特点将为实现这一目标奠定良好的基础.
二、课程总目标
基于我院是一所培养应用型人才的高职院校，本课程为我院很多专业开设了计算机网络技术基础课程.本课程旨在使学生通过对网络知识的学习，掌握计算机网络基础的重要内容：网络基础理论知识、计算机网络技术的应用、网络管理的功能、网络管理协议、系统角度对计算机网络的规划与设计的阐述，能够正确地运用网络技术基础知识去解决日常生活和工作中出现的网络故障等问题，既为学习其他网络知识打下坚实的基础，又为将来从事网络技术工作提供知识支撑。
（一）知识目标
● 掌握网络技术基本知识理论
● 掌握重要OSI参考模型、TCP/IP协议、网络安全技术
（二）职业能力培养目标
● 能够运用网络的基本理论解决生活中的网络故障
● 能够运用网络技术对个案进行分析
● 能够解决生活中的实际局域网组建与维护的问题
（三）素质目标
● 培养学生较强的网络实践能力
● 培养学生较强的网络安全意识
● 培养学生向高技能型人才的转变
三、重点、难点章节及内容
根据网络技术行业发展需要和从事网络技术岗位的实际工作任务所需要的 2 知识、能力与素质要求，结合高职教育特点和我院的实际，我对网络技术基础的教学内容进行了整合，将计算机网络技术基础的教学分为以下三部分。
1、计算机网络基础理论知识：综合OSI体系和TCP/IP体系的特点,按照从上至下的顺序分别对计算机网络的应用层、传输层、网络层、数据链路层和物理层进行了介绍;从贴近实际的网络应用着手,结合网络通信的过程对各层的主要特点、原理及相关技术进行了介绍.
