昆虫的生殖发育过程
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小学科学活动观察昆虫的生殖方式昆虫是我们生活中常见的生物,它们以其多样化的生殖方式而闻名。
通过观察昆虫的生殖方式,我们可以更好地了解它们的繁殖行为和生命周期。
本文将介绍小学科学活动中观察昆虫的生殖方式。
一、胚胎发育过程昆虫的生殖过程通常开始于交配,接着雌性昆虫会产卵。
在胚胎发育过程中,卵经过一段时间的孵化,孵化出幼虫。
幼虫会经历几个阶段的蜕皮(或称为变态),最终变成可繁殖的成虫。
二、直接繁殖一些昆虫类群采取直接繁殖的方式,即雌性昆虫将卵产在适宜的环境中,不经过幼虫阶段的发育,而直接孵化出与成虫相似的幼体。
幼体随后继续生长并成熟为成虫,从而完成繁殖。
例如,蜘蛛是一种常见的昆虫,它采用直接繁殖的方式。
雌性蜘蛛会产下一团卵,卵在适当的环境中孵化出幼蛛,幼蛛会通过蜕皮的过程逐渐长大,最终成为可繁殖的成蛛。
三、间接繁殖其他一些昆虫类群采取间接繁殖的方式,需要经过幼虫阶段的发育。
幼虫通常具有与成虫不同的外形和生活方式。
它们会在适当的环境下寻找食物和生长,通过蜕皮的过程逐渐发育成熟。
例如,在种类繁多的甲虫中,多数种类都采用间接繁殖的方式。
雌性甲虫将卵产在适宜的环境中,卵孵化出幼虫,幼虫通过连续几次的蜕皮发育成熟。
最后,幼虫会进入蛹期,在蛹内经历一定时间的转变,最终成为可繁殖的成虫。
四、性别决定方式昆虫的性别决定方式多种多样。
一些昆虫的性别由染色体决定,例如,雄性昆虫通常有两对相同的染色体(XX),而雌性昆虫则有一对相同和一对不同的染色体(XY)。
还有一些昆虫的性别由温度、孵化时间等环境因素决定。
五、异胜同败现象在某些昆虫群体中,雄性昆虫通过一种被称为异胜同败的生殖方式繁殖。
这意味着只有少数优秀的雄虫能够与雌虫交配和繁殖后代,其他雄虫将被排斥。
这种生殖方式常见于一些社会性昆虫,如蚂蚁和蜜蜂。
六、配偶选择很多昆虫的交配过程中存在着配偶选择的现象。
雌性昆虫通常会选择具有较好外观、更强壮和更具繁殖能力的雄虫进行交配。
昆虫的生殖与发育一、生殖方式及生殖系统的结构绝大多数的昆虫行两性生殖,极少数的昆虫可以行其他方式的生殖。
如蚜虫在夏季气候适宜时行孤雌生殖,即卵不需受精即可发育成雌体,秋末才行两性生殖;瘿蚊科的一些种类其幼虫期即可孤雌生殖,称幼体生殖;膜翅目的一些寄生昆虫其受精卵可以分裂成许多胚胎,每个胚胎发育成一个新个体,称多胚生殖。
昆虫为雌雄异体,其生殖系统的结构如下。
1.雌性生殖系统位于身体腹部两侧有一对卵巢(见图)卵巢后端连有一对侧输卵管,两个侧输卵管汇合后形成中输卵管,经阴道或生殖腔,以外生殖孔开口在腹部第7—9 节腹面,多数在末端数节内还有一个受精囊及一对附性腺连接到阴道或生殖腔内。
每个卵巢由数目不等的卵巢小管集合而成,小管的顶端形成端丝,所有小管的端丝联合并附着在体壁上以固定卵巢的位置。
端丝下为小管的卵原区生殖上皮在这里分化成卵原细胞、卵母细胞与营养细胞。
卵原区之后即为生长区,(见图),在这里卵母细胞积累营养物质并形成卵,最后经过一短柄开口到输卵管顶端,或该部顶端膨大形成萼部。
在直翅目等一些低等的昆虫中,卵巢小管内没有特殊的营养细胞,卵的营养物质由滤泡细胞及血淋巴提供,这种卵巢小管称为无滋式卵巢小管(见图A)。
ABC卵巢小管的类型A元槐式;3冬糕式二端激式大多数昆虫的卵巢小管具有营养细胞,它将营养物质提供给卵母细胞,最后自身解体。
如果每个卵母细胞的周围都围有一定数量的营养细胞,这种卵巢小管你多滋式卵巢小管(见图B)如双翅目等。
如果营养细胞集中在卵原区,通过营养索。
对卵母细胞提供营养,则称端滋式卵巢小管如半翅目等。
大多数昆虫新羽化的成虫生殖细胞尚未发育成熟,经过一段时间后交配授精,精子贮存于受精囊内,这以后卵细胞才发育成熟。
滤泡细胞在成熟卵外形成卵壳,卵壳上有一个或多个小孔,卵收输卵管进入阴道时,精子由受精囊出来经卵孔进入卵,使卵受精。
产卵时多用产卵瓣协助,或直接由末端产出。
卵或单粒分散,或由附属腺分泌粘液粘成卵块附着在物体上。
第七单元生物圈中生物的延续和发展第一章生物的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育【思维导图】基础知识点纲要:昆虫的生殖和发育(1)变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
(2)家蚕的生殖和发育:经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
(3)蝗虫的生殖和发育:经过“卵→若虫→成虫”三个时期,这样的变态发育称为不完全变态发育,蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
【考点归纳】昆虫的生殖发育有完全变态发育和不完全变态发育两种方式:经过受精卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态发育;经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育。
【知识强化】1.如图表示蜻蜓的发育过程,下列相关叙述错误的是()A.①为受精卵,是蜻蜓发育的起点B.③是蜻蜓的成虫C.蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生D.据图可知,蜻蜓与家蚕的发育方式相同2.关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的是()A.鸟的繁殖行为都包括:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏B.昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段C.青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行,因此都要通过鳃进行呼吸D.兔的繁殖和哺乳后代的方式人类相似,具有胎生和哺乳的特征3.下列有关生物生殖发育的叙述无误的一项是()A.黄粉虫、蝉和家蚕的发育过程皆为完全变态发育B.鸟类是有性生殖、卵生,所以一个鸟卵就是一个卵细胞C.人的生殖过程顺序为受精卵→胚泡→胚胎→胎儿D.克隆羊多莉生殖发育的起点是受精卵4.下列哪种昆虫的发育方式与其它的不同()A.B.C.D.5.如图表示菜粉蝶和蝼蛄的发育过程。
下列叙述中错误的是()A.甲和乙的发育都属于变态发育B.甲图代表蝼蛄,它的一生要经历三个时期C.乙为菜粉蝶,危害农作物的时期为图中的②时期D.乙图的发育和青蛙一样,都是完全变态6.如图表示几种生物的生殖发育过程,下列选项中说法正确的是()A.甲、乙、丁均为有性生殖,生殖发育的起点是卵细胞B.丙和戊的生殖方式为无性生殖,丙图中②为砧木C.甲和乙的发育都经历四个时期,甲乙均为完全变态发育D.丁的生殖发育特点为:体内受精、水中发育、变态发育7.2021年6月,“2021丝绸之路周”杭州主场活动暨“万物生灵:丝绸之路上的动物与植物”开幕式在浙江杭州举办。
昆虫的生命周期昆虫是地球上最为繁多的生物群体之一,它们在我们周围的自然环境中扮演着重要的角色。
为了更好地了解昆虫的生命周期,本文将详细介绍昆虫的生命周期,包括发育阶段、形态变化和生殖过程。
一、昆虫的发育阶段昆虫的生命周期由四个基本的发育阶段组成:卵、幼虫、蛹和成虫。
这些阶段的发育过程取决于昆虫的物种和环境条件。
1. 卵阶段:昆虫的生命周期始于卵的孵化。
在这个阶段,雌性昆虫会产下卵,通常将其放置在适宜的环境中,如植物叶片上或土壤中。
卵通常具有保护壳,以保证内部胚胎的安全。
在经历了一段时间的孵化过程后,卵会孵化出幼虫。
2. 幼虫阶段:一旦卵孵化,昆虫就进入了幼虫阶段。
幼虫是昆虫生命周期中最活跃和生长最迅速的阶段。
它们通过进食来获取营养,以支持自己的生长。
在这个阶段,幼虫的外形和功能会发生巨大的变化,这种变化被称为变态发育。
每个昆虫物种的幼虫外形各异,有些像毛虫,有些像蛆。
3. 蛹阶段:经过一段时间的生长和发育,幼虫会进入蛹阶段。
蛹是昆虫生命周期中的休眠和转变阶段,它是幼虫向成虫转变的过渡期。
在这个阶段,幼虫会通过蜕皮形成一个坚硬的外壳,内部则发生形态和组织的重塑。
这个过程被称为蛹化。
4. 成虫阶段:当蛹化过程完成,昆虫进入了成虫阶段。
成虫是昆虫的终极形态,也是可以进行繁殖的阶段。
成虫具有成熟的生殖器官和适应环境的能力。
在这个阶段,昆虫会开始寻找配偶,进行交配和产卵,维持物种的繁衍。
二、昆虫的形态变化昆虫的生命周期中,幼虫和成虫之间的形态变化是一个重要的过程。
这种形态变化被称为变态发育,它反映了昆虫在不同阶段的适应性。
1. 全变态:在全变态的昆虫中,幼虫和成虫的外形差异很大,它们在生态角色和生理功能上也有明显的区别。
比如蝴蝶,它们的幼虫是毛虫,通过吃叶子来生长;而成虫则具有翅膀和吸蜜器,以飞翔和采集花蜜为生。
2. 不完全变态:在不完全变态的昆虫中,幼虫和成虫的外形相对接近,但仍存在一定的差异。
比如蚂蚁,它们的幼虫与成虫在外形上有相似之处,但幼虫没有翅膀且缺乏性腺。
知识目标:
1、知道大多数昆虫是由受精卵发育而来的;
2、能够说出变态、不完全变态、完全变态的特征;
3、能举例说明那些是完全变态哪些是不完全变态;能力目标:
1、增加归纳总结的能力、比较异同的能力
2、加强获取信息的能力
情感目标:
加强热爱大自然,热爱生命的情感
教学重点;变态、不完全变态、完全变态的概念和特征难点:
完全变态和不完全变态的区别
导入:
【播放视屏蝴蝶的一生】毛毛虫和蝴蝶,两者无论是外形还是生理习性都有很大的差距,但是毛毛虫最终还是长成了蝴蝶,那么它究竟经历了怎样的艰辛过程呢?这就涉及到了动物的生殖和发育,也就是我们今天要学习的内容。
请同学们翻到78页,第二节,标题是什么?一起回答我!【动物的生殖和发育】【板书】好,除了刚才的蝴蝶,同学们还知道哪些动物成长过程中形态,生理,习性会发生很大的变化呢?【蝴蝶、蚊子、蜻蜓、蝗虫等】没错,同学们举了很多昆虫的例子,【展示变态发育昆虫图片】在自然界中至少有100万种以上的昆虫,数量多,分布广,形态多样;大多数昆虫的发育过程幼虫的形态生理习性都发上了一系列显著的变化,成为变态【板书】;这句话在79页的文字第一句,同学们把变态这个词勾画下来引起注意。
蚕和蝗虫很具有带表性。
为什么说它具有代表性?我们先来看看蝗虫的生活史。
【展示蝗虫的生活史图片】这是成虫,雌蝗虫产卵,受精卵发育成幼虫,下面这一排是1-5龄的跳蝻,跳蝻就是蝗虫的幼虫,1-5龄是蝗虫的虫龄。
知道
什么是虫龄吗,怎么计算吗?看看79页下边的小资料。
懂了没有?外骨骼不能随着身体生长,所以昆虫会蜕皮,这个皮就是不合适的外骨骼。
什么是一龄幼虫?【由受精卵发育而来的幼虫】此后,每蜕皮一次就增加一龄,所以二龄幼虫蜕了几次皮?【1次,回答错误则解释一次】所以一龄幼虫没蜕皮,二龄幼虫蜕了一次皮,以此类推。
好回到图片!我们看看蝗虫成虫和幼虫有哪些差异,有没有自告奋勇?【有,学生回答】【无,抽问,注意引导】蝗虫的幼虫和成虫在外形和生活习性还是很相似的,看到幼虫的我们就能知道他是蝗虫的幼虫对不对,只不过,他的生殖器官没有发育成熟,所以我们把这一类幼虫称为若虫.【板书】这是若虫的定义,在书上勾画下来,接着刚才勾画得词语,在后边找到若虫,注意若虫的若是怎么写的,。
好,现在告诉我,若虫和幼虫是什么关系?【若虫就是幼虫,如果回答不出来就再强调一遍】若虫没有翅或者发育不完善,能跳跃,所以叫做跳蝻。
现在能不能回答我,蝗虫的变态发育过程经历了那几个时期?【受精卵、若虫、成虫,若不能准确就适当的引导】像蝗虫这样,变态发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期属于不完全变态在书上把不完全变态勾画下来。
书上还给大家说来了哪些不完全变态的昆虫?【展示图片】
好刚才我们已经学习了蝗虫的生殖发育过程,接下来再看看另一个代表蚕。
【展示图片】图1是蚕的受精卵,像豆子一样,图2就是大家很熟悉的蚕宝宝,是幼虫,正在吃桑叶,当蚕宝宝长到足够大就要作茧自缚!图3就是蚕茧,外面白色的是蚕丝,里面是蛹,图4画的很清楚,他把自己包起来保护自己,在里面慢慢的成长,等他长成成虫也就是蚕蛾的时候就会破茧而出,图5就是刚出来的蚕蛾,蚕蛾是不吃东西的了,接下来他的任务就是传宗接代了,图6就是正在产卵的雌蛾。
蚕的发育过程中幼虫在形态,生理,习性方面发生了哪些变化?把它和蝗虫的发育过程来做个比较。
首先看看蚕的幼虫和成虫外形的差距大不大?【大、】对,外形差距很大。
而蝗虫的幼虫和成虫外表还是比较相似的。
那么在习性上蚕的幼虫和成虫有什么差别?蚕吃的什么?【桑叶】成虫基本不吃东西。
而蝗虫的幼虫和成虫在习性上基本相似。
蚕发育过程经历了哪些时期?图一是谁什么?
【受精卵】接着说【蚕、幼虫;蛹;成虫、蛾子】对蚕的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,叫做完全变态在在书上81页把这句话勾画下来。
除了蚕还有一些昆虫也是完全变态发育,比如说哪些?看着书上一起回
答【蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、等】蝗虫的发育过程经过了哪几个时期?【受精卵、若虫、成虫】所以蚕比蝗虫多了哪个时期?【蛹】蝗虫是完全变态还是不完全变态?【不完全变态】那么总结一下,完全变态比不完全变态多了那个时期?【蛹】完全变态的昆虫幼虫和成虫外形差别怎么么样?【很大】但是他们都属于变态发育,什么是变态发育?【抽问或者一起回答】我们为什么要学习昆虫的生殖和发育过程呢?因为昆虫和人类关系密切,家蚕和蜜蜂可以为我们提供蚕丝和蜂蜜,但是苍蝇和蚊子这类昆虫却会给我们带来危害,传播病毒,认识了他们的生长发育过程有利于我们采取措施更好的生活。
是不是所有的昆虫都是由受精卵发育而来的呢?【是或者不是】
正常情况下,一个蜂群只有一个蜂王,封王是雌蜂,他产的卵分为受精卵和未受精卵,分别发育成工峰,蜂王和雄蜂。
昆虫的发育过程是不是只有这两种方式?【是或者不是】还有增节变态、表变态、原变态这个大家了解一下就可以了。
书上还有一个活动,我们来抽丝,大家自己看看。
好还有一点时间,我来做个随堂检测。