SQL实训报告(非常详细)

sql数据库实验报告目录1. 实验概述 (2)1.1 实验目的 (2)1.2 实验背景 (3)1.3 实验内容 (4)1.4 实验环境 (5)2. 数据库设计 (5)2.1 数据库概念 (6)2.2 表结构设计 (8)2.2.1 表1名称及字段定义 (9)2.2.2 表2名称及字段定义 (10)2.3 关系约束 (11)3. SQL语句操作 (12)3.1 数据插入 (13)3.2 数据查询 (14)3.2.1 根据条件查询 (15)3.2.2 聚合函数查询 (16)3.2.3 连接查询 (17)3.3 数据更新 (18)3.4 数据删除 (20)4. 实验结果展示 (21)4.1 SQL语句执行结果 (22)4.2 数据分析及解释 (22)4.2.1 查询结果的意义 (24)4.2.2 数据之间的关系性分析 (24)5. 实验总结与展望 (25)5.1 实验总结 (26)5.2 总结得到的经验与教训 (27)5.3 进一步研究建议 (29)1. 实验概述本实验旨在通过实践操作，实验内容涵盖了常见数据库操作，包括表创建、数据插入、查询、修改和删除。

通过完成实验，我们将学习如何使用SQL语句来管理和处理数据库数据，掌握常用的 SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE 语句以及 JOIN 操作等，并熟悉数据库的操作流程和概念。

本实验旨在提升 SQL 数据库操作技能，并为后续更深入的数据库学习和应用打下基础。

您可以根据实际实验内容对以上段落进行修改和完善，具体修改点包括：明确实验的主题和目标，例如：实验主题可能是某个特定数据库管理系统（如MySQL、PostgreSQL等）的应用，目标可能是学习该数据库特定的功能特性。

1.1 实验目的本次实验旨在通过实际操作，验证和巩固SQL语言在关系型数据库管理中的应用能力，并加深对数据库设计、数据操作以及数据查询与分析的理解。

具体实验目的包括：学习SQL基础：掌握SQL语言的基本语法和常用命令，包括数据类型定义、表格创建、插入、更新和删除操作。

数据库sql 实验报告数据库SQL实验报告1. 引言数据库是现代信息系统中不可或缺的组成部分，它提供了有效地存储和管理数据的能力。

结构化查询语言（SQL）是一种用于管理和操作关系型数据库的标准化语言。

本实验报告旨在通过实际操作和实验结果的分析，探讨SQL在数据库中的应用和效果。

2. 实验目的本次实验的主要目的是熟悉和掌握SQL语言的基本操作，包括数据的查询、插入、更新和删除等。

通过实验，我们可以进一步了解SQL语言的特点和使用方法，加深对数据库管理系统的理解。

3. 实验环境本次实验使用的数据库管理系统为MySQL，它是一种开源的关系型数据库管理系统。

MySQL提供了强大的功能和灵活的配置选项，被广泛应用于各种规模的应用程序中。

4. 实验步骤4.1 数据库连接在实验开始之前，我们首先需要建立与数据库的连接。

通过使用MySQL提供的连接函数，我们可以指定数据库的主机地址、用户名和密码等信息，以便进行后续的操作。

4.2 数据库创建在连接成功后，我们可以使用SQL语句创建一个新的数据库。

通过指定数据库的名称和字符集等属性，我们可以灵活地创建适合自己需求的数据库。

4.3 数据表创建数据库中的数据以表的形式进行组织和存储。

在本次实验中，我们将创建一个名为"students"的数据表，用于存储学生的基本信息。

通过指定表的字段和属性，我们可以定义每个字段的数据类型和约束条件。

4.4 数据插入在数据表创建完成后，我们可以使用SQL语句向表中插入数据。

通过指定插入的字段和对应的值，我们可以将具体的数据添加到表中。

在插入数据时，我们还可以使用事务来确保数据的完整性和一致性。

4.5 数据查询数据查询是SQL语言的核心功能之一。

通过使用SELECT语句，我们可以从表中检索所需的数据。

SELECT语句可以使用不同的条件和运算符进行过滤和排序，以满足不同的查询需求。

4.6 数据更新和删除除了查询，SQL语言还提供了更新和删除数据的功能。

SQL实习总结四篇SQL实习总结四篇SQL实习总结篇一：为期一周的实训已经结束，从这一周中，有了许多的感悟。

从学到和把握到的东西来说，在书本上学到的东西特别不坚固，然而实训真的让我受益匪浅!实训第一天到教室时，看到老师给我们讲试训的内容与要求，然后告知我们一些要完成的任务与作业，然后依据试训的内容与要求授课，让我们从实践中去体会所学的学问。

说实话，对于SQL Server 数据库，我所学到的学问很不坚固，当时在课堂上听课所记住的也并不多，所以在试训开头时，真的不知道该干些什么?有一种“何去何从”的感觉!但随着老师的教课和讲解，以及和同学的争论，再结合自己所知道的学问和老师所发放下的课程内容，依据这些实际的状况，我对自己将要做的事也有了爱好和信念。

所以在接下来的时间中，我们在老师的关心下开头了数据库相关的实训。

在这次的google订餐系统的设计过程中，我们依据该google 订餐系统的功能，将其分解三大部分来完成，第一部分就是建立数据库和表，并给其添加约束;其次是角色的管理，分为管理员，订餐用户和餐馆;第三就是用编程语言建立管理菜单。

所以试训的内容是从数据库和数据表的创建和修改开头的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表属性，有查看表信息，修改表中数据，删除表中的数据以及修改表与删除表的操作。

我们以SQL Server数据库为基础，建立一个google 订餐系统的数据库管理体系，并将数据库与程序连接，用编程语言建立数据库管理菜单。

老师给我们讲了库和表的创建方法，以及约束的内心及其语法结构，让我们知道了不同约束的功能和使用的环境，还给我们说了标识列的使用和作用。

讲了数据库的操作，增删改查。

使我们把握了into，d from，set，以及select*from语句的的相关学问和运用。

其中还学到了分页查询以及多表查询。

从这次试训中让我们更明白了一些学问，表是数据库最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数据库的成败，表的内容是越详细越好，但是也不能太繁琐，以后在实际运用中使用多表，对表的规划和理解就会越深刻。

sql数据库实训报告1.引言SQL（Structured Query Language）是一种用于管理关系数据库系统的计算机编程语言。

在日常生活和工作中，我们难免会遇到需要存储和管理大量数据的情况，而SQL数据库正是解决这类问题的有效工具。

在本次实训中，我们学习了SQL数据库的基本概念、语法和操作，以及如何利用SQL数据库进行数据的增删改查等操作。

本报告将总结实训过程中的所学内容。

2.实训目标与环境搭建实训的目标是让学员了解并熟悉SQL数据库的基本操作，并能够运用所学知识完成实际的数据管理和查询任务。

为了实现这一目标，我们需要先行搭建实训环境，包括安装和配置数据库软件等。

3.数据库设计与建表在使用SQL数据库进行数据管理之前，我们首先需要进行数据库设计和建表操作。

数据库设计是根据实际业务需求，确定数据库的表结构、字段类型、主外键关系等，以便于更好地管理和查询数据。

在建表过程中，我们需要考虑到数据的一致性、完整性和安全性等方面的问题。

4.数据导入与查询数据导入是将已有的数据导入到SQL数据库中的过程。

在实际工作中，我们通常会遇到需要存储和管理大量已有数据的情况，而不是从零开始创建数据。

通过数据导入操作，我们可以将Excel表格、CSV文件等数据源快速导入到数据库中，并进行相应的查询操作。

5.数据的增删改查数据的增删改查是SQL数据库最常用的操作之一。

通过SQL 语句，我们可以实现数据的插入、更新、删除和查询等功能。

通过实际的案例演练，我们可以了解到不同类型的SQL语句及其使用方法，以及如何通过这些语句实现对数据的操作。

6.索引和优化在实际的数据库管理中，如果数据量庞大，查询效率就会成为一个较大的问题。

为此，我们需要对数据库进行索引和优化操作，以提升查询效率。

通过在适当的字段上添加索引，可以加快数据的查找速度；通过调整数据库的参数设置和优化查询语句，可以提高数据库的整体性能。

7.备份和恢复数据库的备份和恢复是非常重要的工作，尤其在面临数据丢失或数据库受损等情况时。

SQL实验报告（优秀范文5篇）第一篇：SQL实验报告实验四触发器实验（一）after触发器（1 1）在l l ｉ neitem 表上定义一个 after 触发器, , 当修改列项目e e ｘtendedprice d ｉ scountx tax 时, , 要把 s orders 表得ｔo o ｔａｌ pri ｃe e 一起修改, , 以保证数据一致性C ＲE ＡＴＥ T ＲIGGERtrig ＿line ｉte ｍ_ ｐr ｉce_ ｕｐdate on line ｉt ｅｍ fo ｒupda ｔeａａsbegin i ｆ(UPDATE(ex ｔend ｅdprice)o ｒ UPDATE(tax)or UPD ＡT Ｅ(di ｓcou ｎt))begin-—声明游标变量指向 inserted 表d ｅclareｃursor_inserted c ｕrs ｏｒｒea ｄ_onlyｏｆｏr select ｏｒder ｋey,linenu ｍber,exte ｎd ｅdpr ｉce, ｄｉs ｃoun ｔ, ｔａxfromin ｓer ｔｅｄ—-息信找查取获量变明声ﻩ声明变量获取查找信息de ｃlare ｏｒｄer ｋｅy in ｔ, ＠ｌinenumb ｅrｉnt,exte ｎd ｅｄｐriceｒeal,diｓｓcount real,tax real—-打开游标ｅpoﻩｅn ｃursor_i ｎs ｅrt ｅd—-标游取读ﻩ读取游标fe ｔｃｈnextfrom cur ｓｏr ＿i ｎs ｅｒte ｄｉnt ｏ＠o ｒｄerkey, ＠lin ｅnumber,ｅｅxt ｅnde ｄｐｒice, ＠di ｓcount,t ａxｗｗhi ｌe FETC Ｈ_S ＴATUS ＝0 ｎigebﻩｎﻩ—-声明一个变量保存重新计算得新价格ｃｅdﻩﻩｅｃl ａre ＠n ｅw_tota ｌpri ｃer ｅalﻩ select ＠n ｅw_t ｏtal ｐrice= ＠ext ｅn ｄedpr ｉce ＊(1 －＠di ｓｃou ｎt)＊(1 ＋＠tax)—-用新得总价格变量更新 orders 表得 t ｏt ａlprice ｐｕﻩﻩｕｐdate orde ｒsse ｔ tot ａlpri ｃe= ｎew_totalprice ｗｈere or ｄerkey=orde ｒｋｅyｅn 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〈=q ｕantity_partsuppﻩbe ｇｉnﻩｐuﻩﻩｐd ａte ｐａrtsupps ｅt avail ｑty= ａvailqty-＠ｑua ｎtit ｙ_d ｉff_li ｎe ｉｔem ﻩｐus erehwﻩｐpkey=suppkeyａndp ａrtkey= ＠par ｔke ｙﻩﻩ p ｒint “ 两个表都更新成功’ ﻩﻩﻩｎeﻩｎdels ｅｉgebﻩﻩｉnﻩｕﻩﻩｕpdate ｌi ｎei ｔemsetｑuantit ｙ＝quantity+ ＠quanti ｔｙ_diff_linei ｔemwhe ｒe o ｒd ｅｒke ｙ＝＠orde ｒｋe ｙ and ｌi ｎｅｎu ｍber= ＠lｉｉne ｎｕｍberﻩp ｒi ｎt ＇更新失败”ﻩﻩｅｎｄﻩ e ｎd ｅfﻩﻩｅtch ne ｘtfr ｏｍ c ｕrso ｒ_i ｎｓｅrtedi ｎｔo ＠ｏrd ｅｒｋe ｙ, ＠partkey,s ｕpp ｋey, ＠linenumb ｅr, ＠qt ｙ_ ｉns ｅrt ｅdf ｅｔch ne ｘｔ from ｃurso ｒ＿de ｌeted into ＠qt ｙ_d ｅｌet ｅd ｄｎeﻩｎｄd ｅallocat ｅ cur ｓor ＿i ｎserte ｄdealloc ａt ｅ cursor_de ｌe ｔed ｅｅnd ｅｅnd(2)在在 l ｉｎｅite ｍ表上定义一个 instea ｄ of in ｓｅrt 触发器, 当插入明细表中一条记录时时, 应先检查供应表ｐar ｔｓupp 得得 ava ｉl ｑt ｙ就是否足够qu ａｎｔi ｔy 得数量c ｒｅa ｔe t ｒig ｇer ｔri ｇ_lineitem_q ｕa ｎti ｔy_ ｉｎsertonline ｉtem ｉｉnstead of ｉnser ｔ as ｂｂegin-—声明游标变量指向 inserte ｄ表d ｅclar ｅ cur ｓｏｒ＿inserte ｄｃur ｓorrea ｄ_ ｏｎｌy f ｏrｓﻩﻩｓelect or ｄｅrk ｅy,pa ｒｔkey,sup ｐk ｅy, ｌin ｅn ｕmber,q ｕantityf ｒｏm ins ｅr ｔed-—声明变量获取查找信息dec ｌare ｑｕａntity int, ＠av ａilq ｔy i ｎt, 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partsupp 得ａva ｉl ｑtｙｙ数值 c ｒe ａte trigge ｒ tri ｇ_ ｌin ｅit ｅm_quanti ｔy_ ｄel ｅte o ｎ line ｉｔem inste ａd of ｄel ｅte as be ｇｉｎ—-声明游标变量指向ｄeleted 表de ｃla ｒｅ curs ｏｒ_ ｄｅl ｅted c ｕｒｓorｒead ＿only forｌｅsﻩﻩｅｌect or ｄerke ｙ, ｐar ｔｋey,sup ｐkey, ｌinenumbe ｒ,quan ｔity ｆr ｏm deleted －ﻩ－-声明变量decl ａre s ｕpp ｋｅy i ｎt, ｐar ｔke ｙint, ＠orde ｒkey int,linen ｕmb ｅrint, ＠quａａnt ｉt ｙ int—-标游开打ﻩ打开游标opencursor_deleted-—标游取读ﻩ读取游标ｆｆetch ｎext fr ｏｍcurs ｏr ＿del ｅt ｅdｉn ｔo ＠ord ｅrkey , ＠partkey,s ｕppkｅｅy, ＠lin ｅn ｕmber,q ｕa ｎtitywhi ｌｅＦＦET ＣH_ ＳTATUS=0 ｉgebﻩｉn＊/＊除删ﻩ＊删除＊/ﻩ de ｌet ｅ fromlineite ｍ where linenu ｍber= ｌｉne ｎumber and o ｒｄe ｒｋey =orｄｄer ｋey*/新更时同ﻩ同时更新 pa ｒt ｓupp 表得数量*/u ｐdateparts ｕｐｐｓe ｔavailqt ｙ＝a ｖａi ｌq ｔy+quant ｉｔyﻩ where s ｕppke ｙ= ＠s ｕｐpkey a ｎd ｐａr ｔk ｅy= ＠p ａr ｔkeyﻩ p ｒin ｔ’ 删除成功, 并且已经把货物数量归还到 p ａr ｔsup ｐ里“ ｆﻩﻩｆetc ｈ ne ｘｔ fr ｏｍcurso ｒ＿ｄel ｅtedinto ＠ｏrd ｅr ｋe ｙ,p ａr ｔｋey,＠＠suppkey, ＠lin ｅnu ｍber,quanti ｔy ｎeﻩｎd ｅdﻩｅa ｌloc ａte ｃursor_ ｄelete ｄend(4)验证 update 触发器--查瞧ｌi ｎeit ｅm 得ｑuan ｔit ｙ select＊fr 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SQL实训报告第一篇：SQL实训报告SQL Server 实训报告班级：姓名：学号：实训名称：SQL Server数据库应用技术实训题目：教学信息管理实训目的：通过本次实训，使学生了解开发数据库应用程序的过程；通过数据库设计，加深对数据库基础理论的理解并能灵活运用；掌握利用SQL Server 2000数据库管理系统创建、管理、维护数据库的基本方法及过程；培养开发数据库的设计思维。

实训内容：本人与郭晓峰主要负责‘教学信息管理’系统。

主要包括数据的导入和导出、数据库结构的分析与建立、表关系的添加、查询、外关键字的约束、检查约束、默认值、试图、表存储过程和触发器的学习，以及在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。

本人主要负责数据的导入,数据库的建立,查询数据库的建立：包括数据附加分离数据导入：导入EXCEL表中各个数据（学生信息表班机信息表学生成绩表授课表教师表课程信息表）查询：查询学生记录数查询成绩平均分上课人数学校人员低于平均分者学生信息低于平均分者自定义函数一总体设计思路当看到这个题目我想到一个完整的教学信息管理应包括：学生信息表、班级信息表、课程信息表、学生成绩表、教师表、授课表等。

在整个系统中有两个实体：学生和老师。

二表结构我的系统有六张表组成：学生信息表列名数据类型宽度允许空值说明学号char4否主键姓名char10是性别char2是默认值：男班级号char8是专业char20是系别char20是联系电话char20是入学日期datetime8是备注char50是班级信息表列名数据类型宽度允许空值说明班级号Char8否主键、外键年级Char8是班主任Char8是教师号char8是课程信息表列名数据类型宽度允许空值说明课程号Char8否主键课程名称Char10是课程类型Char8是学分Char8是课程说明Char10是学生成绩表列名数据类型宽度允许空值说明学号Char8否主键班级号Char8是学期Char8是课程号Char8是课程名称Char8是成绩decimal8是教师表列名数据类型宽度允许空值说明教工号Char8否主键教师姓名Char8是性别Char8是职称Char8是授课表列名数据类型宽度允许空值说明教工号Char8否主键课程号char8是Excel表格主要如下：班级信息学生信息学生成绩教师表授课表课程信息：二数据库的建立：1在开始菜单中选择“程序——MicrosoftSqlServer——企业管理器”选型，就启动了企业管理器，打开工具窗口如图所示2在企业管理器树状目录窗口中展开一个服务器组，选定服务器。

sql实训报告SQL实训报告1. 介绍•目的：本报告旨在总结和分析SQL实训的过程和成果。

•简介：SQL实训是为了提升学习者的SQL数据库操作能力和实践经验而进行的一系列任务和练习。

2. 实训内容•数据库搭建：–使用MySQL数据库，版本为xxxx。

–数据库结构设计：包括表的设计、字段的定义、关系的建立等。

•SQL操作练习：–数据表操作：创建、删除、修改、管理等。

–数据查询：基本查询、条件查询、排序查询、多表联合查询等。

–数据更新：插入、修改和删除操作。

•实训任务：–针对具体需求，完成一系列SQL查询和操作任务。

–涉及不同类型的查询和操作，包括但不限于统计查询、子查询、数据更新等。

3. 实训过程•实训环境搭建：–安装MySQL数据库软件，并进行相关配置。

–创建数据库和数据表，并导入相应的数据。

•实训任务完成：–按照要求，使用SQL语句对数据库进行查询和操作。

–调试和优化SQL语句，确保查询和操作的准确性和效率。

•实训经验总结：–理解数据库的结构和原理，对于设计数据库和编写SQL语句有一定的指导作用。

–熟练掌握SQL的基本语法和常用函数，能够快速写出正确的SQL语句。

–通过实践，对于各类查询和操作的使用场景有了更深刻的理解和掌握。

4. 实训成果•数据库设计：–描述数据库结构和关系的ER图。

–列出数据库中的数据表及其字段定义。

•SQL查询和操作：–列出各个任务的要求和实现情况。

–给出相应的SQL语句和结果展示。

•总结和反思：–分析实训过程中遇到的问题和解决方法。

–总结实训的收获和不足。

5. 改进计划•针对已完成的实训，提出改进和扩展的思考和计划。

•进一步提高SQL操作技能的探索和实践。

以上为本次SQL实训的报告内容概要，详细的内容请参考实训报告正文部分。

1. 介绍•目的：本报告旨在总结和分析SQL实训的过程和成果。

•简介：SQL实训是为了提升学习者的SQL数据库操作能力和实践经验而进行的一系列任务和练习。

SQL实训总结（共5篇）第一篇：SQL实训总结SQL实训总结为期五天的实习，很快就过去了，让我重新了解了丰富多彩的编程生活，感受到了学习的快乐，也感觉到了许许多多的专业问题，亲身体验了窗体与工程制成之后的喜悦之情。

在实训期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。

这次实训给我带来了危机感和压迫力，让人警醒，更加清楚自己的水平和重量，心里总有种被大石头压着的无力感，但是又凭着一种坚持，奋力的抗争着。

所以也得出个结论，那就是——我得好好好好的努力啊。

这已经是我们的第四次实训了，在我进入大学的这两年多里，或多或少的学到了一些专业的东西。

我知道自己很爱玩，于是为了能够提高锻炼自己，我把本次为期一周的VB、SQL制作实训看作是一个通向社会，通向我的工作岗位的“理论与实践相结合的桥梁”。

在本周的实训和学习，我一直知道此次实训的目的，也知道我自己的目的，同时也清楚目前自己的不足——缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作，所以我是认真的对待这次实训的。

在这次实训中，我也有许多收获。

首先，我体会到了作为一个VB 设计师，不会将VB与SQL结合的痛苦和尴尬；然后，我发现了很多以前都不曾注意到的细节；其次，在实训中，我对作为一名编程者应该学习的内容做了一个更深层次的理解；最后，我还从这次实训中看到了自己很他人的差距，危机意识增强，为了不使这个差距拉大，甚至赶上前面的同学，我会努力的。

本次实训，给我最深刻、最刻骨铭心的感觉就是累，不仅每天白天要一整天对着一台机器，而且到了晚上还要对着这台机器来一个法式的“秉烛夜谈”，可惜的是没有浪漫的事前发生，我也只是对牛谈情而已，不似李白的“举杯邀明月，对影成三人”啊，我就和一部会说话的机器唧唧歪歪。

我时常想，以后的日子里，如果我成为了一名编程师也会是这样吗？好像很无聊的样子啊。

好动的我一定坐不住吧。

可是，我也知道，为了衣食父母，为了生存，为了未来，现在我还没有任何的资格想这个问题，时间不对，而现在最最应该想的是——我要怎样成为一个顶级的编程师。

sql数据库实训报告一、实训目的本次实训旨在让学生了解SQL语言，熟悉数据表的操作，掌握SQL数据库的基本使用及维护方法，并最终能够运用所学知识完成数据库的设计与实现。

二、实训过程1. 实验环境搭建本次实训所需的实验环境为：MySQL数据库。

首先需要在本地计算机上安装MySQL，并配置好环境变量。

2. 数据库设计在完成实验环境搭建后，接着需要进行数据库设计。

本次实训的数据库设计主要包括以下几个方面：（1）确定所需数据表及表中字段；（2）确定表与表之间的关系；（3）确定表中字段的类型及长度。

3. 数据库操作完成数据库设计后，需要通过SQL语言进行数据库的操作。

本次实训的数据库操作主要包括以下几个方面：（1）表的创建、修改、删除；（2）数据的插入、更新、删除；（3）基本查询，包括SELECT语句的使用及WHERE语句的使用。

4. 数据库维护SQL数据库的维护主要包括以下几个方面：（1）备份与恢复数据；（2）性能优化，包括索引优化、查询语句的优化等；（3）安全管理，包括用户管理，角色管理，权限管理等。

三、实训成果通过本次实训，我成功地完成了以下工作：（1）完成MySQL数据库的安装与配置；（2）完成数据库的设计，包括三个数据表的创建及表间关系的建立；（3）成功进行了数据库的基本操作，包括数据的插入、更新、删除等；（4）成功进行了基本查询，包括SELECT语句的使用及WHERE语句的使用；（5）对数据库进行了一些性能优化，包括索引优化、查询语句的优化等。

四、实训心得通过本次SQL数据库实训，我深刻地认识到SQL语言的重要性，掌握了SQL数据库的基本使用及维护方法，并在实践中不断地完善自己的实验能力。

在今后的工作中，我将继续加强对SQL语言的学习，并开展更为深入的数据库设计及开发工作。

附件：1、创建触发器1、创建触发器trigger_9_1，实现当修改学生课程表（xskc）中的数据时，显示提示信息“学生课程表被修改了”。

在学生课程表上建立触发器，具体操作如下：在查询分析器的查询窗口中，输入如下T-SQL语句：USE 学生成绩库GOCREATE TRIGGER trigger_9_1 ON xskcFOR UPDATEASPRINT ‘学生课程表被修改了’GO执行后，在学生课程表上触发器trigger_9_1创建成功。

2、创建触发器trigger_9_3，实现当删除学生课程表中某门课程的记录时，对应学生成绩表中所有有关此课程的记录均删除。

可以在查询分析器的查询窗口中输入如下语句：USE 学生成绩库GOCREATE TRIGGER trigger_9_3 ON xskcFOR DELETEASDELETE xscj FROM xscj,deletedWHERE xscj.课程号=deleted.课程号GO3、创建触发器trigger_9_4，实现当修改学生课程表（xskc）中的某门课的课程号时，对应学生成绩表（xscj）中的课程号也作修改。

当修改学生课程表中记录时，相当于删除一条旧记录并插入一条新记录，删除的旧记录在deleted临时表中，插入的新记录在inserted临时表中。

因此，可以通过在查询分析器的查询窗口中输入如下语句创建触发器：USE 学生成绩库GOCREATE TRIGGER trigger_9_4 ON xskcFOR UPDATEASIF update（课程号）BEGINUPDATE xscjSET 课程号=（SELECT 课程号 FROM inserted）FROM xscj,deletedWHERE xscj.课程号=deleted.课程号ENDGO我们可以通过修改某门课的课程号，来查看触发器是否被激发执行了。

现在通过一个语句修改原课程号为“101”的学生课程表中的记录，将其课程号改为“111”：UPDATE xskcSET 课程号=’111’WHERE 课程号=’101’然后，再查看一下学生成绩表中的记录。