名词
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英语名词用法总结一、名词的基本用法名词是英语中最基本的词类之一,它表示人、事物、地点、概念、状态等。
在句子中,名词可作主语、宾语、定语、补语等,起到不同的语法作用。
1.名词作主语:名词作为主语出现在句子的开头或谓语动词之后,用于说明句子的主体是谁或是关于什么。
例句:English is not an easy language to learn.2.名词作宾语:名词作为动词的宾语,接在及物动词后面,表示动作的对象。
例句:She loves flowers.3.名词作定语:名词作为定语来修饰其他名词,通常位于被修饰名词之前,用于具体描述、分类或限定。
例句:Coffee shop4.名词作补语:名词作为补语出现在句子的谓语动词之后,用来补充说明主语的身份、状态、特征等。
例句:He is a doctor.二、名词的单复数形式英语中,名词的单复数形式是非常重要的知识点。
不同的名词根据其词尾的不同变化规则,一般分为以下几类:1.可数名词:可数名词表示可以分为个体或单位的事物,可以用来表示单数和复数,复数形式一般在词尾加上-s或-es。
例句:book -** books**2.不可数名词:不可数名词表示无法分为个体或单位的事物,只有单数形式。
例句:water, coffee3.特殊名词变化:某些名词变化形式比较特殊,需要注意。
例句:man - men, woman- women三、名词的所有格形式在英语中,名词的所有格形式表示所属关系。
一般在名词后面加上-apostrophe (‘)和 -s 表示单数所有格,或者在名词后面直接加上 -s 表示复数所有格。
例句:Tom’s book, the students’ books四、名词的前置修饰语名词可以被修饰,前置修饰语位于名词之前,用于进一步描述或限定名词。
常见的名词的前置修饰语包括:1.冠词:冠词包括定冠词(a, an)和不定冠词(the)。
例句:an apple, the book2.形容词:形容词用于描述名词的性质、特征等。
十大名词英语英语是世界上最广泛使用的语言之一。
在英语中,有很多名词是经常出现的,而且是我们日常生活中不可避免的。
以下是十大名词英语,它们是我们在日常生活中最常使用的名词。
1. Time - 时间时间是我们生活中最宝贵的资源之一。
在英语中,我们用时间来描述一个事件的发生或者某个活动的持续时间。
2. Money - 金钱金钱是我们生活中必不可少的一部分。
在英语中,我们用money 来描述货币或财富的数量或价值。
3. Love - 爱爱是人类最强烈的情感之一。
在英语中,love用来描述感情,例如家庭、朋友或恋爱关系。
4. Health - 健康健康是我们日常生活中最重要的事情之一。
在英语中,我们用health来描述身体和心理的状态。
5. Education - 教育教育是我们的未来之路,是我们生活中的重要组成部分。
在英语中,我们用education来描述学习和知识的获取。
6. Food - 食物食物是我们生活中必不可少的一部分。
在英语中,我们用food 来描述我们平时吃的东西。
7. Work - 工作工作是我们生活中必不可少的一部分,它带来了我们的收入、成就感和社交关系。
在英语中,我们用work来描述我们所做的工作。
8. Travel - 旅行旅行是我们生活中的一种享受和冒险。
在英语中,我们用travel 来描述我们去旅游或出差的经历。
9. Family - 家庭家庭是我们生活中最重要的一部分。
在英语中,我们用family 来描述亲属关系和家庭成员。
10. Friendship - 友谊友谊是我们生活中最重要的一部分,它让我们感到快乐、支持和安慰。
在英语中,我们用friendship来描述我们与朋友之间的关系。
英语中名词的分类有哪些呢名词(Nouns)是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
分类一:专有名词和普通名词1.专有名词表示具体的人,事物,地点,团体或机构的专有名称(第一个字母要大写)China 中国Asia 亚洲Beijing北京the People's Republic of China 中华人民共和国专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如:the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如:the Greens( 格林一家人)。
2.普通名词:表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。
(例如:teacher 老师tea 茶reform 改革)普通名词又可进一步分为四类1. 个体名词(Individual Nouns):表示单个的人和事物。
(car 汽车room 房间fan 风扇picture 照片)2. 集体名词(Collective Nouns): 表示一群人或一些事物的名称。
( people 人们family 家庭army 军队government政府group 集团)3. 物质名词(Material Nouns):表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
( fire 火steel 钢air 空气water 水milk牛奶)4. 抽象名词(Abstract Nouns):表示动作,状态,品质或其他抽象概念。
( labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience 耐力)分类二:名词的数名词又可分为可数名词(Countable Nouns)和不可数名词(Uncountable Nouns)不可数名词:不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a / an。
英语中名词的作用名词是英语语法中的重要组成部分,它在句子中扮演着多种不同的作用。
在语言交流中,名词起到了传递和表达事物、人物、地点、想法或概念的作用。
英语中的名词不仅具有表达实体的功能,还可以用来描述抽象的概念或情感。
本文将探讨英语中名词的作用以及其在句子中的不同用法。
名词的基本概念名词是一类词性,用来表示人、事物、地点、概念等。
在句子中,名词通常用来代表主语、宾语、补语、定语等语法成分。
名词可以分为专有名词和普通名词,专有名词用来表示特定的人、地点或组织,例如“Tom”、“London”;普通名词用来表示一类事物或抽象概念,例如“dog”、“happiness”。
名词作为主语名词在句子中常常充当主语,表示动作的执行者或是状态的宿主。
例如,“The cat”(猫)是一个名词,在句子“The catis sleeping”中,名词“The cat”充当主语,表示猫正在睡觉。
名词作为宾语名词在句子中还可以作为宾语,接受动作的影响。
例如,“I like ice cream”(我喜欢冰淇淋),在这个句子中,“ice cream”是一个名词,作为宾语接受动词“like”的影响。
名词作为定语名词有时候也可以作为定语,修饰其他名词或代词。
例如,“a book store”(一家书店)中的“book”是一个名词,作为定语修饰“store”。
名词的单复数形式在英语中,名词有单数形式和复数形式,单数形式表示一个,复数形式表示多个。
名词的单复数形式通常通过在词尾加“-s”、“-es”等后缀来表示,例如“dog”(狗)的复数形式为“dogs”(狗)。
名词的所有格形式名词还有所有格形式,用来表示所有关系。
通常在名词后面加上“’s”或“s’”来表示所有关系,例如“the cat’s tail”(猫的尾巴)。
名词的抽象用法除了表示具体的事物或人物,名词还可以表示抽象的概念或情感。
例如,“love”(爱)是一个抽象名词,表示情感;“freedom”(自由)是一个抽象名词,表示概念。
名词的概念和意义名词是语言中最常见的词类之一,它用来表示人、动物、物体、植物、抽象概念等,是描述世界万物的符号。
名词以其特定的概念和意义,在语言交流中起到了非常重要的作用。
首先,名词具有指称的功能。
通过名词,我们可以具体指称并区分某个人、物、概念等。
例如,名词“人”可以指称实际存在的个体,如“我”、“你”以及“他们”等。
它们使我们能够在交流中准确地指明对象,避免歧义和误解。
其次,名词具有描述性的功能。
通过名词,我们可以描述和表达对人、物、概念等的具体特征或性质。
例如,名词“美食”可以描述一种令人愉悦的食物,名词“勇气”可以描述一种积极向上的品质。
名词的描述性功能有助于增强交流的表达力,使得语言更加生动丰富。
此外,名词还具有分类的功能。
名词可以将事物区分开来,按照其共同特征或属性进行分类。
例如,名词“动物”可以指代所有的动物类别,而名词“狗”则只能指代属于狗科的动物。
通过名词的分类功能,我们可以更好地理解和组织各类事物,为我们认识世界提供了更为有效的方式。
另外,名词还具有性别和数量的概念。
名词在一定程度上反映了现实世界中事物的性别和数量。
例如,名词“男孩”和“女孩”分别代表男性和女性儿童,名词“书”和“书籍”则分别表示一个和多个书本。
通过名词的性别和数量概念,我们可以进一步明确地描述事物的特征和属性。
此外,名词还可以通过不同的修饰词或前置词组合成复合名词或名词短语,从而进一步扩展和丰富其概念和意义。
例如,复合名词“电影院”指的是放映电影的场所,名词短语“科技发展”表示科学技术的进步。
通过这种方式,名词可以表达更加复杂和具体的概念,更好地满足语言交流的需求。
总的来说,名词是语言中最为基础和重要的词类之一,通过具体指称、描述性、分类、性别和数量等概念和意义,名词在语言交流中发挥着至关重要的作用。
它们帮助我们准确地指明对象,增强交流的表达力,分类整理事物,描述事物的性质和特征,并且可以进一步扩展和丰富其概念。
下面是100个常见的名词英语单词,包括中英翻译和音标:1. Apple - 苹果[ˈæpl]2. Book - 书[bʊk]3. Cat - 猫[kæt]4. Dog - 狗[dɔɡ]5. Elephant - 大象[ˈɛlɪfənt]6. Flower - 花[ˈflaʊər]7. Guitar - 吉他[ɡɪˈtɑr]8. Hat - 帽子[hæt]9. Ice cream - 冰淇淋[aɪs krim]10. Juice - 果汁[dʒus]11. Key - 钥匙[ki]12. Lion - 狮子[ˈlaɪən]13. Moon - 月亮[mun]14. Nurse - 护士[nɜrs]15. Orange - 橙子[ˈɔrɪndʒ]16. Pen - 笔[pɛn]17. Queen - 女王[kwin]18. Rabbit - 兔子[ˈræbɪt]19. Sun - 太阳[sʌn]20. Tree - 树[triː]21. Umbrella - 雨伞[ʌmˈbrɛlə]22. Violin - 小提琴[ˌvaɪəˈlɪn]23. Water - 水[ˈwɔtər]24. Xylophone - 木琴[ˈzaɪləˌfoʊn]25. Yogurt - 酸奶[ˈjoʊɡərt]26. Zebra - 斑马[ˈziːbrə]27. Ball - 球[bɔːl]28. Car - 汽车[kɑr]29. Door - 门[dɔːr]30. Egg - 鸡蛋[ɛɡ]31. Fish - 鱼[fɪʃ]32. Globe - 地球仪[ɡloʊb]33. House - 房子[haʊs]34. Ice - 冰[aɪs]35. Jacket - 夹克[ˈdʒækɪt]36. Kangaroo - 袋鼠[ˌkæŋɡəˈruː]37. Lemon - 柠檬[ˈlɛmən]38. Monkey - 猴子[ˈmʌŋki]39. Nose - 鼻子[noʊz]40. Owl - 猫头鹰[aʊl]41. Pizza - 比萨[ˈpiːtsə]42. Queen - 女王[kwin]43. Rainbow - 彩虹[ˈreɪnboʊ]44. Ship - 船[ʃɪp]45. Table - 桌子[ˈteɪbl]46. Unicorn - 独角兽[ˈjuːnɪkɔrn]47. Van - 货车[væn]48. Whale - 鲸鱼[weɪl]49. X-ray - X光[ˈɛksˌreɪ]50. Yogurt - 酸奶[ˈjoʊɡərt]51. Airplane - 飞机[ˈɛrˌpleɪn]52. Boat - 船[boʊt]53. Cow - 牛[kaʊ]54. Duck - 鸭子[dʌk]55. Elephant - 大象[ˈɛlɪfənt]56. Fox - 狐狸[fɑks]57. Giraffe - 长颈鹿[dʒəˈræf]58. Horse - 马[hɔːrs]59. Insect - 昆虫[ˈɪnsɛkt]60. Jellyfish - 水母[ˈdʒɛliˌfɪʃ]61. Kangaroo - 袋鼠[ˌkæŋɡəˈruː]62. Lion - 狮子[ˈlaɪən]63. Mouse - 老鼠[maʊs]64. Nest - 巢[nɛst]65. Octopus - 章鱼[ˈɑːktəpəs]66. Penguin - 企鹅[ˈpɛŋɡwɪn]67. Quail - 鹌鹑[kweɪl]68. Rabbit - 兔子[ˈræbɪt]69. Sheep - 绵羊[ʃiːp]70. Tiger - 老虎[ˈtaɪɡər]71. Unicorn - 独角兽[ˈjuːnɪkɔrn]72. Vulture - 秃鹰[ˈvʌltʃər]73. Whale - 鲸鱼[weɪl]74. X-ray - X光[ˈɛksˌreɪ]75. Yak - 牦牛[jæk]76. Zoo - 动物园[zuː]77. Apple - 苹果[ˈæpl]78. Banana - 香蕉[bəˈnænə]79. Carrot - 胡萝卜[ˈkærət]80. Durian - 榴莲[ˈdʊriən]81. Eggplant - 茄子[ˈɛɡˌplænt]82. Fig - 无花果[fɪɡ]83. Grapes - 葡萄[ɡreɪps]84. Honeydew - 蜜瓜[ˈhʌnidjuː]85. Ice cream - 冰淇淋[aɪs krim]86. Jackfruit - 菠萝蜜[ˈdʒækˌfrut]87. Kiwi - 猕猴桃[ˈkiwi]88. Lemon - 柠檬[ˈlɛmən]89. Mango - 芒果[ˈmæŋɡoʊ]90. Nectarine - 油桃[ˌnɛktəˈriːn]91. Orange - 橙子[ˈɔrɪndʒ]92. Pineapple - 菠萝[ˈpaɪˌnæpəl]93. Quince - 山楂[kwɪns]94. Raspberry - 树莓[ˈræzbəri]95. Strawberry - 草莓[ˈstrɔːbəri]96. Tomato - 西红柿[təˈmeɪtoʊ]97. Ugli fruit - 丑橘[ˈʌɡliːfrut]98. Vanilla - 香草[vəˈnɪlə]99. Watermelon - 西瓜[ˈwɔːtərˌmɛlən] 100. Yam - 山药[jæm]希望这些单词能对您有所帮助!。
名词名词的定义:是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
一.按照意义分类1. 专有名词普通名词又可进一步分为五类:1. 个体名词 (I ndividual Nou ns ):表示单个的人和事物。
(car汽车room 房间fan 风扇photo 照片)2. 集体名词(Collective Nou ns ):表示一群人或一些事物的名称。
(people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团)3. 复合名词:两个或两个以上名词连在一起构成的名词(boy-friend 男友passer-by过路人brother-in-law 内兄)4. 物质名词(Material Nou ns ):表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
(fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶)5. 抽象名词(Abstract Nou ns):表示动作,状态,品质或其他抽象概念。
(labour 劳动health 健康life 生活friendship 友情patienee 耐力)(1)表示具体的人,事物,地点,团体或机构的专有名称(第一个字母要大写)。
(2)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
(3)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义)。
2. 普通名词表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。
例如: teacher 老师、tea 茶、reform 改革。
普通名词又可进一步分为五类:1. 个体名词 (I ndividual Nou ns ):表示单个的人和事物。
2. 集体名词(Collective Nou ns ):表示一群人或一些事物的名称。
3. 复合名词:两个或两个以上名词连在一起构成的名词4. 物质名词(Material Nou ns ):表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
一、名词:(Noun,简称n.),是词类的一种,属于实词,名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称,名词同时也分为专有名词和普通名词。
二、动词:(Verb)一般就是用来表示动作或状态的词汇。
在英语中,动词按作用和功能主要分为两大类,一类是谓语动词,另一类是非谓语动词。
三、形容词:(Adjective),很多语言中均有的主要词类中的一种。
形容词主要用来描写或修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态、特征或属性,常用作定语,也可作表语、补语或状语。
四、数词:(Numeral),表示数量或顺序的词叫做数词。
英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语
五、量词:通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。
如头、匹、条等。
六、代词:是代替名词或一句话的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
七、副词:(Adverb 简称adv.)是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。
汉语中的名词
1.汉语名词分为人物名词、事物名词、时间名词、方位名词、关系名词等。
2.比如,夏天是时间名词,左边是方位名词等。
3.名词有哪些分类有人物名词:如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等。
4.有事物名词:如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等。
5.有时间名词:如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等。
6.有方位名词:如东南、上面、前方、内部、中间等。
7.有关系名词:如亲兄弟、亲姐妹、父亲、母亲、朋友、义兄弟、义姐妹等。
8.名词的应用丁玲《杜晚香》:“抗美援朝,晚香还不及懂得这个新名词,李家的小儿子就报名参军了。
9.”柳青《一九五五年秋天在皇甫村》:“他要参加农业社,却不知道这个名词。
10.”章炳麟《訄书·订文》:“语言必先名词,次及动词,又次及助动词。
英语名词的总结英语名词的总结名词是英语语法中的一个重要部分。
它用来指代人、事物、地方、抽象概念等,是构建句子的基本成分之一。
在本文中,我将总结英语名词的特点、分类、变形以及在句子中的用法。
一、名词的特点名词具有以下几个特点:1. 词义:名词主要用来指代人、事物、地方、抽象概念等。
2. 可数性:名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词可以以单数形式或复数形式存在,而不可数名词只有单数形式。
3. 可以具有所有格:名词可以标记所属关系,形成所有格形式。
4. 可以具有增加性:名词可以通过添加后缀或变化词形表示增加。
二、名词的分类名词可以根据不同的分类方式分为多种类型。
下面是几种常见的分类方法:1. 单数名词和复数名词:单数名词是指一个人、一个事物或一个地方,而复数名词则表示两个或两个以上的人、事物或地方。
例如:book(单数)- books(复数)。
2. 可数名词和不可数名词:可数名词是可以计数的名词,可以用单数或复数形式表示;而不可数名词表示抽象概念、物质等,只有单数形式。
例如:car(可数)- water(不可数)。
3. 具体名词和抽象名词:具体名词是指可以通过感观来感知的名词,而抽象名词是指无法通过感官来感知的名词,通常是抽象概念。
例如:cat(具体名词)- love(抽象名词)。
4. 物质名词和集合名词:物质名词表示物质的名称,例如:water(水)、gold(金);集合名词表示由相同类的人或物组成的群体,例如:team(团队)、family(家庭)。
5. 专有名词和普通名词:专有名词是指特定的人、事物、地方或组织的名称,通常以大写字母开头;普通名词则是一般性的名词,没有特定的指向。
例如:China(专有名词)- country (普通名词)。
三、名词的变形名词的变形主要包括单数变复数、增加后缀以及所有格形式的变化。
具体如下:1. 单数变复数:通常来说,英语名词的复数形式可以通过在词尾加上-s或-es来表示。
名词Ⅰ. 单句语法填空1.(2015·江苏,32)Some schools will have to make__adjustments__(adjust) in agreement with the national soccer reform.解析:句意:为了与国家的足球改革保持一致,一些学校不得不进行调整。
make adjustments 是固定搭配,意为“进行调整”。
2.(2014·新课标Ⅰ,69)...for most of us the__changes__(change) are gradual and require a lot of effort and work,like cleaning up a polluted river.解析:句意:……对我们大多数人来说,这些变化很缓慢,而且就像清理被污染的河流,需要很多努力和工作。
所填词作主语,其前是定冠词,所以应为名词;根据谓语动词are可知应用复数形式。
3.(2014·辽宁,70)... I'll stop and take a deep__breath__.解析:句意:……我要停下来深吸一口气。
take a deep breath“深呼吸”,是固定短语。
4.(2014·浙江,6)We most prefer to say yes to the__requests__(request) of someone we know and like.解析:句意:我们更愿意满足自己熟悉且喜欢的人所提的要求。
根据前面的定冠词判断,本空需要用名词形式;request作“要求”讲是可数名词,此处是泛指,所以用其复数形式。
5.(2014·湖北,21)Her__motivation__(motivate) for writing was a desire for women to get the right to higher education.解析:句意:她写作的动机是她渴望为妇女争取到接受高等教育的权利。
空格前有形容词性物主代词修饰,所以空格应填名词形式;再根据系动词was可知,用单数形式。
6.(2014·天津,9)My parents always attach great__importance__(important) to my getting a good education.解析:句意:父母一直很重视让我接受好的教育。
attach importance to“认为……很重要;重视”。
7.He didn't selfishly keep for himself the money inherited from his uncle. Instead, he made a generous__contribution__(contribute) to help the community.解析:句意:他不自私,没有把叔叔留给他的钱独自占有,而是慷慨地捐献出来帮助社区。
分析句子结构可知,空格前是不定冠词和形容词,所以要用名词单数形式。
8. I felt proud to be spending my time productively, dutifully preserving for future generations a detailed__description__(describe) of my travels.解析:句意:我感到无比自豪的是卓有成效地度过了我的岁月,忠实地为后代保存一份关于旅途详情的记录。
分析句子结构可知,空格前有不定冠词和形容词detailed,所以要用名词单数形式。
9.Your__performance__(perform) as a student will be excellent if you develop a habit of reflecting on how you learn.解析:句意:如果你养成反思自己学习的习惯,作为学生你的表现将会非常出色。
有形容词性物主代词修饰,要用perform的名词形式performance。
10.My first__impression__(impress) of him was that he was a kind and thoughtful young man.解析:句意:我对他的第一印象是,他是一个和蔼、体贴的年轻人。
根据句子结构可知,空格前面有物主代词my和序数词first修饰,所以此处要用impress的名词形式impression。
Ⅱ.语法填空在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
Robots used for housework were tested out in some __1. families__ (family). Tony, one of the robots, looked like __2. a__ tall and handsome man with smooth black hair, speaking in a deep voice. Larry was going to be away from home. Also, __3. curiosity__ (curious) drove him to have a try on such a new thing. So he hired a robot to accompany his wife Claire. Claire didn't like the idea at the beginning, but she agreed to it at last. At the first sight of Tony, Claire felt embarrassed. Gradually, Tony began to win the __4. hostess'__ (hostess) trust. He helped Claire realize her dreams by making her home elegant, giving her a new haircut, changing the makeup she wore and giving her __5. advice__ (advise) on her __6. personal__ (person) dresses. Therefore at the party all her guests who were invited were filled with __7. admiration__ (admire) when they saw her house was completely changed. After the test, the company was satisfied with __8. Tony's__ (Tony)report and believed it was __9. a__ success because he had successfully made a woman regain her __10. confidence__ (confident) and fall in love with him.Ⅲ.单句改错1.(2016·新课标Ⅰ)My uncle tells me that the key to his success is honest.答案与解析:honest→honesty 句意:我叔叔告诉我他成功的关键就是“诚实”。
此处是指“诚实”是他成功的关键,应用名词形式。
2.(2016·新课标Ⅱ)If we go on a trip abroad, we can broaden our view and gain knowledges we cannot get from books.答案与解析:knowledges→knowledge 句意:如果我们出国旅游,我们就能拓宽视野并学到书本上学不到的知识。
knowledge“知识”为不可数名词,无复数形式。
3.(2016·新课标Ⅲ)The teenage year from 13 to 19 were the most difficult time for me.答案与解析:year→years 句意:13到19岁的青春期是我最艰难的一段时光。
根据句中的13 to 19 were可知,year应该用复数形式。
4.(2015·四川)As I told you last time,I made three new friend here.答案与解析:friend→friends 由前面的three可知,friend用复数形式。
5.(2015·新课标Ⅰ)The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.答案与解析:airs→air 句意:我们呼吸的空气越来越脏。
air为不可数名词,不能用复数形式。
6.(2015·新课标Ⅱ)One day, little Tony went to a shopping center with his parent... he turned around and found that his parents were missing.答案与解析:parent→parents 句意:一天,小托尼跟父母亲去购物中心……由下文的“...he turned around and found that his parents were missing。
”可知,是父母两个人,所以用复数形式。
7.(2015·浙江)My old classroom was interesting because three side of the classroom were made of glass.答案与解析:side→sides 句意:我原来的教室很有趣,有三面墙是用玻璃做的。
根据前面的three可知,此处side应该使用复数形式。
8.(2014·新课标Ⅰ)...since then—for all these year—we have been allowing tomatoes to self seed where they please.答案与解析:year→years 句意:……从那时起,这些年来,我们让圣女果在它们喜欢的地方自我生长。