Unit 1 How can we become good learners导学目标1. 引导学生理解关于魏芬如何战胜英语学习中的困难的短文。
2. 帮助学生强化be afraid to do, …called…,fell in love with , begin to do,It’sa piece of cake, It serves you right等短语在文中用法。
3. 帮助学生正确获取语篇信息，提升阅读技能。
教学重点1. 帮助学生正确运用文中短语。
2. 帮助学生正确理解短文，并准确获取信息，帮助学生提升阅读能力。
教学难点正确理解短文，准确获取信息，提升阅读能力。
教学过程环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及对策备习3a短文。
预读 3a短文。
复习关于学习英语的困难的短语。
复习本单元关于学习英语的困难的短语。
听写本单元关于学习英语的困难的短语。
提出问题Why did Wei Fenfind it Diff icult toearn English?导入新课。
学生写短语，然后两人一组核对。
看大屏幕，认真倾听教师解读学习目标。
预习一、SectionA3a-3b 关于魏芬如何战胜英语学习中的困难的短文。
二、be afraid todo,fell in lovew ith ,任务一、泛读短文。
1.泛读关于魏芬如何战胜英语学习中的困难的短文。
培养学生速读能力。
2. 根据魏芬从电影中学到的东西完成句子。
任务二、精读短一、1. 教师解读3a问题，让学生带着问题速读短文，并找个别同学回答问题。
2.让学生读第二遍，完成3b句子。
然后全班核对答案。
二、1.让学生翻译短文，在学生理解短文过程中，教师对较难句子作出解释。
一、1. 第一遍带着课前提出的问题快速阅读，回答问题。
2. 第二遍读短文，魏芬从电影中学到的东西补充完整。
然后全班核对答案。
二、1. 翻译短文。
2.精读3a短文，在文中有个别学生对短文中知识点的用法掌握不好，教师精讲。
