部编版八年级历史下册第6课 艰辛探索与建设成就

精编试卷 用心整理

资源 第6课 艰辛探索与建设成就

01 知识管理

知识点1 在探索中曲折前进

中共八大：1956年在北京召开，大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设。

建设总路线：1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。

两大失误：“大跃进”和人民公社化运动反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律。加上当时自然灾害严重等因素，1959年至1961年，我国的国民经济发生了严重困难。

国民经济调整：中共中央提出的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，于1961年初开始实施，到1965年，国民经济调整的任务基本完成。

知识点2 “文化大革命”(1966年夏－1976年10月)

背景：20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。为此，他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。

动乱表现：1966年夏天全面发动起来。陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的中央文革小组，成为实际指挥部，趁机煽动“打倒一切，全面内战”。各地到处出现打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”，一些党政机关受到冲击，大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，民主与法律受到践踏。社会和生产秩序陷于混乱。

冤案：国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。

抗争：老一辈革命家对江青等人进行针锋相对的斗争，周恩来和许多干部坚持党和国家的日常工作。

结束：1971年“九一三事件”，林彪反革命集团被粉碎。1976年10月，华国锋、叶剑英等代表中央一举粉碎江青反革命集团，结束了长达十年之久的“文化大革命”。

影响：“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。

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八年级下册历史 精品教案学案

第6课 艰辛探索与建设成就

班级__________ 姓名__________

【学习目标】

1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”的提出，“大跃进”和人民公社化运动

2.简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实

3.知道社会主义建设的成就和先进人物的卓越贡献

【学习重点】社会主义探索时期的几次失误和成就

【学习难点】探索建设社会主义道路失误的原因

【学习过程】

一、自主学习 1. 年，中共八大在北京召开，分析了当时国内的 ，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的 变为先进的 。

2.1958年，中共八大二次会议提出“__________，_________，_________地建设社会主义”

的总路线。

3.严重失误：“________”和__________运动。加上当时自然灾害严重等因素，1959至1961年，我国的 发生严重困难。

4.反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但忽视了客观的____________。 5.中共中央提出“ ”的八字方针。

6.1966年，“ ”全面发动起来。 年，一举粉碎江青反革命集团，结束“文革”。 7.“文革”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的 ，造成了巨大的损失。

8.我国初步形成了独立的、比较完整的 和国民经济体系，为现代化建设打下了基础。 9.大庆石油工人“铁人” 、党的好干部 、解放军好战士 。

10.1937年6月，我国成功爆炸了第一颗 ； 年4月，我国成功发射了第一颗人

造地球卫星；1973年，我国在世界上首次培育成功强优势的 。

二、合作探究

为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端？

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三、练习巩固 1.中共八大提出的总任务是（ ）

A.在本世纪末,我国达到中等发达国家水平

B.15年内赶超英国

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第6课 艰辛探索与建设成就

班级__________ 姓名__________

【学习目标】

1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”的提出，“大跃进”和人民公社化运动

2.简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实

3.知道社会主义建设的成就和先进人物的卓越贡献

【学习重点】社会主义探索时期的几次失误和成就

【学习难点】探索建设社会主义道路失误的原因

【学习过程】

一、自主学习

1. 年，中共八大在北京召开，分析了当时国内的

，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的 变为先进的 。

2.1958年，中共八大二次会议提出“__________，_________，_________地建设社会主义”的总路线。

3.严重失误：“________”和__________运动。加上当时自然灾害严重等因素，1959至1961年，我国的 发生严重困难。

4.反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但忽视了客观的____________。

5.中共中央提出“ ”的八字方针。

6.1966年，“ ”全面发动起来。 年，一举粉碎江青反革命集团，结束“文革”。

7.“文革”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的 ，造成了巨大的损失。

8.我国初步形成了独立的、比较完整的 和国民经济体系，为现代化建设打下了基础。

9.大庆石油工人“铁人” 、党的好干部 、解放军好战士 。

10.1937年6月，我国成功爆炸了第一颗 ； 年4月，我国成功发射了第一颗人造地球卫星；1973年，我国在世界上首次培育成功强优势的 。

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第6课 艰辛探索与建设成就

教学目标 知识与技能

知道中共八大、社会主义建设的总路线、“大抵进” 和人民公社化运动， 培养全面分析历史问题的能力；了解 “文化大革命”，认识 “文化大革命” 的严重危害，提高分析和解决历史问题的能力；知道这一时期我国社会主义建设取得的成就，体会英雄模范人物的艰苦创业精神与建设成就之间的关系，提高理解历史的能力，以及表达、交流的能力。

过程与方法

通过观察图片、编演历史短剧、观看音像资料、列表整理知识等方式，学会从不同类型资料中获取有效信息；通过分析、综合、概括、比较等思维过程，形成历史概念，认识历史发展的基本趋势；总结归纳这一时期的主要建设成就，学会归纳问题的方法。

情感态度与价值观

感悟社会主义建设是曲折而漫长的过程，是艰苦探索的过程；尝试反思历史，汲取历史的经验教训；感受20世纪五六十年代中国人民自力更生、艰苦奋斗、为人民服务的良好的社会风貌。

重点 中共八大、大跃进和人民公社化运动、文化大革命及建设成就。

难点 正确理解文化大革命。

课时计划 1课时 实际完成

教学过程 教师活动 学生活动 设计意图

一、导入新课

复习三大改造的弊端导入新课。

通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。

二、展示学习目标 1.了解中共八大中共八大的历史背景，社会主义建设总路线的提出，文化大革命发动的原因。

2.掌握中共八大的具体内容，国民经济的调整及社会主义建设成就。

3.理解十年内乱的过程，正确认识文化大革命及社会主义探索过程中出现的严重失误。 阅读学习目标，明确本课学习任务。 明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。 2 学习重点：中共八大、大跃进和人民公社化运动、文化大革命及建设成就。

学习难点：正确理解文化大革命。

三、自主学习 1.在探索中前进

（1）1956年，中国共产党在北京召开 全国代表大会。大会分析了当时国内外的 ，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的 。