八年级生物期末考试重点知识梳理与测试卷附答案
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初中八年级生物(下册)期末试题及答案(必考题)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因(Aa)示意图,下列叙述错误的是()A.基因A和a控制的性状是一对相对性状B.夫妻双方都表现出基因A所控制的性状C.该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4D.该夫妻子女基因组成(基因型)有3种可能2、与类人猿相比,下列各项不属于人类特有的特征的是()A.有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走D.大脑发达3、从“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼体内的能量最终来源于()A.草B.水C.羊D.太阳能4、下列四种生物中,不具有细胞结构的是()A. B. C. D.5、在贫瘠的土地上,小麦生长不好而大豆却生长较好,这是由于()A.大豆能进行光合作用B.大豆的细胞核里有DNAC.大豆根部共生有根瘤菌D.大豆的呼吸不消耗有机物6、狒狒群中有首领,有分工。
这是下列哪种行为的主要特征()A.繁殖行为B.社群行为C.捕食行为D.先天性行为7、人们把细菌称为大地的“清洁工”,是因为()A.某些细菌寄生在动植物体内B.腐生细菌分解动植物的遗体C.有些细菌和真菌与动植物共生D.细菌微小,结构简单,分布广泛8、制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为()A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水C.碘液、自来水、生理盐水D.凉开水、生理盐水、碘液9、关于生物多样性的保护叙述错误的是()A.建立自然保护区是最有效的保护措施B.保护生物多样性主要是指保护基因的多样性C.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护D.建立濒危动物的种质库,以保护珍贵的遗传资源10、能不断产生新细胞的是根尖的A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区11、下列全部属于简单反射(非条件反射)的一组是()A.望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D.猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途12、下列关于人类对细菌、真菌的利用,错误的是()A.酵母菌制作泡菜B.用醋酸菌酿醋C.用乳酸菌制作酸奶D.用青霉菌提取青霉素13、植物的根不断地向土壤的深层生长,是因为根尖的()活动的结果A.根冠B.分生区C.伸长区D.分生区和伸长区14、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区,有植物393种,其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种,鸟类有265种.这主要体现了()A.生态系统的多样性B.生活环境的多样性C.物种的多样性D.遗传的多样性15、下列有关青蛙的生殖发育的描述,正确的是()A.青蛙有抱对行为,体内受精B.青蛙的生殖发育摆脱了水的限制C.青蛙个体发育的起点是蝌蚪D.青蛙的发育过程是变态发育16、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是()A.物像不清晰——调节光圈 B.物像偏右下方——向左下方移动玻片C.视野较暗——用平面镜反光 D.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜17、在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是()A.界、种B.门、种C.种、界D.种、门18、绿色植物在生物圈中具有重要的作用,请据图判断出错误的一项是()A.甲图叶片正在进行光合作用,①②分别代表二氧化碳和氧气。
最新人教版八年级上册《生物》期末试卷及答案【完整版】(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题(共25个小题, 每题2分, 共50分)1.一只白色公羊与一只黑色母羊交配, 生下的小羊全部表现出白色, 此现象可解释为()A. 控制黑色的基因消失了B. 控制黑色的基因未消失但不表现C. 黑色母羊必为AaD. 白色公羊必为Aa2.细菌和真菌在生态系统中的重要作用是()A. 为生态系统提供物质和能量B. 把动植物的遗体分解为无机物C. 固定空气中的氧气D. 将无机物合成有机物3.下列有关输血和献血的说法中, 不正确的是()A. O型血的人能输入任何血型的血B. 安全输血应以输同型血为原则C. 一次献血200〜300毫升不影响健康D. 18〜55周岁的健康公民有无偿献血的义务4.十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶, 让每个人都具有与生俱来的属相, 代表着全中国所有人的精神风貌.下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征?()A. 体温恒定B. 用肺呼吸C. 胎生哺乳D. 心脏四腔5.下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是()A. 家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫时期B.将马铃薯的块茎切成小块繁殖, 这种生殖方式属于无性生殖C. 青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞D. 哺乳动物胎生、哺乳, 提高了后代的成活率6.下列关于人体消化系统的叙述, 正确的是()A. 由消化道和消化腺两部分组成B. 食物无需经过消化即可被吸收C. 胃是吸收营养物质的主要部位D. 肠液中只含有消化蛋白质的酶7、如图是人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线, 下列叙述正确的是()A. 在曲线AB段的变化中, 肋间肌和膈肌处于收缩状态B. 在曲线BC段的变化中, 胸廓的前后径和左右径由大变小C. B点是本次呼吸中呼气结束的瞬间, 此时肺内气体全部排出体外D.C点是本次呼吸中吸气结東的瞬间, 此时肺内气压等于外界气压8、油桃是大家熟悉的水果。
(5)病毒——八年级上册生物学人教版期末复习考点梳理第一步:单元学习目标整合1.说出病毒的种类2.说出病毒的结构和生活3.分析病毒与人类的关系第二步:单元思维导图回顾知识第三步:单元重难知识易混易错一、病毒(1)及其微小,需用显微镜观察(2)病毒的结构:由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。
(3)种类:植物病毒、动物病毒、细菌病毒(又叫噬菌体)。
(4)病毒的生活:病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息和利用细胞内的物质进行繁殖。
病毒一旦离开活细胞,通常会变成结晶体。
一有机会就侵入活细胞,开始新的生命活动。
(5)繁殖:自我复制繁殖。
(6)与人类的关系:危害:使动物和人患病。
益处:制造疫苗、转基因或基因治疗。
【经典例题】1.关于病毒的说法错误的是( )A.病毒没有细胞结构,不能独立生活B.病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到C.病毒一旦侵入人体,就会使人患病D.病毒的生活方式为寄生答案:C解析:A.病毒没有细胞结构,不能独立生存。
A正确;B.病毒的个体很小。
B正确;C.有的病毒对人有害如艾滋病毒,如绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒);利用动物病毒可以防治农业害虫。
因此有的病毒是有害的。
C错误;D.病毒没有细胞结构,不能独立生存。
D正确。
故选C。
2.每年10月到次年3月,往往是诺如病毒感染的高发季节,一旦感染诺如病毒,而儿童则以呕吐为主,又称为“冬季呕吐病”。
下列关于诺如病毒的叙述正确的是( )A.细胞结构简单,属于原核生物B.诺如病毒属于细菌病毒C.由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D.诺如病毒是利用细胞内的遗传物质作为原料来繁殖答案:C解析:A.诺如病毒属于病毒,A错误。
B.诺如病毒寄生在人体内,B错误。
C.病毒没有细胞结构,C正确。
D.病毒依靠自己的遗传信息作为指导,D错误。
故选:C。
3.如图为噬菌体的示意图,图中的①和①分别表示( )A.细胞核、细胞壁B.细胞核、细胞膜C.遗传物质、蛋白质外壳D.遗传物质、细胞壁答案:C解析:病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物,它们的结构基本相似,主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成、②是蛋白质的外壳。
最新人教版八年级下册《生物》期末测试卷及答案【精编】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、近年来,患近视眼的中学生越来越多,那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是()A.成像在视网膜前方,应配戴凹透镜B.成像在视网膜前方,应配戴凸透镜C.成像在视网膜后方,应配戴凹透镜D.成像在视网膜后方,应配戴凸透镜2、下列生殖方式中,属于有性生殖的是A.椒草的叶长成新的植株B.玉米用种子繁殖后代C.草履虫通过分裂产生新的个体D.马铃薯的块茎长出新的植株3、小杰垂臂提一桶水上楼,这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.收缩,收缩B.收缩,舒张C.舒张,收缩D.舒张、舒张4、“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞.”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为?()A.觅食行为、繁殖行为B.攻击行为、觅食行为C.防御行为、繁殖行为D.觅食行为、防御行为5、蝄虫寄生在人体的小肠内,靠吸食半消化的食糜生活。
下列叙述与蛔虫不相符的是A.体表有角质层B.有口无肛门C.身体细长,呈椭圆形D.有口有肛门6、“绿水青山就是金山银山。
”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。
这体现了生物与环境之间的关系是()A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.环境适应生物7、用你所学的生物学知识来判断,下列说法正确的是()A.人体的消化腺都能分泌消化液,消化液中都含有消化酶B.人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响C.细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用D.如果父亲和母亲都患有某种遗传病,那么他们的子女—定患有该遗传病8、题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因(Aa)示意图,下列叙述错误的是()A.基因A和a控制的性状是一对相对性状B.夫妻双方都表现出基因A所控制的性状C.该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4D.该夫妻子女基因组成(基因型)有3种可能9、下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野,导致这一结果的操作可能是()A.涂抹不均B.盖盖玻片不当C.染色不均D.放大倍数过大10、花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要()A.充足的空气B.适宜的温度C.适量的水分D.一定的光照11、下列有关动物行为的叙述,正确的是()A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为B.大山雀偷喝牛奶是由体内的遗传物质决定的行为C.具有社会行为的动物,群体中存在等级,往往是年长者为“首领”D.蝶蛾类的雌虫能够分泌吸引雄虫的性外激素,属于个体间的信息交流12、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区,有植物393种,其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种,鸟类有265种.这主要体现了()A.生态系统的多样性B.生活环境的多样性C.物种的多样性D.遗传的多样性13、我国的金鱼品种是世界上最多的,形成这么多金鱼品种的原因是( ) A.金鱼适应不同的环境B.我国水域辽阔C.自然选择的结果D.人工选择的结果14、下列预防措施中,不属于切断传播途径的是()A.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手B.合理饮食,加强体育锻炼,增强免疫力C.经常打开窗户,使空气流通D.不喝生水,不吃生冷的食物15、广东名桔之一的砂糖桔,其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( )①保护组织;②输导组织;③分生组织;④营养组织。
八年级生物上册期末考试及答案【完整】(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题(共25个小题, 每题2分, 共50分)1.下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是()A. 家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫时期B.将马铃薯的块茎切成小块繁殖, 这种生殖方式属于无性生殖C. 青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞D. 哺乳动物胎生、哺乳, 提高了后代的成活率2.连续发生的生理活动可用流程图表示。
毅豪同学归纳梳理的四个流程图中, 有待改正的是()A. 结构层次: 细胞→组织→器官→系统→植物体B. 尿液形成: 血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液C. 肺循环: 右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房D. 红灯成像: 光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢3.在神经系统中, 组成中枢神经系统的是()A. 脑和脊髓B. 脑和脑神经C. 脊髓和脊神经D. 脑神经和脊神经4、用鼻呼吸比用口呼吸好, 原因是()①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A. ①②④B. ①③④C. ①③D. ②③④5.下列生物中不是用孢子来繁殖的是A. 木耳B. 蘑菇C. 霉菌D. 乳酸菌6.大熊猫的性别决定与人类相似。
大熊猫体细胞中有21对染色体。
雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为()A. 20条+XB. 20条+YC. 20对+XXD. 21条+X7、蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属于不完全变态, 这种发育过程中不会出现A. 卵B. 若虫C. 蛹D. 成虫8、下列营养物质中, 都能为人体提供能量的是()A. 维生素、无机盐、水B. 脂肪、无机盐、糖类C. 糖类、脂肪、蛋白质D. 脂肪、维生索、水9、如果某性状总是由父亲传给儿子, 由儿子传给孙子, 那么控制这一性状的基因最可能在()A. 常染色体上B. 性染色体上C. X染色体上D. Y染色体上10、细胞作为生命活动的基本单位, 其结构与功能高度统一。
2023年八年级生物下册期末测试卷【及答案】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、节肢动物适应陆地生活的重要原因是()A.身体分部 B.足和触角分节 C.具有外骨骼 D.具有足和翅2、能量流动是生态系统的重要功能,能量沿食物链流动的特点是()A.双向流动,逐级递减B.单向流动,逐级递增C.循环流动,逐级递增D.单向流动,逐级递减3、近年来,患近视眼的中学生越来越多,那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是()A.成像在视网膜前方,应配戴凹透镜B.成像在视网膜前方,应配戴凸透镜C.成像在视网膜后方,应配戴凹透镜D.成像在视网膜后方,应配戴凸透镜4、下列哪项不属于鱼类适应水生生活的主要特征A.用鳃呼吸 B.体内有脊柱C.身体呈流线型 D.侧线可以感知水流方向5、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是()①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒④所有的病毒对人类都是有害的A.①②B.②④C.①③D.①④6、下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是()A.由简单到复杂B.由水生到陆生C.从体型小的生物到体型大的生物D.由低等到高等7、下列哪项措施对于保护生物多样性最有效的是()A.引进更多外来物种B.制定更完善的法律C.建立濒危物种库D.建立自然保护区8、某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析,下列叙述正确的是()A.水绵的叶能进行光合作用 B.肾蕨用孢子繁殖,孢子是生殖器官C.玉米的种子外有果皮包被着 D.葫芦藓有茎、叶的分化,有输导组织9、区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是()A.有无由脊椎骨组成的脊柱B.体表有无被覆羽毛C.是否恒温动物D.动物的运动方式10、病毒不能独立生活,必须生活在()中A.植物遗体 B.动物遗体 C.有机物 D.活的生物细胞11、下列水中生活的动物,在生殖上已经适应陆地生活的是A.鲤鱼B.青蛙C.蟾蜍D.鳄鱼12、马蜂受到袭击时,蜂群会共同向侵犯者发起攻击。
新人教版八年级下册《生物》期末测试卷及答案【完整】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、哺乳动物是最高等的一类动物,有很强的生存能力,下面相关述错误的是()A.胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,提高了哺乳动物摄取食物的能力C.高度发达的神经系统和感觉器官,能对环境的复杂多变及时作出反应D.不断变化的体温,增强了对环境的适应能力,扩大了分布范围2、下列关于生物与人类关系的叙述不正确的是A.吃生鱼片等食物有可能感染华枝睾吸虫病B.人类可以从蛭的唾液中提取蛭素,生产抗血栓药物C.病毒一旦侵入人体,就会使人患病D.珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所3、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是()A.运输氧气 B.运输二氧化碳 C.运输养料D.运输废物4、在人和动物体内分布最广的组织是()A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织5、花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要()A.充足的空气B.适宜的温度C.适量的水分D.一定的光照6、下列关于骨骼肌的叙述不正确的是()A.骨骼肌属于肌肉组织 B.一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节C.骨骼肌在运动中提供动力 D.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成7、能量流动是生态系统的重要功能,能量沿食物链流动的特点是()A.双向流动,逐级递减B.单向流动,逐级递增C.循环流动,逐级递增D.单向流动,逐级递减8、下列可以看成一个生态系统的是()A.池塘中所有的鱼B.池塘中的水C.池塘中所有的植物D.一个池塘9、绿色植物在生物圈中具有重要的作用,请据图判断出错误的一项是()A.甲图叶片正在进行光合作用,①②分别代表二氧化碳和氧气。
B.甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。
C.图乙的M点时,植物只进行呼吸作用。
D.图乙中植物要积累有机物,大棚内光照强度至少应大于P点。
新人教版八年级下册《生物》期末考试及答案【完整】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、一株苹果树上能结出“国光”“红富士”“秦冠”等不同品种的苹果,采用的处理技术是()A.扦插B.压条C.嫁接D.播种2、对男孩小明性染色体的分析,错误的是()A.小明的性染色体组成为XY B.X染色体不可能来源于奶奶C.Y染色体一定来源于爷爷D.X染色体一定来源于外婆3、心脏的功能主要是为人体的血液循环提供()A.血液 B.动力 C.养料 D.场所4、下列有关性状的叙述,错误的是()A.人们总是通过性状区分不同的生物B.生物的性状都是肉眼可观察到的特征C.性状的变现由基因决定,但是也受环境的影响D.生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多5、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是()A.动脉→心室→心房B.心房→动脉→心室C.心房→心室→动脉D.心室→动脉→心房6、下列关于几种动物特征的叙述,错误的是A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸C.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼D.猎豹体表被毛,体内有膈7、通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响,该部位是()A.视网膜B.角膜C.视神经D.晶状体8、雾霾天气PM2.5超标,对人体造成危害,PM2.5进入人体的途径为()A.外界→咽喉→食道→肺 B.外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺C.外界→鼻腔→气管→肺 D.外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺9、在“观察种子的结构”实验中,发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样,但基本结构相同,它们都具有()A.种皮和胚B.种皮和胚乳C.胚和胚乳D.种皮和两片子叶10、假设你是一名营养师,针对下列特定的人群,哪种饮食方案不合理()A.高血压患者的饮食要清淡少盐B.坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜C.运动员要补充鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物D.糖尿病患者排出了大量的糖类,要补充糖类含量高的食物11、与其它动物相比,哺乳动物后代成活率高的主要原因是()A.用肺呼吸B.胎生、哺乳C.心脏四腔D.体表被毛12、细胞遗传信息主要存在于()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核13、下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用14、下列水中生活的动物,在生殖上已经适应陆地生活的是A.鲤鱼B.青蛙C.蟾蜍D.鳄鱼15、肺适于气体交换的特点有()A.肺泡壁薄B.肺泡数量多C.肺泡外包绕着丰富的毛细血管D.以上三项都对16、蜜蜂采蜜可以帮助植物()A.去除多余的花蜜 B.传播花粉 C.传播种子 D.保存花粉17、下列关于菌落的叙述,不正确的是()A.菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体B.一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的C.只要有合适的条件,无需人工培养,在自然条件下也可以形成菌落D.细菌的菌落一般比真菌小18、激素在人体血液中的含量极少,但对人体的生命活动具有重要的调节作用。
2023年人教版八年级下册《生物》期末考试及答案【一套】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、某同学患了阑尾炎,在医院做血常规检查时,最突出的生理指标是A.红细胞数量明显偏低B.白细胞数量明显偏高C.血小板数量明显偏低D.血红蛋白含量明显偏高2、与其它动物相比,哺乳动物后代成活率高的主要原因是()A.用肺呼吸B.胎生、哺乳C.心脏四腔D.体表被毛3、下列叙述中,与关节的牢固性相适应的特点是( )①关节囊的内外有韧带②坚韧的关节囊包绕着整个关节③关节腔内有少量的滑液④关节面上有光滑的关节软骨A.①②B.③④C.①②③D.①②③④4、鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。
下列说法错误的是()A.鯽鱼游泳时,靠各种鳍产生向前的动力B.鯽鱼的体色是一种保护色,其特点是背面深灰色,腹面白色C.鲫鱼体形呈纺锤形,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中游动D.鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中的深浅位置5、昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示,已知D 为卵期。
下列叙述正确的是()A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→CB.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期6、下列各项中,不是病毒、细菌、真菌共同特征的是()A.细胞中不含叶绿体B.它们都有生命特征C.结构简单,个体多数微小D.都是单细胞生物7、生物的性状就是()A.生物的形态结构特征B.生物的生理特性C.生物先天的行为方式D.以上三项都正确8、下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述,错误的是()A.子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方B.人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的C.男女性别也属于人的性状,与遗传有关D.生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的9、“落花不是无情物,化作春泥更护花”.根据生态系统各成分的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光10、用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是()①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A.①②④B.①③④C.①③D.②③④11、下列行为不属于学习行为的是()A.动物表演B.鹦鹉学舌C.鸡群到指定的地方觅食D.亲鸟育雏12、某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析,下列叙述正确的是()A.水绵的叶能进行光合作用 B.肾蕨用孢子繁殖,孢子是生殖器官C.玉米的种子外有果皮包被着 D.葫芦藓有茎、叶的分化,有输导组织13、流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比,其特点是()A.氧含量增加,尿素含量减少B.二氧化碳含量减少,尿素含量增加C.氧含量减少,尿素含量增加D.二氧化碳含量增加,尿素含量减少14、要想了解菊花的结构特点,从以下哪本书中查找比较方便()A.生物学 B.无脊椎动物 C.动物学D.植物学15、植物的根不断地向土壤的深层生长,是因为根尖的()活动的结果A.根冠B.分生区C.伸长区D.分生区和伸长区16、下列关于人体相关的结构和功能的描述中,正确的是()A.肝脏是人体最大的消化腺,它分泌的消化液含有多种消化酶B.小肠是人体主要的消化和吸收场所,只有小肠能够化学性消化脂肪C.脊髓中有多个神经中枢,可以独立的完成部分调节活动而不受大脑皮层的控制D.肺的基本结构和功能单位是肺泡,肺泡壁对肺具有保护作用17、细胞遗传信息主要存在于()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核18、下列对四种脊椎动物的叙述,正确的是()A.鲫鱼体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定B.青蛙的头部后面有颈,因此它的头可以灵活转动C.扬子鳄栖息在淡水中,生殖和发育离不开水D.狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,犬齿发达可撕咬猎物19、用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是()A.25% B.50% C.75% D.100%20、下列关于动物的生殖、发育的叙述,错误的是()A.图甲中II可表示有性生殖、变态发育B.图甲中IV可表示体内受精、卵生C.图乙如果表示家蚕的发育过程,若D是受精卵,则B是蛹D.图乙如果表示青蛙的发育过程,若D是受精卵,则A是蝌蚪21、下列动物的结构,不能进行气体交换的是()A.蜥蜴的肺B.蝗虫的气门C.青蛙的皮肤D.鱼的鳃22、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是()A.移栽植物时剪去部分枝叶B.对移栽后的植物进行遮阳C.对栽培的花卉适时松土D.选择阴雨天移栽植物23、下列有关人体生命活动调节的叙述,正确的是()A.人醉酒后走路晃,站立不稳,说明酒精已经麻醉了脑干B.神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧C.侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的D.激素通过导管进入循环系统,参加调节人体的生命活动24、下列消化液中,不含消化酶的是()A.唾液B.胆汁C.胃液D.胰液25、下列生物中不是用孢子来繁殖的是A.木耳B.蘑菇C.霉菌D.乳酸菌二、填空题(共5个小题,共10分)1、水生动物的运动方式一般为__________,蜗牛的运动方式为__________,鸟类的运动方式以__________为主。
人教版八年级生物期末考试试卷一.选择题(共20小题,每小题1分,共20分。
每小题只有一个正确选项)1.下列对动物在自然界中的作用叙述不正确的是( )A.动物帮助植物传粉,传播种子B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物在维持生态平衡中的作用不如植物D.动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系2.果农在果园里放养蜜蜂的主要目的是( )A.传播种子B.维持生态平衡C.帮助果树传粉D.促进生态系统的物质循环3.以下哪项不属于动物在生物圈中的作用( )A.促进生态系统的物质循环B.与动植物共生C.帮助植物传粉、传播种子D.维持生态平衡4.根据微生物的某一特征进行简单的分类(见如表),以下叙述正确的是( )待分类的微生青霉、酵母菌、乳酸杆菌、曲霉、醋酸物杆菌类别一乳酸杆菌类别二酵母菌、曲霉A.其分类标准是有无成形的细胞核B.其分类标准是单细胞生物或多细胞生物C.青霉应划分到类别一D.醋酸杆菌应划分到类别二5.培养细菌、真菌的步骤是( )①对培养基进行高温灭菌②恒温培养③配置培养基④接种A.①②③④B.④③②①C.③①④②D.②③①④6.假设你手上此刻有5个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是( )A.80个B.45个C.32个D.15个7.放线菌是一类形态特殊的原核生物,因在固体培养基上呈辐射状生长而得名。
细胞结构与细菌相同,能以孢子繁殖后代。
下列关于放线菌的说法正确的是( )A.放线菌细胞有细胞壁B.放线菌有细胞核C.放线菌是多细胞生物D.放线菌是真菌8.假设你手上此刻有5个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是( )A.80个B.45个C.32个D.15个9.下列环境中,活细菌数目相对较多的是( )A.启动着的冰箱B.喷发岩浆的火山口C.火车站候车室D.充满水蒸气的高压锅内10.下列属于真菌的是( )A.乳酸菌B.大肠杆菌C.酵母菌D.链球菌11.下面关于真菌特征的描述,正确的是( )A.只能利用现成的有机物生活B.真菌中只有酵母菌细胞有叶绿体C.通过分裂来繁殖后代D.都是原核生物12.据图回答,下列说法不正确的是( )A.图丙这种生物可以用来酿酒,它的名称是酵母菌,是单细胞真菌B.图乙和丙这两种生物属于真菌,属于多细胞真菌的是图乙C.生物甲是细菌,靠分裂生殖,对人体都是有害的D.生物丁主要也是通过产生孢子的方式进行繁殖的13.下列有关人类对细菌和真菌的利用,对应有误的是( )A.醋酸菌﹣泡菜B.大肠杆菌﹣工业化生产胰岛素C.根瘤菌﹣固氮D.甲烷菌﹣生产沼气14.抗生素是由真菌产生的,主要能杀死或抑制( )A.真菌B.细菌C.病毒D.噬菌体15.下列真菌或细菌会引起人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的是( )A.根瘤菌B.链球菌C.香菇D.木耳16.下列常见食品中,没有利用发酵技术的是( )A.将豆腐做成腐乳B.将萝卜腌成咸菜C.用葡萄酿造红酒D.用白菜制作泡菜17.制作酸奶过程中要用带盖的瓶子进行密封,其目的是( )A.隔绝空气,让气味不容易扩散B.阻止尘埃,避免弄脏酸奶C.造成缺氧的环境,利于乳酸菌的发酵D.造成缺氧的环境,抑制乳酸菌的发酵18.为了探究有关食品腐败的问题,某同学取三个相同的锥形瓶甲、乙、丙,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按如表要求进行处理。
八年级生物期末考试重点知识梳理与测试卷附答案 八年级的生物还是比较简单的,但是知识点比较多,所以我们还是要重视这门学科的学习,小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。 八年级生物期末考试重点知识梳理 1. 腔肠动物 1.1腔肠动物的特征 身体辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门 1.2水螅 运动:身体只有上下,不分左右,辐射对称,利于捕食和防御 消化:内胚层围成消化腔,与口相通,食物和消化后的残渣都由口进出 防御:外胚层有刺细胞,藏有刺丝和毒液,是攻击和防御利器 生殖:长出芽体,芽体长成小水螅后,从母体脱落,独立生活 1.3腔肠动物与人类的关系 食用:海蜇,营养价值高 环保:珊瑚礁形成岛屿加固海岸,海洋生物的栖息场所和庇护地。 2. 扁形动物 2.1扁形动物的特征 身体两侧对称,背腹扁平,有口无肛门 2.2涡虫(前端三角形,有黑色眼点感光) 运动:身体两侧对称,有前后、左右、背腹,感官集中于前端,能先感知外界刺激,还有专门的运动器官,更有效的运动、捕食、防御。 消化:腹面有口,口内有咽,咽可伸出口外,捕食,食物肠内消化,残渣由口排出 2.3扁形动物与人类的关系 多数寄生在人和动物体内,消化器官简单,甚至无,生殖器官发达,威胁人和动物的健康。 3. 线形动物 3.1线形动物的特征 身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门 3.2蛔虫 运动:没有专门的运动器官,靠身体弯曲和伸展缓慢蠕动 保护:体表有密不透水的角质成 消化:消化管简单,仅由一层细胞组成,寄生在人的小肠内,吸食半消化的食糜,前端有口,后端有肛门 生殖:生殖器官发达 3.3线形动物与人类的关系 蛔虫病威胁人体健康,蛔虫病的传染形式,预防感染:注意个人卫生,管理好粪便 秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物,繁殖快,生活周期短,是研究遗传、发育、衰老的实验动物 4. 环节动物 4.1环节动物的特征 身体呈圆筒形,由彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动 4.2蚯蚓 体形特征:长圆筒形,许多相似环节,身体前部有环带 运动:分节使躯体运动灵活,体壁有发达肌肉,与刚毛配合完成运动 消化:肠壁有发达的肌肉,可以蠕动,以土壤中有机物为食 繁殖:环带腺细胞分泌蛋白质和黏液,形成蛋白质环在环带外面,有1-3个受精卵,从蚯蚓身体脱落,形成卵茧,受精卵在卵茧内发育为小蚯蚓。 呼吸:体壁分泌黏液,使体表湿润,体壁有毛细血管,氧气可溶于黏液进入毛线血管,二氧化碳由毛细血管排出 4.3沙蚕 生活在海洋中,两侧有突起,突起有刚毛,这些突起称为疣足,用于爬行和游泳 4.4蛭 生活在水田、沟渠、池沼和潮湿的森林中,吸附在人蛙,家畜及人的皮肤上,吸食血液 4.5环节动物与人类的关系 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵;蛭唾液含有蛭素,可用于生产抗血栓药物;蚯蚓疏松土壤,提高土壤肥力,也是优良的蛋白质饲料 5. 软体动物 5.1软体动物的特征(动物界第二大类群) 身体柔软,外有外套膜,大多有贝壳,运动器官是足 5.2双壳类:河蚌、文蛤、扇贝等 外形:身体表面有外套膜,外有两片大小相似的石灰质贝壳,由外套膜分泌的物质形成,起保护作用 运动:足 摄食:吸水管吸水,并摄取水中食物颗粒 排泄:排水管排水,并排出食物残渣 呼吸:利用鳃与水流交换进行气体交换 5.3软体动物与人类的关系 水产养殖、食用、药用、装饰 作为寄生虫的寄主传播疾病 6. 节肢动物 6.1节肢动物的特征(动物界第一大类群) 体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节 代表动物:鼠妇、蝉、蝴蝶、蚊、蝇、虾械等 6.2昆虫的结构特征 昆虫是节肢动物中种类最多 基本特征:一对触角,三对足,一般有两对翅等 6.3蝗虫的结构特征 头部:一对触角——感觉 三个单眼(辨明暗),一个复眼(许多小眼,主要作用) 口器——摄食 腹部:三对足——跳跃 两对翅——飞行 内脏器官 (触角和足是附肢,分节) 体表:气门——呼吸 外骨骼(几丁质,蛋白质),较硬——保护,防止水分蒸发(外骨骼限制生长,会定期蜕皮,直至发育为成虫) 6.4节肢动物与人类的关系 虾、蟹等作为其他动物和人的食物 蜜蜂蝴蝶等传播花粉 蝎、蜈蚣等作为药材 果蝇作为实验材料 蚊子叮咬传播疾病 7. 鱼 7.1鱼的种类 脊椎动物中最多的一个类群,淡水鱼1000多种,海水鱼2000种 7.2鱼的主要特征 脊柱——支撑整个身体 身体分头部、躯干部、尾部三部分,通常左右侧扁,大多呈流线型——减小水中运动的阻力;两侧有发达的肌肉——运动,通过尾部、躯干部的摆动及鳍的协调运动 体表有鳞片,鳞片表面有黏液——保护身体 鳃有鳃丝,密布毛细血管——呼吸,鱼的口和鳃盖后缘交替张合时,水从口流入,经过鳃丝,水中氧渗入毛细血管,二氧化碳由毛细血管渗出水中,随水从鳃盖后缘排出体外 7.3与人类的关系 鱼类养殖、捕捞 长期过度捕捞和水污染等,鱼类面临着严重威胁 8. 两栖动物 8.1两栖动物的主要特征 青蛙将卵产在水中并在水中受精,幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。 8.2代表动物 青蛙、蝾螈、蟾蜍、大鲵等 8.3青蛙的主要特征 幼体蝌蚪,有尾,用鳃呼吸,水中生活, 眼后有鼓膜——感知声波 头部前段鼻孔——呼吸时气体进入 前肢短小——支撑身体 后肢发达,趾间有蹼——跳跃、划水 肺结构简单,不发达——呼吸 皮肤裸露,分泌黏液,皮肤内布满毛细血管,——气体交换,辅助呼吸 8.4与人类的关系 农田害虫的天敌,保护农作物 环境污染,水域减少,它们的生存也受到了威胁 因此,要保护环境,禁止乱捕乱杀 9. 爬行动物 9.1爬行动物的特征 真正适应陆地生活的脊椎动物 体表覆盖角质的鳞片或甲,肺呼吸,陆地产卵,卵表面有坚硬外壳 9.2代表动物 蜥蜴、扬子鳄、蛇、龟、鳖等 9.3蜥蜴的主要特征 头部后有颈——灵活转动,寻找食物,发现敌害 四肢短小——不能跳跃,可贴地迅速爬行 皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片——保护身体,减少水分蒸发 肺比青蛙发达,气体交换能力强——只靠肺呼吸(适应陆地生活) 受精卵较大——养料充足含水分 卵外有坚韧的卵壳——保护在陆地环境发育成幼蜥 9.4与人类的关系 入药 捕食害虫 10. 鸟 10.1鸟的主要特征 视觉发达——疾飞中捕食 有喙无齿——喙啄取食物,食量大,消化能力强 肺呼吸,气囊辅助——呼吸作用旺盛(吸气时一部分气体进入气囊,呼气时,气囊里的气体返回肺内,进行气体交换) 心跳快,体温高而恒定 产卵繁殖,卵有坚硬外壳,起保护作用 飞行特点: 体表覆羽,前肢变成翼,翼上有大型羽毛——翼搏击空气可平稳滑翔或振翅高飞 骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻体重 胸骨有龙骨突,(供动翼肌的作用)胸肌发达——牵动两翼完成飞行 10.2恒温动物与变温动物 恒温动物——体温不会随环境温度变化而变化,鸟 变温动物——体温随环境变化而改变,鱼,两栖动物,爬行动物 10.3与人类的关系 捕食害虫 食物来源 观赏 维持生态系统稳定 11. 哺乳动物 11.1哺乳动物的主要特征 体表被毛,鲸等少数退化——保温,维持一定的体温,是恒温动物 胎生,哺乳——后代在优越的营养条件下成长,提高成活率 牙齿有门齿、犬齿、臼齿——撕咬、切断、咀嚼食物,提高摄食和消化能力 高度发达的神经系统和感觉器官——灵敏感知外界,并作出反应 11.2与人类生活的关系 食物来源 皮毛 导盲犬,警犬,军马等 危害农、林、牧业 传播疾病 面对动物濒临灭绝,要采取保护措施 面对动物带来的危害要合理防控 12. 动物的运动 12.1动物的运动形式 蚯蚓蠕动、鱼游泳、鸟飞行、哺乳动物的行走、奔跑、跳跃等 12.1运动系统的组成 骨、关节、肌肉 骨与骨通过关节相连成骨骼 骨骼上的肌肉叫骨骼肌 12.2关节的结构 12.3骨、关节和肌肉的协调配合 神经传来刺激——骨骼肌收缩——骨绕关节活动——躯体相应部位产生运动 屈肘和收肘动作:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,屈肘;肱二头肌舒张,肱三头肌收缩时,伸肘 12.4运动系统 运动的完成不仅由运动系统还需要其他系统,如神经系统的调节,消化系统、呼吸系统、循环系统相互配合供给运动所需的能量 12.5运动的意义 寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地、繁殖后代等 13. 动物的行为 13.1先天性行为 动物生来就有,由动物体内的遗传物质所决定的行为 可以使得动物能适应环境。得以生存和繁殖后代 13.2学习行为 在遗传的基础上,通过环境作用,由生活经验和学习获得的行为 先天性行为是学习行为的基础 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂的环境变化 动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂 13.3探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为 提出问题,作出假设,制订计划、实施计划、分析结果、得出结论 14. 社会行为 14.1社会行为的特征 群体内部形成一定的组织 成员之间有明确的分工 群体形成等级 14.2群体中的信息交流 动作、声音、气味都可以传递信息 14.3信息交流的意义 动物之间取得联系 在群体觅食、御敌、繁衍后代等方面有重要的意义 14.4动物间信息交流的应用 蝶类雌虫分泌性外激素吸引雄虫,人工合成性外激素,诱杀农业害虫或干扰雌雄虫之间通讯,达到控制害虫的目的 14.5社会行为对动物生存的意义 有利于获得食物 战胜天敌侵略 有效保证物种繁衍