读书伴我成长活动总结

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爱阅读爱分享的活动总结

爱阅读爱分享的活动总结范文（通用11篇）

经历了充满意义的活动后，想必你学习了很多新知识，为此需要认真地写活动总结了。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是为大家整理的爱阅读爱分享的活动总结范文（通用11篇），希望对大家有所帮助。

爱阅读爱分享的活动总结1

阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。

通过这学期的读书活动，我们班收获如下：

一、继续建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围。

学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔，能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更积累了许多好词好句。

二、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情2

操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。

三、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

“自信和快乐”永远是我们三年级六班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。

四、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

好书伴我成长读书活动总结

二百户中小

2012年4月

好书伴我成长读书活动总结

为了落实《中小学公共安全教育指导纲要》要求，提高中小学生思想道德素质和生命安全意识，按照市、县《关于举办2012年“大田杯”天津市中小学生“好书伴我成长”读书系列活动的通知》精神，我校举办了“好书伴我成长”读书系列活动。现将活动总结如下：

一、指导思想

以党的十七届六中全会和市委九届十一次全会精神为指导，以构建和谐社会为中心,以安全教育为切入点, 强化安全知识学习,增强安全意识，宣传文明自律行为，加强对中小学生的思想道德教育和生命安全教育，培养中小学生高尚的道德情操和社会安全责任感，促进中小学生健康成长。

二、活动主题

讲公德、守法纪，文明安全每一天

三、活动内容

1．“讲公德、守法纪，文明安全每一天”征文比赛

2．“安全守法，从我做起”演讲比赛

五、活动情况

1.征文情况

学校认真向学生推荐图书及其他图书资料，围绕活动主题，要求学生结合个人的学习实践,从不同侧面和角度用生动准确的语言表达自己的真情实感。全校200多名学生人人撰写心得。

2、演讲情况

学校于3月28日在会议室举行以“安全守法，从我做起” 为主题演讲赛，要求演讲必须使用普通话并脱稿。要结合读书体会和实践活动，以生动的语言，对发生在身边的安全事例，表达自己的感悟、感想和体会。要求主题鲜明、脉络清晰、事例生动、语言流畅、富有哲理，有启迪性、警示性和深刻的教育意义。本次活动，分低中高三个组别，最终孟佳琪、王凯峰等九名同学获奖。

书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体，一个重视读书的个人，必定是一个富有理想的人。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。在全校形成人人读书的良好风气。让每名学生，在知识的海洋中，迸发出无穷的力量和智慧的火花。

读书伴我成长

著名作家余秋雨曾说过这样的一句话：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。”当我们面对基础的问题举足无措时，往往会有书到用时方恨少的感伤。一个人想要成功，想要在困难面前多一分智慧，多一分淡定，就必须多读书，在读书的漫长过程中，丰富自己，充实自我。作为教师的我们，帮学生需要一碗水时，我们不仅仅要拥有一桶水，更多的时候需要有细水长流知识储备。而我的学习，我的成长、我的专业一路伴有书香。

回首往昔，依稀记得在初中时，我就特别喜欢读《红楼梦》。我特别痴迷于里面的各色吃食。至今我仍记忆犹新的就是刘姥姥在游大观园时所吃的那道茄子。当时我非常的震惊于一道简简单单的茄子，竟然有这么多的工序，需要消耗这么多的人力和物力。当时的我并没有看到贾，史，王，薛四家族即将没落的命运，反而对贾宝玉和林黛玉他们之间那种朦胧的情感非常感兴趣。或许那就是青少年时期的我对于《红楼梦》的解读。我记得有人说过这样一句话：“少不看红楼，老不看三国。”这大抵的意思就是说《红楼梦》的内涵过于深邃，不适合小孩子看，亦或者说小孩子不喜欢看，读多了，容易给人一种少年老成的感觉。而《三国演义》则过于激情澎湃，不是和历经沧桑、饱含人生经历的老人看。而我却是这种说法的例外，从某种程度上说，我的这种成沉稳的性格，就是这样在不知不觉中形成的吧。除却《红楼梦》，我还喜欢看很多亲情，爱情的书。渐渐地，我便与书结下了不解的情缘。

还记得那是一个艳阳高照的夏日，高二开始选专业了。很多同学都选择了理科，除了纯粹喜欢理科的同学外，很大一部分同学都选择理科的原因都是因为理科高考分数线低，而且理科容易提成绩。面对家长老师的不理解与压力，我毅然决然的选择了文科。不为其他，只为读书。因为我在与大哥哥大姐姐的交流中了解到，到了大学很多理科生在实验室和工作室里面挑灯夜战。而文科生可以几乎天天泡在图书馆。为了我的图书馆，我的书，终于在2014年的夏日，我步入了大学时光，开始了我汉语言文学到专业学习。不负初心，汉语言文学这个专业果真要读大量的书，当然了，其中不仅仅要读文学书，还要读一些语言的书，现代汉语相关书目还好，花点功夫还可以，主要是古代汉语和语言学纲要等相关书目非常的恐怖。记得当时老师要求的阅读书目，几乎是咬着牙流着泪读下来的。刚开始读繁体字时有一些像小学生查字典似的。虽然书不好“读”，但是啃过以后发现，竟然在不知不觉中收获了很多。不仅在书中感受到了汉语言文字的魅力，也在不知不觉中提高了读书的能力。当我们认认真真的读过几本厚厚的繁体书时，在拿过来一本简体字书，不能说一目十行，但是一眼可以看到好几行，大大的提高了我的读书效率。也是在这一时期，我涉猎了大量的外国书，例如卡夫卡、大仲马、斯威格和勃朗特三姐妹等。印象深刻的是，在我连续读了狄更斯的六部著作后，因为角色代入太强，心情一抑郁了一个月之久。特别是《雾都孤儿》部作品，我开始苦于探寻人性到底是什么？慢慢的我发现，人性无所谓好坏。主要是我们自己的心，自己的生存能力。在大学的四年时光中，我浏览了很多书。我和陈忠实去过白鹿原，与莫言同去过高密，和海明威出过海。与孙少平抗争过命运。其中有因为坏人得到惩治而欢欣鼓舞;有因为好人连连受挫而愤愤不平;也有因为看客麻木不知所为而捶胸顿足。这一时期在与书相伴的日子，有喜有悲，但更多的是在于他人的故事中，收获了人生的真谛。人生不在于轰轰烈烈，腰缠万贯，而在于享受，享受其中的是与非，苦与乐。

读书伴我成长

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是五年级一班的贾涵捷，今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。

众所周知，书是知识的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的指南针。一本好书如一缕阳光，温暖人的身心；又如一个朋友，伴随我成长，丰富我的人生阅历。

小时候，我不怎么喜欢读书，爸爸妈妈想尽了各种办法，鼓励我读书。为了少听几句唠叨敷衍父母，我偶尔拿起书来，走马观花地看看。因为不喜欢读书，写作文便成了我最头痛的事情，每次总是绞尽脑汁东拉西扯的来凑字数，老师说我的作文就像白开水—无色无味。班上开展名人故事讲读时，同学们一个个博古通今，滔滔不绝，我却孤陋寡闻如井底之蛙。尽管如此，我也没感觉读书有多么重要。

直到有一天晚上，我们家里开展成语接龙比赛，接到金字了，该我说成语，我思量片刻后，自豪地说道：“金蝉脱壳（ké）”，这个成语是我以前偶然看到的。谁知刚一说完，爸爸、妈妈便哄堂大笑，我感到纳闷，不知道他们在笑什么，妈妈看我一脸的迷茫，说：“自己看看成语字典里，到底读什么。”我翻开成语字典一看，“噢！原来是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟，顿时面红耳赤。一次次的尴尬，让我暗暗下定决心，一定多读书，丰富自己贫瘠的大脑和枯竭的词汇。

慢慢地我静下心，认真地读起书来，这才发觉读书真是其乐无穷。因为书中有精彩的故事、有大自然的奥秘、有做人的道理，渐渐地我迷上了读书。从《小屁孩日记》到《绿山墙的安妮》；从《昆虫记》到《海底两万里》；从《夏洛的网》到《屋顶上的小孩》„„每一本书都会让我学到很多，《夏洛的网》让我学会了珍惜生命和友情，《绿山墙的安妮》让我明白了做事情要认定目标，坚持到底，《屋顶上的小孩》让我知道了宽容是一把钥匙，能打开心中封闭的锁„„正是因为书的帮助，我空虚的大脑一下子变得充实起来，我平淡无味的作文也变得丰富起来。书带给我无穷的乐趣，也给我很多的养分，它会永远像阳光、像雨露滋润着我这棵小树苗茁壮成长。