芳香烃
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课 题芳香烃 课 型 预习+展示 班级: 姓名:
主备:孙琳 备导学案时间:3 月 6 日 备课组长:张秋慧 统稿时间:3月6 日 签审: 上课时间: 月 日 导学案顺序号:
学
习
目
标 1.了解苯的结构特点及化学性质。
2.认识苯的同系物的结构与性质的关系。
3.简单了解芳香烃的来源及应用。 1.什么是芳香烃?
2.最简单的芳香烃是______
一.苯的物理性质
二.苯的分子结构与化学性质
1.组成与结构
2.苯的化学性质
1)苯的氧化反应
2)苯的取代反应
3)苯的加成反应
三.苯的同系物
1.定义:
通式:
结构特点:
2.化学性质
1)取代反应
2)氧化反应
(1)可燃性
(2)可使酸性高锰酸钾溶液褪色
3)加成反应
四.芳香烃的来源及其应用
1.来源
2.应用 [基础练习]
1.苯和甲苯相比较,下列叙述中不正确的是( )
A.都属于芳香烃 B.都能使KMnO4酸性溶液褪色
C.都能在空气中燃烧 D.都能发生取代反应
2.有7种物质:①甲烷②苯③聚乙烯④苯乙烯⑤2—丁烯⑥环己烷
⑦ 环己烯,既能使酸性高锰酸钾溶液褪色,又能使溴水因反应而褪色的是( )
A.③④⑤ B. ④⑤⑦
C. ④⑤ D. ③④⑤⑦
3.(双选)某烃的结构简式为 ,对该物质的叙述正确的是( )
A.易溶于水,也易溶于有机溶剂
B.分子里所有的原子都处在同一平面上
C.能发生加聚反应,其加聚产物可以用 表示
D.该烃不是苯的同系物
4.在苯的同系物中,加入少量酸性高锰酸钾溶液,振荡后酸性高锰酸钾溶液褪色,正确的解释是( )
A.苯的同系物分子中,碳原子数比苯多
B.侧链受苯环影响,易被氧化
C.苯环受侧链影响,易被氧化
D.由于侧链与苯环的相互影响,使侧链和苯环均易被氧化
[能力提升]
某芳香烃的分子式是C4H8,它可能有的同分异构体共
( )种,其中( )(写结构简式)在苯环上的一溴代物只有一种。 过程 创意
反思
重
难
点
目标1
环
节
预
设 导入、出示目标2--自主学习10--讨论5--准备展示3---展示15-巩固3--小结2
预
设
问
题
及
方
法
提
示
板书设计 课题 课型
学习目标,重难点
环节预设 文本问题
你的课堂,你的舞台,相信自己,你能行! 反思:
课 题 卤代烃 课 型 预习+展示 班级: 姓名:
主备:孙琳 备导学案时间: 3 月 7 日 备课组长: 张秋慧 统稿时间:3 月 7 日 签审: 上课时间: 月 日 导学案顺序号:
学
习
目
标 1. 了解卤代烃的官能团及分类。
2. 认识溴乙烷的结构特点及物理性质 一. 卤代烃
1. 定义:
2.分类:
(1) 根据分子中所含卤素的不同
(2) 根据卤代烃分子中卤原子的数目不同
(3) 根据分子中烃基结构不同
2. 物理性质
二. 溴乙烷的结构和物理性质
1. 溴乙烷的分子结构
2.溴乙烷的物理性质 [基础练习]
1.烃分子中的氢原子被_______取代后生成的化合物,官能团是_____。
2.下列物质中,不属于卤代烃的是( )
A.氯乙烯 B.溴苯 C.四氯化碳 D.硝基苯
3.组成为C3H6CL2的卤代烃,可能存在的同分异构体有( )
A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
[能力提升]
氯乙烷跟化合物之间的转化如图所示:
写出各反应的化学方程式 过程 创意
反思
重
难
点 重点:目标2
环
节
预
设 出示目标2′---自学10′----讨论3′---准备展示3′---展示10′----巩固2′---检测8′---小结2
预
设
问
题
及
方
法
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示
板书设计 课题 课型
学习目标,重难点
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课 题 卤代烃 课 型 预习+展示 班级: 姓名:
主备: 孙琳 备导学案时间: 3 月 10日 备课组长: 张秋慧 统稿时间:3月 10日 签审: 上课时间: 月 日 导学案顺序号:
学
习
目
标
1.认识溴乙烷的结构特点及主要化学性质
2.培养逻辑思维能力与学科探究能力
三. 卤代烃化学性质
1. 取代(水解)反应
条件:
检验溴乙烷中Br元素的步骤:
(1) NaOH水溶液(2)HNO3溶液(3)AgNO3溶液
2. 消去反应
实验:溴乙烷-----NaOH乙醇溶液----水浴加热------将产生的气体先通入水中,再通过高锰酸钾酸性溶液。
反应条件:
定义:
消去反应注意点:
四.卤代烃的应用 [基础练习]
1.1-氯丙烷和2-氯丙烷分别与NaOH乙醇溶液共热的反应( )
A.产物相同 B.产物不同
C.碳氢键断裂的位置相同
D.碳氢键断裂的位置不同
2.写出下列反应的化学方程式
(1)由2-溴丙烷转化为丙烯
(2)由1-溴丁烷和必要的无机试剂制取1,2-二溴丁烷
[能力提升]
A.B.C.D是四种有机物,它们的分子中均含有2个碳原子,其中A和B是烃。在标准状况下,A对氢气的相对密度是13,
B与HCL反应生成C,C和D混合后加入NaOH并加热,可生成B
(1) 判断A.B.C.D各是哪种有机物,写出它们的结构简式;
(2) 写出有关反应的化学方程式。 过程 创意
反思
重
难
点 重点:目标1
环
节
预
设 出示目标2′---自学10′----讨论3′---准备展示3′---展示10′----巩固2′---检测8′---小结2
预
设
问
题
及
方
法
提
示
板书设计 课题 课型
学习目标,重难点
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课 题 第二章小结 课 型 复习 班级: 姓名:
主备: 孙琳 备导学案时间: 3 月 10日 备课组长: 张秋慧 统稿时间:3 月 10 日 签审: 上课时间: 月 日 导学案顺序号:
学
习
目
标
1.总结本章知识点,并练习巩固
1.饱和烃(烷烃)定义:
通式:
化学性质:
2.不饱和烃
(1)烯烃定义:
通式:
化学性质:
(2)炔烃定义:
通式:
化学性质:
(3)芳香烃定义:
通式:
化学性质:
3.卤代烃
(1)水解反应
(2)消去反应
[周练]
1.下列各组物质中,能用高锰酸钾酸性溶液鉴别的是( )
A.乙烯 乙炔 B.1—己烯 苯
C.苯 正己烷 D.苯 1—己炔
2.下列反应中,不需要使用催化剂的是( )
A.乙烯和氢气反应 B.乙烯加聚反应
C. 乙炔和溴水反应 D.乙炔和氢气的反应
3.分子式C8H10的芳香烃,苯环上的一溴代物只有一种,该芳香烃的名称是( )
A .乙苯 B.邻二甲苯 C.间二甲苯 D.对二甲苯
过程 创意
反思
重
难
点 重点:目标1
环
节
预
设 出示目标---自学---展示----巩固---检测---小结
预
设
问
题
及
方
法
提
示
板书设计 课题 课型
学习目标,重难点
环节预设 文本问题
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