下载文档原格式
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 漫步（màn bù）摇曳（yáo yè）潜伏（qián fú）B. 慷慨（kāng kǎi）神秘（shén mì）拖延（tuō yán）C. 妩媚（wǔ mèi）调皮（tiáo pí）精湛（jīng zhàn）D. 奔跑（bēn pǎo）拉扯（lā chě）恢复（huī fù）2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 雨后的彩虹像一座七彩桥。
B. 我家的花园里种满了花草。
C. 明天我要去上学。
D. 这本书很有趣，我一口气就读完了。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是：A. 伟大伟大B. 勇敢勇敢C. 欢乐欢快D. 聪明聪慧4. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 他写得一手好字。
B. 这本书的内容很丰富。
C. 我已经学会了骑自行车。
D. 他长得像他的爸爸。
5. 下列句子中，语法错误的一项是：A. 我们在操场上玩得很开心。
B. 她的歌声像天籁之音。
C. 我最喜欢的颜色是红色。
D. 你要按时完成作业。
6. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 悠闲（yōu xián）舒适（shū shì）舒服（shū fú）B. 恬静（tián jìng）轻盈（qīng yíng）轻快（qīng kuài）C. 憔悴（qiáo cuì）欣慰（xīn wèi）欣喜（xīn xǐ）D. 沉重（chén zhòng）轻松（qīng sōng）沉着（chén zháo）7. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. 你今天去哪儿啊？B. 他回答说：“我很好。
小学六年级语文毕业考试试题及答案（含5篇）第一篇：小学六年级语文毕业考试试题及答案小学六年级语文毕业考试试题及答案班级姓名分数第一部分：识字写字（20分）一、看拼音写词语，看谁写得正确、规范、匀称。
（5分）líng lìbào yuànlíng húnshǎn shuòmáo dùnpái huáijīng zhànjié gòuchāng shèngzǔ náo二、书法作品展示。
（2分＋2分）1．在方格里抄写下面的字，要求字体匀称、美观。
誉娱御燃遂履寓藐鼎荆寨涕廉惩辱舅兜霉魅谨巢粥摩缩2．请你发挥书法才能，在方格里写出自己喜欢的字、词、句。
三、先读字音再组成词语。
（4分）四、请写出带有下列偏旁的字各三个。
（2分）冫________________________彳________________________厂________________________尸________________________五、找出下面词语中的错别字，把正确的字写在括号里。
（2分）省吃检用（）迫不急待（）赞叹不己（震奋人心（）六、读一读，比一比再组词。
（3分）愉（）券（）嘲（）坑（）喻（）卷（）潮（）炕（）凉（）挠（）竣（）咨（）谅（）浇（）俊（）资（）第二部分：阅读与积累（40分）一、根据你平时的学习积累，完成下面的填空。
（10分）1．把下列词语补充完整，再写出三个自己喜欢的成语。
（3分）精兵（）政全神（）注同心（）力张冠李（）________________________________________________ 2．请写出四个带有“龙”字的成语。
（2分，多写一个加1分）_________________________________________________________________________ _________ 3．“为学患无疑，疑则进也。
(完整版)小学语文毕业考试试题及答案小学语文毕业考试试题及答案一、基础知识：(36分)1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。
(6分)líng lìwǔ rǔmáo dùn pái huái kāng kǎi zī xún()()()()()()2.这句话，你非常熟悉。
请你拼一拼，仔细写出句子。
(2分)suífēng qián rùyè，rùn wùxìwúshēng。
________________________________________________________________ 3.平常你一定掌握了很多成语，如今就来考考你。
(4分)废()忘()舍()为人同心()力居()思()万古长()神机()算4.下面的句子有错误。
别要急，请你用修改符号改病句。
它们感谢你了!(1)小红别禁忍别住笑出声来。
(4分)(2)暑假快到了，我们差不多结束了小学的学习日子。
(3)别亲躯体验，怎能获得真实的感觉别是非常清晰吗?(4)我们阅读课外书籍，能够增长知识和写作水平。
5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照模样把句子换个讲法，使句意别变。
(8分)例：气候变化无常，人们如何能别感冒呢?气候变化无常，人们会感冒。
(1)面对任何灾害，中华民族竟然会望而却步吗?_____________________________________________________________________ ___ 例：橙黄色的柿子压弯了树梢。
橙黄色的柿子把树梢压弯了。
树梢被橙黄色的柿子压弯了。
(2)抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝愿。
_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___ 例：王宁讲：“我要像李刚那样关怀集体。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是（）A. 调皮（tiáo）B. 调整（tiáo）C. 调动（tiáo）D. 调解（tiáo）答案：A解析：A项“调皮”的“调”读tiáo，其他三项的“调”都读diào。
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明非常努力，成绩提高得很快。
B. 这个问题很难，我需要请教老师。
C. 小明和小红一起在公园里玩耍。
D. 那个孩子唱歌很好听，受到了大家的欢迎。
答案：B解析：A项缺少主语，应删去“得”；C项主语不明确，应改为“小明和小红在公园里一起玩耍”；D项缺少主语，应删去“那个”。
3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这本书内容丰富，图文并茂。
B. 他学习刻苦，成绩一直名列前茅。
C. 我们要保护环境，人人有责。
D. 他每天都按时完成作业，从不拖延。
答案：C解析：C项“人人有责”表示每个人都应该承担起责任，而本句中“保护环境”是一个集体行为，不适合用“人人有责”。
4. 下列句子中，句式变换错误的一项是（）A. 原句：他今天早上起床很晚。
改句：他今天早上很晚起床。
B. 原句：我们学校有很多老师。
改句：我们学校老师很多。
C. 原句：这个苹果很大。
改句：这个苹果很很大。
D. 原句：他写得很好。
改句：他写得非常好。
答案：C解析：C项原句中的“很大”已经表示程度，改句中的“很很大”重复了程度，不符合句式变换的要求。
5. 下列句子中，使用比喻手法的一项是（）A. 那个孩子聪明伶俐，像小天使一样。
B. 这个房间很宽敞，可以容纳一百多人。
C. 她唱歌的声音很动听，像夜莺一样。
D. 他每天坚持锻炼，身体很健康。
答案：A解析：A项中的“像小天使一样”使用了比喻手法，将孩子与天使进行比较。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是（）A. 保卫（wèi）B. 稳固（wěi）C. 味道（wèi）D. 呼吸（wèi）答案：B解析：B项“稳固”的“固”读gù，其他三项的“固”都读wèi。
部编版小学六年级语文毕业考试试卷（3大题共8 小题时间：120分钟，满分：100分）题号一二三总分得分亲爱的同学们，今天为你们准备了小学六年级语文毕业试题，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。
加油啊!一、积累与运用。
(40分)1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。
（4分）bào yuàn shūjíkuíwǔchúchuāng2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。
（5分）（1）将成语补充完整：精兵（）政（）机妙算坚持不（）（）（）子孙（2）成语加减法：（）顾茅庐+（）步登天=（）海为家十全十美-（）上（）下=（）心（）意（3）对对子：虚心使人进步，。
3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。
（4分）（1）死去元知万事空，_____________________。
（陆游《示儿》）（2）人非生而知之者，_____________________？（《师说》）（3）______________，润物细无声。
（杜甫《春夜喜雨》）（4）洛阳亲友如相问，_____________________。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）4、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！（11分）新| 课|标|第|一| 网（1）本学期的课内外阅读让我们读了几篇外国小说如__________的《》，我还读了三国曹植的一首诗，其中的_______________________表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了__________________，为科学作出巨大贡献；我还从文言文《学弈》中学到了一个成语______________。
（4分）（2）《将相和》中的“将”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。
小学语文毕业模拟试卷及答案(16套)一、选择题：每题1分，共5分1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A. 气氛（fēn）氛围（fēn）B. 应和（hè）和泥（huò）C. 强迫（qiǎng）勉强（qiǎng）D. 拮据（jié）诘问（jié）2. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A. 他上课时老开小差，思想容易开小差。
B. 他酷爱画画，经常废寝忘食地练习。
C. 他很诚实，犯了错误总是文过饰非。
D. 他很有才干，这次活动组织得有条不紊。
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 春天来了，小草探出了头。
B. 小明做事很认真，从不马虎。
C. 这本书很厚，内容很肤浅。
D. 老师讲得很详细，我们都听懂了。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我明白了团结力量大。
B. 小明穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。
C. 老师耐心地讲解了问题，我们都听明白了。
D. 这个苹果红彤彤的，味道很甜。
5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 小明很聪明，成绩一直在班级名列前茅。
B. 小红做事很细心，总能发现问题的症结。
C. 小华的字写得很好，龙飞凤舞的。
D. 小刚很勇敢，敢于第一个吃螃蟹。
二、判断题：每题1分，共5分1. 《草原》的作者是老舍。
（）2. “三人行，必有我师”出自《论语》。
（）3. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风光最美。
（）4. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。
（）5. 《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
（）三、填空题：每题1分，共5分1. “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》。
2. “不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。
3. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。
4. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形完全正确的一项是：A. 洒脱B. 漫步C. 红薯D. 混沌2. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 我会用这把新买的剪刀剪出美丽的窗花。
B. 妈妈的手像一只温柔的大手，抚平了我心中的伤痛。
C. 小明在学习上非常刻苦，成绩一直名列前茅。
D. 桌上的书本堆得像小山一样。
3. 下列词语中，不属于同义词的一项是：A. 高兴——快乐B. 马虎——粗心C. 漫步——闲逛D. 沉重——轻松4. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是：A. 明月几时有？把酒问青天。
B. 小明的眼睛像星星一样明亮。
C. 那座山像一头沉睡的狮子。
D. 红红的苹果像小灯笼。
5. 下列句子中，语序不当的一项是：A. 我放学后去公园散步，看到了美丽的风景。
B. 我们班上有一位同学叫小明，他学习很好。
C. 春天来了，万物复苏，花儿开了，鸟儿飞了。
D. 老师让我们回家后写一篇关于春天的作文。
6. 下列词语中，多音字读音正确的一项是：A. 处处(chǔ/chù)B. 操场(cāo/chāo)C. 水田(tián/tiàn)D. 风筝(fēng/chēng)7. 下列句子中，用词重复的一项是：A. 我非常喜欢读书，每天都要看一会儿书。
B. 我们学校的操场非常大，可以容纳几千人。
C. 他学习非常努力，成绩一直很好。
D. 这本书非常有趣，读起来让人爱不释手。
8. 下列句子中，表达不恰当的一项是：A. 我觉得这本书非常好看，推荐给大家。
B. 我们班的同学都非常友好，互相帮助。
C. 老师批评了我，我觉得很难过。
D. 今天天气真好，我们去公园玩吧。
9. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. 今天天气真好，我们去公园玩吧！B. 这本书非常好看，推荐给大家。
C. 我最喜欢的动物是熊猫，因为它很可爱。
D. 我们班的同学都非常友好，互相帮助。
10. 下列句子中，书写不规范的一项是：A. 我要努力学习，争取取得好成绩。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A. 沉默（mò）沉重（zhòng）沉思（chén）沉香（chén）B. 落叶（luò）落枕（luò）落后（luò）落款（luò）C. 美丽（měi）优美（měi）美味（měi）美景（měi）D. 粗心（cū）粗粮（cū）粗壮（cū）粗细（cū）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕，上面画着可爱的卡通人物。
B. 通过这次旅行，我深深体会到了祖国的美丽风光。
C. 我非常喜欢看书，每天都会看很多书。
D. 这个故事告诉我们，勤奋学习是非常重要的。
3. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 轰鸣（hōng）鸟语花香（niǎo）欢快（huān kuài）B. 鸟语花香（niǎo）轰鸣（hōng）欢快（huān kuài）C. 鸟语花香（niǎo）轰鸣（hóng）欢快（huān kuài）D. 鸟语花香（niǎo）轰鸣（hōng）欢快（huān kuāi）4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是：A. 雨后的天空，像一面明镜，清澈透明。
B. 她的笑容像阳光一样温暖。
C. 这个城市就像一个巨大的迷宫。
D. 我的学习成绩像火箭一样上升。
5. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 珍贵（zhēn）珍惜（zhēn）珍珠（zhēn）B. 珍贵（zhēn）珍惜（zhēn）珍珠（zhēn）C. 珍贵（zhēn）珍惜（zhēn）珍珠（zhēn）D. 珍贵（zhēn）珍惜（zhēn）珍珠（zhēn）6. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是：A. 树上的小鸟在欢快地唱歌。
B. 海浪拍打着海岸，发出响亮的声音。
C. 阳光像一把金色的钥匙，打开了春天的大门。
完整版)小学语文毕业考试试题及答案小学语文毕业考试试题及答案一、基础知识：(36分)1.拼音是你研究的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。
(6分)灵立午乳毛盾牌怀康开资寻2.这句话，你很熟悉。
请你拼一拼，认真写出句子。
(2分)随风潜入夜，润物细无声。
3.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。
(4分)废寝忘食舍生取义为人同心协力同心居安思危万古长青神机妙算英明果断4.下面的句子有错误。
不要急，请你用修改符号改病句。
它们谢谢你了!1)XXX不禁忍不住笑出声来。
(4分)XXX忍不住笑出声来。
2)暑假快到了，我们已经结束了小学的研究生活。
暑假快到了，我们即将结束小学的研究生活。
3)不亲身体验，怎能获得真实的感受？不是很清楚吗？4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。
(8分)1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？中华民族不会望而却步，即使面对任何灾难。
2)抗击非典一线的工作人员收到了我们深情的祝福。
我们向抗击非典一线的工作人员送上深情的祝福。
3)XXX说：“我要像XXX那样关心集体。
”XXX表示他要像XXX一样关心集体。
3.烈士的母亲坚定地表示，她不会对组织提出任何要求，因为她的儿子是一名潜艇兵，为祖国献出了生命，这是一件光荣的事情。
她的话表达了对儿子的无限敬爱和对祖国的深深热爱。
6.(1)待到山花烂漫时，我再上峨眉。
(2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(3)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
(4)XXX北定中原日，家祭无忘告乃翁。
7.(1)中国古时候，有个文学家叫做XXX的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这句话表达了人生的无常和生死的必然性，也提醒人们要珍惜生命，活得有意义。
(2)燕子去了，留下了空巢；杨柳枯了，只剩下凄凉；桃花谢了，只有落寞。
这些景象表达了时光无情，生命短暂的主题，也引发人们对生命的思考。
（人教新课标）小学语文毕业试题（二十二）
一、读拼音写汉字。
(5分)
yǔn jùn yù
（）许（）马抵（）
wēi wū
（）笑（）云
二、用√标出带点字的正确读音。
(3分)
三、查字典，按要求填空。
(3分)
“瑞雪兆丰年”中的“兆”读音是（），第4画是（），按音序查字法应先查大写字母（）；按部首查字法应先查（）部，再查( )画。
“兆”字在句中的意思是（）。
四、改正句子中的错字。
(3分)
1．这卦信今天必需写好。
（）
2．老师代我们去效游。
（）
3．不故后果地乱用化学品，造成了一系列生态灾难。
（）
五、给带点字选择正确解释。
（在括号里填上序号）(6分)
深：①颜色重；②久，时间长；
③从上到下从外到里距离大；④程度高。
完：①完成；②消耗尽，没剩的；③完整；④完备，好，没缺点。
七、用横线画出句中不恰当的词，把正确的写在括号里。
(3分)
1．美国的莫尔斯经过反复实验终于发现了电报。
（）
2．同学们把零花钱存进“红领巾”小银行，支援国家建设。
这是一件很有意思的事。
（）
3．罗维做值日很详细，把桌子擦得一尘不染。
（）
八、按要求写句子。
(4分)
1．小明拿盆子端水擦门窗。
（照样子用两个以上的动词写一句话）
_____________________________________________
2．这些来青海的客人非常热情。
（改变词序，句子的意思保持不变）
_____________________________________________
3．清晨，林间的小鸟在枝头叫着。
（改成拟人句）
_____________________________________________
4．江南水乡的景色真美。
（改成比喻句）
__________________________________
九、改病句。
(6分)
1．他的家乡是北京人。
____________________________________________
2．这学期开始，同学们就制订了学习计划和决心。
____________________________________________
3．我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家俱。
____________________________________________
4．写作文应该先列提纲、再修改、审题、起草、誊清。
____________________________________________
十、填关联词。
(2分)
既然……就……如果……就……哪怕……也……
1．（）雨下得再大，我（）得按时上学校。
2．写作时（）能加入一些合理的想象，内容（）会更加充实了。
十一、选择正确的解释。
（把序号填在括号里）(4分)
1．“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
”意思是（）
①因为碗太重，因此端不动，送不到嘴边。
②这是夸张，写碗重，是为了写出“我”沉重的心情。
③“我”身体虚弱没有力气，觉得碗重送不到嘴边。
2．“她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出一根。
”这一句的含义是（）
①小女孩怕她爸爸，只是因为火柴多，抽一根也不明显。
②小女孩难以忍受寒冷，不顾挨打终于抽出了一根。
③小女孩怕冷，想了想就抽出一根。
十二、按课文内容填空。
(16分)
1．《少年闰土》一课的作者是（）。
课文抓住了闰土（）、（）、（）三个外貌特征，说明这是一个（）孩子。
作者还写了闰土经历过的（）、（）（）、（）四件生活趣事，显示出闰土又是一个（）孩子。
2．《囚歌》这首诗是烈士（）所作。
诗中的“活棺材”指（）；“地下的烈火”指（）。
作者“深深地知道──（）”表现了烈士（）精神。
3．古诗《枫桥夜泊》中，诗人通过看到的（）、（）、（）、（），听到的（）、（），感到的（），表达了（）的心情。
十三、读短文，按要求做题。
(15分)
红领章
1 课后，同学们到操扬上去了。
没等我走出教室，陈老师笑着对我说：“李伟，你的信。
”我高兴地跑到老师面前，激动地用双手接过这盼望已久的回信──从老山前线来的信。
我小心翼翼地把信拆开。
里面有一对红领章，我兴奋地拿出来。
它是平形四边形的，表面有一层平绒，红红的，显得特别鲜艳。
2 我望着它，眼前浮现出这样的情景——
3 一个年轻的战士身穿军装，手握钢枪，衣领上嵌着一对红领章，他挺身跃出战壕，冲向魂飞胆破的敌人；在猫耳洞里，在微弱的灯光下，两名神炮手，正聚精会神地擦着炮弹，跳动着的烛光把领章映得通红；一位失去右臂的重伤员，躺在前方医院的病床上。
这位身残志坚的好班长，一再要求返回战场，他的领章红艳艳的，比鲜血还红，发出闪闪的红光。
4 我双手捧着这对领章，它仿佛在闪光，闪着耀眼的光芒。
啊，红领章，我爱你！
1．用‖给短文分段，并概括段落大意。
(5分)
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
2．用曲线画出文中描写红领章的一句话。
最能体现“我”无限喜爱红领章的一个动词是（）(2分)
3．填空。
(8分)
(1)短文通过（），表达了（）的心情。
(2)短文中的破折号前一个表示（），后一个表示（）。
最后一句朗读时应读出（）的口气。
(3)李伟望着红领章，想到的英雄人物是（）
十四、作文。
(24分)
1．按要求填空（填序号）
题目：①《一件难忘的事》；②《我们的小伙伴》；
③《红领章更鲜艳》；④《我喜爱的玩具》。
文题中侧重写人的是（），侧重写事的是（），既可写人又可记事的是（）。
侧重状物的是（）。
2．根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题，用第一人称的手法写一篇记叙文。
要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在350个以上。
材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。
爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。
