幼儿园小班体育游戏：《好玩的皮球》

小班体育游戏教案《好玩的皮球》1. 引言《好玩的皮球》是一种针对小班幼儿开展的体育游戏教学活动。

通过这个游戏，幼儿将学习如何使用皮球，并培养他们的协作能力、动作技巧和团队意识。

本文档将详细介绍游戏的目标、准备工作、活动流程和评估方式。

2. 目标通过参与《好玩的皮球》游戏，小班幼儿将达到以下目标：•学习使用皮球进行基本运动，如投掷、接球和滚动；•发展协作能力，学会与队友合作；•提高动作技巧和身体控制能力；•培养团队意识和竞争意识。

3. 准备工作在开展《好玩的皮球》游戏之前，需要进行以下准备工作：3.1 材料准备•足球或其他适合小班幼儿使用的皮球；•一个或多个足球门。

3.2 空间要求•平坦而开阔的室内或室外场地；•根据活动场地的大小，调整游戏区域的大小。

4. 活动流程4.1 游戏规则说明在开始游戏之前，向幼儿们简要介绍游戏规则：•分为两个小组，每个小组由5-6名幼儿组成；•每个小组都有一个目标，即将皮球射入对方的足球门；•幼儿只能使用手、脚或其他身体部位来接触皮球，而不能使用其他物品；•幼儿们要尽量避免对方队伍抢夺球，保护自己的球；•游戏时间为15-20分钟。

4.2 游戏练习以下是游戏的练习环节，根据幼儿的能力和兴趣，可以选择其中的一部分或全部进行：4.2.1 投掷练习•让幼儿们站在一起，面对面排列；•给每个幼儿分发一个皮球；•指导幼儿们使用手臂和手掌来投掷球，目标是尽量准确地将球传递给下一个幼儿；•鼓励幼儿们传递球时用眼睛注视接球的队友。

4.2.2 接球练习•让幼儿分为两组，站在距离较远的位置；•指导幼儿学会用手臂和手掌来接球；•让一组幼儿向另一组投掷球，目标是接住球而不掉落；•交换角色，让另一组也进行投掷和接球练习。

4.2.3 射门练习•将两个足球门放在相对的两侧；•指导幼儿们学习使用脚来射门；•让幼儿们分成两组，轮流进行射门练习；•鼓励幼儿们尽量射门时瞄准对方的足球门。

4.3 游戏实施在经过练习后，幼儿们将分成两个小组，在游戏区域内开展比赛。

小班体育活动教案《好玩的皮球》一、活动目标：1. 让学生体验到玩皮球的乐趣，培养学生的体育兴趣。

2. 发展学生的基本动作，提高学生的身体协调能力。

3. 培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。

二、活动准备：1. 皮球若干个2. 活动场地一个三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范如何正确投掷皮球，引导学生模仿并进行练习。

2. 教师示范如何正确接球，引导学生模仿并进行练习。

3. 教师组织学生进行简单的皮球比赛，如谁投得远、谁接得准等。

3. 团队游戏（10分钟）：1. 教师组织学生进行团队接力比赛，培养学生团队合作意识。

2. 教师组织学生进行团队投球比赛，培养学生团队合作意识。

四、活动总结：1. 教师引导学生回顾活动过程，让学生分享自己的收获。

2. 教师对学生在活动中的表现进行点评，给予鼓励和指导。

3. 教师布置课后练习任务，如回家后和家长一起玩皮球等。

五、课后反思：1. 教师总结活动中学生的表现，反思教学方法是否合适。

2. 教师根据学生的表现，调整教学计划，为下次活动做好准备。

3. 教师加强与家长的沟通，让家长了解学生在学校的表现，共同促进学生的成长。

六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起玩皮球，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师在教室角落设置一个“皮球角”，放置一些皮球，供学生自由玩耍。

七、安全事项：1. 教师在活动前检查皮球的质量，确保无破损、无异味。

2. 教师提醒学生玩耍时注意周围环境，避免碰撞。

3. 教师监督学生使用皮球，防止学生将皮球放入口中，避免意外发生。

八、教学评价：1. 教师通过观察学生在活动中的表现，评价学生的基本动作和身体协调能力。

2. 教师通过与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，综合评价学生的学习效果。

3. 教师鼓励学生相互评价，培养学生的团队精神和沟通能力。

小班体育活动教案《好玩的皮球》教案：《好玩的皮球》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材，具体章节为《皮球的游戏》。

内容包括：1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作；2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神；3. 通过皮球游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性；2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神；3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在快乐的氛围中成长。

三、教学难点与重点重点：学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作；难点：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。

四、教具与学具准备教具：皮球、篮子、障碍物；学具：每人一个皮球。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能学习（10分钟）：（1）投掷皮球：教师示范如何正确投掷皮球，然后让幼儿自行练习，培养他们的投掷能力。

（2）接球：教师将皮球抛向空中，让幼儿接住，锻炼他们的反应能力和接球技巧。

（3）滚动皮球：教师示范如何滚动皮球，然后让幼儿自行练习，培养他们的滚动能力。

3. 团队游戏（10分钟）：（1）幼儿分成两个小组，进行皮球接力赛，培养他们的团队合作精神。

（2）设置障碍物，让幼儿带着皮球穿越障碍物，锻炼他们的身体协调性和灵活性。

六、板书设计本节课板书设计如下：皮球游戏1. 投掷2. 接球3. 滚动七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长展示在课堂上学会的皮球技能；2. 家长协助幼儿进行皮球游戏，培养他们的手眼协调能力和团队合作精神。

八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高他们的体育技能。

同时，教师还可以拓展延伸，如组织家长参与皮球游戏，让幼儿在家庭环境中继续锻炼，提高他们的身体素质。

小班体育活动教案《好玩的皮球》教学目标1.能够掌握基本的皮球传接技巧；2.通过体育游戏的方式增强孩子体质；3.培养孩子的团队合作精神。

教学时间一节课，约45分钟。

教材准备1.小型皮球2-3个；2.场地：室内或室外均可；3.可爱的小提醒卡和鼓励卡。

教学过程步骤一：热身（5分钟）老师示范一下简单的跑步热身，让孩子们跟着做。

你可以选择适合孩子的热身动作，例如小跑、踢腿、挥手等。

做热身的目的是为了预热身体，准备进入游戏状态。

步骤二：介绍活动和规则（5分钟）老师介绍本次活动的名称——《好玩的皮球》，并向孩子们说明游戏规则，主题是“传球”。

规则如下：1.孩子们分成两个队伍，A队和B队；2.每个队伍站在场地的两端，中间隔一定距离；3.A队拿到球后尽快传给B队的队员，B队接到球后再传回A队的队员；4.每个队员只有 3 秒钟的时间做出传球或接球决定；5.如果球落地，活动则重新开始。

步骤三：教授球的传接规则（10分钟）老师示范如何传球和接球，让孩子们理解传接规则。

让每个孩子都练习几次，以掌握球的传接基本技巧。

球传规则：1.抓住球，双手握住；2.抬起手臂，梳理头发的方式，将皮球举到头顶；3.用手指甲缝将球扔出去。

球接规则：1.用手腕接球；2.两手捧住球。

3.腰部向后倾，维持平衡。

步骤四：进行游戏（20分钟）孩子分成两组，均匀地站在对面的位置。

比赛开始后，传球队伍必须将球传到对方的阵营，而接球队伍没有防守。

当球落地时，传球队伍被判为输了。

把球传到另一边算作一分。

孩子们应该在比赛中观察对手，维持平衡时必须谨慎和稳定的接球。

要鼓励孩子进行尝试，互相支持和鼓励。

步骤五：收尾（5分钟）把所有球收回，让孩子们列队挥手说再见。

注意事项1.活动前检查比赛地点，确保场地安全；2.维持比赛形式，引导孩子们尝试通过团队合作获取比赛胜利；3.不要强制孩子参与活动，可以让他们欣赏比赛；4.记得鼓励孩子用口语和语言表达感受，建立言语互动。

小结通过这项小班体育活动教案《好玩的皮球》，我们可以锻炼孩子们的团队精神，增强他们的身体素质和协调能力。

《好玩的皮球》幼儿园小班体育游戏教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《球类游戏》，详细内容为“好玩的皮球”。

通过该章节的学习，让孩子们在游戏中了解皮球的基本玩法，提高他们的身体协调性和团队合作意识。

二、教学目标1. 让孩子们掌握基本的皮球操作技巧，如拍球、传球、接球等。

2. 培养孩子们的团队合作精神，提高他们的沟通协作能力。

3. 培养孩子们积极参与体育活动的兴趣，提高他们的运动能力。

三、教学难点与重点难点：皮球的传球、接球技巧。

重点：皮球的拍球技巧，以及团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：皮球若干，标志桶若干，口哨一个。

2. 学具：每位学生准备一个皮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领孩子们做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让孩子们充分活动身体。

2. 基本技巧学习（10分钟）教师示范皮球的拍球、传球、接球技巧，让孩子们跟随练习。

3. 例题讲解（10分钟）教师设置一个简单的传球游戏，让孩子们分成小组进行实践，讲解游戏规则。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们在教师的指导下，进行皮球的基本操作练习，如拍球、传球、接球等。

5. 游戏环节（15分钟）教师组织孩子们进行“皮球接力赛”，培养他们的团队合作意识。

六、板书设计1. 《好玩的皮球》2. 内容：皮球基本技巧：拍球、传球、接球游戏环节：皮球接力赛七、作业设计1. 作业题目：和家人一起玩皮球，尝试用今天学到的技巧进行游戏。

2. 答案：根据实际情况，描述孩子们在家庭游戏中的表现。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的衔接4. 游戏环节的设计与实施5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定在本次教学中，皮球的拍球技巧是重点，因为这是孩子们掌握皮球游戏的基础。

同时，传球和接球技巧是难点，需要孩子们在掌握基本拍球技巧的基础上，进一步提高协调性和团队合作意识。

小班体育教案：好玩的皮球一、教学目标：1. 让学生了解皮球的基本特性，如弹性、滚动等。

2. 培养学生对体育活动的兴趣，发展基本动作。

3. 培养学生团队合作精神，提高交际能力。

二、教学内容：1. 皮球的基本特性认识。

2. 皮球的基本玩法。

3. 团队协作游戏。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握皮球的基本玩法，发展基本动作。

2. 教学难点：培养学生团队合作精神，提高交际能力。

四、教学准备：1. 皮球若干个。

2. 活动场地。

3. 教学音响设备。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 认识皮球（5分钟）：教师向学生介绍皮球的基本特性，如弹性、滚动等，并演示皮球的基本玩法。

3. 基本玩法练习（10分钟）：学生分组进行皮球的基本玩法练习，如投掷、接球、踢球等。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队协作游戏（10分钟）：教师组织学生进行团队协作游戏，如“传球接力”、“夹球跑”等。

学生分组进行比赛，培养团队合作精神。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次活动的收获，让学生分享自己的体验。

教师对学生的表现进行评价，给予鼓励。

注意事项：1. 确保活动场地安全，避免学生受伤。

2. 在活动中，关注每个学生的参与情况，充分调动学生的积极性。

3. 注重培养学生团队合作精神，提高交际能力。

4. 教师要以鼓励为主，积极评价学生的表现。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对皮球基本玩法的掌握情况。

2. 评价学生在团队协作游戏中的表现，包括团队合作精神和交际能力。

3. 收集学生和家长的反馈意见，以了解教学效果。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，观察家长与孩子一起参与皮球游戏的情况，增进亲子关系。

2. 组织学生参加校内外体育活动，让他们在其他场合展示皮球技能。

3. 开展课后延伸活动，如组织学生进行皮球比赛，激发学生对体育运动的热爱。

小班体育活动教案《好玩的皮球》小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇（一）一、教学目标：1. 培养学生对皮球运动的兴趣，增强他们的运动能力和协调能力。

2. 学会掌握基本的传球和接球动作技巧。

3. 培养学生团队合作的意识和精神。

二、教学重点：1. 学会正确的传球和接球姿势。

2. 学会在规定的时间内完成团队协作的任务。

三、教学内容与过程：1. 热身活动（5分钟）让学生进行热身活动，包括拉伸身体、跑步等，为后续的活动做好准备。

2. 技术训练（10分钟）a. 介绍传球和接球的基本动作姿势，并进行示范。

例如，传球时，双手握紧球，用双手拉后腰部，掌心朝里，匀速做扔球动作；接球时，双手张开，手指张开合力，接住球，保持稳定。

b. 让学生进行跟随练习，模仿老师的动作练习传球和接球动作。

3. 活动设计（20分钟）a. 将学生分成几个小组，每个小组两人合作进行传球练习。

要求每人传球10次，然后换另一个小组的两名学生进行接球。

比赛结束后，小组内传球次数最多的小组得胜。

b. 将学生再次分成几个小组，每个小组固定一个传球手和一个接球手。

教师在操场上放置一些空桶或目标，要求学生进行传球和接球，将球投入空桶中或射门得分。

规定时间内得分最多的小组获胜。

4. 游戏结束（5分钟）整理活动场地，向学生进行总结，让学生分享自己的收获和体会。

四、教学反思：通过本次活动，学生在运动中提高了他们的传球和接球能力，培养了他们的团队合作精神。

同时，学生在游戏中体验到了运动的乐趣，增强了他们对体育运动的兴趣和参与的积极性。

小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇（二）活动名称：小乌龟运粮食活动目标：1. 培养儿童团队合作意识和协调能力；2. 提高儿童的体育技能和运动能力；3. 培养儿童的注意力和反应能力。

活动准备：1. 准备一个大型运动场地，可以在地上划出一个方形的“农田”；2. 准备一些纸板箱，代表粮食；3. 准备一块彩色布，代表小乌龟的贝壳；4. 准备一些小球。

小班体育游戏教案《好玩的皮球》一、教学目标1.培养幼儿对皮球的兴趣，发展其基本动作和运动能力。

2.培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强自我保护意识。

二、教学内容1.皮球的玩法介绍2.皮球接力游戏3.皮球障碍赛三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，让幼儿充分活动身体。

（2）教师引导幼儿做皮球的基本动作，如拍球、滚球等，让幼儿熟悉皮球。

2.皮球玩法介绍（1）教师展示皮球的多种玩法，如抛接球、踢球、夹球等。

（2）教师邀请幼儿上台示范，鼓励幼儿发挥创意，尝试不同的玩法。

3.皮球接力游戏（1）教师将幼儿分成若干小组，每组4-6人。

（2）教师设置起点和终点，每组的第一名幼儿手持皮球，跑向终点，将球交给下一名队员。

（3）教师计时，比赛结束后，最快完成的小组获胜。

4.皮球障碍赛（1）教师设置障碍物，如椅子、拱门等，将幼儿分成若干小组。

（2）教师宣布比赛规则，每组幼儿依次通过障碍物，将皮球传给下一名队员。

（3）教师计时，比赛结束后，最快完成的小组获胜。

（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。

四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评价其运动能力、合作意识和自我保护意识。

2.收集幼儿在游戏中的照片和视频，记录其成长过程。

3.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，共同促进幼儿全面发展。

五、教学反思1.针对不同幼儿的运动能力，设置不同难度的游戏任务，让每个幼儿都能在游戏中找到自己的位置。

2.增加团队合作类游戏，培养幼儿的团队协作能力。

3.关注幼儿的情感需求，多给予鼓励和支持，帮助他们建立自信。

重难点补充：教学重点：1.培养幼儿对皮球游戏的兴趣，使其能积极参与各种皮球活动。

2.引导幼儿掌握皮球的基本玩法，并能安全、熟练地进行。

教学难点：1.帮助幼儿克服对皮球活动的恐惧，增强自信心。

一、热身活动教师（鼓励）：“小朋友们，我们先来做个小热身，动动你们的小手和小脚，准备好迎接今天的皮球游戏吧！”教师（引导）：“1、2、3，跳！再来一次，1、2、3，跳！”二、皮球玩法介绍教师（展示）：“看，老师手里有一个magicball（魔法球），它能跳起来，我们一起来试试吧！”幼儿（尝试）：“哇，球跳起来了！”教师（讲解）：“对，这就是拍球，你们也能做到的！记住，要用手指尖轻拍皮球。

幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标1. 让幼儿体验与同伴一起玩皮球的乐趣，发展幼儿的协调性和灵活性。

2. 通过玩皮球，培养幼儿的团队精神和合作能力。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。

二、活动准备1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐CD4. 呼啦圈若干个三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 基本技能训练（5分钟）1. 教师示范如何用脚踢皮球，让幼儿模仿。

2. 幼儿两人一组，互相踢皮球，培养幼儿的协调性和灵活性。

3. 教师组织幼儿进行“传球游戏”，培养幼儿的团队精神和合作能力。

3. 趣味游戏（5分钟）1. 教师设置障碍course，让幼儿用皮球滚过障碍物，培养幼儿的应变能力。

2. 幼儿三人一组，进行“三角传球游戏”，增加游戏的趣味性。

4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。

2. 教师给予肯定和鼓励，激发幼儿对体育活动的兴趣。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的体育活动情况，鼓励家长在家陪同幼儿进行简单的体育活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关皮球的主题墙，让幼儿随时感受到皮球的乐趣。

六、教学内容1. 皮球的基本玩法：踢、投、传、控2. 团队协作：两人一组进行皮球传递3. 皮球游戏：障碍物传球、三角传球七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范皮球的基本玩法，让幼儿易于模仿和学习。

2. 游戏法：通过趣味游戏，激发幼儿对皮球的兴趣，培养幼儿的团队协作能力。

3. 互动法：教师与幼儿互动，及时引导和纠正幼儿的动作，确保幼儿在活动中的安全。

八、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本玩法。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和跑、跳、滚等基本动作。

3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。

二、活动准备：1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 红旗一面三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 认识皮球（5分钟）：教师向幼儿介绍皮球，让他们观察皮球的颜色、形状，并讲解皮球的基本玩法。

3. 皮球接力赛（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组成员用手传皮球，进行接力赛。

教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

4. 皮球投掷（5分钟）：教师设置障碍物，让幼儿用皮球进行投掷，击中障碍物。

教师根据幼儿的投掷距离，适当调整障碍物的距离。

5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2. 关注每个幼儿的活动情况，给予个别指导。

3. 活动过程中，保持愉快的氛围，鼓励幼儿积极参与。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行类似的体育活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关皮球的元素，如海报、绘画等，激发幼儿对皮球的兴趣。

3. 主题延伸：开展以“皮球”为主题的其他活动，如皮球绘画、皮球手工制作等，丰富幼儿的体验。

六、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本玩法。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和跑、跳、滚等基本动作。

3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。

七、活动准备：1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 红旗一面八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。