开花和结果导学案2

开花和结果导学案(含答案)开花和结果研究目标：知识目标：概述花的结构及各部分的作用，描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。

能力目标：学会观察花的结构，通过人工辅助授粉的操作，培养动手操作的能力。

情感目标：通过对花的结构的研究和花、果实、种子对被子植物传种接代的意义的认识，养成爱护花，进而爱护植被，热爱大自然的美好情感。

研究重难点：重点：花的结构、传粉和受精过程，果实和种子的形成。

难点：受精的过程及果实和种子的形成过程。

研究过程：一、课前预1.一朵花是由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成的。

2.花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。

从花粉落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

3.花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。

穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。

花粉管中的随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠。

胚珠里面有受精卵，它跟来自花粉管的结合，形成种子。

4.受精完成后，子房继续发育，最终成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚芽。

二、导入新课被子植物生长到一定时期就会开花，把我们周围的环境装点得五彩缤纷。

那么，植物为什么会开花呢？花朵美丽的色彩和四溢的芳香，对植物本身有什么意义？为什么有的植物的花既不艳丽又不芳香？三、合作探究一）花的结构观察方法：1.取一朵花对照图示观察它的花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。

2.用镊子从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，仔细观察它们的特点。

3.用镊子夹开一个花蕊，用放大镜观察其里面的花粉。

4.用刀片纵向剖开花蕊，用放大镜观察其里面的花粉。

二）传粉和受精1.传粉是指花粉从雄蕊传到雌蕊柱头的过程，有自然传粉和人工辅助授粉两种方式。

如桃花、___、苹果花、油菜花都是靠传粉的花，其特点是色彩鲜艳，芳香浓郁。

如玉米、杨、柳的花是靠风传粉的，其特点是花小、不鲜艳、不芳香。

2.受精是指花粉与雌蕊柱头上的子房里的胚珠结合，形成种子的过程。

《开花了，结果了》导学案第一课时一、导语本次导学案的主题是《开花了，结果了》，通过阅读本文，我们将深入了解植物生长的过程，从开花到结果，探索其中的奥秘。

二、阅读与思考1. 阅读文章《开花了，结果了》，并做以下问题的思考：- 为什么植物需要开花？开花有什么作用？- 花朵是植物繁殖的重要部位，那果实呢？果实的作用是什么？- 植物的生长过程中，除了阳光、空气、水分等外，还有哪些因素对其生长有影响？2. 完成以下练习：- 描述一下植物从开花到结果的整个过程。

- 请列举出一种水果的名称，并描述其成熟后的果实特征。

- 如果你是一颗植物，你认为自己适合种植在哪里？为什么？三、拓展与实践1. 观察身边的植物，学习它们的生长过程，尝试种植一株植物并记录观察到的变化。

2. 搜集资料，了解不同植物开花结果的时间和过程，写下你的收获。

四、思维拓展1. 你认为植物的生长和人的成长有什么共同点？又有哪些不同之处？2. 如何保护环境，促进植物的生长？3. 你愿意成为一名农夫吗？为什么？五、综合评价结合本次学习内容，完成一篇100字左右的自我总结，包括你对植物生长过程的理解和收获。

六、课后作业1. 搜集图片或视频，描述一种你最喜爱的植物的生长过程。

2. 写一篇300字左右的文章，记录你观察到的某一株植物的生长变化。

3. 进一步了解植物生长的相关知识，准备分享给同学们。

希望同学们通过本次学习，更好地理解植物的生长过程，培养对自然的热爱和对环境的保护意识。

愿我们都能像植物一样茁壮成长，开花结果。

第二课时主题：植物的生长过程目的：通过学习本篇文章，学生将了解植物的生长过程，从播种到结果，从根茎叶花果的生长发育，对植物生长过程有一个全面的认识。

一、导入：（激发学生兴趣，导入学习内容）讲师可通过引导学生观察身边的植物，提出问题：“植物是如何生长的？”“植物的种子是如何长成植物的？”引导学生思考植物的生长过程。

二、学习目标：（明确学习目标）1. 了解植物的生长过程，包括播种、发芽、生长、开花和结果等阶段。

开花和结果教案一、教学目标知识与能力：1、在自主性学习和科学探究活动中，概述出花的主要结构。

说出花各部分的功能。

2、描述出传粉和受精的过程，从而阐明花与果实和种子的关系。

3、认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的良好习惯。

过程与方法：1、通过观察花的结构，培养学生的观察能力、思维能力和推理能力。

2、通过学习，能描述传粉和受精的过程，培养学生的观察能力。

3、通过人工辅助授粉的观摩学习，培养学生的操作能力。

情感、态度与价值：1、通过观察花的结构，体验花的美丽，认识美创造美。

2、认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的良好习惯。

二、教学重点和难点：重点：1、花的结构，花的主要部分。

2、传粉和受精3、花的结构和果实种子形成及其结构的对应关系难点：1、通过观察“传粉和受精的过程”视频，学会描述传粉和受精过程。

2、阐明花与果实和种子的关系三、教学方法：观察法、归纳法四、课前准备桃花的标本、常见植物的花五、课时设计：1课时六、教学过程：（一）创设情境，导入新课多媒体播放各种花和果实的图片，在我们身边经常会看到美丽多姿和芳香四溢的花，这些花能让人百看不厌，让人爱不释手。

思考：但是对植物本身来说，植物开花有什么意义？植物开花后一定会结果吗？开花和结果有什么关系呢？今天我们就来一起学习第三节《开花和结果》花在生活中无处不在，点缀着我们的生活，见证着四季的变化。

请大家一边欣赏，一边观察花的形态、颜色。

视频展示：四种花的图片和诗句（体现四季），让大家齐声朗读：桃花：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”；荷花：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；菊花：“采菊东篱下，悠然见南山”；梅花：“宝剑锋从磨砺来，梅花香从苦寒来”；通过刚才的观察，你们看到花的大小、形态、颜色各异，但花的基本结构是一样的。

1、花的结构（1）播放桃花结构视频，观察桃花的主要结构，雌蕊和雄蕊的主要特点。

（2）抽学生说出桃花的结构，从而认识桃花的结构（3）讨论P104页ａ假如一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，这些花还能发育成果实吗？ｂ对于植物繁衍后代来讲，一朵花的主要结构是什么？ｃ为什么花蕊是一朵花的主要结构？（4）展示桃花图片，它的雄蕊和雌蕊在同一朵花上，让学生理解两性花的概念，展示黄瓜花和玉米的图片，让学生理解单性花的概念。

3.2.3 开花和结果班级：姓名：号数： __【学习目标】1．按一定顺序解剖并区分花的基本结构。

2．说出绿色开花植物要依次经过开花、传粉、受精，才能结果。

3．描述传粉和受精的过程。

4．阐明花的各部分结构与果实和种子的关系。

【自主学习】（一）花的结构1．花的基本结构包括：花柄、花托、萼片、花瓣、③_____(包括①_____和②______)、⑦________(包括④_______、⑤_______、⑥_______)。

2．对于植物繁衍后代来说，花的_______和_______是最重要的。

3．________是雌蕊基部膨大的部分，里面有胚珠，胚珠内有卵细胞。

（二）传粉和受精1．传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊________上的过程。

植物传粉的方式一般有两种。

一朵花的花粉，从花药散放以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，叫作____________，如小麦、水稻、豌豆等。

花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫作__________。

异花传粉的媒介主要是______和________。

2.受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出__________。

它穿过花柱，进入________，一直到达________。

花粉管中的________随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。

胚珠里面的__________，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，就叫________。

（三）果实和种子的形成1．果实和种子的形成2．人工辅助授粉玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，造成这种现象的主要原因是____________，为了弥补自然状态下传粉的不足，农业上常常给植物进行______________。

方法是先采集________，然后把它们______________在同种植物的柱头上。

【即时巩固】1.雌蕊的组成是( )A．花药和花丝 B．柱头、花柱和子房 C．花柱和子房 D．花药和花柱2.一朵桃花在传粉受精发育成桃子的过程中，不会凋落的部分是( ) A．萼片 B．雄蕊的花药 C．花瓣 D．雌蕊的子房3.绿色开花植物形成果实和种子必须要完成的两个重要生理过程是( )A．开花和传粉 B．开花和受精C．传粉和受精 D．自花传粉和异花传粉4.我们吃的甜瓜是由发育来的 ( )A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．雌蕊5.下图表示果实形成的简略过程，图中①、②、③、④分别表示A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、种子C.胚珠、受精卵、种子、胚D.子房、受精卵、果皮、种子。

《开花和结果》导学案第一课时一、导入你是否曾经听过一棵树开花结果的故事？今天我们将一起探讨《开花和结果》这个主题，了解植物为何开花结果，以及开花结果对植物的重要性。

二、目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 理解植物为何会开花结果；2. 掌握植物开花结果的过程；3. 了解植物开花结果对种子传播、植物繁衍的重要性。

三、导入问题1. 你知道植物为何会开花结果吗？2. 你知道植物的开花结果对植物的重要性吗？3. 你知道植物的开花结果如何实现种子传播吗？四、学习内容1. 植物为何会开花结果植物的开花结果是植物生长发育过程中的一个重要阶段。

开花是植物进行有性生殖的关键步骤，通过开花、授粉、受精、结果，植物可以繁衍后代，保持物种的生存。

2. 植物开花结果的过程植物开花结果的过程包括花蕊形成、花粉传播、受精、果实成熟等步骤。

在花蕊形成阶段，植物会形成花瓣、花蕊等组织结构；在花粉传播阶段，花粉会由花药散发出来并被传播到雌蕊上，实现授粉；受精则是雌雄生殖细胞结合的过程；最终，在果实成熟阶段，植物会形成种子，实现种子传播。

3. 植物开花结果对植物的重要性植物的开花结果对植物的生存和繁衍起着重要的作用。

通过开花结果，植物可以繁衍后代，传播种子，保持种群的生存；同时，植物的开花结果也可以吸引传粉昆虫，帮助授粉和受精的过程。

五、学习活动1. 观察实验：观察不同植物的开花过程，了解植物的开花结果2. 实践操作：模拟植物的开花结果过程，学生分组合作完成实验3. 讨论交流：学生分享自己对植物开花结果的理解，讨论植物开花结果的意义和重要性六、总结通过本节课的学习，我们了解了植物的开花结果是植物生长发育过程中的重要阶段，通过开花、授粉、受精、结果，植物可以繁衍后代，保持物种的生存。

植物的开花结果对植物的生存和繁衍起着重要的作用，通过研究和了解植物的开花结果，我们可以更好地保护和研究植物，促进生态平衡和生物多样性的保护。

七、作业1. 查阅资料，了解更多关于植物开花结果的知识；2. 总结植物开花结果对植物的重要性；3. 分析不同植物的开花结果特点和方法。

《开花和结果》导学案一、学习目标1、描述花的结构，说出花的各部分的主要功能。

2、概述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。

3、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的习惯。

二、学习重点1、花的结构、传粉和受精的过程。

2、花与果实和种子的关系。

三、学习难点1、受精的过程。

2、花与果实和种子形成的对应关系。

四、学习过程（一）花的结构1、观察花的外形准备一朵完整的花，如桃花、百合花等，观察花的外形，注意花的颜色、形状、大小等特征。

2、解剖花（1）用镊子从外向内依次摘下花的萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，注意动作要轻，避免损伤花蕊。

（2）将摘下的结构按照萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序排列在白纸上，观察它们的形态和结构。

3、认识花的结构（1）萼片：通常绿色，起保护作用。

（2）花瓣：颜色鲜艳，吸引昆虫传粉。

（3）雄蕊：由花药和花丝组成，花药里有花粉。

（4）雌蕊：由柱头、花柱和子房组成，子房里有胚珠。

（二）传粉1、传粉的概念花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

2、传粉的方式（1）自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象。

（2）异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。

异花传粉需要有一定的媒介，如风媒花依靠风力传粉，虫媒花依靠昆虫传粉。

3、思考与讨论（1）为什么有些植物的花既没有艳丽的色彩，也没有芳香的气味，但却能吸引昆虫前来传粉？（2）在农业生产中，为了提高农作物的产量，常常采用人工辅助授粉的方法。

请你说说人工辅助授粉的好处。

（三）受精1、受精的过程（1）花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。

（2）花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。

（3）花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。

（4）胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵。

2、双受精被子植物特有的受精方式是双受精，即一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与两个极核结合形成受精极核。

第三节开花和结果【学习目标】知识与技能1、描述花的主要结构。

2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。

过程与方法观察法、自主学习与合作探究相结合。

情感态度与价值观通过对花的结构的研究，养成爱花护花进而爱护植被、热爱大自然的美好情感。

预习案（一）花的结构导学1、回忆平时常见的被子植物的花，对照彩图进行联想、观察，认识花的结构。

按照由下向上、由外向内的顺序，观察桃花模型，认识花的结构。

2、花药里有什么？子房里有什么？（二）传粉和受精1、一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般要完成两个主要的生理活动，即和。

2、传粉是指花粉从落到上的过程。

3、桃花、苹果花、油菜花，都是靠传粉的。

它们不仅靠颜色和气味吸引昆虫，在子房的基部生有，能够产生甜甜的花蜜。

4、受精的过程是：花粉落到柱头上以后，在的刺激下开始萌发，长出，花粉管穿过，进入，一直到达。

花粉管中的随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入内部，胚珠里面有，它跟来自花粉管的精子结合，形成。

______和形成的过程叫受精。

（三）果实和种子1、受精完成后，、、、都完成了历史使命，因而纷纷凋落，惟有继续发育，最终成为。

2、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于引起的。

为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行，方法是先，然后把涂抹或倾撒在植物的上。

探究案二、合作探究1、小组讨论两个问题：花的哪一部分将来发育成果实？对于植物繁衍后代来说，花的那些结构是最重要的？2、在果树开花季节，如果遇到连阴雨的天气，常会造成果树减产，这是什么原因？3、我们吃的桃子果肉部分是由什么发育而成的？4、有的花并不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果。

有机会观察一下，并解释这种现象。

训练案三、课堂小测1．一朵花中，主要部分是( )A.雄蕊、雌蕊B.花托C.花冠D.花萼2.胚珠生于花的哪一部分( )A.雄蕊B.雌蕊C.子房D.花药3.受精后，胚珠发育成( )A.果实B.种子C.种皮D.胚4. 绿色开花植物受精后，还能继续发育的是( )A.柱头B.子房C.雄蕊D.雌蕊5.雌蕊的组成是( )A.花药和花丝B.柱头、花柱和子房C.花柱和子房D.花药和花柱6.人工授粉的好处在于(C )A.加速果实发育B.减少虫害C.增加产量D.防止品种变异7、“麻屋子,红帐子,里面睡着白胖子.”这首童谣描述的麻屋子是指( ),红帐子是指( ),白胖子是( ).麻屋子是 ( )发育来的,红帐子是 ( )发育来的,白胖子是 ( )发育来的。

第二章第三节开花和结果导学案主备人：审核人：备课时间：3月23日使用时间：一、学习目标1、记住花的基本结构及传粉和受精的重要过程。

2、知道花与果实、种子的关系。

二、问题导学1、花的结构：在一朵花中，其中最重要的结构是雄蕊（包括、）和雌蕊（包括、花柱和）。

2、传粉和受精（1）传粉是指花粉从花药落到雌蕊上的过程。

（2）受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上的的刺激下开始萌发，长出花粉管。

花粉管穿过花柱，进入，一直到达胚珠。

花粉管中的随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入内部。

花粉管里的精子与胚珠里的结合，形成的过程。

3、果实和种子的形成受精作用完成以后花的花瓣、雄蕊以及柱头和花柱会凋落，子房继续发育成，子房壁发育成，胚珠发育成，珠被发育成，受精卵发育成。

4、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由于引起的。

为了弥补自然状态下传粉的不足，常采用三、达标拓展１、一朵花中最重要的部分是（）A、雌蕊B、雄蕊C、子房D、雌蕊和雄蕊2、被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中（）A、花粉B、花粉管C、柱头D、胚珠3、被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）A、种子、果实B、果皮、种皮C、果实、种子D、种皮、果皮4、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（）A、开花和受精B、自花传粉和异花传粉C、传粉和受精D、开花和传粉5、玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒也常出现空瘪，其主要原因是（）A、开花不正常B、传粉不足C、受精作用不充分D、子房和胚珠发育不好6、当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就是肯定不会再发育成果实？（）A、雄蕊B、雌蕊C、花瓣D、花药7、我们食用的黄瓜是由（）发育成的A、子房B、子房壁C、胚珠D、胚8、花生米是由花的哪种结构发育而来的（）A、柱头B、花柱C、胚珠D、子房9、从市场上买回的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着，这一结构属于茄子花的（）A、花萼B、花冠C、子房D、叶片10、如果在开花之前，将一棵桃树上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊桃花丙不做处理，注意观察记录，可能的结果是（）A、甲不结实，乙不结实，丙能结实B、甲不结实，乙结实，丙不结实C、甲不结实，乙结实，丙结实D、甲，乙，丙都不结实11、雌蕊中将来发育成果实的结构是：( )A、柱头B、花柱C、子房D、花药12、绿色开花植物的花粉在花的哪一结构中？( )A、花药B、花丝C、雌蕊D、花托13、当摘除一朵花的哪一部分后，这朵花肯定不会发育成果实了？( )A、雄蕊B、雌蕊C、花瓣D、花药。

第二章被子植物的一生第三节开花和结果导学案班别__________ 姓名______________ 学号：__________一、学习目标：1、概述花的基本结构。

2、概述传粉和受精的过程。

3、阐明花与果实和种子的关系。

（重点）二、学习过程：学习任务一：辨识花的结构（5min）（一）、整体观察取一朵花，对照教材P104图3-21 观察，认识花的各部分结构。

（二）、解剖观察（结合课本P104图3-21）1、用镊子依次摘下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊并观察。

2、观察雄蕊用放大镜观察一枚雄蕊，讨论并记录：雄蕊包括、两部分；花药内有。

3、观察雌蕊取一枚雌蕊用放大镜观察柱头；然后用解剖刀（小心）纵向剖开子房，用放大镜观察内部结构。

讨论并记录：雌蕊包括、、三部分；子房内有。

4、花的主要结构是_________________和__________________。

5、利用刚才解剖下来的花的各部分结构，设计出一个精美的图案并标注各部分结构的名称。

学习任务二：描述被子植物的传粉和受精的过程（一）请阅读课文P104—105，完成下面的问题（2min）：1、传粉概念：花粉从花药中散放而落到雌蕊__________上的过程叫传粉。

2、植物的传粉方式一般有两种类型：_________________和____________________3、玉米花的传粉需要________作为媒介，称为____________；鼠尾草花的传粉需要_______作为媒介，称为__________。

（二）请阅读课文P105，了解被子植物的受精概念，并讲述其过程（3min）。

1、概念：胚珠里面的_________________，与来自花粉管中的_____________结合，形成受精卵的过程。

2、过程：_________落在柱头上，在柱头粘液的刺激下开始萌发，长出_____________。

花粉管穿过花柱，进入___________，一直到达胚珠。

《开花和结果》导学案第一课时导学目标：通过本文导学，学生将能够理解小说《开花和结果》的主题和情节，分析主要人物的性格和命运，掌握小说的重要意义和价值。

导学步骤：第一步：导入1. 通过提问或图片等方式引导学生进入话题：“你知道什么叫做‘开花和结果’吗？在生活中你曾经经历过‘开花和结果’的故事吗？”2. 引导学生思考，并让他们表达自己的看法和经历。

第二步：文本理解1. 请学生阅读《开花和结果》的小说简介，了解故事的大致情节和主题。

2. 引导学生讨论主要人物的性格和命运，以及他们之间的关系。

3. 分析故事中的冲突和转折点，帮助学生理解故事的发展和结局。

第三步：主题探讨1. 引导学生思考小说中所揭示的社会问题和人性弱点。

2. 讨论“开花和结果”在小说中的象征意义，探讨故事背后的深层思想。

3. 让学生展开讨论，分享对小说的理解和感悟。

第四步：延伸阅读1. 推荐学生阅读相关的文学作品或评论，深入了解“开花和结果”在文学中的表现形式和意义。

2. 让学生发表对故事的评论和评价，引导他们从不同角度思考作品的价值和意义。

第五步：总结反思1. 结合课堂讨论和个人思考，让学生总结对《开花和结果》的理解和认识。

2. 引导学生思考自己的命运和选择，以及对未来的规划和期望。

3. 鼓励学生表达对文学作品的热爱和欣赏，培养对优秀文学作品的鉴赏和理解能力。

通过本次导学，学生将对《开花和结果》的主题和意义有更深入的理解，培养对文学作品的热爱和欣赏，提高文学素养和思维能力。

希望学生能够通过阅读和思考，感悟生活的意义和价值，做一个更有追求和理想的人。

第二课时导学目标：1.了解小说《开花和结果》的作者以及背景；2.理解小说的主要内容和主题；3.分析小说中的人物形象和情节发展；4.深入探讨小说中所呈现的社会现实和人性之美、善的主题。

导学内容：1.小说《开花和结果》的作者以及背景；2.小说《开花和结果》的主要内容；3.小说中的人物形象和情节发展；4.小说中所呈现的社会现实和人性之美、善的主题。