八上物理 第二章 声现象 单元测试卷(附答案)

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八上物理第二章声现象单元测试卷（附答案）

副标题

题号 一 二 三 四 五 六 总分

得分

一、单选题（本大题共32小题，共64.0分）

1. 关于声音的传播速度，下列说法正确的是( )

A. 大的声音在空气中的传播速度比小的声音在固体中的传播速度快

B. 声音在真空中的传播速度为340 𝑚/𝑠

C. 一般声音在固体中、液体中比在气体中传播得慢

D. 声音在不同介质中的传播速度不一样

2. 如图所示，甲：用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙：敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起；若在月球上分别做甲、乙两个实验，能否看到对应的实验现象( )

A. 甲实验能看到，乙实验不能看到 B. 甲实验不能看到，乙实验能看到

C. 甲、乙两实验都能看到 D. 甲、乙两实验都看不到

3. 我们坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声的原因是( )

A. 老师讲课的声音太小 B. 回声太小，听不到

C. 老师讲课的声音根本没有回声 D. 回声与原声混在一起

4. 如图所示，将正在发声的小电铃放在与抽气机连通的密闭玻璃罩内，在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐减弱。则( )

A. 此实验现象说明声音的传播不一定需要介质

B. 此实验现象说明声音的传播不需要介质 第2页，共25页 C. 该实验也能说明真空能传声

D. 根据这个实验，用理想推理法可以得出真空不能传声的结论

5. 在我国北京有座大钟寺，寺内悬挂着一口我国最大的明朝永乐年间铸造的“永乐大钟”，在敲响大钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是( )

A. 钟停止振动 B. 人的听觉发生“延长”

C. 钟还在振动 D. 声的回音

6. 下面一些正在振动的物体：

甲：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击后频率为每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是( )

A. 甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音

B. 只有丙是声源，人耳能听到它发出的声音

C. 只有乙是声源，人耳能听到它发出的声音

D. 甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音

7. “宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、𝑙𝑎.五音实际上是指声音的( )

A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 速度

8. 有一种专门存放贵重物品的银行，当人们存放了贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”“眼纹”“声纹”等，今后用这些独有的细节特征才能取走物品，这里的“声纹”主要记录的是人说话的( )

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 三者都有

9. 在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手𝐽𝑒𝑠𝑠𝑖𝑒⋅𝐽获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是( )

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速

10. 在医院中，医生用B超检查出病人体内含有结石以后，再用超声波碎石仪发出超声波，将病人体内的结石击碎，以便于排出体外，关于这两种声音的利用事例，说法正确的是( )

A. 两种都是利用声音能传递信息

B. 两种都是利用声音能传递能量 第3页，共25页 C. 第一种是利用声音能传递信息，第二种是利用声音能传递能量

D. 第一种是利用声音能传递能量，第二种是利用声音能传递信息

11. 在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中正确的是( )

A. 声波具有能量

B. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增高音调

C. 使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

D. “金嗓子”发出的声波是次声波

12. 关于声现象，下列说法不正确的是

A. 敲击编钟能发声，说明声音是由于物体的振动产生的

B. 真空罩中的手机能接收信号，说明声音能在真空中传播

C. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话时把响度放小些

D. B超诊断仪可以用于医疗观察，是利用了声音能传递信息的原理

13. 下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是( )

A. 手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量

B. 响铃时，不断抽出瓶内的空气

C. 室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃

D. 敲鼓时，用大小不同的力

14. 如图是汽车利用超声波倒车的情景，该情景说明( )

A. 倒车时，汽车会发出“嘀嘀嘀”的警报声，那是倒车雷达发出的超声波 第4页，共25页 B. 超声波的产生不需要声源的振动

C. 该情景说明了声音能够传递信息

D. 超声波就是电磁波

15. 下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是( )

A. 手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量

B. 响铃时，不断抽出瓶内的空气

C. 室内收音机播音时， 导致喇叭前方的烛焰摇晃

D. 敲鼓时，用大小不同的力

16. 如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，拉紧棉线，固定纸杯，在左边的纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，将固定的激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动．则下列说法正确的是( )

A. 小明发出的声音是由声带振动产生的

B. 该实验说明声音不能传递能量

C. 两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的

D. 在月球上做该实验也能看到光点的晃动

17. 关于声现象，下列说法错误的是

A. 次声波频率低，自然灾害和核爆炸会产生次声波

B. 0dB是人刚能听到的最微弱的声音 第5页，共25页 C. 同一声音从空气传到水中，传播速度会变大

D. 音调相同的不同乐器发出的波形疏密程度总体相同，波形也相同

18. 威风锣鼓是山西民俗文化艺术，表演时，鼓、锣、铙、钹共鸣齐奏，鼓声响彻云霄，气势恢宏，下列关于锣鼓声的说法正确的是

A. 鼓声是由鼓面振动产生的，靠空气传入人耳

B. 鼓声“响彻云霄”，是指声音的音调高

C. 区分出鼓声、锣声主要是靠音调不同

D. 铿锵的鼓声一定不会成为噪声

19. 高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪20分贝左右．下列说法中正确的是

A. 隔音板能降低噪声的音调

B. 分贝是表示声音强弱等级的单位

C. 利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声

D. 利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声

20. 如图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是( )

A. 青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的

B. 模拟青蛙的叫声是指音色相近

C. 青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声

D. 能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量

21. 下列属于从传播环节防治噪声的是( )

A. 教室内请勿大声喧哗 B. 放鞭炮时，用手捂住耳朵

C. 城区道路口安装分贝仪 D. 高架道路两旁建隔音墙

22. 噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是( )

A. 在学校周围植树 B. 学校附近禁止汽车鸣笛

C. 教室安装隔音玻璃 D. 在靠近学校的道路旁安装隔声板

23. 如图所示是位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是( ) 第6页，共25页 A. “以两石相击”主要是空气振动发声

B. “类似青蛙鸣叫”是指音色相近

C. “变得格外响亮”是指音调变高

D. “呱、呱”的回声一定是噪声

24. 2019年5月，我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”交付使用。该船多项指标国际领先，特别是低噪声控制指标达全球最高级别，“当船行驶时，水下20 𝑚以外的鱼群都感觉不到”。根据以上介绍，下列说法正确的是( )

A. 噪声不是由物体振动产生的 B. 噪声不能在水中传播

C. 噪声会干扰声呐探测系统 D. 以上说法均错误

25. 如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是( )

A. 防止噪声的产生

B. 在传播过程中减弱噪声

C. 在人耳处减弱噪声

D. 防止风吹到头部

26. 白天小明的邻居装修房子十分吵闹，干扰了他的学习和生活，下列措施中哪一个是合理、可行的( )

A. 叫邻居不要装修房子 B. 将家中音响声音开到最大

C. 赶快将家中的门窗关闭 D. 安装噪声监测装置

27. 在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是( )

A. 工人戴上防噪声耳罩

B. 在道路旁设置隔声板

C. 上课时关闭教室的门窗

D. 在摩托车上安装消声器

28. 下列关于声音的说法正确的是( )

A. 用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高

B. 将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大

C. 医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息

D. 高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生 第7页，共25页 29. 在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志(如图所示).这种控制噪声的方法是( )

A. 防止噪声产生

B. 阻断噪声的传播

C. 防止噪声进入人耳

D. 采用了上述三种方法

30. “新冠疫情”停课不停学期间，同学们在家收看“空中授课”时，以下有关声音的说法，正确的是( )

A. 授课老师的声音不是由振动产生的

B. 不同授课老师教学时，说话声音的音色不同

C. 关上窗户可以防止外界噪声的产生

D. 增大音量提高了声音的音调

31. 如图是镇远县某次赛龙舟比赛活动中，某龙舟上的鼓手正在击鼓号令的场景。关于鼓声，下面的说法中错误的是( )

A. 鼓声是由鼓面振动产生的

B. 鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大

C. 鼓声传进教室，影响听课，所以鼓声是噪音

D. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快

32. 将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是( )

A. 室外噪声不再产生 B. 噪声音调大幅降低

C. 在传播过程中减弱了噪声 D. 噪声在室内的传播速度大幅减小

二、多选题（本大题共1小题，共3.0分）

33. 下列关于声现象的说法，不正确的是( )

A. 声波在不同介质中传播时，速度保持340𝑚/𝑠不变

B. 某环保监测牌显示的“实时噪声63dB”反映的是声音的响度

C. 要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34m以上