广西南宁市第二中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题 含解析 精品

历史题

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2 分，共60分，每小题列出的四个选项中，只

有一项符合题目要求。）

1. 据《周礼》载，周王召见诸侯之时，向其中没有血缘关系的庶姓诸侯，施以合手前推再稍往下动的“土揖”礼；向有姻亲关系的异姓诸侯，施以合手平推的“时揖”礼；向同姓诸候，施以合手前推再稍向上举的“天揖”礼。材料的现象源于

A. 世袭制 B. 宗法观念 C. 分封制 D. 禅让思想

【答案】B

【解析】礼乐制度是维护分封制度和宗法制度的工具，周天子对不同的诸侯的礼节体现了亲疏贵贱的宗法观念，故选B；材料没有体现官爵和权力的继承问题，排排除A；材料和地方管理无关，排除C；材料没有体现权力的让渡，排除D。

点睛：本题首先要求对不同的政治制度和思想观念由基本的认识。可以采用两头凑的思路，即：宗法观念与宗法制相关，而礼乐制度是维护宗法制的工具，由此得选B。

2. 周礼规定，只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪； 而诸侯六排、大夫四排。后来鲁国大夫季氏用六十四人在庭院奏乐舞蹈，孔子表示：“是可忍也，孰不可忍也!”这反映了

A. 西周贵族奢侈的家庭文化生活 B. 西周社会生活礼仪多姿多彩

C. 孔子对贵族生活的高度关注 D. 周朝生活礼仪的政治色彩

【答案】D

【解析】材料反映了天子、诸侯等由于政治级别不同生活礼仪也是不同的，即材料反映了周朝的生活礼仪具有浓厚的政治色彩，选D是符合题意的，正确；选项A、C均只是表面现象而非材料的本质，不符合题意，排除；西周社会生活礼仪是具有政治色彩而非多姿多彩，选项B不符合题意，排除；故本题选D。

点睛：孔子认为以“礼”的规范约束人们的一切言行,使社会成员安分守己,恪守传统的等级秩序,才能消除人欲横流、名分紊乱的时弊.。

3. 周人认为“追孝”“ 享孝”祖先，可以祈福长寿，井将“孝”的含义从“事死”扩大到“事生”，不仅要孝顺父母、祖父母，还要孝顺宗室、宗庙等。这反映出周代 A. 伦理政治的建构

B. 宗法观念的淡化

C. 神权政治的强化

D. 君主专制的加强

【答案】A

【解析】“追孝”“ 享孝”祖先、孝顺父母、祖父母等字眼体现的是伦理政治，所以这反映出周代伦理政治的建构，选A是符合题意的，正确；宗法观念的强化而非淡化，选项B不符合题意，排除；材料反映的是伦理政治而非神权政治，选项C不符合题意，排除；周代还不存在君主专制，选项D不符合题意，排除；故本题选A。

4. 分封制下，“中央与地方之间虽然只是一种松散的臣属关系，但从政治结构方面建立了贵族间的等级秩序”由此可知分封制

A. 不利于国家统一和久安

B. 加剧了社会等级的分化

C. 利于有序政治统治形成

D. 促成了中央集权式统治

【答案】C

【解析】试题分析：本题考查古代中国政治制度——分封制。由材料关键信息“然只是”“但从政治结构方面建立了贵族间的等级秩序”，材料主旨即在强调“有序的政治秩序”。A项材料内容无从涉及，与题意不相符合排除；BD两项属于无关项，排除。C项符合题意，本题正确答案选C。

考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制

【名师点睛】要注意将宗法制与分封制结合起来认识。宗法制的核心，即嫡长子继承制，在政治制度方面的体现是分封制。根据血缘亲疏，形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级。宗法制保证了政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。分封制和宗法制互为表里，既强化中央控制能力，又促进地方之间的联系，防止争夺，稳定统治。

5. 秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度

A. 表明军国大事最终由朝臣决定 B. 反映了皇权与相权矛盾激化

C. 起到了限制、监督皇权的作用 D. 体现了皇帝决策时权力意志

【答案】D 【解析】必须经“皇帝”裁决方能施行足以证明朝议制度实际上体现了皇帝决策时权力意志，选D是符合题意的，正确；军国大事最终由皇帝决定，选项A不符合题意，排除；材料不涉及皇权与相权矛盾的问题，选项B不符合题意，排除；最后必须经皇帝裁决，方能施行足以证明朝议制度未起到限制、监督皇权的作用，选项C不符合题意，排除；故本题选D。

点睛：本题解题的关键点在于要明白在专制主义中央集权制度之下朝议制度的作用是极其有限的，皇帝才拥有决策权。

6. 公元前113 年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱。作为法定货币。这一举措

A. 有利于加强中央集权 B. 首次实现了国家统一

C. 加重了百姓赋税负担 D. 空前强化了君主专制

【答案】A

【解析】汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造钱币，其目的是打击地方郡国的势力，加强中央集权，故A项正确。此时，汉武帝早已实现了国家统一，故B项错误；钱币铸造与赋税征收没有直接关系，故C项错误；材料中是加强中央集权的措施，不是加强君主的权力，故D项错误。

【考点定位】古代中国经济的基本结构与特点·古代商业的发展

点睛：鉴于币制混乱和铸币失控后引起的吴楚叛乱等严重后果，汉武帝在统治期间先后进行了六次

币制改革，才使汉初以来一直未能解决的货币问题得到了比较彻底的解决，最终确定了五铢钱的地位。五铢钱是秦汉货币史上的一大转折，实现了中央对货币铸造权的集中统一，从经济上加强了中央集权。

7. 中国古代选官制度经历了一个漫长的变革过程，选官的标准也各有不同，主要有“文、武、德、才、血”等几种。如果“武”对应的是军功爵制，那么“德”指的是

A. 世官制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制

【答案】B

【解析】试题分析：本题考查中国古代选官制度。世官制选官标准是血缘，故A项错误；察举制选官标准是德行，故B项正确；九品中正制选官标准是门第，本质还是血缘，故C项错误；科举制选官的标准是才能或文才，故D项错误。

考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度 8. 《通典·选举》中载：“州，郡、县俱置大、小中正，各以本处人任诸府公卿及台省郎吏，有德充才盛者为之，区别所管人物，定为九等。具有言行修著，则升进之……傥或道义亏阙，则降下之……”由此可知，实行九品中正制的初衷是

A. 选拔有才德者为官 B. 选拔有较多社会财富的人为官

C. 选拔豪门望族子弟为官 D. 优先选拔官宦子弟为官

【答案】A

【解析】“有德充才盛者为之”足以证明实行九品中正制的初衷是选拔有才德者为官，选A是符合题意的，正确；九品中正制的初衷是选拔有才德的人而非选拔有较多土地和其他社会财富的人，选项B不符合题意，排除；是选拔有才德者而非豪门望族子弟，选项C不符合题意，排除；是选拔有才德者而非官宦子弟，选项D不符合题意，排除；故本题选A。

点睛：本题解题的关键点在于要抓住关键字眼——“有德充才盛者为之”。

9. 学者萧功泰评论说：这一制度“既是维系政治精英与社会精英相互依存关系的纽带，也是维系社会各阶层对君主、儒家意识形志和国家权威效忠的基础”，这一制度应是

A. 九品中正制 B. 三省六部制 C. 科举制度 D. 藩镇制度

【答案】C

【解析】依据题意该制度是连接政治和社会人才的纽带，同时也有利于扩大统治基础，以及儒家意识形态的传承和维护君主专制统治，由此可知只有科举制才有这样的功能，选C是符合题意的，正确；材料不涉及九品中正制、三省六部制以及藩镇制度，所以选项A、B、D不符合题意，排除；故本题选C。

10. 某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，当时是被认为违制的。不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了

A. 诏令须由政事堂议决的制度 B. 门下省执掌诏令草拟的职能

C. 中书省监察地方政务的惯例 D. 尚书省负责执行诏令的定制

【答案】A

【解析】试题分析：据题干中“未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的”等信息可得出皇帝诏令须由政事堂议决的制度，故A项正确；据所学可知门下省的职责是审议，而中书省的职能是决策，不具备监察地方政务的职能，故B、C项排除；材料中没有对执行职能方面的阐释，故D项排除。

考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制 11. 元大德九年，中书省下达公文，请责各行省应决不决、“泛滥咨禀”的做法，然而，对“重事并创支钱粮”仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是

A. 增强行省政务禀报的意识 B. 创造条件扩大地方自主权

C. 摆脱地方繁重政务的干扰 D. 中央集权与高效行政兼顾

【答案】D

【解析】试题分析：根据材料中书省谴责各地区官府，对于职务范围内的事物不自行及时解决，而是全部上报中书省，这就是要求地方必须做到“高效行政”；但同时又强调了，一部分重要事务必须上报，由中央作出决定，体现中央集权，D正确；增强行省政务禀报的意识、创造条件扩大地方自主权与摆脱地方繁重政务的干扰是对材料的片面解读，排除ABC。所以选D

考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·行省制度

【名师点睛】行省制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。行省的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。行省则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。行省制不容易导致地方割据势力，从而进一步加强中央集权。

12. “宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代

A. .考试程序更加公正 B. 取士科目有所减少

C. 进士及第尤为尊贵 D. 录取人数大大增加

【答案】A

【解析】本题考查学生对所学知识的掌握能力。材料“糊名考校，一决文字而已”说明宋朝采用密封考试形式，这有利于考试的公平公正，故A项正确；材料中没有涉及取士科目数量减少信息，故B项错误；材料反映的是对进士科的重视，不是尊贵，故C项错误；材料中没有体现录取人数的变化，故D项错误。

13. 据《明史》记载： 朱元璋所设殿阁之职，对国家事务“鲜所参决”；“ 自正统后，始专命内阁条旨”。以上变化表明

A. 内阁首辅专权现象严重 B. 内阁已成为法定中央行政机构

C. 内阁取代六部掌管行政 D. 内阁拥有参与国事谋划的可能

【答案】D

【解析】“专命内阁条旨”足以证明是内阁是拥有参与国事谋划的可能性的，选D是符合题意的，正确；材料未涉及内阁首辅专权现象，选项A不符合题意，排除；内阁不是法定中