-
作者介绍
吴冠中
中国当代艺术和文学巨匠。曾获法国国家文艺 勋章和法兰西艺术院士荣誉称号。其油画、水墨、 彩墨、水彩、速写及艺术理论等均造诣极高。其 散文直面人生,清秀隽永,文笔简练,深受广大 读者喜爱。
整体感知
1、作者在文中说:“美术工作者大都喜欢桥。” 他自己对桥也是情有独钟,请同学们快速浏览 全文,从中找出作者喜爱桥的原因。
2、作者为了展示桥的美,文中列举了大量的例 子。请大家按照文章的顺序将它们一一找出来。
重点研读
作者在文中为我们展示了几幅不同环境下 桥之美景图,借助想像,用生动的语言描绘出 你最喜欢的一幅美景图,说明它们美在哪里, 并说说喜欢的原因。 用“我喜欢——是因为——”的句式来回答。
体会语言特色
重点阅读课文4、5段,思考:
1、这两段中主要运用了哪些表达方式?有何作用? 2、文中运用了哪些修辞手法?有何表达效果?试举例说明。
对比阅读
都是写桥的文章,本文与《中国石拱桥》的 表现手法有何不同? 提示:可以从作者的身份、写作角度、内容、 语言这几方面进行探讨。
以“桥”为话题,
写一篇六百字左右的作文,文 体不限。
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 11:51:33 AM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/282021/4/282021/4/28Apr -2128- Apr-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/282021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 28日星 期三2021/4/282021/4/282021/4/28 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年4月2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/282021/4/28April •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/28