中学文明校园申报材料多篇

勇于创新思想创建文明校园—XXXX中学创建文明申报材料XXX中学认真贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，秉承“面向全体，尊重差异，让每一个学生健康发展”的办学思想，贯穿德育教育一条主线统全局，揪住中心，抓住关键，负重加压，开拓创新，扎实打好精神文明建设攻坚战，全力办成群众满意的文明学校。

现将我校精神文明建设工作总结如下：一、强化领导，加强学校精神文明建设我校大力加强精神文明建设，把其作为“一把手”工程并摆上重位。

一是成立了由校长任组长，各位副校长为副组长，学校各处室人员任组员的文明创建领导小组，月月召开专题会议，总结安排工作，为精神文明创建活动做好组织和领导保证；二是结合我校实际，认真制定学校精神文明建设的目标任务及措施。

在精神文明创建工作上，强化“精品”意识，突出“特色”理念，着力抓好硬件建设，校园布局美化及思想总结建设，以形成学风浓，教风正，知荣辱，讲文明的良好育人环境。

二、创新教育，开发社会主义德育课堂为深入持久地推进社会主义核心价值观扎根校园，扎实细致地推进德育进课堂，结合学校实际和学生成长规律，我校倾心开发出一套可实际操作的校本德育课程“育人十二讲”。

即“事事讲安全、处处讲卫生、时时讲学习、人人讲礼仪、课堂讲纪律、活动讲秩序、餐厅讲节俭、宿舍讲安静、同学讲和谐、家庭讲孝顺、学校讲文明、社会讲公德”，作为我校周德育主题教育，在潜移默化中深化社会主义核心价值观。

积极引导学生讲文明、遵纪律、守公德，追求高尚的道德理想；帮助学生树立正确的人生观、价值观。

我们从认知、践行、传播、引领四个环节入手，开展主题鲜明、形式多样的主题教育实践活动，重点在“融入”上下功夫，注意把我们所提倡的与学生日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。

把“育人十二讲”纳入学校教育全过程，落实到教育教学和学校管理服务各环节，使学生在社会生活，学校生活实践中感知它、领悟它。

并通过大力表扬激励，在全校形成培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，使广大师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

文明校园建设专题汇报材料
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我要向大家汇报我们学校文明校园建设的情况。

经过学校全体师生的共同努力，我们的校园已经取得了一些显著的进展。

首先，在校园环境方面，我们学校采取了一系列措施来创建一个整洁、美丽的校园。

每天早晨，学校工作人员都会对校园进行清扫和保洁，保证校园道路的干净整洁。

此外，我们学校还建立了垃圾分类制度，并设置了专门的垃圾桶以供学生们投放垃圾。

我们还开展了宣传活动，教育学生们珍惜环境，保持校园整洁。

其次，在文明行为方面，我们学校强调规范学生的言行举止，营造一个和谐、宽容的校园氛围。

学校制定了校规校纪，明确学生们在校园内应该遵守的行为准则。

同时，学校还开展了关于文明礼仪的教育活动，教导学生们要尊重师长、友善相待、礼貌用语等。

除此之外，在校园文化建设方面，学校注重培养学生的良好品德和文化素养。

我们学校开设了各种形式的文化课程和俱乐部，鼓励学生们参加艺术、体育和科技等方面的活动。

这不仅提高了学生的综合素质，还丰富了校园文化。

最后，学校还积极组织和参与社会志愿活动，培养学生们的社会责任感和参与意识。

我们学校组织了多次义教活动，帮助贫
困地区的学生。

我们还定期组织学生们参观社会公益机构，让他们更加了解社会的多样性和需求。

总的来说，我们学校在文明校园建设方面取得了一些可喜的成果。

然而，我们也意识到还有很多工作需要做。

我们将继续努力，持续推进文明校园建设，为学校创造一个更加美好的环境和氛围。

谢谢大家！。

文明学校申报材料尊敬的评审专家：我校自创建以来，一直致力于打造文明和谐的学习环境，培养学生积极向上的品质和良好的道德观念。

为了进一步推进学校的文明建设工作，我特编写此份《文明学校申报材料》，向您展示我校在文明学校创建方面所取得的成果、运作机制、教育活动等方面的情况。

下面将从校园文化建设、美育教育、德育实践和突出贡献等方面进行介绍。

一、校园文化建设我校一直把校园文化建设作为一项重要任务来抓，通过不断完善校风学风和管理制度，形成了浓厚的学习氛围和和谐的人际关系。

同时，还重视创造条件丰富学生的课余生活。

下面是我校校园文化建设的主要亮点：1. 校园文化建设在校园文化建设方面，我们创建了以“爱•学•快乐”为核心价值观的校园文化，通过组织各类主题活动，使学生在轻松快乐中感受到学习的乐趣。

2. 学风建设我校积极倡导传统文化，强调学习的重要性，制定了详细的学习规范和奖励机制，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习能力。

3. 和谐人际关系建设我们注重培养学生良好的人际交往能力，建立了互助友谊的班级文化，鼓励同学之间互相关心、互相尊重、互相帮助。

二、美育教育美育教育是学校教育不可或缺的一部分，通过美育教育的开展，我们培养学生的审美能力和创造力，提高他们的综合素质。

以下是我校美育教育的亮点：1. 学校美术馆学校设有美术馆，每学期定期组织学生参观，举办合适的展览，让学生接触优秀的艺术作品，提高他们的审美素养。

2. 课程设置我们在课程设置中注入了丰富的艺术教育资源，并开设了音乐、美术、舞蹈等专业课程，给学生提供更多展示自己才艺的机会。

三、德育实践德育实践是培养学生良好品德和时代价值观的重要途径。

我校通过一系列德育实践活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

以下是我校德育实践的主要措施：1. 德育课程我校开展德育课程，注重培养学生正确的价值观念，引导他们树立正确的人生观和成长观。

2. 志愿者服务学校积极组织学生参与志愿者服务，通过参与社区、环保、扶贫等活动，提高学生的社会责任感。

中学申报文明单位先进事迹材料尊敬的评审委员会：我代表XX中学向您呈报我校申报文明单位先进事迹材料，希望能够给予我们一次展示自身积极改进与成长的机会。

作为一所中学，我们秉承着培养学生健康、积极、向上的价值观和良好行为习惯的使命，不断努力，不断创新，为推进全民道德素质建设做出了不可磨灭的贡献。

一、倡导学校文明校园建设为了营造积极向上、安全文明的校园环境，我们积极开展了多项文明校园建设活动。

首先，我们建立了校园文明公约，明确学生们的基本行为准则，倡导文明礼貌，尊重他人。

同时，我们还成立了道德实践小组，定期开展以“倡导文明礼貌、积极向上”为主题的讲座、演讲比赛等活动，引导学生正确树立道德观念。

此外，我们还积极推行垃圾分类，开展环保宣传活动，提高学生对环境保护的意识。

二、积极推动校园安全工作学校安全是我们最重视的问题之一。

为了保障学生的安全，我们采取了多项措施。

首先，我们不定期组织安全知识培训，包括防火、防灾、防欺凌等方面的知识，增强学生的安全意识。

其次，我们加强对校内监控设备的管理，确保校园安全的监控体系完善。

此外，我们推行了师生联防制度，每周定期组织师生进行防范自我保护的训练。

三、开展丰富多彩的文体活动为了满足学生全面发展的需求，我们注重学校文体活动的开展。

我们积极鼓励学生参与各类体育活动，举办校园运动会、友谊赛等比赛，培养学生体育运动的兴趣和能力。

此外，我们还开展了校园文化艺术活动，例如音乐会、话剧比赛等，让学生有机会发展自己的艺术才能。

四、倡导志愿服务，关爱社会弱势群体我们注重培养学生的社会责任感和公益意识。

为了激发学生的志愿服务热情，我们开展了多项志愿服务活动。

例如，定期组织学生参观社区养老院，开展手工制作活动，为老人们带去温暖和关爱。

同时，我们还组织学生参与社区环境整治行动，清理垃圾、整修公共设施等，积极为社会提供力所能及的帮助。

五、加强家校合作，促进家庭教育家庭教育是学校教育的重要组成部分，我们注重和家长的互动与沟通，共同为学生的成长营造良好的环境。

文明学校申报材料一、学校基本情况我校是一所中等规模的职业学校，现有学生XXX人，教职员工XXX人。

学校秉承“以人为本，质量立校”的办学理念，不断深化教育教学改革，加强师资队伍建设，全面推进素质教育，取得了良好的办学成绩。

二、文明校园建设情况1. 组织领导：学校成立了以校长为组长的文明校园建设领导小组，下设办公室，具体负责文明校园建设的日常工作。

学校领导班子团结协作，勤政廉政，以身作则，发挥了模范带头作用。

2. 制度建设：学校制定了一系列规章制度，如《教职工代表大会制度》、《学生管理规定》、《校园安全保卫制度》等。

这些制度规范了师生的言行，维护了校园秩序，保障了教育教学工作的正常进行。

3. 思想教育：学校注重师生的思想教育，通过开展主题教育活动、组织讲座等形式，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

同时，学校还注重培养学生的职业道德和职业精神，加强了对学生的思想道德教育。

4. 校园文化：学校注重校园文化建设，营造了良好的育人环境。

学校有完善的文化设施，如图书馆、体育馆、宣传栏等，定期举办文化活动，如文艺演出、体育比赛、讲座等，丰富了师生的课余生活。

5. 精神风貌：学校师生精神风貌良好，师生之间关系和谐，互帮互助，团结友爱。

教师爱岗敬业，学生勤奋好学，整个校园充满了积极向上的氛围。

三、文明校园创建成效1. 师生素质提升：通过文明校园建设，师生的素质得到了显著提升。

教师教学水平得到了提高，学生道德品质和纪律观念增强，校园风气得到了改善。

2. 教育教学质量提高：文明校园建设促进了教育教学质量的提高。

学校的教学管理更加规范，教学手段更加科学，教学效果更加显著。

学生的就业率和就业质量也得到了提高。

3. 校园安全稳定：通过加强校园安全保卫工作，学校实现了校园安全稳定。

学校建立了完善的安保制度，加强了安保人员的培训和管理，配备了足够的安保设施，确保了校园安全。

4. 社会认可度提升：文明校园的建设得到了社会的广泛认可和赞誉。

响水中学评选命名全区文明校园汇报材料响水中学位于金海湖新区响水白族彝族仡佬族乡政府所在地的响水河畔。

是金海湖新区唯一一所完全中学。

学校始建于1958年8月，至今有59年历史，2015年4月3日，学校扩建，校园占地达65亩。

规划建设中的响水中学，建筑面积达11766.5平方米（其中：学生宿舍面积：2686平方米，教学楼面积：3393平方米，综合楼面积：2070平方米，教师住房1820平方米，厕所面积297.5平方米，道德讲堂700平方米，科技楼800平方米），体育运动场地达6495.5平方米。

目前共有在编教师96名（其中具有高级职称的12人，中级职称的34人，特岗教师24人，地级骨干教师1人，县级骨干教师2人，党员29人，在校学生1388人（其中初中696人，高中692人）26个教学班（其中初中15个班，高中11个班）。

近几年来，我们始终一贯坚持贯彻落实科学发展观、以习总书记系列讲话精神为指导，学校本着“特色兴校，争创一流”的办学理念，遵循“勤毅博精忠爱信达”的校训，打造“学会做人、学会读书、学会健体、学会创新”校风，夯实“求真、求善、求美、求和”教风，营造“勤学、有恒、善思、严谨”学风。

学校先后荣获县级“文明学校”、贵州省校务公开先进单位、地县先进基层工会、省地县先进基层团组织、县乡先进基层党组织荣誉称号；学校先后5次获县（区）教育局目标考核一、二、三等奖，在毕节地区农村完中督导评估中获二等奖；上百篇教师论文获县级以上奖励；教师获县级以上各类表彰60多人次；近三年来，在市、县级组织的优质课、录像课比赛中，我校教师市级一等奖2人、二等奖3人三等奖5人，区（县）级一等奖5人、二等奖8人、三等奖7人。

3名学生获市级“美德少年”荣誉称号，2名学生被评为市级“三好学生”，1名学生在毕节市第二届运动会上获二等奖。

.现将具体工作汇报如下：一、加强班子队伍建设，不断提高管理水平.党支部非常重视领导班子在教职工队伍中的核心作用，把加强班子建设，作为精神文明建设的重中之重来抓.学校领导班子成员注重自身建设，认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己。

文明校园申报材料尊敬的评审专家：我是XXX学校的一名学生，敬上！我特此申请文明校园创建的机会，向您呈递申报材料，希望可以得到您的认可和支持。

我所在的学校位于城市的中心地带，是一所具有悠久历史和较高声誉的学府。

作为学校的一员，我深切地意识到我们有责任和义务为学校的发展和进步做出贡献。

在学校举办“文明校园”活动的背景下，我发现自己有充分的条件和能力去推动这项活动的进展，从而帮助学校更好地发展。

以下是我为文明校园申报做出的材料：首先，我整理了一份学校普遍存在的问题的调研报告。

在这份报告中，我详细列出了学校存在的问题，如卫生差、纪律松散等。

这份报告展现了我对学校现状的深入了解和对问题的准确定位。

其次，我针对学校存在的问题提出了一些建设性的解决方案。

例如，我建议学校加强卫生宣传，培养学生的卫生意识；我也建议学校加强纪律管理，建立严格的纪律规范等方面的建议。

这些建议是基于我对学校现状的分析和对社会文明发展的借鉴，可以帮助学校解决存在的问题。

同时，我还针对学生群体，进行了一系列的调研活动，收集了学生对文明校园的认知和意见。

我为学生开展了问卷调查，收集了他们对学校环境的期望和对违规行为的态度。

这些调研活动是为了更好地了解学生真正的需求和思想，从而能够制定出更实际有效的文明校园建设方案。

最后，我也将提出我个人的建议和计划，作为推动文明校园活动的参考。

我会通过发起各种形式的宣传活动，提高学生的卫生意识和纪律观念。

我还将积极参与学校的卫生整治活动和纪律管理，帮助学校建立起一个更为优秀的学习和生活环境。

作为一名学生，我深深理解文明校园对于学校的发展和学生的成长的重要性。

我期望通过申报材料展现我对于文明校园的认可和支持，表达我对于学校发展的期望和愿景，同时也展示我对于推动文明校园建设的能力和决心。

诚挚希望得到您的推荐和支持，真诚期待能够为学校的文明校园建设贡献自己的一份力量！再次感谢您的关注和支持！祝好！此致XXX。

中学文明校园申报材料多一、自然概况中学文明校园申报材料多的自然概况如下：1. 学校基本情况：我校是一所历史悠久、师资力量雄厚、设施完善的中学。

学校占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米，现有教职工XX人，学生XX 人。

学校设有初中部和高中部，涵盖了初中至高中的全部教育阶段。

2. 学校地理位置：学校位于XX市中心，交通便利，周边环境优美，空气清新。

学校周边配套设施齐全，为学生提供了良好的学习和生活条件。

3. 学校硬件设施：学校硬件设施齐全，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等。

教室宽敞明亮，设施先进，配备了多媒体教学设备，为学生提供了良好的学习环境。

4. 学校师资力量：学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中高级教师XX人，中级教师XX人，初级教师XX人。

教师队伍结构合理，教学经验丰富，为学生提供了优质的教育资源。

5. 学校文化建设：学校注重文化建设，积极开展各类文艺、体育活动，培养学生的综合素质。

学校成立了各类兴趣小组，鼓励学生发挥个人特长，展示自我风采。

6. 学校荣誉：多年来，学校在教育教学、科研、管理等方面取得了显著成绩，多次荣获国家级、省级、市级荣誉。

学校被命名为“XX省文明校园”、“XX 市德育工作先进集体”等荣誉称号。

7. 学校发展目标：学校以“为学生终身发展奠定基础，为教师专业成长提供平台，为学校持续发展注入活力”为办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

8. 学校发展规划：学校将继续加大投入，改善办学条件，优化师资队伍，提升教育教学质量，努力将学校打造成区域内一流的中学，为我国教育事业贡献力量。

二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设1. 成立创建工作领导小组：学校成立以校长为组长，副校长、各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组，全面负责创建工作的组织与领导。

2. 明确工作职责：领导小组下设办公室，具体负责创建工作的日常事务。

各部门明确职责，密切协作，形成创建工作合力。

2024文明校园申报汇报材料一、学校简介我校是一所位于城市中心的优秀学校，拥有一支优秀的师资队伍和一流的教学设施。

学校秉承“励志学习、健康成长”的校训，致力于为学生提供优质的教育资源和培养具有社会责任感的优秀人才。

二、文明校园建设情况作为一所文明校园，我校一直注重培养学生的美德和品德。

学校开展了各类文明校园创建活动，如主题班会、道德讲堂、志愿活动等。

通过这些活动，学校成功塑造了积极向上、阳光健康的校园氛围，受到了师生们的一致好评。

三、主要成果1.荣获市教育局颁发的“文明校园”称号。

近年来，我校多次荣膺市教育局颁发的“文明校园”称号，充分体现了学校文明校园建设的认可和肯定。

学校将继续致力于文明校园建设，为学生提供更好的学习和成长环境。

2.开展多样化的文明校园活动。

学校定期开展多样化的文明校园活动，如“争做文明校园标兵”评选活动、“创建美丽校园”主题班会、“文明礼仪讲座”等。

通过这些活动，不仅确保了学校的文明形象，还培养了学生的社会责任感和团队合作意识。

3.建立健全的文明校园管理体系。

学校建立了健全的文明校园管理体系，明确了各类管理规定和责任人，有效落实了校园文明建设的各项工作。

学校将继续完善管理机制，提升文明校园建设的效果。

四、文明校园建设展望未来，我校将继续加大力度，不断深化文明校园建设。

具体展望如下：1.加强道德教育。

学校将继续深化道德教育，开展更多形式多样的活动，增强学生的道德修养和品德素质。

2.强化师生互动。

学校将进一步加强师生之间的互动，建立更紧密的师生关系，形成更加和谐的校园氛围。

3.加强宣传力度。

学校将加强宣传力度，提升学校形象，吸引更多的社会力量参与文明校园建设。

五、结语文明校园建设是学校的永恒主题，也是社会各界共同关注的焦点。

我校将继续以“文明校园、励志学习、健康成长”为宗旨，不断深化文明校园建设，为学生提供更好的教育资源和更美好的成长环境。

相信在全校师生和社会各界的共同努力下，我校的文明校园建设将更加美好、稳步推进，成为全市的典范。

文明校园申报材料为了加强校园文化建设，xx县xx学校一直致力于创建文明和谐校园。

以社会主义荣辱观为导向，学校以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进学生的健康成长，推进德育建设，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。

现在，我们将我校文明校园创建工作开展情况进行汇报。

xx县xx学校是一所农村九年制学校，位于XXXxx发电厂家属区内，始建于1991年，2006年划归XXX，属孙镇学区，公办性质。

学校目前设有21个教学班，在编在岗教职员工68名，学生931名，高级教师9人，一级教师21人，中高级教师占教师总数的44.1%；拥有xx县名师2人，县级教学能手6人，xx县骨干教师5人，县级优秀教师14人。

学校先后荣获了陕西省“平安校园”、渭南市“标准化学校”、xx县“精神文明创建工作先进集体”、渭南市“德育示范校”、渭南市“平安校园示范校”、第二十届青少年五好公民教育读书活动“先进集体”、xx县“校外活动先进单位”、xx县“德育工作先进单位”等荣誉称号。

近几年，我校精神文明建设工作，一年比一年扎实，一年比一年进步。

一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局为了落实创建文明校园的工作，学校成立了文明校园创建工作领导小组。

其中，XXX担任组长，负责创建文明校园工作总体规划；XXX和XXX担任副组长，分别负责创建文明校园工作管理和教育教学；XXX、XXX、XXX、XXX和XXX担任成员，分别负责班级管理建设、教师队伍建设、教学科研、校园安全和社团活动。

这个领导小组的建立，为创建文明校园提供了根本保障。

2、建立健全工作制度，深化学校内部管理。

为了加强文明校园的创建工作，学校建立了健全的工作制度，深化学校内部管理。

通过制定一系列规章制度，明确各项工作职责和工作流程，加强对教师和学生的管理，确保文明校园的顺利创建。

学校通过建章立制来管理学生和教师，制定了《xx县xx学校章程》、《教职工绩效考核办法》等制度，使学校管理更加规范化和有序。

创建文明校园汇报材料尊敬的领导、老师和同学们：大家好！我是某某某，今天我很荣幸能够向大家汇报我们学校创建文明校园的相关工作情况。

首先，文明校园是学校教育工作的重要内容，也是学校精神文明建设的重要组成部分。

在过去的一段时间里，我们学校全体师生积极响应学校号召，开展了一系列的文明校园创建活动，取得了一定的成效。

在教育教学方面，学校积极倡导文明礼仪，教育学生树立正确的人生观、价值观，引导学生健康成长。

同时，学校加强师德师风建设，教师们以身作则，为学生树立了良好的榜样。

在学习氛围方面，学校开展了丰富多彩的文明校园活动，激发了学生学习的兴趣，提高了学习的积极性。

在校园环境方面，学校加强了校园卫生管理，保持了校园的整洁美观。

同时，学校还加强了校园安全管理，确保了师生的人身安全。

在文明交往方面，学校注重培养学生良好的人际交往能力，倡导友爱互助，营造了和谐的校园氛围。

在学生自律方面，学校加强了学生管理工作，规范了学生行为规范，提高了学生的自律意识。

同时，学校注重了学生心理健康教育，关心关爱每一位学生，帮助他们健康成长。

总的来说，学校创建文明校园工作取得了一定的成效，但也存在一些不足和问题。

比如，学校在文明校园创建方面还存在一些盲区和短板，需要进一步加强。

同时，学生的自律意识不够强，学校管理工作还存在一些漏洞，需要进一步完善。

未来，学校将继续加大文明校园创建工作的力度，进一步完善相关制度和规定，加强学生管理工作，培养学生良好的行为习惯和自律意识，营造更加和谐、美好的校园环境。

最后，希望全体师生能够共同努力，为创建文明校园贡献自己的一份力量，让我们的校园更加美好、更加文明！谢谢大家！。

文明校园申报材料800字随着社会的不断发展，人们对于教育的要求也越来越高。

在这样的背景下，为了提高学校教学质量和学生的素质水平，推动“文明校园”建设成为了一个必不可少的环节。

本文将从以下三个方面介绍文明校园申报材料的重要性和需要准备的具体材料。

一、为什么需要文明校园申报材料？1.提高学校办学水平。

文明校园是高校文化建设的一个重要环节，只有将文化建设纳入校园治理之中，加强道德教育，提高学生综合素质，才能促进学校的可持续发展。

2.提高学生综合素质。

通过文明校园建设，可以让学生更好地了解社会和自然环境，并在此基础上培养一系列具有人文情怀和社会责任感的综合素质，例如创新精神、思辨能力、实践动手能力等。

3.创造优良的学习生活环境。

文明校园建设旨在打造一个和谐、稳定、安全、卫生的学习生活环境，为学生提供舒适的学习和生活空间，促进学生全面发展。

二、文明校园申报材料需要准备什么？1.学校文明校园建设规划报告。

通过全面分析和研究学校实际情况，制定出完整、具体、可操作性的文明校园建设规划，为后续的文明校园申报工作提供参考。

2.实体项目建设须知。

学校需要按照国家标准和相关规定，制定具体的项目建设须知，保证项目的实施符合环保、安全等要求，建设优质的校园环境。

3.道德评价体系。

建立起完整的道德评价体系，通过评价制度保证学生行为合理、规范、文明，提高学生整体素质。

4.学生评价表。

学校需要制定一套完整、客观、准确的学生评价表，包括学科成绩、品德评价、社会实践等方面，用于评价学生的学业成绩和各方面素质。

5.课程设置以及教师指导方案。

学校需要通过课程设置、教师指导方案等多种方式，让学生全面了解国情、社情、文化和自然环境，提高学生兴趣、积极性和创造力。

三、总结文明校园建设是一个长期而艰巨的任务，需要全校师生和环境共同努力，才能真正达到既定的目标。

只要我们深入理解并认真准备好申报材料，全校师生共同协作，为学校建设创造人文、科学、发展的良好氛围，我们才能争取到这项荣誉，推动学校文化建设不断迈上新的台阶。

安顺市第五中学创建文明校园申报材料2019年12月加强校园文化建设构建文明和谐校园——安顺市第五中学创建文明校园汇报材料校园文化建设是学生成长的重要途径，近年来，安顺五中在校园文化建设中，全力推进文明校园创建工作，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园，提高了学校的发展层，文明校园创建工作开展扎实有序，成效显著。

现将我校文明校园创建工作开展情况汇报如下：一、学校概况安顺市第五中学创办于1966年，前身为安顺市第十小学。

1972年更名为安顺市东关中学，1979年更名为安顺市第五中学。

2004年，安顺五中与安顺七中合校。

2013年12月“公推直选”校长。

2014年6月开展法人治理结构建设试点。

2014年8月实行学区化管理改革，安顺五中与西秀区虹轴学校组建安顺市第五中学学区。

五中学区现有79个教学班，在校生5265人，教职员工211人，平均年龄41岁。

学区现有安顺市名校长1人，金种子校长1人；全国优秀教师1人，贵州省优秀班主任1人，安顺市优秀教师9人，西秀区优秀教师28人；高级教师73人，一级教师81人，中高级教师占教师总数的73.7%；省级骨干教师2人、市级骨干教师18人、市教学名师2人、市“教坛新秀”10人、区级骨干教师18人，市学科教研中心组成员5人。

学区现有安顺市化学名师工作室1个,西秀区（英语、化学、历史、音乐）骨干教师工作坊4个。

学校先后荣获了全国群众体育先进单位、全国家长学校教育省级示范校、贵州省学科教学渗透法制教育示范校、安顺市五好基层党组织、安顺市市级示范性家长学校、安顺市平安校园、安顺市义务教育教学质量一等奖、安顺市“校本研修”示范校、安顺市“五·四”红旗团委等荣誉称号。

中学文明单位申报事迹材料一、概况介绍我校坐落在XX市XX区，创建于20XX年，是一所普通中学。

学校以“立德树人，全面发展”为办学宗旨，致力于培养德智体美劳全面发展的优秀学生。

近年来，学校坚持以文明创建为先导，取得了丰硕的成果，在全市中学中名列前茅，成为一所有相当影响力的文明单位。

二、行为规范我校坚持以德育为根本，重视学生的品德培养。

学校通过制定《学校行为准则》，明确了学生的行为规范，使学生养成良好的行为习惯。

学校严禁欺凌行为，组织各种形式的讲座和活动，加强学生对正义、公平、诚实、友善等价值观念的培养，倡导积极阳光的学习和生活态度。

三、文明礼仪我校注重培养学生的良好礼仪习惯。

学校开设了专门的礼仪课程，教育学生懂得尊重他人，懂得感恩，懂得如何与人合作。

每月都会组织一次“文明礼仪月”活动，引导学生关注身边的细节，培养良好的社交礼仪和公民素养。

学校还特别注重校园文明建设，倡导学生保持校园的整洁和美观。

四、文明活动我校重视开展各类文明活动，丰富师生的课余生活。

学校每年都会组织“文明行为大赛”，让学生积极参与，展示自己的文明行为，提高文明素养。

学校也积极参与社区活动，组织学生参加志愿者服务，帮助社区老人和困难家庭，展现学生的爱心和热情。

五、突出成果1.学生成绩显著提高：通过对学习氛围的独特打造和培育，我校的学生成绩持续提升，优秀率和升学率连年居全市前列。

2.社会影响力扩大：学校连续多年被评为市级文明单位，并荣获全国优秀文明中学称号，树立了良好的品牌形象。

3.自我管理水平提高：通过组织学生参加各种文明活动，学生的自我管理意识得到了提高，纪律良好，守时守规。

六、展望未来我校将继续致力于文明单位的创建和发展。

学校将继续加强学生的德育教育，培养学生的良好行为习惯。

同时，学校也将不断创新文明活动的形式，提高学生的参与度，培养学生的社会责任感。

相信通过学校各方努力，我校必将在文明单位创建中再创佳绩。

这是我校申报的中学文明单位事迹材料，感谢各位领导的关注和支持！我们将以更饱满的热情和更实际的行动，为创建更加文明、和谐的校园作出更大的贡献！谢谢！。

真抓实干提品位强化管理促发展——靖边中学“六大创建”汇报材料靖边中学始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针,坚持以科学发展观和党的“十八大"精神为指导，在市县教育局的关心支持和正确领导下,我校教职员工团结协作、不懈努力，在加强师德建设、制度建设方面取得了优异的成绩。

在此次创建文明校园过程中，成立了领导小组，创办了学习专栏，完善了各类资料，从学校硬件设施,教学管理,高效课程改革，办学行为，环境净化等多方面、多层次进行了精心准备，就有关情况汇报如下：一、学校概况靖边中学创建于1956年,1959年发展成为一所完全中学,1978年被确定为县级重点中学，同年被列为榆林地区十三所重点中学之一。

2004年7月,被省教育厅命名为“陕西省重点中学”.2007年3月，靖边中学迁往新校区，校园占地200。

6亩，建筑面积52965平方米，总投资1.4亿元.学校教学设施功能齐全、配备完善,完全能满足学校的教育教学需求。

学校现有教职工316人，在校生4148人.经过50多年的发展，学校已发展成一所有层次、有规模、有特色,环境优美、人才荟萃、设施先进的重点中学。

学校始终以服务学生为导向,坚持“育人为本、德育为先、尊重个性、多元发展、培养创新精神、提高实践能力“的办学宗旨,坚持特色办学，内涵发展的办学方向，使各项工作呈现出良好的发展态势。

学校依据立人教育的四大支柱把德育放在工作的首位，德育工作紧紧围绕学校文化建设的主题,依照“一中心、二辅助、四支撑”的模式实现全员育人、管理育人、文化育人、环境育人.学校始终本着深远、宽泛、厚实的教学质量观和深远、宽泛、多元的人才培养价值观，稳步提高人才培养质量。

近十年来，为高校输送了近万名优秀毕业生。

学校高度重视教科研工作，把握教育规律，提高教学效率.近年来承担国家级、省级、市级各类课题15项,总经费90多万元.近三年市级以上论文发表301篇，获奖269篇。

学校大力加强教师队伍建设，实施“名师名优”工程，努力建设和打造一支志存高远、学识渊博、思想纯正、师德高尚、人格完善、勇于创新、结构合理的教师队伍。