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完整版人教版九年级英语第十三单元知识点总结

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人教版九年级英语第十三单元知识点总结

Unit13.We're trying to save the earth!

一．单词

litter bottom fisherman coal ugly advantage cost wooden plastic takeaway bin shark fin cruel

harmful be harmful to at the top of chain the food chain ecosystem industry law scientific take

part in afford turn off reusable pay for take action transportation recycle napkin throw away put

sth to good use pull...down upside gate bottle president inspiration iron work metal bring back

creativity

二．1.现在进行时

定义：表示说话时（瞬间）正在进行的动作，也表示目前或现阶段一直进行的动作。

结构: ① 肯定句: 主语 + am/is/are + V-ing

② 否定句: 主语 + am/is/are + not + V-ing

③ 疑问句: Am/Is/Are + 主语 + V-ing

用法：1）表示说话时正在进行的，目前正在发生的动作。

① Look! The big bird is flying away. ② He is watching a movie now.

2）表示目前一段时间内正在进行，但说话时可能没有进行的动作。

Right now I am studying Chinese by distance learning. 我现在正通过远程教育学习汉语。

1) 2)常带有表示目前时刻的时间副词, 如：now, right now, at the (very) moment, for the time

being, at present, these days 及Look! Listen! ...

3）与always, constantly, forever, all the time等副词连用，表示动作反复或习惯。此时句子常含有说话者的强烈情感在内。表达较强的“责备”或“表扬”之意

① You are always changing your mind. 你总是主意不定。(太烦人了)

② He is always helping others.他总是帮助别人。(他真是个好人)

4）对于come, go, leave, arrive, start,fly,drive等表示位置移动的动词常可用进行时态表将来。

① He is leaving on Wednesday. ② Mary isn't here at the moment. She is coming later.

2. used to do见第四单元及use用法

3. 被动语态 见第五单元

注意：接双宾语的词的被动语态；make /let /have sb do的被动语态；see/ hear /notice /find

/observe sb do 的被动语态；It's said/reported/believed/supposed/well-known；及无被动语态的三种情况（感官动词、不及物动词、sell/write等）

4. 现在完成时:

用法：①过去发生的动作对现在造成的影响或结果：强调结果

Yesterday I finished my homework, that's to say, I have finished my homework now.

②过去已经开始一直持续到现在的动作或状态：强调继续

I have lived here since 1990.

现在完成时的构成 have/has+过去分词

现在完成时的四个基本句型

肯定句 He has finished the work. 一般疑问句 Has he finished the work? 否定句 He has not finished the work. 两回答 Yes ,he has. No, he hasn't.

特殊疑问句 What has he done?

在下列情形下用现在完成时

1九词语

①already 已经 肯定句中或句尾 I have already found my pen. = I have found my pen already.

②yet已经 否定句和疑问句句尾 I have not finished the work yet.

Have you bought a computer yet?

③ever曾经 句中 Have you ever seen pandas?

④never从不 句中 I have never been to Beijing.

⑤just刚刚 句中 I have just done my work.

⑥before以前 句尾 I have never been there before.

⑦so far到目前为止 So far he has learned 200 words.

⑧how long多久 How long have you lived here?

⑨how many times多少次 How many times has he been to Beijing?

2两词组

havegone to去了某地 例：He has gone to Beijing (去了北京，没回)

havebeen to去过某地 例：He has been to Beijing. (去过北京，回了)

3两结构

for two months for +一段时间 Jim has lived here for 2 months.

since last year since +过去时间点 Lucy has been in Beijing since 3 years ago.

since 3 years ago

since 1990

since he came here since +过去时态句子 came

in China since he He has been here.

4如果句子里面没有时间状语，汉语意思能够加“已经”，往往用现在完成时态。

Have you lost your library book? 你已经弄丢了从图书馆借的那本书吗？

5现在完成时态还常常用于下列句型

They have planted many trees in the last/past few years.

This is the best book I have ever read. It is the first time I have played the computer games.

在现在完成时中，一次性动词不能和一段时间状语连用

例：He has bought the book for 3 years.（错）

因buy这个一次性动词不能和一段时间for 3 years连用, 改正的办法有：

He has bought the book.. (去掉一段时间for 3 years)

He bought the book 3 years ago (改为一般过去时，使句子的意思不变)

It's/It has been 3 years since he bought the book. = 3 years has passed since he bought the book.

（改为固定句型 It is/It has been ---since---）

He has had the book for 3 years. （用延续性动词have代替buy）

另外 ①come/arrive/get to/reach → be here

I have come here for 3 years.（错） 改为：I have been here for 3 years.

②leave/go →be away

He has left for 3 hours.（错） 改为：He has been away for 3 hours.

③begin/start →be on

The film has begun for 3 minutes.（错） 改为：The film has been on for 3 minutes.

④open →be open / close → be closed

The shop has opened for 3 years.(错) 改为：The shop has been open for 3 years.

⑤die →be dead

His father has died for 3 years.(错) 改为：His father has been dead for 3 years.

be over

→finish/end⑥．

He has finished the work for 3 days.(错) 改为：The work has been over for 3 days

⑦join I have joined the army for 3 years.（错）

改为：I have been in the army for 3 years. 或I have been a soldier for 3 years.

⑧buy /catch → have

I have bought the bike for 3 years.（错） 改为：I have had the bike for 3 years.

He has caught a cold for 3 days.（错） 改为：He has had a cold for 3 days.

⑨borrow → keep

I have borrowed the book for 3 years. （错） 改为：I have kept the book for 3 years.

还有其它的归纳如下：

break → be broken get up → be up marry → be married

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人教版九年级英语第十三单元2d知识点

人教版九年级英语第十三单元2d知识点

人教版九年级英语第十三单元2d知识点

英语学习是我们中学生每天都要面对的挑战之一。特别是在九年级，我们即将面临英语中考，所以我们对英语知识点掌握要求更高。而人教版九年级英语第十三单元的2d知识点是我们在学习中不能忽视的重要知识点。本文将对该知识点进行深入探讨，帮助我们更好地掌握它。

2d知识点主要包括如何正确使用不定代词someone和anyone。在英语中，不定代词代替了既定代词人称的情况，同时也有具体、不具体之分。我们要根据具体情况选择合适的不定代词。

首先，我们来看一下someone这个不定代词的用法。Someone被用来指代某个人，但具体指代的是谁并不确定。比如，当我们说"Someone is knocking at the door."时，我们并不知道具体是谁在敲门，只是说明门外有人在敲门。这个时候，我们可以使用someone来代替既定的人称代词he、she或者they。例如，"Someone wants to talk to you." 中的someone可以代替一个未知的个体，不用具体的人称代词。

接下来，我们来看一下anyone这个不定代词的用法。Anyone与someone类似，都是指代某个不确定的人。然而，anyone更强调的是在任何情况下都可以使用。当我们说"Can anyone help me?"时，我们并不局限于特定的人群，我们只是在寻求任何人的帮助。这个时候，我们使用anyone来代替任何一个既定的人称代词。

除了someone和anyone，还有其他的不定代词，比如anything、somewhere、everybody等等。它们的用法类似，都是用来指代不确定的事物或地点，具体指代的是什么并不确定。例如，当我们说"Does anyone have anything to say?"时，我们并不知道具体有什么要说的东西，只是在询问是否有什么东西要说。这个时候，我们使用的就是anyone和anything这两个不定代词。

英语九年级第十三单元教案

英语九年级第十三单元教案

1

实验中学八年级 群体智慧教学活动案 教师个性批注

Unit 13 教材分析体系

一·单元主题：

1：谈论事物对我们情绪的影响。

2：学会比较分析不同事物的优缺点，从而进行优化选择。

二：单元教学重点：

掌握役使动词make的用法

三：课标细化：

英语课程标准语言目标关于说得技能描述：要求学生会表达1：某种事情对自己或别人的影响：2：学会比较选择对自己有影响的事物，并正确处理一些实际问题。

四：内容细化：

1：感知学习动词make的用法。

2：继续学习动词make在短文对话里的应用。

3：用make句型来阐述对乱贴广告的正反面看法。

4：学会用make来表达自己对不同事情的感受。

Unit13第一课时：Section A (1a----2c)

授课时间：

一：教学重点：学会用去谈论外界事物对自己的影响。

二：课标陈述：本节课提供了两个听力材,要求学生在听的过程中进行简单的信息记录，并根据话题进行情景对话，完成课标中关于听说的要求。

三：教学目标：1)：役使动词的用法。

2)：背记词语目标：

1:重点词汇：

Make的用法：1): make sb/sth+adj

2): make sb/sth do sth 3): make sb/sth+v-ed

4) would rather的用法：

5) would rather do sth„than do sth

6) so„that„ 7)have fun with

2:重点句子：

1):loud music makes me tense.

2):Sad movies make her want to leave .

人教版英语九年级 Unit1 单元重点知识总结

人教版英语九年级 Unit1 单元重点知识总结

人教新目标英语九年级

Unit 1 How can we become good learners?

1. 语法by的用法：

⑴含义：

→作介词：

①“在…旁边”→by the sea

②“乘，坐”→by sea

③“（表时间）不迟于，到…为止”→by now/then

④“被，由（被动语态）”→The man is saved by a doctor.

⑤“用…方式，手段”+名词/动名词→by writing/e-mail

→作副词：（位于动词后，单独使用）→pass by/go by

⑵对by表方式，手段提问：how；

⑶介词“用”的区别：

① by “以…方式”+名词/动名词

② with “以…工具”+名词

③ in “以…语言，材料”+名词

eg: ______ hands/reading ______a kinfe/a cup ______Chinese/pencil/ink

2. “变成”的区别：

⑴get “变的…”（天气，形状，状态）+adj.

⑵turn “变的”（颜色）+adj.

⑶become “变成”（结果，指状态=get）+adj./n.

3. a text book on + 学科 “…科教科书”

4. ask sb. for help

5. study for a test

→on a test

6. work/study with …

7. too +adj./adv.+ to do sth. “太…而不能干…”

8. spoken English “口语英语”/written English “写作英语”/English-seaking “说英语的”/speaking skill “拼写技能”

9. have/make a conversation with sb. = talk with sb.

10. improve sb./sth.

九年级英语十三单元知识点

九年级英语十三单元知识点

九年级英语十三单元知识点

英语作为一门重要的国际语言，是我们学习和工作中必不可少的一部分。针对九年级英语的十三单元，本文将重点介绍相关知识点，帮助大家更好地掌握这些内容。

第一部分：词汇

在九年级英语的十三单元中，涉及了大量的词汇。这些词汇包括名词、动词、形容词等等。其中一些重要的词汇如下所示：

1. Noun （名词）

名词是指表示人、事、物或抽象概念的词语。在这个单元中，我们学习了一些常见的名词，如 "school"（学校）、"book"（书籍）等。

2. Verb （动词）

动词是指表示一个动作、状态或事件的词语。在这个单元中，我们学习了一些常见的动词，如 "read"（阅读）、"study"（学习）等。

3. Adjective （形容词）

形容词是指用来描述或修饰名词的词语。在这个单元中，我们学习了一些常用的形容词，如 "beautiful"（美丽的）、"interesting"（有趣的）等。

第二部分：语法

除了词汇外，九年级英语的十三单元还包括了一些重要的语法知识。这些语法知识主要涉及句子结构、时态和语态等方面。

1. 句子结构

英语句子通常由主语、谓语和宾语组成。在这个单元中，我们学习了简单句、复合句和复杂句等不同的句子结构。

2. 时态

时态是指表示动作或状态发生时间的词语。在这个单元中，我们学习了一些常用的时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

3. 语态 语态是指动作的主体和客体之间的关系。在这个单元中，我们学习了主动语态和被动语态。主动语态强调主语执行动作，被动语态强调动作的承受者。

第三部分：阅读理解

九年级英语的十三单元中，阅读理解是一个重要的部分。阅读理解既考察了学生对课文的理解，也需要学生掌握一定的阅读技巧。

1. 理解课文

理解课文是阅读理解的基础。这需要学生仔细阅读课文，理解文章的主题、主旨以及重要细节。

2. 阅读技巧

有效的阅读技巧对于理解课文至关重要。学生需要学会使用排除法、猜词义和找关键词等技巧，以更好地理解文章。