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期末考试流程期末考试是每个学期结束时的重要环节，对学生的学习成果进行全面评估。
为了确保考试的公平、公正，学校通常会制定一套完整的考试流程。
本文将就期末考试的流程，从考前准备、考试管理到考后评估等方面进行探讨。
一、考前准备在期末考试之前，学生需要做好充分的考前准备。
首先，他们应该复习和总结本学期的学习内容。
这包括温习课堂笔记、参考课本、复习习题等。
同时，学生还可以申请参加学校组织的考前辅导班，以加强对知识点的理解和掌握。
另外，了解考试形式和要求对考生而言也非常重要。
学生应查阅学校发布的考试通知，了解考试的时间、地点、考试科目和考试形式等信息。
这样可以帮助他们有目标地进行复习，并且在考试当天做好相应的准备。
二、考试管理在考试当天，考试管理是十分关键的一环。
学校通常会为每个考场安排专门的考试监考老师，并提前制定好考场纪律和安全要求。
考生需要按照规定时间到达考场，并携带好有效的身份证明和考试用具。
在考试过程中，考生应保持安静，遵守考试纪律。
他们应注意听取监考老师的指令，遵守考试时间和要求。
在答题时，要认真阅读题目，仔细思考后再作答，确保答案的准确性和条理性。
为了避免作弊现象的发生，学校通常会采取一系列的监考措施。
例如，在考场内设置监控摄像头，监考老师巡视考场等。
考生应自觉遵守考试纪律，杜绝任何形式的作弊行为。
三、考后评估考试结束后，学校将对考试试卷进行统一收集和管理。
监考老师会按照规定的程序，将考卷交由相关的教师或评阅小组进行评阅。
评阅过程中，教师一般会遵循公平、公正、客观的原则，根据评分标准对答卷进行评分。
评阅完成后，学校会根据考试成绩编制成绩单，并通知学生查看。
学生可以通过学校的教务系统查询自己的成绩，并了解自己在本次考试中的表现。
在了解成绩后，考生可以与老师或辅导员进行交流，了解自己的不足之处，并制定下一个学期的学习计划。
此外，学校还会进行期末考试工作的总结与评估。
通过对考试难易度、试题质量、考试管理等方面的评估，学校可以不断完善考试制度，提高教学质量，为学生提供更好的学习环境和条件。
期末考试的总结集锦（33篇）期末考试的总结集锦（通用33篇）期末考试的总结集锦篇1期末考试，我的成绩很不理想，相比期中考试，退步了许多。
静下心来好好总结一下，分析一下考试失分原因，总结一下经验教训，失败乃成功之母先分析一下我以往的强项语文。
从错题上可以看出，我的成语积累不够丰富，对词句的主旨判断不够准确。
本来是描写白鹭恰到好处的身材，而我却把视线转移到了“多一分……”上，得到了错误的答案“过犹未及”;再看看作文，选材不够新颖，立意缺乏时代气息，结束语没有达到升华文章主题的效果，语句尚欠通顺……翻出自己以前的'文章，发现自己总是存在语句不够纯熟，用词不够精练，表达主题。
还有，阅读量不够大，基础功还不够扎实。
英语和科学我一直比较稳定，但如果要想保持较好的成绩，需要的是：解题时更细心、更耐心一些。
有些不该答错的题，因为自己粗心而失分，很是不应该。
史社，虽说可能号卷改错了五分，但是还是出现了明显的退步，这跟自己平时太自负有关，总以为自己对这些知识掌握得不错，而一些单元的复习题，也是拖到了最后才临时抱佛脚。
期中，在班里总分第一的我，这一次退步到了五、六名。
主要原因就是期中题目出的比较难，我在做好了基础题的基础上，又答好了比较难的题目。
而这次同学们普遍反映题目出得较容易了一些，别的同学都答好了基础题，而我基础题部分反而失分较多，于是被不少同学超越了。
这跟我考试前的复习指导思想很有关系，一味认为自己基础还算扎实，忽略了最基础部分的复习，殊不知，只有在做好扎实的基础题的前提下，才能挑战更难的题目，主次不可以颠倒。
通过这次考试，我感觉到了其他同学都在努力，自己没有任何骄傲自满的资本。
数学是我功课中的相对弱项，我一定要在这门功课上多下功夫，更加刻苦一些;英语、语文自己的优势已经被别的同学超越，我要清醒的认识到，没有最好，只有更好;科学、史社平时要多单元测试题，不能搞突击复习。
虽说一次考试的成绩并不能说明什么，但是考试中反映出来的问题一定要引起足够的重视，“学习要刻苦，功课要抓紧，复习要全面，考试要淡定，答题要仔细”“不求与人相比，但求超越自我!”相信新的学期我会更上一楼。
期末考试6篇期末考试篇(1):期末考试马上就要考试了，我很着急，因为我上课不大认真！我一定要抓紧复习，取得好成绩！期末考试篇(2):迎接期末考试迎接期末考试山东省潍坊市奎文区实验小学六年级四班曾强“光阴似箭，日月如梭。
”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。
检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。
不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。
另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！期末考试篇(3):期末考试，抓紧冲刺时间不等人，我们都进入了紧张的复习阶段。
这几天，教学少了以往的喧闹，多了此起彼伏的朗朗书声。
课堂上同学们不敢松懈，下课时也抓紧复习。
可还是有一部分同学趁老师忙碌的时候，偷着玩啊，闹啊，把作业搁置一边。
有句话说：“浪费时间，就等于慢性自杀。
”学习散慢的同学，要注意时间了。
不过学习勤快的同学，也要注意休息了噢！同学们期末考试抓紧冲刺！期末考试篇(4):紧张的语文期末考试紧张的语文期末考试一晃，一个学期的学习又接近尾声了，我们又将迎来一场紧张的期末大考。
今天上午先考语文，大伙儿都来得特别早，大概都是来复习功课，准备考试的，整个教室里充满了紧张的气氛。
期末考试的试题及答案1. 第一部分：选择题（共80分）考试时间：120分钟1. 下面哪个选项是错误的？A. 地球是平的B. 1+1=2C. 大气中含有氧气D. 太阳是一颗恒星答案：A2. 以下哪个元素是化学符号Hg？A. 铁B. 汞C. 镉D. 锌答案：B3. 以下哪个选项不是原子核的组成部分？A. 质子B. 红子C. 中子D. 电子答案：B4. 在下列物质中，哪一种是液体？A. 木头B. 铁C. 水D. 瓷器答案：C5. 火星是太阳系中的第几颗行星？A. 第一颗B. 第二颗C. 第三颗D. 第四颗答案：D6. 以下哪个选项是火的特征？A. 无法燃烧B. 发光C. 导电D. 无温度答案：B7. 人类的基本食物是什么？A. 肉类B. 蔬菜C. 米饭D. 手机答案：C8. 以下哪个器官是人体的最大器官？A. 肺B. 心脏C. 肝脏D. 皮肤答案：D2. 第二部分：填空题（共20分）考试时间：30分钟1. 铁的化学符号是__Fe__。
2. 最小的质粒是__DNA__。
3. 水分子由__2__个氢原子和__1__个氧原子组成。
4. 计算 2+3x4 的结果是__14__。
5. 人体呼吸是通过__肺__进行的。
3. 第三部分：问答题（共100分）考试时间：60分钟1. 请解释什么是相对原子质量？答：相对原子质量是指一个元素的原子相对于碳-12同位素的质量比值。
2. 请简要描述电流的定义及其测量单位。
答：电流是带电粒子在导体中流动的电荷量。
它的测量单位是安培（A）。
3. 请列举三种常见的化学反应类型并描述它们的特征。
答：（1）酸碱反应：涉及酸和碱的中和反应，产生盐和水。
（2）氧化还原反应：涉及物质的氧化或还原，电子的转移。
（3）置换反应：两种元素交换位置，形成两种新的化合物。
4. 第四部分：实际问题求解（共100分）考试时间：30分钟1. 甲乙两人一起修理电脑，甲修1小时可以修好2台，乙修1小时可以修好3台。
期末考试总结大全15篇期末考试总结1尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好!今天，我们在这里隆重集会，召开我们学校全体师生大会，这既是一次总结大会，更是一次加油大会!首先，让我们对莅临会场的`各位领导表示热烈的欢迎!他们是，同时，对呕心沥血的全体老师表示衷心的感谢!阵阵掌声道出了我们学校全体师生的心愿，发展我们学校需要我们积极地努力，我们的努力必将为我们实现新的跨越注入新的生机、新的活力、新的希望!现在，我宣布：某某学校第一学期期末总结表彰大会现在开始!期末考试总结2卷面考题设置三年级本次仍是校内检测，共分为两部分：面试和笔试，面试和笔试各占50分。
笔试分为听力和书写两部分。
听力占25分，书写部分占25分。
考虑到三年级学生初次接触英语，面试题目侧重于考察学生的综合运用语言能力。
笔试题目则侧重于考察学生对基础知识的掌握情况，以及本阶段所应具备的英语综合运用能力。
英语的学习离不开听、说、读、写，以及好的语言环境。
因此，倡导学生熟练掌握基础知识的同时，注重在日常生活中多运用英语，注重语用能力的提高。
测试结果三年级实际人数 55 人，参加考试人数 55人，总分 5244.5分，平均分为95.36 分，优秀率 85%，及格率100%。
根据学生成绩表分析，三年级英语上册课标要求掌握的基础知识和基本技能，90%以上的学生都能掌握。
其中对单词和对话的`掌握较为牢固。
但是对字母的左邻、右舍掌握略微薄弱。
个别学生不能迅速说出所给字母的左邻、右舍。
教学计划在接下来的教学过程中，一方面，句子的听说认读和运用能力继续提高。
课堂上多采用情景教学法和角色扮演,让学生多参与课堂活动，敢于说英语，多说英语。
另一方面我应着重培养学生书写习惯的培养。
尤其是对26个字母的读、写，注意一些字母的笔顺。
26个字母是最基础的，是学生必需掌握的。
正确书写，掌握书写方法对于学生学习英语非常重要。
课下当然也离不开单选、选答语、根据情境选择合适句子等相关题型的练习。
期末考试注意事项期末考试是对同学们一学期学习成果的重要检验，为了帮助大家更好地应对考试，取得理想的成绩，以下是一些需要特别注意的事项。
一、复习准备1、制定合理的复习计划根据考试科目和时间安排，制定详细的复习计划。
合理分配时间，确保每个科目都有足够的复习时间。
将复习计划分解为每天的任务，按部就班地完成，避免临近考试时手忙脚乱。
2、整理复习资料收集整理课堂笔记、教材、作业、试卷等相关资料，系统地进行复习。
对于重点和难点内容，可以制作专门的笔记或思维导图，加深理解和记忆。
3、多做练习题通过做练习题，熟悉考试题型和解题思路，提高解题能力。
对做错的题目要认真分析原因，及时进行总结和纠正。
4、寻求帮助如果在复习过程中遇到困难或不理解的问题，要及时向老师、同学请教，不要积压问题。
二、考试心态1、保持平和的心态不要过分紧张和焦虑，相信自己的能力和平时的努力。
把考试当作一次普通的测验，以正常的心态去面对。
2、增强自信心回顾自己以往的学习成果和进步，给自己积极的心理暗示。
相信自己经过充分的准备，一定能够取得好成绩。
3、克服压力如果感到压力过大，可以通过适当的运动、听音乐、与朋友交流等方式进行缓解。
三、考试纪律1、严格遵守考场规则提前了解考场规则，如携带的文具、考试时间、禁止携带的物品等。
按时到达考场，按照指定座位就座。
2、诚信考试坚决杜绝作弊行为，考试是对自己学习成果的真实检验，作弊不仅违反纪律，也违背了诚信原则。
自觉维护考场秩序，不抄袭他人答案，不传递纸条等。
四、考试用品1、必备文具准备好足够的黑色中性笔、2B 铅笔、橡皮、尺子等文具。
确保文具的质量良好，避免在考试中出现故障。
2、证件携带好学生证或身份证等有效证件，以备监考老师查验。
3、其他物品根据考试要求，可能需要携带计算器、绘图工具等。
五、答题技巧1、认真审题在答题前，认真阅读题目，理解题意，明确题目要求。
注意题目中的关键词、限制条件和答题要求，避免因粗心大意而答错。
期末考试题及答案大全一、选择题1. 以下哪个选项不是计算机硬件的基本组成部分？A. 中央处理器（CPU）B. 内存（RAM）C. 操作系统D. 硬盘驱动器（HDD）答案：C2. 根据达尔文的进化论，生物进化的驱动力是什么？A. 环境适应B. 遗传变异C. 自然选择D. 人为选择答案：C二、填空题1. 牛顿的第二定律表明，物体的加速度与作用在其上的净外力成正比，与物体的质量成______。
答案：反比2. 光合作用是植物通过______来制造有机物质的过程。
答案：叶绿体三、简答题1. 简述第一次世界大战的起因。
答案：第一次世界大战的起因复杂，主要包括民族主义、帝国主义竞争、军备竞赛、复杂的同盟体系以及1914年的萨拉热窝事件等。
2. 解释什么是市场经济，并简述其基本特征。
答案：市场经济是一种经济体制，其中商品和服务的生产和分配主要由市场供求关系决定。
其基本特征包括价格机制、竞争、私有财产和自由进入市场。
四、论述题1. 论述互联网对现代社会的影响。
答案：互联网对现代社会的影响是深远的。
首先，它极大地促进了信息的传播和交流，使人们能够快速获取和分享知识。
其次，互联网改变了人们的工作方式，远程工作和在线协作成为可能。
再次，互联网也对商业模式产生了重大影响，电子商务的兴起改变了传统的购物方式。
最后，互联网还对教育、娱乐和社交等方面产生了深刻影响。
五、计算题1. 一个物体从静止开始，以加速度a=2m/s²沿直线运动，求物体在第3秒末的速度。
答案：根据公式v = u + at，其中v是最终速度，u是初始速度（这里为0），a是加速度，t是时间。
代入数值得到v = 0 + 2 * 3 = 6m/s。
六、案例分析题1. 某公司推出了一款新产品，但市场反应不佳。
分析可能的原因，并提出改进建议。
答案：市场反应不佳可能的原因包括产品定位不准确、价格策略问题、营销推广不足、产品质量问题等。
改进建议可能包括重新定位产品、调整价格、加强营销推广、提高产品质量等。
期末考试的要求期末考试是学生们学习进程的最后一次考核，对于学生的学业发展和成绩评定非常重要。
为了帮助大家更好地应对期末考试，以下是一些期末考试的要求和建议。
1. 充分备考：期末考试是检验学生对课程知识的掌握程度和理解能力的重要方式。
在备考期间，学生应仔细复习每个单元的重点知识，并解答课后习题和模拟试题。
同时，要特别关注教师在课堂上强调的重点概念和知识点，充分理解和掌握。
2. 制定合理的学习计划：在备考期间，制定一个合理的学习计划是非常重要的。
要合理安排每天的学习时间，保证每个科目都能得到充分的复习。
分解学习任务，制定每天的学习目标，如果需要的话，可以使用倒计时来提醒自己。
同时，也要合理安排休息时间，避免过度劳累。
3. 多做习题：习题是考试的重要形式之一，通过多做习题可以提高解题能力和时间管理能力。
可以找一些与考试内容相关的习题集，根据习题的难度逐步提高自己的解题能力。
还可以组建学习小组，相互讨论和解答习题，互相学习提高。
4. 制作复习笔记：复习笔记是备考的有效工具之一。
在复习过程中，学生可以记录重要的知识点、公式、定理等，并加以整理和总结，形成自己的复习笔记。
通过制作复习笔记，可以帮助记忆和加深理解，方便在考试前快速回顾。
5. 做好时间管理：期末考试通常有时间限制，因此良好的时间管理非常重要。
在考试前，可以合理划分每个科目的答题时间，并在做题时把握好时间分配，避免在某个题目上花费过多的时间，而导致其他题目无法完成。
可以多进行时间模拟训练，提高自己在有限时间内高效解题的能力。
6. 注意细节和规范要求：在考试中，要特别注意题目的细节和规范要求。
仔细阅读每个题目，并确保自己完全理解题意。
遵循题目要求，按照规定格式和要求进行答题。
在写作类题目中，注意语法、拼写和标点符号的正确使用。
7. 考试前的调整和准备：考前，要确保充足的休息和良好的心态。
良好的休息可以保证精神状态的良好；保持乐观积极的心态有助于发挥自己的潜力。
期末考试作文 1今天是期末考试，我早早的起床了，吃完早餐，爸爸把我送到了学校。
我看到好多同学，很早的.就来了。
听说老师说，第一节是语文考试，我拿出语文书从头看到尾认真地复习。
叮铃铃，叮铃铃考试的铃响了，监考老师来了。
老师给我们发下卷子，还不让我们答卷子，先让我们写上班级姓名和学号，写完学号就给我们读了一遍卷子，然后就让我们开始答卷。
我很快就答完了卷子了便开始检查每一道题，检查完后，就听下课铃响了，我赶紧交上卷子，准备下一节课要用的东西。
期末考试作文 2过几天就要期末考试了。
我进入了既紧张又兴奋的复习阶段，紧张是因为不知道会出什么题，兴奋是因为这样就可以知道自己这个学期学得怎样，真让我期待呀！期末考试了，上午考数学、英语，下午考语文。
数学老师说了这次有附加题。
发卷了！我把试卷从头到尾看了一遍，全都会，于是我就放心的开始写答卷了。
答着答着，我发现附加题也并不难，只要认真想动脑子就可以做出来··收卷了，我把试卷交了上去，希望自己能考个好成绩！时间在不知不觉中过去了，我们又迎来了英语的期末考试。
英语试卷非常简单，我早早地就做完了，检查了好几遍也没有发现有错的地方。
跟之前一样，到时间，我就把卷子交了上去，也希望自己考个满分。
下午，语文考试又向我们走来。
语文考试是我的`强项，没有我不会的，不过，在写作文的时候浪费了一点时间··过了几天，试卷发下来了，我数学99+20分，语文97分，英语100分。
平均分是98。
6分。
虽然有一门功课没有达到平均分，但是我对自己的成绩还算满意，还拿了一张奖状———“三好学生”。
今后在学习和考试中要更加仔细，争取更好的成绩！期末考试作文 3伴随着第二节课上课的铃声，我的心情更加忐忑。
弓老师抱着一打儿卷子走进了教室，我想：宣布第三单元考试成绩的时刻就要来临了。
果然，弓老师说：“现在开始宣布第三单元考试成绩。
第一名，九十八点五分，郭洋阳；第二名，九十七分，左雨晨；第三名，李怡欢……第十二名，王梓涵。
期末考试总结期末考试总结1考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。
成绩很不理想。
其实分数只不过就是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而就是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。
我们必须总结失分的.原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：1、考前没有好好复习。
临急抱佛脚。
正如所说，不打无准备之战。
言外之意就是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
2、平时没有养成认真检查的习惯。
答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认证弥补，加以改正。
采取正确的方法学习。
语文，要多看课外书，提高作文水平。
因为现在语文写作占很多分。
想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
数学，就是我最好的一科也就是最致命的一科。
因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。
所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，就是我最薄弱的一科。
特别就是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。
政治，就是我有史以来，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但就是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。
世上无难事，只怕有心人。
期末考试总结2紧张的期末考试终于结束了，考试完之后我一直有个习惯，那就是最这次考试总结一番。
考完后总结固然重要，但是更要找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，哭完后，发泄完就静下心来重新找到自己的起点，“下雨后不必定有彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心去投入下一轮的学习，也许努力不必定会有收获，但不努力必定不会有收获。
当然了，找到起点后决不能停在起点不动，而要前进、奋斗。
有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习打算，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学习下来，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0，所以请大家能找到起点并扬长补短，努力学习。
2012旅游文化期末考试试题戏曲的味道电子工程学院电子112 11131222 沈文莲说到戏曲，想必听了都不陌生，因为我们周围有很多的老一辈都是在戏曲的影响上长大的。
戏曲有很多，然而在江苏的戏曲中，昆曲、锡剧和苏州评弹最具有特色。
接下来一起来了解品味这些婉转熟悉的戏曲......。
首先是昆剧，昆剧是中国古老的戏曲声腔、剧种。
在历史的演变过程中，昆剧曾经有"昆山腔"（简称"昆腔"）、"昆调"、"昆曲"、"南曲"、"南音"、"雅部"等各种不同的名称。
一般而言，着重表达戏曲声腔时用昆山腔，表达乐曲、尤其是脱离舞台的清唱时用昆曲，而将指表演艺术的戏曲剧种，则称做昆剧。
昆剧的昌隆和它称霸剧坛的时间约长达二百三十年久，即从明代隆庆、万历之交开始，到清代嘉庆初年（1570-1800）。
这是昆剧艺术最有光辉和成就最为显着的阶段，呈现"家家收拾起、户户不提防"的繁荣景象。
剧作家的新作品不竭呈现，表演艺术日趋成熟，行当分工越来越细致。
从表演形式看，由表演全本传奇，变为表演折子戏。
折子戏的表演既删除了软散的场子，又选出剧中的一些出色的段落加以充实、丰富，使之成为可以独立表演的短剧。
折子戏以其生动的内容，细致的表演，多样的艺术风格弥补了当时剧本的冗长、拖沓、雷同的缺陷，给昆曲表演带来生动活泼的场所排场。
呈现了一批生、旦、净、丑本行为主的应工戏，是不雅观众百看不厌的精品。
昆曲拥有独特的声腔系统。
它的发音吐字斗劲讲究四声，严守格律、板眼，唱腔圆润柔美、悠扬徐缓；它的曲调是中国古典文学中的曲牌体，我们昆曲都讲究曲牌体，每出戏曲都由成套曲牌构成。
一套完整的表演体系。
昆曲的表演更是舞蹈性很强，并与歌唱紧密结合，是一门集歌唱、舞蹈、道白、动作为一体的综合性很高的艺术形式。
中国戏曲的文学、音乐、舞蹈、美术以及表演的身段、程式、伴吹打队的编制等等，都是在昆曲的成长中得到完善和成熟的。
昆曲剧目共计保留了来源于南戏、传奇作品和少量元杂剧的400多出折子戏。
现存编录折子戏的曲谱有《纳书楹曲谱》、《遏云阁曲谱》、《六也曲谱》、《昆曲大全》、《集成曲谱》、《粟庐曲谱》等。
《审音鉴古录》是较早的身段谱。
表演较多的有100多出，如《浣纱记—寄子》、《宝剑记—夜奔》、《鸣凤记—吃茶、写本》、《牡丹亭—闹学、游园、惊梦、寻梦、拾画、叫画》《玉簪记—琴挑、秋江》、《渔家乐—藏舟、刺梁》、《长生殿—定情、酒楼、絮阁、惊变、哭像、闻铃、弹词》。
昆曲的表演，是一种歌、舞、介、白各种表演手段彼此配合的综合艺术。
通过持久的艺术实践，形成了载歌载舞的表示形式。
其舞蹈身段大体可以分成两种：一种是措辞时的辅助姿态和由手势成长起来的着重写意的舞蹈；一种是配合唱词的抒情舞蹈。
在念白上，主要以中州韵白为主，丑角还有一种基于吴方言的处所白，如苏白、扬州白等。
昆曲的角色行当也划分得十分细致：老生额外、末、副末；小生分官生、巾生、雉尾生、鞋皮生等；旦角分正旦、刺杀旦、五旦、六旦、老旦等；净丑分大面、白面、二面、小面等。
各个行当都在表演上形成本身的一套程式和技巧，这些程式化的动作语言在刻画人物性格、表达人物心理状态、衬着戏剧性和增强传染力方面，形成了昆曲完整而独特的表演体系。
国家非常重视非物质文化遗产的庇护，2007年6月8日，苏州昆剧院获得国家文化部颁布的首届文化遗产日奖.其次是锡剧。
在清乾隆以后，吴语滩簧已经盛行，在太平天国前后由无锡滩簧和常州滩簧合并发展而逐步形成锡剧。
在滩簧阶段，一般都以它经历的三个重大演变过程来划分，即为：对子戏、小同场戏、大同场戏时期。
（一）对子戏时期在常州、无锡一带乡村传唱的男女叙事对（唱）山歌，逐步与道情、唱春、宣卷相融合而形成滩簧调，系吴语滩簧的一支。
后又吸收苏南一带“采茶灯”中的舞蹈，逐渐发展成滩簧小戏，先有小丑、小旦，后又有小生，并从坐唱变为在田头广场作简单动作表演的走唱。
在长期的艺术实践中，创作的对子戏剧目数量相当可观，有《卖草囤》、《卖馄饨》等“卖”字戏目一百余出，多已失传。
代表剧目有《庵堂相会》、《拔兰花》、《盘陀山烧香》、《借红纱》、《朱小天》，这些剧目的念白口语化，较直接反映了农民和小手工业者、小商贩对现实生活的不满和反抗，以及对理想生活的向往和追求，深受群众喜爱。
在道光年间，开始出现半职业或职业滩簧艺人，也开始出现女职业艺人，少数艺人进入常州、无锡城内演出。
由于演出繁忙，需增添人手，艺人们开始收徒传艺，组织班社，至光绪年间逐步形成常帮、锡帮、江阴帮、宜兴帮。
（二）同场戏时期到清代末叶，对子戏阶段持续了近百年，流传地区越来越广。
一些农村知识分子也加入滩簧队伍，加以班社之间的竞争，首先使剧目内容丰富，戏剧情节复杂起来。
出现了除“三小”外又有老生、老旦、滑稽等三至五个角色的剧目，如《养媳妇回娘家》、《卖妹成亲》、《借黄糠》、《陆雅臣卖妻》、《珠花记》、《僧帽记》等。
在原单一簧调基础上，派生出长三调、反弓老旦调、说头板、行路板又称（行路调）、哭板（又称哭调）等等；在吸收民歌小调的基础上，又增加了紫竹调、春调、九连环、绣荷包等。
由于“对子戏”剧目的发展，曲调的丰富，加上内容增多，事件复杂，也就突破了原有的形式，使剧种进入了一个新的时期，即所谓同场戏阶段。
（三）建国以后解放后，锡剧终于走上了健康兴旺的道路。
1950年，苏南行政公署举办民间艺人讲习班，同时将流行各地的常锡文戏统一改称“常锡剧”，并成立了苏南文联，常州、无锡三个实验常锡剧团，挖掘整理传统戏《宝莲灯》、《翠娘盗令》，移植和改编现代戏《王贵和李香香》、《赤叶河》、《白毛女》、《翻身姐妹》、《葡萄熟了的时候》，计十个剧目。
1953年4月，由苏南文联实验常锡剧团和苏南文工团部分成员组建成江苏省锡剧团。
此后，常锡剧便简称“锡剧”。
为适应剧种的不断发展，音乐工作者先后又创作或从其它剧种音乐改编了新簧调、新大陆调、老簧调、新铃铃调、乱鸡啼、陈调、洪发调、流水板、导板等。
使簧调、大陆板两大板腔系统更趋完备，以适应反映古代和现代生活及人物的要求。
锡剧音乐富有江南水乡民间音乐的特色，柔和抒情，清快悦耳，唱腔曲调基本上是上下句的板式变化体结构，这种板腔体式，可在上下句之间插入一段或长或短的“清板”（近似朗诵），并有男、女分腔的显著特点。
锡剧的主要曲调为〔簧调〕，后又创造了部分新腔，增加了板式变化，尤其是〔大陆调〕从单一曲调成为变化丰富的腔类。
另外，锡剧还吸收了江南的大量民间音乐，改编了〔南方调〕、〔陈调〕、〔新金陵塔调〕、〔柴调〕等。
锡剧的伴奏乐器上，主要以正、副二胡为主，琵琶、三弦、扬琴为辅,箫、笛等管乐器也开始伴奏唱腔。
在表演上，锡剧在发展到古装戏为主后，主要参照京剧的表演程式和艺术本领。
部分剧团还聘请京剧和昆剧演员进行辅导，学习京、昆的舞蹈身段、形体动作，向载歌载舞、唱做念打方向发展，但一般仍以“唱”为重点。
在舞台美术方面，常锡文戏时期均仿效京剧，采用“守旧”和一桌两椅。
建国后，除部分过去剧目外，多参照话剧的舞美设计，古装戏扮装兼用越剧小头面和京剧大头面。
代表曲目一类是源于民歌的。
它来源于民间曲调，如《女告情》；一类是源于曲艺的。
它源自于地方的曲艺。
如《滴血珠》；一类是源于当时社会发生的实事如《褚凤娣》。
还有取材于现实生活而创作的现代戏，如《渔乡春曲》、《芙蓉花开》、《紫罗兰》、《欢喜店》、《风流母女》、《血色杜鹃》、《凤飞何处》、《七步桥》、《少年华罗庚》等。
这些剧目，无论从思想性、艺术性或可看性，都达到了较高的水平。
最后一个当然是评弹了。
评弹是一种流行于江南的曲艺形式，是评话和弹词的总称。
评话，只有说，没有唱；弹词有说有唱。
评话的演出内容大都是以历代兴亡的英雄史诗和侠义公案为题材。
主要书目有《三国》、《水浒》、《英烈》、《隋唐》和《七侠五义》等。
由于评话的演出内容和表演风格，比较粗犷豪放，所以评话又称“大书”。
弹词的题材，大多是讲家族兴衰和爱情故事，主要书目有《珍珠塔》、《玉蜻蜓》、《白蛇传》、《三笑》等。
因为弹词的题材比评话要小，表演风格也比评话纤细柔和，所以弹词又称“小书”。
评弹分弹词和苏州评话两种。
艺人用苏州话表演。
弹词又称“小书”，一般多为双人档，一人弹奏三弦，另一艺人弹奏琵琶。
也有单档或者三档组合。
说唱相间。
传统剧目有珍珠塔，描金凤,玉蜻蜓,三笑等。
评话又称“大书”，表演者以男艺人居多,一般只说不唱。
类似北方的评书。
传统剧目有三国，水浒，明英烈等。
评弹起源于江苏苏州。
最早大约是在明朝。
据说清朝乾隆皇帝下江南，曾经征召过一位叫王周士的艺人御前弹唱。
王周士后来在苏州办起了一个叫光裕社的组织，从事评弹评论和创作活动。
到了20世纪30年代，评弹已经在上海等地区非常流行了。
由于上海话和苏州话同属吴语，极为接近，所以评弹在上海不会有语言方面的障碍。
当时上海有很多书场，许多弹词名家如张鉴庭张鉴国兄弟，杨振雄，蒋月泉等都在上海演出。
曲目也从传统的古典话本扩展到现代小说，如张恨水的啼笑姻缘等。
评弹，又称苏州评弹、说书或南词，是一门古老、优美的说唱艺术。
她起源于山明水秀的江南水乡--苏州，流行于富饶美丽的长江三角洲地区。
在四百多年前的明代，苏州地区已经有说书活动。
据吴县志记载：“明清两朝盛行弹词、评话，二者绝然不同，而总名皆曰说书，发源于吴中。
”潘心伊在《书坛话堕》一文中介绍，清朝乾隆皇帝到苏州时，曾把当地一位姓王的说书艺人召来，弹唱一段《游龙传》。
此人叫王周士，他晚年创立了评弹历史上第一个行会组织------光裕公所（后称光裕社）。
光裕社成立后，评弹艺术得到了迅速发展。
在清嘉庆、道光年间，出现了陈遇乾、俞秀山、毛菖佩、陆世珍前四大名家。
前四大名家的高超技艺，提高了评弹艺术的总体水平，也扩大了评弹的影响。
到了清同治、光绪年间，评弹（当时又称为苏州说书）进入上海。
1846年，上海开阜以后，经济和文化都以很快的速度发展起来，人口也日益膨胀。
虽说这里五方杂处，但以江苏人为多，其中苏州地区人氏所占比例尤高，一度上海出现“街头巷尾尽吴语”的情景。
评弹进入上海以后，落地生根，向艺术的深度、广度和高度发展，受到了上海人的厚爱。
五十年代初，上海市人民评弹工作团和苏州市人民评弹团等专业演出团体相继成立，这些团体集中了当时评弹界的不少精英，他们编演了一大批轰动一时的好作品，进一步开拓了评弹市场，更把这门艺术的水准推向了新的高峰。
此后，由于各种原因，评弹经历了艰难曲折，出现式微的征候。
但在二十世纪末，长江三角洲地区，仍然还有几十个专业团体的几百位演员，在进行演出。
每天更有数以百万计的听众，通过电视和广播，在欣赏着这门被誉为“江南曲艺之花”的优美艺术评弹。
