川农大《生物统计附试验设计(本科)》17年9月在线作业

《生物统计附试验设计》复习题及答案一、名词解释 1、样本与样本含量 2、区间估计 3、正态分布 4、试验设计 5、样本标准误 二、单项选择题1、从一个总体中抽出一个样本，其观察值为23、24、25、26、27、28、29，则样本方差为（ ）。

A 、28/5B 、4C 、14/3D 、28 2、样本方差S 2=（ ）。

A 、)1()(2--∑n x x B 、n x x ∑-2)( C 、N x /)(2∑-μ D 、)1/()(2--∑n x μ3、一元线性相关与回归分析中，相关系数与回归系数的关系有r 2=（ ）。

A 、22xy yx b b B 、bxy byx . C 、xy yx b b D 、2b4、一元回归分析中，回归自由度为（ ）。

A 、n-1B 、n-2C 、n-3D 、1 5、若x ～N(10,4),P(x ≥12)等于（ ）。

A 、0.9545 B 、0.1587 C 、0.0938 D 、0.68276、某样本有n 个观察值，其乘积开n 次方根所得的值即为（ ）。

A 、算术平均数 B 、调和平均数 C 、几何平均数 D 、中位数7、显著性检验中，否定或接受无效假设的依据是（ ）。

A 、中心极限定理B 、小概率原理C 、方差分析原理D 、数学模型8、若x ～B (5,0.7),则P （x =0）等于( )。

A 、0B 、0.3500C 、0.3000D 、0.00243 9、下列关于平均数的叙述不正确的是（ ）。

A 、平均数是资料的代表数B 、样本平均数服从或逼近正态分布C 、离均差的平方和为零D 、样本平均数是总体平均数的无偏估计值 10、t 检验中，若)(05.0df t t <,则表明样本实得差异由误差引起的概率（ ）。

A 、P >1%B 、1%<P <5%C 、P <1%D 、P >5% 11、显著性检验中，同时降低犯Ⅰ和Ⅱ型错误的可能性的根本办法是（ ）。

《生物统计附试验设计》作业第一次：1、名词解释①生物统计②总体③个体④样本⑤样本容量⑥参数⑦统计量⑧准确性⑨精确性⑩随机误差2、统计分析的两个特点是什么？3、如何提高试验的准确性与精确性？4、为什么要对资料进行整理？对于计量资料，整理的基本步骤怎样？第二次：1、名词解释①数量性状资料②质量性状资料③半定量（等级）④资料⑤计数资料⑥计量资料⑦直线相关分析⑧试验方案⑨完全随机设计⑩方差分析2、统计表与统计图有何用途？常用统计图、统计表有哪些？3、2001年调查四川省5个县县奶牛的增长情况（与2000年相比）得如下资料，请绘成长条图。

4、算术平均数有哪些基本性质？第三次：1、名词解释①算术平均数②几何平均数③中位数④众数⑤调和平均数⑥方差⑦变异系数①随机事件②统计概率③小概率原理2、标准差有哪些特性？3、10头母猪第一胎的产仔数分别为：9、8、7、10、12、10、11、14、8、9头。

试计算这10头母猪第一胎产仔数的平均数、标准差和变异系数。

4、什么是随机试验？它具有哪三个特征？第四次：1、名词解释①正态分布②标准正态分布③小概率原理双侧概率（两尾概率）④二项分布⑤标准误⑥Ⅰ型错误⑦独立性检验⑧适合性检验⑨试验设计（狭义）⑩拉丁方设计2、正态分布的密度曲线有何特点?3、显著性检验的基本步骤是什么？根据什么确定显著水平？4、随机抽测了10只兔的直肠温度，其数据为：38.7、39.0、38.9、39.6、39.1、39.8、38.5、39.7、39.2、38.4（℃），已知该品种兔直肠温度的总体平均数μ0=39.5（℃），试检验该样本平均温度与是否存在显著差异？《解剖学及组织胚胎学》作业第一次作业：1、家畜解剖学及组织胚胎学是研究什么的？其内容包括哪几个部分？2、在叙述畜体各部结构的位置关系时，用于定位的“面”有哪几种？各个面有何特征？3、家畜前肢各骨间构成哪些关节？4、皮肤的功能有哪些？第二次作业：1、什么是内脏？包括哪几个系统？2、消化系统包括哪两大部分？各部分又分别包括什么内容？3、请叙述母畜生殖器官和公畜生殖器官的构成。

《生物统计附试验设计》习题集第一章绪论一、名词解释总体个体样本样本含量随机样本参数统计量随机误差系统误差准确性精确性二、简答题1、什么是生物统计？它在畜牧、水产科学研究中有何作用？2、统计分析的两个特点是什么？3、如何提高试验的准确性与精确性？4、如何控制、降低随机误差，避免系统误差？第二章资料的整理一、名词解释数量性状资料质量性状资料半定量（等级）资料计数资料计量资料全距（极差）组中值次数分布表次数分布图二、简答题1、资料可以分为哪几类？它们有何区别与联系？2、为什么要对资料进行整理？对于计量资料，整理的基本步骤怎样？3、在对计量资料进行整理时，为什么第一组的组中值以接近或等于资料中的最小值为好？4、统计表与统计图有何用途？常用统计图有哪些？常用统计表有哪些？列统计表、绘统计图时，应注意什么？第三章平均数、标准差与变异系数一、名词解释算术平均数无偏估计几何平均数中位数众数调和平均数标准差方差离均差的平方和（平方和）变异系数二、简答题1、生物统计中常用的平均数有几种？各在什么情况下应用？2、算术平均数有哪些基本性质？3、标准差有哪些特性？4、为什么变异系数要与平均数、标准差配合使用？三、计算题1、10头母猪第一胎的产仔数分别为：9、8、7、10、12、10、11、14、8、9头。

试计算这10头母猪第一胎产仔数的平均数、标准差和变异系数。

2、随机测量了某品种120头6月龄母猪的体长，经整理得到如下次数分布表。

试利用加权法计算其平均数、标准差与变异系数。

组别组中值（x）次数（f）80—84 288—92 1096—100 29104—108 28112—116 20120—124 15128—132 13136—140 33、某年某猪场发生猪瘟病，测得10头猪的潜伏期分别为2、2、3、3、4、4、4、5、9、12(天)。

试求潜伏期的中位数。

4、某良种羊群1995—2000年六个年度分别为240、320、360、400、420、450只，试求该良种羊群的年平均增长率。

1、g%）如下。

问该药是否会引病人号治疗前治疗后───────────────────────1 11.3 14.02 15.0 13.83 15.0 14.0413.5 13.55 12.8 13.56 10.0 12.07 11.0 14.78 12.0 11.49 13.0 13.810 12.3 12.0───────────────────────data a;input a x y;d=x-y;cards;1 11.3 14.02 15.0 13.83 15.0 14.04 13.5 13.5 5 12.8 13.56 10.0 12.07 11.0 14.7 8 12.0 11.4 9 13.0 13.810 12.3 12.0procmeans nmeanstdstderrt prt;var d;run;N 均值标准偏差标准误差t 值Pr > |t|-------------------------------------------------------------------------10 -0.6800000 1.6457352 0.5204272 -1.31 0.22372、11只60日龄的雄鼠在x（单位：g）：检验雄鼠在照射xinput a x y;d=x-y;cards;1 25.7 22.52 24.4 23.23 21.1 20.64 25.2 23.45 26.4 25.46 23.8 20.47 21.5 20.68 22.9 21.99 23.1 22.6 10 25.1 23.5 11 29.5 24.3procmeans nmeanstdstderrt prt;var d;run;N 均值标准偏差标准误差t 值Pr > |t|-------------------------------------------------------------------11 1.8454545 1.4807860 0.4464738 4.13 0.00203、某生物药品厂研制出一批新的鸡瘟疫苗，为检验其免疫力，用200只鸡进行试验，其中注射100只（经注射后患病的10只，不患病的90只），对照组注射后患病的15只，不患病的85只）data w;input a b x;cards;1 1 10 12 902 1 15 2 2 85procfreq;table a*b/chisq;weight x;run;统计量自由度值概率----------------------------------------------------------卡方1 1.1429 0.2850似然比卡方 1 1.1497 0.2836连续校正卡方 1 0.7314 0.3924Mantel-Haenszel 卡方 1 1.1371 0.2863Phi 系数-0.0756列联系数0.0754Cramer 的V -0.07564、随机抽测了10只兔的直肠温度，其数据为：38.7、39.0、38.9、39.6、39.1、39.8、38.5、39.7、39.2、38.4（℃），试检验该样μ是否存在显著差异？（单个因素t检验）本平均温度与data r;input x;y=x-39.5;cards;38.7 39.0 38.9 39.6 39.1 39.8 38.5 39.7 39.2 38.4procmeans nmeanstdstderrt prt;var y;run;N 均值标准偏差标准误差Pr > |t|10 -0.4100000 0.4909175 0.1552417 0.02695场地高产奶牛中产奶牛低产奶牛甲32 15 18乙28 26 10丙11 38 16data q;input a b x;cards;1 1 32 1 2 15 13 182 1 28 2 2 26 23 103 1 11 3 2 38 3 3 16procfreq;table a*b/chisq;weight x;run;a *b 表的统计量统计量自由度值概率----------------------------------------------------------卡方 4 22.8289 0.0001似然比卡方 4 24.6805 <.0001Mantel-Haenszel 卡方 1 4.8178 0.0282Phi 系数0.3430列联系数0.3245Cramer 的V 0.2426样本大小= 1946、从7名健康人体中抽取血样，每个受试者的血样分成4份，然后随机地将4份血样分别放置10、20、30、40 min测定其血糖浓度，资料如下表。

《生物统计附试验设计》试卷B答案一、填空题1．DPS，SAS，SPSS，R,2．算数平均数，几何平均数，中位数3．数量性状，质量性状，等级二、简答题1．统计假设测验的步骤可总结如下：（1）提出无效假设H0和备择假设HA。

（2）确定显著水平a，此显著水平为犯第一类错误的概率。

（3）在H0为正确的假定下，根据统计数的抽样分布规律，算出实得差异由误差造成的概率；或划出否定区域。

（4）将算得的概率和a相比较，或者将试验结果和否定区域相比较，从而作出接受或否定假设的推断。

2．①检验两个样本率之间差别的显著性；②检验多个样本率或构成比之间差别的显著性；③检验两个双向无序分类变量是否存在关联；④配对计数资料的比较。

3．F值显著或极显著，否定了无效假设H，表明试验的总变异主要来源于处理O间的变异，试验中各处理平均数间存在显著或极显著差异，但并不意味着每两个处理平均数间的差异都显著或极显著，也不能具体说明哪些处理平均数间有显著或极显著差异，哪些差异不显著。

因而，有必要进行两两处理平均数间的比较，以具体判断两两处理平均数间的差异显著性。

统计上把多个平均数两两间的相互比较称为多重比较。

4．1）在进行直线回归分析之前，应绘制散点图。

2）作回归分析时，要注意两变量间是否存在实际意义。

3）两变量间存在直线关系时，不一定表明彼此之间就存在因果关系。

4）建立回归方程后，须对回归系数进行假设检验。

5）使用回归方程进行估计与预测时，一般只适用于原来的观测范围，即自变量的取值范围，不能随意将范围扩大。

6）在线性回归分析时，要注意远离群体的极端值对回归效果的影响。

三、错误辨析题1．样本的数据属于计数型资料，样本容量偏小，而且收集的数据在没有经过假设检验的情况下，不能仅仅根据直观分析的结果下结论。

四、论述题1．2．1）正确2）错误，P值大小仅仅是统计学意义上的显著与否，与现实意义没有直接的关系。

3）错误，理由同上。

五、实验分析题1．p-value = 0.01365，可以得出结论，在a=0.05的水平上，两个品种家兔的正常血糖值有显著差异。

生物统计第一章绪论1.什么是生物统计？它在动物科学研究中有何作用？2.什么是总体、个体、样本、样本容量？统计分析的两个特点是什么？3.什么是参数、统计数？二者有何关系？4.什么是试验或调查的准确性与精确性？如何提高试验或调查的准确性与精确性？5.什么是随机误差与系统误差？如何控制、降低随机误差，避免系统误差？6.统计学发展的概貌可分为哪三种形态？拉普拉斯、高斯、高尔顿、皮尔森、哥塞特、费舍尔对统计学有何重要贡献？第二章资料的整理1.资料可以分为哪几种类型？它们有何区别与联系？2.为什么要对资料进行整理？对于计量资料，整理成次数分布表的基本步骤是什么？3.统计表与统计图有何用途？常用统计表、统计图有哪些？编制统计表、绘制统计图有何基本要求？4.某品种100头猪的血红蛋白含量资料单位：g／100ml列于下表，将其整理成次数分布表，并绘制次数分布直方图与折线图。

表格1 4某品种100头猪的血红蛋白含量（g／100ml）13. 4 13.814.414.714.814.413.913.13.12.812.512.312.111.811.10.111. 1 10.111.612.12.12.712.613.413.513.514.15.15.114.113.513.513. 2 12.712.816.312.111.711.210.510.511.311.812.212.412.812.813.313. 6 14.114.515.215.314.614.213.713.412.912.912.412.311.911.110.710. 8 11.411.512.212.112.89.512.312.512.713.13.113.914.214.912.413. 1 12.512.712.12.411.611.510.911.111.612.613.213.814.114.715.615. 7 14.714.13.95.1～9周龄大型肉鸭杂交组合GW和GY的料肉比列于下表，绘制线图。

（完整版）⽣物统计附实验设计（明道绪__第四版）最全资料--复习题、课后思考题、试卷及答案⼆、填空1、⽣物统计分描述性统计和分析性统计。

描述性统计是指运⽤分类、制表、图形以及计算概括性数据（平均数、标准差等）来描述数据特征的各项活动。

分析性统计是进⾏数据观察、数据分析以及从中得出统计推断的各项活动。

2、统计分析的基本过程就是由样本推断总体的过程。

该样本是该总体的⼀部分。

3、由样本获取总体的过程叫抽样。

常⽤的抽样⽅法有随机抽样、顺序抽样、分等按⽐例抽样、整群抽样等。

4、样本平均数与总体平均数的差异叫抽样误差。

常⽤ S/√N表⽰。

5、只有降低抽样误差才能提⾼试验结果的正确性。

试验结果的正确性包括准确性和精确性。

6、试验误差按来源分为系统误差（条件误差）和随机误差（偶然误差）。

系统误差（条件误差）影响试验结果的准确性，随机误差（偶然误差）影响试验结果的精确性。

7、系统误差（条件误差）可以控制，可通过合理的试验设计⽅法降低或消除。

随机误差（偶然误差）不可控制，可通过理论分布来研究其变异规律，或相对⽐较其出现的概率的⼤⼩。

8、样本推断总体分假设检验和区间估计两⼤内容。

常⽤的检验⽅法有t检验、F检验和卡⽅检验。

9、置信区间指在⼀定概率保证下总体平均数的可能范围。

10、t检验是通过样本平均数差值的⼤⼩来检验处理效应是否存在，两样本平均数的差值代表了试验的表观效应，它可能由处理效应（真实效应）和误差效应引起，要检验处理效应是否存在，常采⽤反证法。

此法先建⽴⽆效假设：即假设处理效应不存在，样本平均数差值是由误差引起，根据差异在误差分布⾥出现的概率（即可能性⼤⼩的衡量）来判断⽆效假设是否成⽴。

11、判断⽆效假设是否成⽴的依据是⼩概率事件实际不可能原理，即假设检验的基本依据。

⽤来肯定和否定⽆效假设的⼩概率，我们称之为显著⽔平，通常记为α。

12、t检验通常适合两样本连续性（⾮间断性）随机变量资料的假设检验，当⼆项分布逼近正态分布时，百分数资料也可⽤t检验。

《统计学（本科）》17年9月作业考核一、单选题（共20道试题，共40分。

）1.甲、乙两生产小组人均月工资分别为420元和537元，其方差均为80元，则两小组人均工资的代表性（）A.甲大于乙B.甲等于乙C.甲小于乙D.难以判断2.比较相对指标是（）A.同类现象在不同空间上对比B.同类现象在不同时间上对比C.同一现象的部分与总体的对D.有联系的不同现象的相互对比3.要调查某工厂的全部机器设备的情况，该工厂的每台机器设备是（）。

A.调查单位B.填报单位C.调查对象D.调查项目4.对全国机械工业企业的设备进行调查，则统计总体是（）。

A.全国所有的机械工业企业B.全国所有的机械工业企业的设备C.全国每一个机械工业企业D.全国每一个机械工业企业的设备5.几何平均法平均发展速度数值的大小（）A.不受最初水平和最末水平的影响B.只受中间各期水平的影响C.只受最初水平和最末水平的影响D.既受最初水平和最末水平的影响，也受中间各期水平的影响6.某服装厂2003年三季度共加工了三批服装，第一批产品废品率为1%第二批产品废品率为1.5%，第三批产品废品率为2%第一批产品数量占总数的25%第二批产品数量占总数的30%则平均废品率为（）。

A.1.5%B.4%C.4.5%D.1.6%7.某企业两种商品报告期的产值为550万元，比上年增长10%两种商品的价格平均上涨了5%则商品的销售量指数是（）A.15.5%B.115.5%C.104.76%D.无法计算、8.在算术平均数的数学性质中有：各个标志值与平均数离差之和为（）。

A.零B.1C.各标志值之和D.最小值9.以下关于线性相关系数说法错误的是（）A.相关系数大于0，说明正相关，小于0说明负相关B.相关系数的数值越接近于1,相关的程度越强；越接近于0,相关的程度越弱C.相关系数的值介于-1到+1之间D.相关系数的符号与回归系数的符号一致10.分配数列中各组变量值都增加3倍，每组次数都减少1/3，中位数（）。