家畜传染病学》(剖析共67页
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第四章猪病教材P186 吴清民P321、P93-96本章重点:链球菌、喘气病、猪瘟、胸膜肺炎、PPV、PRRS。
难点:类症鉴别(呼吸道、消化道、神经系统、生殖道、体表。
)提问及复习:1、你知道海绵状脑病对人有何危害?2、海绵状脑病的传播途径?彩图:吴清民、秦四海、范国雄一、丹毒(Erysipelas suis)(1学时)概念猪丹毒是由红斑丹毒丝菌引起的一种急性、热性人畜共患传染病,其临床特征是急性败血症状或亚急性疹块型,某些病例表现为慢性关节炎或心内膜炎。
在人叫类丹毒,表现为手部皮肤疹块。
本病原来为一种常见病,但目前因广泛使用菌苗预防,较少发生。
但其它病的增多。
本病也为一世界性传染病,但流行性不大。
病原1.分类地位本病病原为红斑丹毒丝菌,归丹毒丝菌属。
2.形态特征为纤细小杆菌,0.2-0.5um×0.5-1.2um,无荚膜、无芽孢,无鞭毛,不运动、G+,在病料单个或成丛存在。
3.培养特性在人工培养基上可生长,加血液更好,10%CO2条件利于生长。
37℃24-48小时长出针大、灰白色,透明、圆润、光滑小菌落。
а-溶血。
肉汤中均匀的轻度浑浊。
云雾状混浊,少量白色沉淀。
菌落分光滑型和粗糙型,前者毒力强,后者毒力弱。
4.生化特性发酵能力较差,能分解乳糖、半乳糖、产生H2S。
(三糖铁)。
在麦康盖上不生长,不溶化明胶。
5.致病性主要是内毒素和酶类(透明质酸酶、神经氨酸酶等)有致病性,引起发热、出血、休克等。
6.抵抗力对环境抵抗力极强,典型的非芽孢土壤菌,可长期存活,对石炭酸不敏感,但对其他消毒药敏感。
不耐热。
对西林最敏感,但对磺胺、链霉素、卡那霉素和新霉素不敏感。
7.实验室宿主:小鼠和鸽子最敏感。
流行病学1.易感动物人及多种动物均易感,但猪感染后发病最严重。
尤以2-4月龄架子猪最常见。
2.传染源主要是病猪和带菌猪。
健康猪带菌率可高达50%。
大多数动物和鸟类均可带菌,尤以鼠类为最,约50%带菌。
3.传播途径和方式以皮肤粘膜和消化道感染、接触感染为主。
《兽医传染病学》❖定义:是研究家畜、家禽传染病发生和发展的规律以及预防和消灭这些传染病方法的科学,是兽医科学的重要临床学科之一.研究内容:❖总论部分家畜传染病发生和发展的规律性,以及预防和消灭传染病的一般性措施.❖各论部分各种畜禽传染病的分布、病原、流行病学、发病机理、临床症状、病理变化、诊断和防制措施等。
分类:据病原微生物种类:细菌性传染病、病毒性传染病、其他传染病据畜禽的种别: 多种动物共患传染病人畜共患传染病牛、羊、猪、犬、马、兔、猫、禽等传染病据病变器官: 消化道传染病、呼吸道传染病、生殖道传染病家畜传染病的学习方法❖学习应具备的基础:兽医微生物学、兽医临床诊断学、兽医病理学、兽医流行病学、兽医免疫学、兽医药理学等。
❖学习方法:教材的理论学习、总结分类、临床实践第一章家畜传染病的传染过程和流行过程❖感染和传染病的概念❖感染的类型❖传染病的发展阶段❖家畜传染病流行过程的基本环节❖疫源地和自然疫源地❖流行过程发展的某些规律❖影响流行过程的因素第一节感染和传染病的概念❖感染:病原微生物侵入动物机体,并在一定部位定居、生长繁殖、从而引起机体一系列的病理反应,这一过程称为感染。
❖感染梯度:动物感染病原微生物后会有不同的临床表现,完全没有临床症状到明显的临床症状,甚至死亡,这种不同的临床表现称为感染梯度。
❖传染病:凡是由病原微生物引起的,具有一定潜伏期和临诊表现,并具有传染性的疾病,称为传染病。
❖传染病的特点1。
由病原微生物和机体相互作用引起;2. 具有传染性和流行性;3. 被感染机体发生特异性反应;4. 耐过动物可获得特异性免疫;5. 具有特征性的临诊表现。
第二节感染的类型❖外源性感染和内源性感染:外源性感染:病原微生物从动物体外侵入机体引起的感染过程,(大多数感染均属于这种类型)内源性感染:病原体(条件性病原微生物)寄生在动物机体内,当机体抵抗力减弱时,病原微生物活化,增强毒力,大量繁殖,最后引起机体发病(例如:猪肺疫、马腺疫等).❖单纯感染、混合感染和继发感染:单纯感染:由一种病员微生物引起的感染混合感染:由两种以上的病原微生物同时参与的感染。
兽医传染病:是研究家畜,家禽传染病发生发展规律以及预防和消灭这些传染病方法的科学. 感染:病原微生物侵入动物机体,并在一定的部位定居,生长繁殖, 从而引起机体一系列病理反应,这个过程称为感染。
传染病:凡是由病原微生物引起,具有一定的潜伏期和临诊表现,并具有传染性的疾病,称为传染病显性感染:表现出该病所特有的明显的临床症状的感染过程称为显性感染。
隐形感染:在感染后不呈现任何临阵状况而呈隐蔽经过的称为隐形感染慢病毒感染:又称长程感染,是指潜伏期长,发病呈进行性且最后常以死亡为转归的病毒感染。
持续性感染:由于侵入的病毒不能杀死宿主细胞而形成病毒与宿主细胞的共生平衡,感染动物长期或者终身带毒,而且经常或反复不定期想外排毒,但缺乏临床症状或者出现与免疫病理反应有关的症状.潜伏期:由病原体侵入机体并进行繁殖时起,直到疾病的临诊症状开始出现为止,这段时间称前驱期:是疾病的征兆阶段,其特点是临诊症状开始表现出来。
传染源:亦称传染来源,是指有某种传染病的病原体在其中寄居、生长、繁殖,并能排除体外的动物机体。
传播途径:病原体由传染源排除后,经一定的方式再侵入其他易感动物所经的途径称为传播途径间接接触传播:病原体通过传播媒介使易感动物发生传染的方式免疫接种:是激发动物机体产生特异性抵抗力,使易感动物转化为不宜感染动物的一种手段。
易感机体:指对某种传染病缺乏免疫力,具有易感性的机体群水平传播:传染病在群体之间或个体之间以水平形式横向平行传播(狂犬病;口蹄疫、牛瘟、猪瘟、鸡新城疫等)。
分为直接和间接接触传播垂直传播:从母体到其后代两代之间的传播(经胎盘传播:猪瘟、猪细小病毒感染;经卵传播:禽白血病病毒鸡传染性贫血病毒;经产道传播:大肠杆菌、葡萄球菌等)直接接触传播:病原体通过被感染的动物(传染源)与易感动物直接接触而引起的传播方式。
检疫:应用各种诊断方法,对畜禽及畜禽产品进行疫病检查,并采取相应的措施,防止疫病的发生和传播预防接种:有计划的给健康畜群进行的免疫接种。
家畜传染病学
理论课教案
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《兽医传染病学》❖定义:是研究家畜、家禽传染病发生和发展的规律以及预防和消灭这些传染病方法的科学,是兽医科学的重要临床学科之一。
研究内容:❖总论部分家畜传染病发生和发展的规律性,以及预防和消灭传染病的一般性措施.❖各论部分各种畜禽传染病的分布、病原、流行病学、发病机理、临床症状、病理变化、诊断和防制措施等。
分类:据病原微生物种类:细菌性传染病、病毒性传染病、其他传染病据畜禽的种别: 多种动物共患传染病人畜共患传染病牛、羊、猪、犬、马、兔、猫、禽等传染病据病变器官:消化道传染病、呼吸道传染病、生殖道传染病家畜传染病的学习方法❖学习应具备的基础:兽医微生物学、兽医临床诊断学、兽医病理学、兽医流行病学、兽医免疫学、兽医药理学等.❖学习方法:教材的理论学习、总结分类、临床实践第一章家畜传染病的传染过程和流行过程❖感染和传染病的概念❖感染的类型❖传染病的发展阶段❖家畜传染病流行过程的基本环节❖疫源地和自然疫源地❖流行过程发展的某些规律❖影响流行过程的因素第一节感染和传染病的概念❖感染:病原微生物侵入动物机体,并在一定部位定居、生长繁殖、从而引起机体一系列的病理反应,这一过程称为感染。
❖感染梯度:动物感染病原微生物后会有不同的临床表现,完全没有临床症状到明显的临床症状,甚至死亡,这种不同的临床表现称为感染梯度。
❖传染病:凡是由病原微生物引起的,具有一定潜伏期和临诊表现,并具有传染性的疾病,称为传染病。
❖传染病的特点1。
由病原微生物和机体相互作用引起;2。
具有传染性和流行性;3。
被感染机体发生特异性反应;4。
耐过动物可获得特异性免疫;5。
具有特征性的临诊表现.第二节感染的类型❖外源性感染和内源性感染:外源性感染:病原微生物从动物体外侵入机体引起的感染过程,(大多数感染均属于这种类型)内源性感染:病原体(条件性病原微生物)寄生在动物机体内,当机体抵抗力减弱时,病原微生物活化,增强毒力,大量繁殖,最后引起机体发病(例如:猪肺疫、马腺疫等)。
兽医传染病学:家畜传染病学总论一、引言兽医传染病学是研究动物传染病的发生、发展、传播、预防和控制的科学。
在家畜养殖业中,传染病对动物的生长发育、繁殖性能以及产品质量产生严重影响,给养殖户带来巨大的经济损失。
因此,了解家畜传染病的病因、传播途径、流行特点、诊断方法和防治措施,对于保障家畜养殖业健康发展具有重要意义。
二、家畜传染病的病因及传播途径1.病因家畜传染病的病因主要包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等病原微生物。
这些病原微生物侵入动物机体后,破坏动物正常生理功能,导致疾病的发生。
2.传播途径家畜传染病的传播途径主要有直接接触、间接接触、空气传播、食物传播、垂直传播等。
直接接触传播是指患病动物与健康动物直接接触,如交配、哺乳等;间接接触传播是指健康动物接触患病动物排泄物、分泌物、尸体等污染物;空气传播是指病原微生物通过空气传播,如咳嗽、打喷嚏等;食物传播是指动物摄入含有病原微生物的食物或饮水;垂直传播是指病原微生物通过母体传给胎儿或新生儿。
三、家畜传染病的流行特点1.季节性家畜传染病的流行具有一定的季节性,如冬季易发生呼吸道传染病,夏季易发生肠道传染病等。
2.周期性家畜传染病的流行具有一定的周期性,如猪瘟、口蹄疫等疾病每隔一定时间就会出现一次大流行。
3.地域性家畜传染病的流行具有一定的地域性,如某些传染病在特定地区高发。
4.群发性家畜传染病的流行往往呈现群发性,如一个养殖场内的动物短时间内大量发病。
四、家畜传染病的诊断方法1.临床诊断通过观察患病动物的症状、体征,结合流行病学特点,对疾病进行初步诊断。
2.实验室诊断实验室诊断包括病原体分离、血清学检测、分子生物学检测等。
通过对病原微生物的分离、培养、鉴定,以及对动物体内抗体的检测,可以确诊家畜传染病。
五、家畜传染病的防治措施1.加强饲养管理加强饲养管理是预防家畜传染病的基础。
养殖户应保持养殖环境清洁卫生,定期消毒,合理饲养,增强动物体质,提高抗病能力。
《家畜传染病学》试卷及答案扬州大学试题纸系动医课程家畜传染病学(B)卷2002—2003学年第1 学期班级__________学号__________姓名__________得分__________一、名词解释(20分)1. 感染2. 疫源地3. 检疫4. 地方流行性5. 疫病预防(Prevention)6. 鸡马立克氏病(MD)7. 猪瘟(Classic swine fever)8. 鸡传染性鼻炎(Infectious coryza)9. 钩端螺旋体病(Leptospirosis)10. 猪繁殖和呼吸综合症(Porcine reproductive and respiratory syndrom)二、选择题(单项或多项选择,将代表正确答案的英文字母写在题后的括号中,每小题1分,共10分)1. 猪接触传染性胸膜肺炎的病原体是()A. 多杀性巴氏杆菌B. 胸膜肺炎放线杆菌C. 猪肺炎支原体D. I相支气管败血波氏杆菌2. 畜禽衣原体病的易感动物是()A. 羊、牛、猪B. 马属动物C. 火鸡D. 鹦鹉和鸽3. 禽曲霉菌病的传染来源是()A. 发病禽B. 带菌禽C. 发霉的饲料和垫料D. 污染有霉菌孢子的禽舍空气4. 猪沙门氏菌病的易发年龄猪是()A. 1月龄以内B. 1至4月龄C. 5到6月龄D. 6月龄以上5. 猪丹毒的流行形式常表现为()A. 流行性B. 散发性C. 地方流行性D. 大流行性6. 牛恶性卡他热是通过以下方式传播的()A. 病牛—易感牛B. 病牛—绵羊—易感牛C. 病牛—吸血昆虫—易感牛D. 病牛—非洲角马—易感牛7. 羊肠毒血症有诊断意义的病变是()A. 真胃粘膜出血B. 肝脏凝固性坏死C. 小肠粘膜出血D. 肾脏髓样软化8. 以下禽病中可经卵垂直传播的有()A. 新城疫B. 马立克氏病C. 鸡白痢D. 禽脑脊髓炎9. 可引起严重免疫抑制的禽病有()A. 禽大肠杆菌病B. 传染性法氏囊病C. 禽白血病D. 产蛋下降综合征10. 常引起猪链球菌病的猪2型链球菌属于兰氏(Lancefield)分类法中的()群A. C(群)B. R(群)C. S(群)D. T(群)三、问答题(每题10分,共60分)1. 试述口蹄疫的病性特点。
家畜传染病学1华南农业⼤学《家畜传染病学》课程简介家畜传染病学是研究家畜、家禽传染病发⽣、发展规律以及如何预防和消灭这些传染病⽅法的科学。
家畜传染病不仅是危害畜禽⽣产最严重的⼀类疾病,⽽且其中多种⼈畜共患病还严重威胁⼈类健康,因此它历来是兽医专业的⼀门主要的专业课。
本课程分为总论和各论两⼤部分,总论部分论述家畜传染病发⽣、发展的⼀般性规律以及预防和控制这些传染病的通⽤⽅法,各论部分将分门别类就各种动物的传染病加以详尽讨论,主要涉及该病的主要特性,病原体的分类,⽣物学属性,培养特性,流⾏病学特性(包括易感动物,传染源及传播媒介及途径),发病机理,临床症状,病理变化,诊断⽅法,防治措施。
由于该学科发展迅速,本门课程的学时有限,加之实际应⽤性很强,要学好这门课,不仅要求要注重课堂上的学习,⽽且要花⼀定的时间阅览相关杂志⽂献,互联⽹资料,会议或新闻报道,尤其是条件可能时结合⽣产实际(实习或实验)强化实验操作技能和学会现场处理疫情的能⼒。
在这门课程的学习时,建议每次课下来花1-2倍时间及时复习课堂内容,完成思考题或作业,每个单元学完后,花少量时间按系统进⾏疾病分类⽐较,找出共性和每⼀疾病的个性(即不同点),以便对所学知识更充分的消化与掌握。
还要注意对相关学科的知识点建⽴联系,特别是最密切的微⽣物与免疫学,病理学,临床诊断学与药理学。
家畜传染病学教学⼤纲(Lemology of Domestic Animals)课程简介:家畜传染病学是研究家畜、家禽传染病发⽣、发展规律以及如何预防和消灭这些传染病⽅法的科学。
家畜传染病不仅是危害畜禽⽣产最严重的⼀类疾病,⽽且其中多种⼈畜共患病还严重威胁⼈类健康,因此它历来是兽医专业的⼀门主要的专业课,也是预防兽医学的⼀门重要课程。
⼀、教学⽬的与要求1.⽐较系统地掌握家畜传染病学的基本概念、家畜传染病发⽣、发展和终⽌的基本规律,充分认识家畜传染病对畜牧业⽣产的严重危害及在社会公共卫⽣⽅⾯的重要意义。