任务书和开题报告模板
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江苏海事职业技术学院
毕业论文(设计)任务书
船舶与港口工程系船舶安全技术管理专
业11 级11301 班
课题名称船舶企业安全检查与事故处理
学生姓名陈松林
指导教师蔡平职称讲师
毕业(论文)设计起止时间:
2014 年4月1日至2014 年 4 月25 日(共 4 周)
任务下达时间2014 年4 月 1 日
说明:
1、此任务书由指导教师填写,任务下达人为指导教师,指导教师和学生均应签字。
2、此任务书最迟在学生毕业论文开始前一周下达给学生。
江苏海事职业技术学院
毕业论文(设计)开题报告
船舶与港口工程系船舶安全技术管理专业
11 级安全技术管理班
课题名称船舶企业安全检查与事故处理
学生姓名陈松林
指导教师蔡平
毕业(论文)设计起止时间:
2014 年4 月1 日至2014 年4月25 日(共4周)
报告时间2014 年4月 1 日
说明:
1、本报告必须由接受毕业论文(设计)设计任务的学生填写,并交指导老师审阅。
2、每个毕业论文(设计)课题撰写本报告一份,毕业论文开始前完成,并接受学校抽查。
开题报告、任务书等表格模版【开题报告】1、项目名称:(填写项目名称)2、项目背景:(介绍项目的背景信息,如项目目的、项目所涉及的行业背景等)3、项目目标:(明确项目的目标和预期成果)4、项目内容和范围:(详细描述项目的具体内容和所涉及的范围)5、项目计划:(列出项目的时间安排和流程,包括关键节点和里程碑)6、项目资源需求:(说明项目所需要的人力、物力和财力资源)7、项目风险分析:(分析项目可能存在的风险和应对措施)8、项目预算:(列出项目的预算和资源分配计划)9、项目评估指标:(说明项目的评估指标和评估方法)10、项目实施计划:(详细描述项目的实施计划和执行方法)11、项目组织结构:(介绍项目的组织结构和各成员的职责分工)12、项目交流计划:(说明项目的沟通和交流方式)13、项目管理方法:(介绍项目的管理方法和工具)14、项目评估与反馈:(说明项目的评估和反馈机制)【任务书】1、任务名称:(填写任务名称)2、任务目标:(明确任务的目标和预期成果)3、任务内容和范围:(详细描述任务的具体内容和所涉及的范围)4、任务完成时间:(列出任务的完成时间要求和截止日期)5、任务资源需求:(说明任务所需要的人力、物力和财力资源)6、任务分工和责任:(明确任务的分工和责任)7、任务关联方:(列出与任务相关的其他方面或人员)8、任务进度跟踪:(说明任务的进度跟踪方式和方法)9、任务风险分析:(分析任务可能存在的风险和应对措施)10、任务评估指标:(说明任务的评估指标和评估方法)11、任务沟通计划:(说明任务的沟通和交流方式)12、任务管理方法:(介绍任务的管理方法和工具)【附件】本文档涉及的附件包括但不限于:相关报告、统计数据、会议纪要、项目计划表等。
具体附件请参见相关文档。
【法律名词及注释】1、法律名词1:注释12、法律名词2:注释23、法律名词3:注释3(根据需要添加更多法律名词及注释)。
上海第二工业大学本科毕业设计(论文)学生手册题目: IPV6技术在园区网中的应用学生姓名:学号:学院名称:工学部专业班级:指导教师:开始日期:年月日完成日期:年月日目录一、任务书……………………………………………………………二、开题报告…………………………………………………………三、中期检查表………………………………………………………四、论文审阅表………………………………………………………五、论文评阅表………………………………………………………六、指导记录表………………………………………………………七、答辩记录表………………………………………………………八、外文翻译稿和原稿………………………………………………毕业设计(论文)任务书毕业设计(论文)开题报告毕业设计(论文)中期检查表毕业(论文)指导记录表毕业设计(论文)答辩记录表(接下页)(接上页)上海第二工业大学本科外文翻译外文的中文题目The title of foreign language学部(院):专业:学生姓名:学号:指导教师:完成日期:外文翻译要求:1.毕业设计(论文)外文翻译的译文不得少于5千汉字。
2.译文内容必须与题目(或专业内容)有关,且正式出版日期为近5年内的外文期刊。
3.外文原文、译文应用标准A4纸单面打字成文。
4.译文的基本格式与外文格式相同,页边距:上3.5cm,下2.5cm,左2.5cm、右2.5cm;页眉:2.5cm,页眉:译文的中文题目,页脚:2cm。
文中标题为宋体,小四号,字体加粗。
5.原文中的图、表等名称必须翻译,参考文献内容不翻译。
6.外文翻译装订顺序:封面、外文原文、中文译文。
毕业设计任务书开题报告(模板)【标题】毕业设计任务书开题报告(模板)【正文】一、选题背景和研究意义随着社会的发展和科技的进步,毕业设计在高校教育中扮演着重要的角色。
正确认识和把握毕业设计的目的和意义,对提高学生们的综合素质和创新能力具有积极的推动作用。
本文旨在撰写《毕业设计任务书开题报告》的模板,以便同学们在进行毕业设计时能够明确任务书的书写格式与内容要求。
二、任务书基本信息任务书是毕业设计的重要组成部分,它详细规定了毕业设计的题目、任务目标和要求等,并对任务的实施进行了具体的安排。
以下是任务书应包含的基本信息:1. 题目:应准确、简明地概括研究内容,具有吸引力和创新性;2. 学生信息:包括学生姓名、学号、班级等个人基本信息;3. 指导教师信息:包括指导教师姓名、职称等;4. 设计地点:指定毕业设计的地点,通常是学校实验室或相关单位;5. 设计周期:明确毕业设计的开始时间和结束时间,合理安排研究的时间进度。
三、任务目标和要求任务目标和要求是任务书最重要的部分,它直接关系到毕业设计的完成情况和质量。
在任务目标和要求的确定上,应考虑以下几个方面:1. 研究内容和范围:明确研究的内容和范围,避免过于笼统或过于狭窄;2. 研究方法和手段:提供研究的具体方法和手段,保证研究的可行性和有效性;3. 研究结果和评价:明确研究的预期结果和评价标准,有利于科学性和可靠性的评估;4. 学术要求和创新点:鼓励学生在毕业设计中体现学术研究的意义和独立思考的能力。
四、研究计划和进度安排研究计划和进度安排是任务书中必不可少的部分,它规定了毕业设计研究的时间分配和进度安排。
在编写研究计划和进度安排时,需要注意以下几个要点:1. 阶段划分和关键节点:合理划分研究的不同阶段,并确定关键节点,便于实时监控进展情况;2. 任务分解和时间规划:按照阶段和节点划分的要求,将研究任务进行逐步分解和具体的时间规划;3. 异常情况处理:考虑到可能出现的异常和延迟情况,制定相应的处理方案,并预留相应的时间;4. 任务分配和资源需求:合理分配任务给团队成员,并说明可能需要的资源和设备。
海南大学应用科技学院
毕业论文(设计)任务书
系别外语系
专业商务俄语
班级10级商务俄语1班
学号20102811320003
学生姓名成欢欢
指导教师吴平
时间: 2013 年 05月 27日
海南大学应用科技学院
本科毕业论文开题报告
题目:《Серое》таможенноеоформление
торговлимеждуКитаемиРоссией
中俄贸易中的灰色清关问题院(系):应用科技学院
班级:10级商务俄语1班
姓名:成欢欢
学号:20102811320003
指导教师:吴平
教师职称:副教授
海南大学应用科技学院
本科毕业论文开题报告
题目:《Серое》таможенноеоформление
торговлимеждуКитаемиРоссией
中俄贸易中的灰色清关问题院(系):应用科技学院
班级:10级商务俄语1班
姓名:成欢欢
学号:20102811320003
指导教师:吴平
教师职称:副教授。
任务书及开题报告一、任务书1. 研究目的和意义本研究旨在探究XX领域的相关问题,解决现实生活中的某些难题,以提高相关行业的工作效率和质量。
通过该研究的实施,可以为相关领域的决策者提供科学、有效的依据,推动相关行业的发展和进步。
2. 研究内容和范围本研究将围绕XX问题展开,主要包括以下方面的内容:(1)调研相关文献和资料,对XX问题进行深入了解和分析;(2)制定调查问卷或设计实验,收集和分析相关数据;(3)应用相关理论和方法,提出解决XX问题的具体方案和措施;(4)通过实地调研、访谈等方式,收集相关调查数据,并进行数据分析和整理;(5)撰写研究报告,总结研究结果和心得体会。
3. 研究方法和步骤本研究将采用综合方法,结合定性和定量研究方法,具体步骤包括:(1)文献综述:对XX领域的相关文献和资料进行调研,了解已有研究成果和方法;(2)问题确定:根据文献综述的结果和实际需求,确定研究的具体问题和目标;(3)数据收集:设计调查问卷或实验,并收集相关数据;(4)数据分析:对收集到的数据进行统计和分析,并采用适当的方法进行数据处理;(5)结果总结:将数据分析的结果进行总结和归纳,得出结论;(6)报告撰写:根据研究结果和结论,撰写研究报告,并准备开题报告。
4. 实施进度计划本研究的实施将按照以下进度进行:(1)月份X:完成相关文献和资料的调研,确定研究问题和目标;(2)月份X+1:设计调查问卷或实验,进行数据收集;(3)月份X+2:进行数据分析和结果总结,并得出结论;(4)月份X+3:撰写研究报告,并准备开题报告。
二、开题报告1. 研究背景和意义在介绍研究背景时,要明确研究的重要性和现实意义。
必须表明该研究的结果将对某领域的发展产生积极影响,并提高工作效率和质量。
2. 研究问题和目标明确研究的具体问题和目标,描述为什么要解决这个问题,以及解决问题后的预期目标是什么。
3. 研究方法介绍本研究将采用的研究方法和步骤,并说明为什么选择这些方法。
南京林业大学2010 届毕业论文任务书填表须知:[1]本任务书所列各项由指导教师详细填写,以便学生全面了解和正确执行。
本任务书经学院、系(教研室)审定后,送教学科一份,发给学生一份。
[2]学生接到任务书后,应制订好工作计划,填写开题报告,认真撰写毕业论文,并按规定时间完成。
任务书所列各项内容不得涂改,因特殊情况需要变动的必须经系(教研室)负责人、教学院长审核同意。
[3]本任务书中“[ ]”内容为填表解释。
毕业论文完成后,本任务书装订在论文前面,交学院存档。
一、基本情况1、学院专业:外国语学院英语专业。
2、选题名称:An Analysis of Poe’s Theory of Effect Applied in Ligeia3、指导教师:胡斐;指导教师职称:副教授。
4、协助指导教师:;协助指导教师职称:。
5、学生学号:0673229 ;学生姓名:赵晶。
6、导师团成员:。
[助教及助教以下职称的指导教师需导师团成员指导]7、作业期限:2009 年12 月1 日至2010 年5 月31 日。
8、作业地点:南京林业大学。
910、选题出处:[填写毕业论文选题的具体来源,例如科研项目名称、生产项目名称等]自选。
二、审批情况1、系(教研室)意见:2、学院审批意见:三、毕业论文任务1、总体要求撰写毕业论文的时间为16周。
学生结合生产单位、管理部门或指导教师的科研课题,进行试验、调查研究,或广泛收集资料进行深入分析论证,在经过总结分析得出结论后,独立撰写并答辩。
2、论文内容及具体要求[主要包括对前言、方案拟定、实验数据采集与处理、结果分析、结论、附表等的要求]3、指定阅读的参考文献[要求中文文献不低于10篇,外文文献不低于5篇]4、备注[指导教师对学生的其他要求及说明等]南京林业大学毕业设计(论文)开题报告。
附件1广西大学毕业设计(论文)任务书课题名称学院专业班级学号姓名指导教师(签名)年月日教研室主任(签名)年月日一、课题的内容和要求:(打印用16K打印,下页表格线应该打印出来)由指导教师或者指导的研究生填写或者按照老师的要求填写。
用五号宋体填写二、设计的技术要求与数据(或论文主要内容):三、设计(论文)工作起始日期:自年月日起,至年月日止。
四、进度计划与应完成的工作:1-x周: 需要完成的工作(包括文献调研、实验阶段、论文撰写、答辩等阶段)五、主要参考文献、资料:不少于5篇,近5年内附件2广西大学本科生毕业设计(论文)开题报告广西大学本科生毕业设计(论文)进展情况记录.广西大学本科生毕业设计(论文)进展情况记录(附件4--Ⅰ广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计(论文)工作指导教师评阅标准注:如属于论文形式,无设计图纸的,将第11项的评分项目分值加到12项中。
附件4--Ⅱ广西大学本科生(文科类)毕业论文工作指导教师评阅标准广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计(论文)评阅人评阅标准注:如属于论文形式,无设计图纸的,将第12项的评分项目分值加到13项中。
附件4--Ⅳ广西大学本科生(文科类)毕业论文评阅人评阅标准广西大学本科生毕业设计(论文)工作评阅表(理、工、农、林科类,指导教师用).注:如属于论文形式,无设计图纸的,将评分项目的第11项分值加到12项中。
附件5--Ⅱ广西大学本科生毕业论文工作评阅表(文科类,指导教师用)广西大学本科生毕业设计(论文)评阅表(理、工、农、林科类,评阅人用)附件5--Ⅳ广西大学本科生毕业论文评阅表(文科类,评阅人用)附件5--Ⅴ广西大学本科生毕业设计(论文)规范审查表(指导教师用)得分:注:1、根据《广西大学本科生毕业设计(论文)管理规定(2004年修订)》(校教字[2004]51号)第六条,出现以下违规情况之一的,作规范审查不合格处理:(1)请事假超过2周;(2)累计缺席超过总工作时间的25%;(3)发生重大违规事件;(4)有抄袭行为(四分之一以上的内容完整抄录其他资料);(5)设计(论文)未按规范格式编制;(6)图表设计不符合相关标准;(7)设计(论文)等材料未按时、全部交齐。
主任审查并存档。
纸质文档(A4纸打印,手写):于论文材料收尾阶段,经导师及论文负责人签字后以组为单位,与其它材料一起上交教研室主任审查并存档。
纸质文档(A4纸打印,手写):于论文材料收尾阶段,经导师及论文负责人签字后以组为单位,与其它材料一起上交教研室主任审查并存档。
曲靖师范学院本科毕业论文(设计)开题报告论文题目:作者:学号:学院:年级:专业:指导教师:职称:日期:曲靖师范学院教务处制毕业论文(设计)开题报告填写说明1.封面上的“论文题目”一栏填写时一律不用书名号;外语学院学生的论文(设计)题目统一填写英文题目,不用中文。
2.封面上的“学号”一栏统一填写如:“2003131150”含年级、系别、班级和学号顺序的数字。
不能填写为:“63”、“04号”的等样式。
3.封面页上的“年级”一栏用阿拉伯数字统一填写为:“xxxx级”。
不能填写为:“四年级”、“03级”、“2003”等样式。
4.封面页上的“日期”一栏统一填为带有年、月、日字样的日期形式,如“2006年12月21日”。
5.装订样式用一页A3纸复印后从中缝对折,用骑马钉装订。
其中封面页有文字信息,封二为“毕业论文(设计)开题报告填写说明”,封三、封底为内容页。
6.电子文档:由学生按规范字体字号及格式填写,经指导教师指导整改后,以组为单位将上交教研室主任审查并存档。
纸质文档(A4纸打印,手写):于论文材料收尾阶段,经导师及论文负责人签字后以组为单位,与其它材料一起上交教研室主任审查并存档。
曲靖师范学院本科毕业论文(设计)开题报告论文题目:新课标下小学美术教学方法初探作者:陶思斯学号:2010061144学院:美术学院年级:2010级专业:美术学指导教师:马兴隆职称:讲师日期:2013年9月10日曲靖师范学院教务处制毕业论文(设计)开题报告填写说明1.封面上的“论文题目”一栏填写时一律不用书名号;外语学院学生的论文(设计)题目统一填写英文题目,不用中文。
任务书和开题报告模板
任务书是指在科研或学术研究中,为了明确研究目标、内容、
方法、进度等方面的要求而制定的书面文件。
一般来说,任务书包
括研究的背景、目的、意义,研究的内容和范围,研究的方法和技
术路线,预期的研究进度和时间安排,以及可能涉及的经费预算等
内容。
在撰写任务书时,需要明确阐述研究的背景和意义,即说明该
研究对学科发展或社会实践具有重要意义;明确研究的目标和内容,即阐明研究的具体目标以及所要解决的问题;明确研究的方法和技
术路线,即说明所采用的研究方法、技术手段以及数据来源;明确
研究的进度和时间安排,即制定合理的研究计划和时间节点;明确
可能涉及的经费预算,即对研究所需经费进行预估和规划。
而开题报告是在研究项目启动初期,为了对研究内容、方法、
进度等方面进行汇报和交流而撰写的报告。
开题报告一般包括研究
背景与意义、研究目标与内容、研究方法与技术路线、预期进度与
时间安排、可能的问题与挑战等内容。
在撰写开题报告时,需要清晰地阐述研究的背景和意义,即对
研究的学术或实践价值进行说明;明确研究的目标和内容,即阐明研究的具体目标和所要解决的问题;明确研究的方法和技术路线,即说明所采用的研究方法和技术手段;明确预期的研究进度和时间安排,即制定合理的研究计划和时间节点;对可能遇到的问题和挑战进行预测和分析。
至于模板,任务书和开题报告的模板可以根据学校或研究机构的要求而有所不同。
一般来说,可以在网络上搜索到各种格式的任务书和开题报告模板,也可以向指导老师或教务处进行咨询获取。
在使用模板时,需要根据具体的研究内容和要求进行适当的修改和调整,以确保任务书和开题报告符合实际研究的需要。
本科生毕业论文(设计)
题目 GSM网络优化流程与方法研究
学院四川大学锦江学院
专业通信工程
学生姓名王为适
学号 070641065 年级 07级
指导教师孟庆党
教务处制表
2009 年 12 月 29 日
四川大学锦江学院本科毕业论文(设计)任务书
(指导教师填写)
论文(设计)
题目
GSM网络优化流程与方法研究学院四川大学锦江学院专业电子信息工程年级06级
题目来源教师研课
题
纵向课题()
题目类型
理论研究(√)注:请
直接在
所属项
目括号
内打
“√”
横向课题()
教师自拟课题()应用研究()
学生自拟课题(√)技术开发()
论文(设计)选题目的、工作任务:
GSM网络优化是解决现在网络中存在的故障和问题,合理利用现有的网络资源来提升网络的无线质量以及用户的感知,让运营商投入最低而获得大的利润。
通过本毕业论文设计,使学生能够深刻理解并掌握GSM网路优化流程与方法研究。
目前资料收集情况(含指定参考资料):
[1].《GSM原理及其网络优化》,韩斌杰,机械工业出版社,2001
[2].《GSM移动通信网络优化》,邵世像,林刚,人民邮电出版社,2002
[3].《GSM网络优化-原理与工程》,张威,人民邮电出版社,2003
[4].《GSM无线网络规划与优化》,华为技术有限公司,人民邮电出版社,2004
[5].《移动通信》,李建东,郭梯云,邬国扬,西安电子科技大学出版社,2006
[6]. Introduction to GSM :Physical Channels ,Logical Channels , Network ,and Operation,Lawrence Harte,Althos,2004
论文(设计)完成计划(含时间进度):
2009.12月: 接受任务
2010.1月~-3月初:查阅网络及移动公司资料,准备开题报告
2010.3月初:完成开题报告,对毕业设计流程有整体思路,安排时间
2010.3月中旬~4月:深入学习相关文献资料,掌握工作原理
2010.4月~5月中旬:将工作原理中的内容用数据表现出来
2010.5月中旬~5月底:撰写并修改毕业论文
2010.6月初:准备论文答辩相关事宜
接受任务日期:2009年12月29日要求完成日期:2010年5月30日学生接受任务(签名):
指导教师(签名):学院负责人审定(签名):
本科生毕业论文(设计)开题报告
题目 GSM网络优化流程与方法研究
学院四川大学锦江学院
专业通信工程专业
学生姓名向导
学号 060641078 年级 06级
指导教师孟庆党
教务处制表
二ΟΟ年月日
选题意义
移动通信是达到通信目的的最有效手段,它在商业市场所具有的最大潜力也逐渐被人们所认识。
1993年GSM开始在我国用于商业,到现在为止GSM网络用户达到几亿,造成我国通信的网络面临着严峻挑战。
(1)移动用户日益递增,导致网络规模逐步扩大,但是资源利用匮乏,而且单靠日常的网络维护已经不能够提高移动运营通信的质量;(2)随着各大运营商的竞争和用户的高要求,怎么将网络的资源合理利用,怎么利用现有资源达到最大的效果,怎么利用最低的投入让运营商获得最大的利润,这也是我国在后期扩容GSM网络时存在的问题。
因此了解GSM网的现状,分析网络中题,通过网络优化技术合理利用资源,降低成本、让运营商获得最大的利润,对我国通信网络具有深远的意义。
国内外研究现状概述
1993年GSM开始在我国用于商业,到现在为止GSM网络用户达到几亿,造成我国通信的网络面临着严峻挑战。
快速增长的移动通信网络容量需求与有限的频率资源之间的矛盾正严重困扰着移动通信运营商,网络规划和网络优化日益受到重视。
网络规划是移动通信网络建设中的重要环节,它对于网络的建设成本和运行质量都存在着很重要的影响。
在国外,大多数GSM网络营运商对网络建设都非常重视,在网络规划与优化上投入了大量的人力、物力和财力。
目前,国内各省移动通信公司和联通公司在其移动通信设备招标过程中也把设备供应商的网络规划与优化技术作为一项重要的考核指标对象(其中包括掉话率、拥塞率、切换成功率等),由此可看出网络规划与优化在移动通信网络建设中的重要意义。
主要研究内容主要内容有:
(1)GSM网络优化的工作原理
(2)GSM网路优化的流程
(3)用案例的形式表现GSM网络优化的方法研究
(4)GSM网络优化在通信中的重要性
拟采用
的研究思路(方法、技术路线、可行性论证等)
本文主要从GSM网络优化的工作原理入手,理解GSM网络优化的实现方法与原理;重点掌握GSM网络优化的流程与方法研究,并深刻理解GSM网络优化的工作原理,以熟练掌握其工作方式,并用GSM网络优化软件提取出基站或者小区出现的异常数据,以直观的形式解决基站或者小区的故障情况,修改后通过检查统计修改后的效果;最后提出GSM网络优化在移动通信网以至整个通信网中的基础性作用,以及其灵活性等优势在通信网中的重要性。
研究工作安排及进度2009.12月: 接受任务
2010.1月~-3月初:查阅网络及移动公司资料,准备开题报告2010.3月初:完成开题报告,对毕业设计流程有整体思路,安排时间2010.3月中旬~4月:深入学习相关文献资料,掌握工作原理2010.4月~5月中旬:将工作原理中的内容用数据表现出来
2010.5月中旬~5月底:撰写并修改毕业论文
2010.6月初:准备论文答辩相关事宜
开题报告会议纪要
时间2010.3.8 地点D207 主持人杨万全
参会教师
姓名
职务
(职称)
姓名
职务
(职称)杨万全教授
夏文龙讲师
孟庆党讲师
参考文献目录[1].《GSM原理及其网络优化》,韩斌杰,机械工业出版社,2001
[2].《GSM移动通信网络优化》,邵世像,林刚,人民邮电出版社,2002
[3].《GSM网络优化-原理与工程》,张威,人民邮电出版社,2003
[4].《GSM无线网络规划与优化》,华为技术有限公司,人民邮电出版
社,2004
[5].《移动通信》,李建东,郭梯云,邬国扬,西安电子科技大学出版
社,2006
[6]. Introduction to GSM :Physical Channels ,Logical Channels , Network ,and Operation,Lawrence Harte,Althos,2004
会议记录摘要(1)对该题目的理解和认识及自己做该题目的优势。
(2)在设计中自己要做的工作及目标。
(3)目前技术现状的介绍及自己拟采用的方法的说明
(4)文献搜集整理情况及论文工作进度安排。
记录人:夏文龙
指导教师意见
同学对论文的题目理解深刻,对要实现的目标有清楚认识,资料搜集整理工作比较充分,其拟采用方法切实可行,时间安排较为合理。
同意其开题并进入正式设计阶段。
签名: 2010年3月3日
备注:1、本开题报告除第3页各栏目外,其它栏目均由学生填写。
2、填写各栏目时可根据内容另加附页。
3、参加开题报告会议的教师不少于3人。