六年级上册14课穷人小练笔100字

六年级课文穷人小练笔

一、描写桑娜的心理活动。

桑娜把西蒙的孩子抱回家后，坐在椅子上，内心十分忐忑。

“我该怎么办？西蒙的孩子太可怜了，我怎么能眼睁睁地看着他们被饿死冻死呢？可是，我们自己的生活已经如此艰难，再多两张嘴，渔夫他会同意吗？他每天那么辛苦地打鱼，也只能勉强维持我们这个家的温饱。要是他知道我把西蒙的孩子抱回来，他会不会生气呢？可要是不抱回来，这两个孩子就没救了啊。上帝啊，你一定要保佑我们这个家，保佑渔夫能够理解我的做法。”桑娜的手不停地搓着衣角，眼神中满是忧虑，她时不时看向门口，又看向那两个正在熟睡的孩子，内心陷入了深深的矛盾与挣扎之中。

自从桑娜把西蒙的孩子抱回家后，渔夫的担子更重了。每天他都要早早地出海，希望能多打些鱼回来。

日子一天天过去，孩子们渐渐长大了一些。尽管生活依旧贫苦，但这个家庭却充满了温暖。

有一天，渔夫像往常一样出海打鱼，这一次他的运气特别好，一网下去就收获了很多鱼。他满心欢喜地回到家，对桑娜说：“今天真是个好日子，看来上帝在眷顾我们呢。”桑娜也高兴地笑了，她一边接过渔夫手中的鱼，一边说：“是啊，也许是我们的善良感动了上帝。”

孩子们看到这么多鱼，都欢呼起来。最大的孩子懂事地说：“爸爸、妈妈，我们现在可以把多余的鱼拿去卖，换些钱来给弟弟妹妹们买些新衣服了。”桑娜摸了摸他的头说：“真是个好孩子。”

随着孩子们的成长，他们也开始帮着家里干活。男孩子们跟着渔夫出海打鱼，女孩子们则在家帮桑娜缝缝补补、打扫卫生。虽然这个家庭依然是村子里最穷的，但他们一家人相亲相爱，互相扶持，共同度过了一个又一个难关。 多年以后，孩子们都长大了。他们凭借着自己的努力和善良，在村子里赢得了大家的尊重。而桑娜和渔夫，也在孩子们的孝顺下，过上了幸福的晚年生活。

三、从环境描写衬托人物心情。

那是一个狂风呼啸的夜晚，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上的风暴像是一头愤怒的巨兽，在黑暗中肆意咆哮着。

六年级上册语文第十四穷人小练笔

《穷人》篇一小练笔

《穷人》这篇课文就像一面镜子，照出了生活中的残酷与善良。

在我们生活的这个世界，穷人和富人之间的差距就像一道鸿沟。穷人往往为了一日三餐发愁，而富人可能在烦恼今天该去哪个高级餐厅。就像我家邻居王叔叔，他是个出租车司机，每天起早贪黑，累得像条狗。我有时候就想，这世界公平吗？王叔叔那么努力，可还是只能住在狭小的出租屋里，一家人挤在一起。也许这就是穷人的命？但这个想法刚冒出来，我就觉得自己有点混蛋。

课文里的桑娜一家也是穷得叮当响，可她还是毫不犹豫地把邻居家的孩子抱了回来。这是多么伟大的善举啊！要是搁在现在，有多少人能做到呢？我觉得我自己可能都要犹豫半天。我记得有一次在学校，有个同学忘记带午饭钱了，他找我借。我当时心里就犯嘀咕，万一他不还我咋办？现在想想，和桑娜比起来，我简直太渺小了。

桑娜和渔夫的生活就像暴风雨中的小船，随时可能被打翻。他们的房子又破又旧，“在这又黑又冷的深夜，波涛轰鸣。”这场景我都能想象得出来，狂风呼啸着，似乎要把他们那摇摇欲坠的房子给连根拔起。可就是在这样的情况下，他们的善良就像黑暗中的一盏明灯。

我们现在的社会，也有很多像桑娜一样的穷人，他们虽然物质上匮乏，但是精神上却无比富有。我有一次看到一个拾荒的老人，把自己辛辛苦苦捡到瓶子换来的钱，捐给了一个生病的孩子。这时候我就在想，到底什么才是真正的穷呢？那些为富不仁的人，他们虽然有钱，可是心灵却是一片荒漠。而像桑娜和这些善良的穷人，他们的心灵就像一片肥沃的土地，长满了爱的庄稼。

所以啊，《穷人》这篇课文给我最大的启示就是，不要用金钱去衡量一个人的价值。穷人也有穷人的伟大之处，他们的善良可能比那些有钱人的豪车别墅更加珍贵。这篇课文就像一把钥匙，打开了我对生活中穷人和善良新的认知的大门。

《穷人》篇二小练笔

《穷人》

读《穷人》的时候，我就感觉自己像是走进了一个黑暗的胡同，又冷又压抑。

六年级下册语文第二课匆匆仿写小练笔100字150字200字300字

六年级下册语文第二课匆匆续写小练笔100字150字200字300字

本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章有三个特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，淳朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流流逝感到无奈和惋惜。我在实际教学中，让学生充分体会了本文表达上的写作特色后，我因材施教，因地制宜，针对六年级学生即将毕业，要珍惜时光，珍惜仅剩几个月的小学生活，布置进行了以下的练笔：

你已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。请你仿照《匆匆》写一篇散文，写出对新生活的憧憬和对旧生活的怀念。

在这阴霾的天气里，我坐在三楼的窗户旁边，向下看着校园中的那条最繁忙的XX路上，人来车往，虽说已是中午时分，却也还颇具些热闹的气息儿。 隔着墙壁听着耳边的水流声，透过树叶的缝隙望着窗外的行色匆匆的人们，微风吹拂过树叶，带这些湿潮的清新向我袭来，不觉中任思绪飘飞，随即便写下了这些文字…… 车匆匆，人匆匆，就连风也匆匆，当然我也不能例外。透过窗户这个不是很大的取景框看见，看见他开车从这里经过，她骑着摩托从这里绕过，他骑着自行车从这里拐过，她从远处一步一步地从这里路过……偶然的一瞬，几秒的时间，便是匆匆而过，眼前只不过还剩下些个红的、绿的、黄的、粉的之类的颜色抑或是几种的综合色的掠影，但也跟着随后到来的那阵微风轻轻地飘向远方，至少视野之内、印象之中不见了那些的踪影，就是那么匆匆而过，世上的一切不是如此吗？ 昨晚和两个朋友聊了聊。一个是近处的，一个刚进大学校园没多久的天真的人儿，怀着满腔的热情，认为可以干出番自己喜欢干的事情的，毕竟这是大学校园的嘛！在班长的位置上，卷起袖子，想趁着元旦过节搞搞班机活动，最终惨败，说只有几个人去了，觉得班长干得好累好累的。想想以前的自己，曾经不也是年少不更事，不也是这般模样？然而好像也就是过了大概两年的时间的，便成了现在的这个样子的，一切“随大流”，不做没有利益的事情也近乎成了个原则了，俨然一副“事不关己，高高挂起”的姿态，不禁想问问自己，这是怎么了的？难道就是因为大三了？似乎还不至于这样的吧？我们聊了学校的为“迎评！”是呵，2006年了的啊，时光匆匆流逝，又向老迈进了一步了的啦！听她说生病了，便觉着有些心痛的感觉，忙问要不要紧。她却说搞不好还要手术，心便又是一沉的感觉。不知道怎么的，可惜的是太远了，没有办法的，所以相约等我回去之后一定去看她，她说还要带上什么手工的巧克力——那个城市新开的一家店里卖的巧克力。我说好，一定会的！之后又说了些其他的，还没有觉察的时候，时间匆匆而过，再问她的时候说已经是四十多分钟了的，于是赶紧说“拜拜”，挂了电话。 人来到这世上走一遭，虽说有几十年，然而不也是匆匆地从这经过而已的吗？曾经看过、听过一些伤感的故事，有关于亲情的，有关于爱情的，也有关于友情的，故事中的主人翁总是有一方有遭遇什么不幸，独自留下另一方深深地缅怀、追忆，然而终是没有用的，因为自己也不失是个匆匆过客而已，也是无能为力的。 所以，珍藏吧，珍藏起那些不起眼的点滴瞬间，以后的什么时候不经意看到，无论在什么时候，你都可以骄傲地指着那一瞬，说——这一刻是属于我的！

五年级上册语文第十课松鼠小练笔写一段话100字150字200字

松鼠是一种美丽可爱的小动物，很讨人喜欢。四肢强壮有力，行动轻快敏捷，玲珑的小面孔上嵌着一对钻石般的眼睛。身上灰褐色的貂绒大衣柔软极了。而那条毛茸茸的大尾巴总是像一把随叫随到的遮阳伞时时刻刻在为松鼠服务着，显得格外生动有趣。

小松鼠的尾巴

小松鼠的尾巴一天，松鼠妈妈去找吃的，她对小松鼠说：“我要出去找吃的了，你在家睡里一会儿吧！”“没有枕头我怎么睡呀？”小松鼠问妈妈。“枕头当然有啦！枕头就在你身上啊！”小松鼠找遍了全身，最后发现只要把尾巴团成球状，就是最舒服的枕头了！小松鼠枕着枕头舒服地睡着了！

——钱盈滋

小松鼠的尾巴

小松鼠的尾巴真奇妙，那是一条毛茸茸的大尾巴。在森林里它可是小动物们的好帮手。有时下濛濛细雨时，它的尾巴可以让小鸡用来躲雨；夏日炎炎时，小蜗牛热得直冒汗，小松鼠说：“蜗牛姐姐，让我来给你扇扇风吧。”；秋天到来时，它用自己毛茸茸的大尾巴帮助小猫打扫庭院里的落叶；冬天来临时，小羊在风雪中冻得直发抖，它又用自己的尾巴当作围巾给小羊取暖。松鼠用尾巴来帮助小伙伴，大家觉得它很热心！

——沈京洁

它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉