新英语四六级测试高分法宝:快速阅读法
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英语四六级考试快速阅读高分攻略英语四六级考试快速阅读高分攻略快速阅读答题技巧快速阅读,就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。
根据大纲要求,快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。
因为熟练掌握这两种阅读方法,能够把阅读的目的更直接地投入到阅读的过程之中,从而更有效地提高阅读速度,同时提高阅读的准确度。
因此,提高略读和查读的能力,有助于我们平时学习时快速查找资料或自己所需要的信息。
1) 略读步骤所谓略读,顾每思义是一种省略的读法。
略读,能够让你以最快的速度阅读,选择性地遗漏某些细节内容,目的是获得文章的主旨大意。
在回答主旨题目的时候,略读就能派上用场。
不仅如此,进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点,这样对我们做推论题也大有裨益。
这种选择性的阅读方法,特点是“省略细节找主旨”,注重对全文整体内容的把握。
但是,这里需要强调,“省略细节”是选择性的省略。
因为主旨也是可以从一些细节中透露出来的,所以有些细节是有助于我们掌握大意的。
那么在略读的过程中,关键点就是更多地关注并抓住文章中这些标志性的词句,例如文章的标题、章节标题、斜体字、黑体字、每段的开头和结尾、以及文章中能够代表观点的句子。
而其他的个别生词和介绍性质的语句(如说明时间、地点等的词汇)则可以略过。
总之,在采用略读方法的时候,往往能够帮助我们确定:文章的主题和作者的观点(属于主旨题),文章的结构和作者的风格(属于推论题)。
而在略读时,可以遵循以下步骤:a。
快速阅读文章第一、二段,抓住文章大意、背景和作者风格,因为作者一般会在文章开头几段概述全文;b。
快速浏览找出每段的中心句和几件事实,抓住一两个关键词,如果文中段落大意没有用一句话总结,就自己归纳出大意,在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读;c。
注意转折词和序列词,有助于我们了解文章的脉络;d。
省略不必要的细节内容,从而追求最快的略读速度。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 两大法宝解决四六级考试快速阅读难题总是在课间休息时,不少六级的孩子都曾问过如何提高快速阅读,要命的是面临慢速阅读他们都能催城拔寨,但是就是无法识破快速阅读这种雕虫小技。
其原因莫非心理二字,考生们在经历了国内各种摧残心理和生理的考试后,心理愈发脆弱了,四六级委员会简直是功不可没,再加上幼稚无比的人民教育出版社的教材,这直接导致了大量学生涌向新东方,把希望寄托在了老师的身上。
其实,快速阅读只是委员会玩文字游戏而已,千万别上当,什么用15分钟读完1200字的四级文章,花15分钟读完1500字的六级文章,需要读完吗?什么快速阅读,活脱脱一个肤浅阅读,大家要深刻领悟委员会的这种对速度要求的恐吓,这样只是徒增心理负担。
第一,我们需要明白的是,按照我下面讲的这种做题顺序去做题,时间是绰绰有余,这一点一定不能含糊。
1、不读文章,直接看题干,划出定位词回原文定位。
定位词是提示新信息的词,数字、大写字母其次时间词,地点词,人物词。
2、做题顺序是先做第1到第3题,再做10、 9、 8,最后做7、 6、 5、 4。
因为第1和第10是最容易定位做对的,在文章首尾,第1-第1 / 104题都是,N,Y,NG 题,按照考试规律,一般有一道题答案是 NG,位置一般是第3或是第4题,若第3题答案为 N 或是 Y,那么第4题答案极其可能是 NG,按上述顺序做题的话,到后来如果没有时间做第4题,那你最后毫不犹豫地蒙 NG;如果第3题答案是 NG,那么到后来没有时间的情况下,你就蒙 N 或是 Y,至少有 50%的可能蒙对。
第二,在平时训练快速阅读时,进行眼肌能训练,使眼肌能灵活自如,让视线如行云流水般地快速阅读,训练方法可按手指法(即目光随着手指左右,上下移动,头不要摇动),这样以来,定位速度就快了,这样也就容易做到高分了。
洛基英语,中国在线英语教育领导品牌在阅读英语材料时或是在考试过程中有很多人感到自己的阅读速度实在是跟不上需要,有些朋友就认为是自己的英语基础不行,然后就拼命的背单词,其实如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话,即使在原有的基础上也可以在阅读速度方面取得显著的提高,更何况很多情况下根本就不是英语基础的问题。
现在就让我们来看看练习快速阅读的四种方法。
1. 快速泛读(fast extensive reading)平时要养成快速泛读的习惯。
这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍,要求读得快,理解和掌握书中的主要内容就可以了。
要确定一个明确的读书定额,定额要结合自己的实际,切实可行,可多可少。
例如每天读20页,一个学期以18周计算,就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。
2. 计时阅读(timed reading)课余要养成计时阅读的习惯。
计时阅读每次进行5~10分钟即可,不宜太长。
因为计时快速阅读,精力高度集中,时间一长,容易疲劳、精力分散,反而乏味。
阅读时先记下“起读时间”(starting time),阅读完毕,记下“止读时间”(finishing time),即可计算出本次阅读速度。
随手记下,长期坚持,必定收到明显效果。
3. 略读(skimming)略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing),是一种专门的,非常实用的快速阅读技能。
所谓略读,是指以尽可能快的速度阅读,如同从飞机上鸟瞰(bird’s eye view )地面上的明显标志一样,迅速获取文章大意或中心思想。
换句话说,略读是要求读者有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。
据统计,训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
阅读时,先把文章粗略地浏览一下,看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息,然后确定这篇文章是否值得细读。
英语六级快速阅读怎么做的好方法在英语六级考试中,阅读占总分35%,比例最大。
所以,如果阅读能做好,那么过六级考试将会变得非常容易。
你想知道英语六级快速阅读怎么做吗?接下来,店铺跟你分享的做法。
英语六级快速阅读方法一、考前:背四六级高频词汇众所周知,词汇是一切英语考试的基础。
但是望着那本厚厚的英语词典,有几个人能有把握啃完?大多数人绝对属于望而却步型。
我的建议是:同学们去买一本四六级高频词汇手册,每天啃个2~3页的,应付考试也就基本ok了。
当然,有余力或者想挑战高分的同学可以去再找些高频词以外的词汇来背。
英语六级快速阅读方法二、考前:训练泛读技能很多同学都反映考试时间给的太少,来不及完成,从而造成失分。
而这主要是由于大家平时疏忽练习这一部分。
那么应该如何练就这本事呢?我的建议是:大家可以每天去图书馆看些历年英语四级快速阅读真题以及历年英语六级快速阅读真题的文章等等。
刚开始,可以不用做到一目十行,只要做到看完一篇很长的文章后知道其大体内容是什么。
渐渐地,你会发现你采集信息的能力在加强,而且速度也有稍微提升。
紧接着,你就可以用手机、手表等计时工具来看看自己在多少时间内读完一篇1200左右的英文文章,记下第一次读文花多少时间,以后就算每天只是进步一秒钟,那也是一种进步,欲速则不达嘛!这里当然也存在一个问题,就是文章可能难度不一,相差个几十秒也是正常的,但最好不要超过一分钟,我们要追求一个稳定性。
之后,等你差不多练到能在12分钟左右看完一篇1200字的文章了,你就基本成功了!英语六级快速阅读方法三、考中:快速阅读技巧任何考试都存在一定技巧,但前提必须是同学们做足考前功夫。
我们都知道一篇文章的重点信息一般包含在段落的首末句,主题内容一般是包含在首段和末段。
首末句可能就是段落内容的概括句。
而首段和末段则是整篇文章的导语和总结。
所以看文章时,着重看一下首末段和首末句。
还有一个技巧适合那些善于抓取信息点的同学,即先浏览题干,再去针对性地看原文,从中定位答案,这样做有时候可以省一些时间。
考前必读:四六级快速阅读解题技巧随着时间的推移,一年一度的四六级考试马上就要到来了。
无论你是第一次参加考试,还是之前已经被虐过很多次,都希望各位小伙伴能以平常心对待,做好考前的复习备考。
下面辅导老师就试卷中的快速阅读这个专项给大家从题型及解题方法上作一个详细的讲解。
(一)题型介绍快速阅读部分要求我们在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题。
前面7个题是判断正误(包括NOT GIVEN),后3个是填空题即根据对阅读材料的理解,填三到四个单词,答案基本都是原文中出现的原词。
大家需要注意正确答案和错误答案的命题特点,只有这样才能提高做题的准确度。
现给大家总结如下:一般正确答案具有如下特点:①同义表达②原意转化③根据原文进行概括或归纳。
那我们需注意陈述判断的不同转换形式:比如rules and regulations-regulations这种相同词性的同义替换;还有动词和副词的同义替换:speed up-quickly 及同义、文与数的替换:most of-57 percentage.错误答案常见的特点:①题目与原文直接相反;②原文是多个条件并列,题目是其中一个条件(出现must or only);③原文是人们对某种事物的理论感觉,题目则强调是客观事实或已被证明;④原文和题目中使用了表示不同范围、频率、程度的词;此外,对于一些Not Given的选项也要特别注意:①题目中的某些内容在原文中没有提及;②题目中的范围小于原文的范围,也就是更具体(note:但是如果大于就是true了);③原文是可能性,题目是必然性;④题目有比较级,原文没有比较。
(二)做题方法1. 阅读题目以预测文章内容应该先读题目,后看文章,同时根据题目设想一下文章可能涉及的内容,以及所使用的词汇量的类型与范围,乃至题目涉及到的关键性的词汇。
诸如,大写字母,时间,数字等用词,这些词汇都是在阅读文章查询信息过程中重要的提示。
四六级考试快速阅读的技巧关于四六级考试快速阅读的技巧阅读是四六级考试当中的重中之重,所以我们在平时必须加强阅读练习。
通过大量的阅读不但可以扩大阅读范围,增加词汇数量,还能丰富语言知识,增强英语语感。
为达到这些目的,如果只是采用传统的阅读方法,往往收不到预期效果的。
因此,本文探讨一下快速阅读技巧。
四六级考试快速阅读的技巧篇1所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律,通过一定的方法训练,在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。
•快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成:①阅读文学材料的快速性;②阅读文学材料的无声性;③阅读方法的科学性。
1、阅读文学材料的快速性要想达到此目的,关键是眼肌能训练,即用特殊方法,使眼肌能灵活自如,达到视角,视幅,视停,视移等视觉最佳状态。
使视线如行云流水般地快速阅读,•训练方法可按手指法,图谱法,词谱法,投影仪进行快速阅读的基本功训练。
当眼肌能训练适应之后,可采用快速阅读初级方法之一:跳读法。
•所谓跳读法就是指眼光从一个字群跳到另一个字群进行识读这个过程眼球按凝视──跳跃──凝视的程序进行连续,不断运动,如:The man in /the brown coat /was reading a book.四六级考试快速阅读的技巧篇2一、快速阅读的基本技巧1、避免发声出声阅读是影响阅读速度的重要因素。
实验统计表明,朗读的速度最快每分钟只能达到200字,而默读每分钟可达800字左右,是朗读的4倍。
因此,提高阅读首先要学会默读。
默读的关键在于避免出声,有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象,但是仔细观察会发现他的唇或舌在动,说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象,这仍会影响到阅读的速度。
在实际阅读训练中,要有意识地克服唇动、舌动的现象。
2、减少注视点阅读过程中,眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。
其中眼跳运动的时间只占10%,而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90%。
英语四级快速阅读技巧优秀5篇快速阅读,是英语四级考试当中,会遇到的一种题型,那么怎么才能够做好呢?下面是书包范文为您精心整编的英语四级快速阅读技巧优秀5篇,希望能够对大家的写作有一点启发。
两大基本考点,skimming和scanningSkimming,略读略读,顾名思义就是要求考生在较短时间内把握住文章一些段落的主题思想。
Scanning,跳读跳读其实对大家来说就比较熟悉了。
首先是找准题干关键词,然后带入原文定位寻找答案。
段落中与关键词无关部分可以一概略去不看。
每次快速阅读考试都有几个直接定关键词就能得答案的送分题。
建议考生可以按照“三步走”的思路来进行解题:1、浏览大标题和小标题(了解文章主题结构)2、精读文章的开头(准确把握文章的主题)3、看一题做一题,关键词定位配合顺序原则附例题:Like a needle climbing up a bathroom scale, the number keeps rising. In 1991, 15% of Americans were obese(肥胖的); by 1999, that proportion had grown to 27%。
Youngsters, who should have age and activity on their side, are growing larger as well: 19%of Americans under 17 are obese. Waistbands have been popping in other western countries too, as physical activity has declined and diets have expanded. By and large, people in the rich world seem to have lost the fight against flab(松弛)。
四级英语快速阅读做题方法有哪些
1.掌握阅读技巧:了解主题句和主题理念,可以帮助你更好地理解整篇文章。
另外,掌握词汇和语法的基本知识也非常重要。
3.阅读前预测:在开始阅读之前,浏览一下文章,快速预测文章的主要内容和结构。
这有助于你更好地理解文章并提高阅读的速度。
4.发现关键信息:要快速阅读并准确回答问题,重点是能够迅速发现文章中的关键信息。
在阅读时,可以使用划线或者标记的方式,帮助你快速定位。
6.预测答案类型:在阅读问题之前,可以先预测一下答案的类型。
例如,问题是关于主题的还是细节的,可以帮助你更有针对性地阅读。
7.仔细阅读题干:在阅读问题时,仔细阅读问题,确定问题的要求,有助于你在阅读文章时更加专注地寻找答案。
8.增强阅读的综合能力:要做好四级英语快速阅读的题目,不仅需要提高阅读速度,还需要提高阅读理解和解题能力。
这包括词汇量的增加、语法知识的掌握以及阅读理解的常见技巧等。
总结起来,快速阅读做题方法包括了掌握阅读技巧、练习速度阅读、预测答案类型、发现关键信息等。
通过反复练习和不断积累,相信您能够提高您的四级英语快速阅读能力。
希望以上的建议对您有所帮助。
四六级三种方法快读查读细读四六级考试是许多学生都要参加的英语考试,针对这种考试,一些高效的阅读方法可以帮助学生更好地应对。
快读、查读和细读是三种常用的阅读方法。
下面将详细介绍这三种方法,并提供一些建议以帮助学生有效地运用它们。
一、快读(Skimming)快读是一种快速浏览文章的方法,目的是获取整体信息。
通过快读,学生可以了解文章的大意、主题和结构,从而快速判断文章是否与自己的需求相关。
以下是一些快读的技巧:1.阅读标题和副标题:标题和副标题通常包含文章的关键信息,学生可以先读这些信息,了解文章的大致内容。
2.浏览段落首尾句:段落的首句和尾句通常提供了文章主题和结论,可以通过阅读它们来获取整体信息。
3.注意关键词:关键词在文章中出现频率较高,通过注意关键词可以初步了解文章的核心内容。
二、查读(Scanning)查读是一种快速特定信息的方法,目的是寻找具体答案或关键词。
查读适用于学生需要找到特定信息的情况,以下是一些查读的技巧:1.确定关键词:在查读之前,学生应该先确定需要查找的关键词,这样可以更快地定位目标信息。
2.使用标记:可以使用笔或指、手等工具在试卷上标记关键词或目标信息,以便更快地找到答案。
3.忽略非关键信息:在查读过程中,学生应该忽略与关键词无关的信息,不要浪费时间。
4.注意数字和日期:数字和日期通常是要查找的关键信息,学生应该特别注意。
三、细读(Intensive Reading)细读是一种仔细阅读文章的方法,目的是全面理解文章的细节和主旨。
细读适用于学生需要深入理解文章内容并回答具体问题的情况,以下是一些细读的技巧:1.注意段落结构:学生可以注意段落开头的主题句和段落结尾的总结句,从而理解段落的主题和逻辑结构。
2.注意连接词:连接词可以帮助学生理解句子之间的逻辑关系,对于理解文章整体结构和内容非常重要。
3.注意词汇:学生应该注意不熟悉的词汇,通过上下文和词根、前缀、后缀等方法推测词义。
最大限度提升四六级考试阅读速度的五个技巧在四六级考试中,阅读理解是一个非常重要的部分。
考生们常常面临时间紧迫的情况,因此提高阅读速度至关重要。
本文将介绍五个技巧,帮助考生最大限度提升阅读速度。
第一,快速浏览题目。
在开始阅读文章之前,快速浏览一下问题,了解问题类型和答案所需信息的关键词。
这样,当阅读文章时就能更加有针对性地寻找信息,提高阅读效率。
第二,使用扫读和略读技巧。
扫读是指快速浏览文章,寻找关键信息。
可以通过阅读标题、首句和每段的首尾句,快速获取文章的大意。
略读是指快速跳过无关紧要的部分,只关注问题所涉及的段落和句子。
这些技巧可以帮助考生快速筛选信息,提高阅读速度。
第三,掌握词汇,减少查词时间。
扩大词汇量是提高阅读速度的关键。
越多的词汇掌握,读文章时遇到生词的频率就会降低。
建议考生在备考期间多积累、背诵常用词汇,以提高对文章的理解和阅读速度。
第四,注意阅读顺序。
在阅读文章时,考生可以尝试根据问题的顺序阅读对应的段落。
这样做可以帮助考生更好地理解文章的逻辑结构,从而更快地找到答案。
第五,进行练习和模拟。
阅读速度的提升需要长期的积累和训练。
考生可以通过做练习题和模拟试卷来不断提高阅读速度和理解能力。
可以使用计时器来限制阅读的时间,逐渐增加阅读速度和抓住重点的能力。
综上所述,提高四六级考试阅读速度的五个技巧包括:快速浏览题目、使用扫读和略读技巧、掌握词汇减少查词时间、注意阅读顺序和进行练习和模拟。
考生们可以根据自己的情况选择适合自己的方法,并不断练习和提升阅读速度。
通过合理的备考和训练,相信考生们能够在考试中取得更好的成绩。
新英语四六级测试高分法宝:快速阅读法
2005年教育部颁布的大学英语四六级考试改革方案曾经“一石激起千层浪”,新题型的出现一度导致了考生们的盲目与恐慌,在新一轮四六级考试即将举行之际,新动力学校四六级考试培训资深专家吕永华老师将为考生们谈一谈如何应对考试新题型,并重点给大家介绍快速阅读法,使考生们能够掌握更为便捷有效的考试技能,取得优异的成绩。
记者:吕老师您好,首先请您简单的介绍一下,新四六级考试在题型方面的变化是什么?以及在阅读理解部分有哪些具体的改革?
吕老师:大家好,我觉得新四六级的特点就是更注重对学生综合能力的考核。
表现在卷面上就是听力部分的比重和分值加大,阅读理解则由原来的客观题逐渐向主观题转变。
记者:面对这样的新题型,您认为学生们遇到的困难是什么呢?
吕老师:我觉得阅读理解依旧是学生们最难攻克的难题,也是学生们最容易失分的地方,很容易拉开分数上的差距。
所以在这里我主要想和大家谈一谈“快速阅读法”,希望会对大家有一定的帮助。
记者:我想“快速阅读法”最关键的就是“快速”二字,那么吕老师,您能告诉我们“快速”的具体内涵吗?
吕老师:想要做到快速阅读,必须做到两点:第一,要迅速把握文章主旨和作者的态度观点问题。
第二必须提高在长篇的文章里寻找有效信息的能力。
记者:说到这,考生们可能还不是很清楚,您能给我们具体的分析一下这两点吗?
吕老师:好的,首先第一点要做到快速把握文章主旨和作者的态度观点问题。
在我们阅读过程中,大致可以把文章分为三类,第一类是开门见山型的文章,这种文章的主题和作者观点往往在第一段就有所交待,第二类是靶子型的文章,靶子型的文章里,第一段里讲述的是一个现象或者一种观点,在第二段里,作者表达出自己的不同看法。
所以,这种类型的文章在第二段中才能够看到文章的主题和作者的观点。
第三种文章是并行的两条线索,比如说对比美国和日本两国的企业文化差异等,这种类型的文章,主题相对来说稍微难把握一点,因为可能每个段落都散布着主题的一个分支,如果幸运的话,考生也许在最后一段能够看到一个综述,否则的话,要想获得主题,还要将每一个段落的小主题做一个叠加才能够获得一个全面的文章主题。
总之,获得文章的主题并不需要我们通读全文才能够做到,我们做的仅仅是判断文章类型,然后根据文章的类型判断主题会
出没在什么地方,然后就到这个地方去发现它。
这才是效的阅读文章的方法。
记者:经您的讲解,大家一定豁然开朗,这确实可以在考试过程中节省很多时间,那请您再谈一下刚才说的第二个要素。
吕老师:接下来我们要做的就是必须提高在长篇的文章里寻找有效信息的能力。
首先,我们可以在问题中寻找定位词,然后回到原文去找答案的出处。
要从文章里找到想要的信息,就必须先明白你想要什么信息,才能有的放矢。
而为了寻找的方便,不可能把题目整个句子背下来,所以要划出尽量少、但最有效的寻找依据。
在找依据的时候需要定位线索,需要遵循以下原则。
1、形式最鲜明的专有名词和数字时间,而且多多益善。
因为这些也有可能是不止一次出现,有两个或者以上,就能比较确定。
要注意读出隐性的数字,也就是本身没有数字,但暗示文章里有数字。
比如说去年的考题中In spite of safety considerations, he death rate on interstate highways is still higher than that of other American roads. Death rate当然可能用数字来表达。
所以返回到原文去就会要去找有出现死亡率数字的地方。
2、如果没有如此鲜明的标志,还可以去找一些拼写很长,比较有特点的词组。
不一定是意义最重要或者对文章
最重要,而是在原文中最可能明确地找到。
熟悉了这些之后,我们还要弄清楚什么是Y、 N、 NG。
Y,就是符合原文的意思。
N就是和原文的意思正好是相背离相矛盾的,是一个你对我错,你生我死的关系。
而大家感到很头疼的NG,是指原文没有给出的信息,和原文未必就是矛盾的,比如原文里可能只是说:我是中国人。
而判断题里如果说我是中国男人,这就是一个NG,原文中没有给出,但是也不一定就不可能。
记者:听了吕老师的讲解,相信大家一定对“快速阅读法”有了详尽的了解,接下来就需要考生们在反复练习中真正掌握这种技巧。
再次感谢吕老师为我们提供了宝贵的应试技巧。
那么吕老师,再过几天考生们就要奔赴四六级考场了,您还有什么样的寄语与希望送给咱们的考生吗?
吕老师:还是希望考生们能够沉着应对,在阅读时用最快的速度抓住文章最重要的内容以及题目所涉及到的内容。
一定要牢记阅读的目的,始终以所要的东西作为判断轻重的标准。
抛弃逐字逐句的阅读方式,实现跳跃式前进,在提高速度的同时保证答题的正确率。
最后想对大家说的是:“世上无难题,只怕思路清,祝大家都能顺利地通过考试!”。