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【50篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．课外阅读。
秘书鸟不光名字怪，外貌也有趣。
它与丹顶鹤一样，有一双灵巧的长腿，又与雄鹰一样，长着锐利的钩嘴和利爪。
它虽然不喜欢飞行，却长着一对长长的翅膀。
（1）这段话共有________句。
（2）第1句话主要写秘书鸟的________，第2句写秘书鸟的________、________和________，第3句写秘书鸟的________。
（3）这一段话概括地讲秘书鸟的________有趣，再具体介绍________怎么有趣，具体写了秘书鸟有________、________和________，还长着一对长长的________。
【答案】（1）3（2）名字怪，外貌有趣；长腿；钩嘴；利爪；翅膀（3）外貌；外貌；长腿；钩嘴；利爪；翅膀【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。
（1）此题不难，这段话共有3句。
（2）第1句话主要写秘书鸟的名字怪，外貌有趣，第2句写秘书鸟的长腿、钩嘴和利爪，第3句写秘书鸟的翅膀。
（3）这一段话概括地讲秘书鸟的外貌有趣，再具体介绍外貌怎么有趣，具体写了秘书鸟有长腿、钩嘴和利爪，还长着一对长长的翅膀。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。
2．读下面一段话，完成后面的练习。
中午，________________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________________。
（1）按课文内容填空。
中午，________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________。
（2）这段话描写了日月潭________时候的景色。
部编版二年级语文下册第18课《太空生活趣事多》类文阅读练习题（附答案）星星的新朋友深蓝色的夜空，群星闪烁。
一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。
”另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。
2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。
”又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。
”别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”“我是导航卫星……”“我是营救卫星……”小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星1. 星星们在介绍自己的时候，神态分别是和的。
2. 想一想：导航卫星的作用是（）。
A.为船舶、飞机指明方向B.专管预报天气C.传送电视信号3. 星星的新朋友指的是，包括、、等。
4. 想一想：太空中除了人造地球卫星外，还会有哪些高科技的东西，请写出一种：。
参考答案：1. 自豪神气2. A3. 人造卫星气象卫星通信卫星侦察卫星4. 示例：空间站宇宙飞船水上飞机在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。
他飞了过去，想问个究竟。
“喂！船大哥，你好啊！”“你好！我不是船，我是水上飞机。
”“飞机？你怎么掉到海里去啦？” 小海鸥吃了一惊。
海上飞机笑了：“我是降落在这里的。
我是海上救护机，可以救援海上遇难的船只。
”小海鸥听了，挺佩服他的本领。
水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。
有的可以随时从海上飞起，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火……”他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。
水上飞机的机舱里响起了求救警报。
“对不起，东南海面右渔船遇险，我得马上出发，前去救援！”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。
部编版二年级语文下册第14课《小马过河》类文阅读练习题（附答案）厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了!”原来是个柠檬，他随手一扬。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
小刺猬在菜园里发现一个青瓜，他摘下尝了尝：“哎，苦死了!”原来是个苦瓜，他随手一扔。
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。
多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了!”原来是个红辣椒，他随手一抛。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了1. 把下面的四字词语补充完整。
别有（）味狼吞（）咽一（）而光津津有（）2. 文中画线地方的“胃口”指的是什么？（）A.食欲。
B.对食物或活动的兴趣、欲望。
3. 短文中的食物各是什么味道的？小山羊把它们做成了什么？连一连。
柠檬苦瓜辣椒辣酸苦麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜4. 短文中，小山羊的好品质值得我们学习。
参考答案：1. 风虎扫味2. A3. 柠檬苦瓜辣椒辣酸苦麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜4. 爱动脑筋成功的路白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。
他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。
一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。
他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。
在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。
黑马驹和红马驹坚持锻炼。
不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。
在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。
只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。
【50篇】新部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项题含答案【50篇】新部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项题含答案1．课外阅读。
猫和鸡XXX有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”（1）填空。
________生病了，________假装医生去探望。
（2）鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。
”是什么意思？【答案】（1）鸡；猫（2）猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，文章是鸡生病了，猫假装医生去探视；第二题考查学生对文章的理解，猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。
2．浏览短文，完成操演。
广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标——挺拔入云的广州塔，本地人亲热地称它为“小蛮腰”。
广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。
远了望去，它就像一个宏大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。
XXX每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。
乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。
地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。
来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段描述了广州塔的夜景。
部编版二年级语文下册第19课《大象的耳朵》类文阅读练习题（附答案）篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。
”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。
”它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。
小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。
翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。
1.读了短文，我知道小青虫是（益虫害虫）。
2.小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）因为小青虫遇到了危险。
（）（2）因为小黄鸡想留着以后吃。
（）3.篓子里的那些小青虫没有了，原因是（）。
A.它们跑掉了B.它们变成了蝴蝶C.它们被别的小鸡吃掉了4.许小昆虫幼时的样子和长大后的不一样，你知道下面的昆虫是谁的孩子吗？螳螂（）知了（）参考答案：1.害虫2.（1）×（2）√3.B4.知了（√）小企鹅和妈妈小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。
在企鹅妈妈白色的肚子下面，有一块柔软的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅妞妞。
有一天，妈妈正在雪地上散步。
突然，妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。
妞妞第一次欣赏这银色的世界。
她深深地吸了一口清新的空气，向天空望了望。
“哦，这天，这天多么好看！”小企鹅惊奇地赞叹着。
“这是蓝色的天。
”妈妈告诉她。
“哦，这地，这地的颜色真美丽！”小脑袋惊奇地摇晃着。
“这是白色的冰雪。
”妈妈告诉她。
“这世界就是由蓝色和白色组成的吗？”小眼睛惊奇地望着妈妈。
妈妈笑着告诉妞妞：“从妈妈的肚子下面看世界，只能看到蓝色的天和白色的地。
等你长大了，出去闯闯，你还能看到绿色的草、红色的花，还有七彩的长虹。
【50篇】新部编人教二年级下册语文课内外阅读理解专项题含答案1．阅读短文，并完成后面的练习。
日月潭简直就是人间仙境。
那儿，不仅环境宁静，而且景色宜人。
无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。
黎明时，湖面的青烟还没有散去，(隐隐约约朦朦胧胧) _____地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水(飘荡荡漾) _____ 着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。
在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么(隐隐约约朦朦胧胧) _____，充满了神秘感。
（1）把括号中不恰当的词语划去。
（2）找出文中一个比喻句。
（3）这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色?【答案】（1）隐隐约约|荡漾|朦朦胧胧（2）蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦朦胧胧。
（3）早晨，黄昏，晴天，雨天。
【解析】【分析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。
（1）隐隐约约，荡漾，朦朦胧胧；（2）蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦朦胧胧。
（3）写了日月谭在四种情况下的景色：早晨、黄昏、晴天、雨天。
也可写成：黎明时、日落的时候、艳阳高照的当儿、蒙蒙细雨的时候。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题边读边思考。
不难找出问题大答案。
2．阅读故事，做习题。
木匠（jiàng）的房子一个穷木匠造了一间木房子。
木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。
一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。
木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。
”老人说：“能住下一个人就能待（dāi）两个人。
”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。
没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。
部编版二年级语文下册阅读训练30篇专项训练带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．课内阅读稻草人非常负责。
要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了。
牛有时会躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了。
狗常常到处乱跑，累得主人四处去寻找。
稻草人从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗（suì）的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
（1）这段话是围绕哪个句子来写的？（2）稻草人非常负责。
拿牛跟他比，牛比他________；拿狗跟他比，狗比他________。
（3）文中“小雀”的“雀”字，用音序查字法，应查大写字母________；用部首查字法，应先查________部。
（4）通过阅读短文，你会用哪个词语来形容稻草人？你想对他说些什么？解析：（1）稻草人非常负责。
（2）懒多了；顽皮多了（3）Q；小（隹）（4）负责。
你看管着田地，为了赶走小雀，从不休息。
你勤劳，尽职尽责，我要向你学习。
【解析】2．读一读，做一做。
乌鸦反哺乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。
渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。
这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。
不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。
他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。
爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。
小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。
（1）“值”用部首查字法先查________，再查________画，给“值”换一个偏旁，变成新字是________，组词是________。
（2）短文主要写了________。
部编版二年级语文下册第20课《蜘蛛开店》类文阅读练习题（附答案）小熊开店小熊开了一个食品店，当上了经理。
小熊请兔子当采购员。
兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。
”于是，它到处采购萝卜。
没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。
这样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。
小熊很不满意，辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。
松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。
”于是，它到处采购松子。
没过几天，货架上摆满了松子。
来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。
其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好辞退了松鼠。
后来，聪明的猴子当上了采购员。
不久，货架上摆满了各种各样的食品。
食品店办的红红火火，受到了大家的称赞。
1.读一读，从短文中找出下列词语的近义词。
其余—（）夸赞—（）2.小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（）。
A.他们只采购自己喜欢的东西B.他们很懒惰3.最后是谁把食品店办得红红火火？他是怎么办到的呢？4.如果猴子就在你的面前，你会对他说些什么？参考答案：1. 其他称赞2.A3.猴子。
猴子采购的食品各种各样，能够满足不同客人的需求。
4.示例：你真是一只聪明的猴子。
谁的羽毛小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。
他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗？”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出生不久，懂的事情很少。
”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了大犀牛，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”大犀牛冷冷地说：“反正不是我的，你留着自己用吧！”“这怎么行呢？”小乌龟说完，扛着羽毛又往前走去。
小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛，急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。
猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟羽毛到哪儿去呀？”“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。
部编版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》类文阅读练习题（附答案）我真希望我真希望，烟囱里飘出来的，不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的，不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的，不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬。
1.读诗歌，连一连。
轻盈洁白的芬芳淡淡的云彩动听悠扬的泉水清澈晶莹的歌声2.作者看到烟囱里飘出，喷出，吐出，所以产生美好的希望。
3.诗歌告诉我们要（）。
A.保护环境B.爱护树木C.保护小鸟4.如果是你，你会希望什么呢？仿照着诗歌写一写。
我真希望，参考答案：1.轻盈洁白的芬芳淡淡的云彩动听悠扬的泉水清澈晶莹的歌声2. 浓浓的黑烟灰灰的粉尘难闻的气味3.A4.天空落下的，不是黑黑的泥点，而是透明的雨滴。
真想变成大大的荷叶夏天来了，夏天是位小姐姐。
她热情地问我：想变点儿什么？我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上；我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。
我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。
我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。
最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。
小鱼来了，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在荷叶上唱歌……1.在括号里填上一恰当的词。
一（）绿叶一（）小鱼一（）蝈蝈一（）大伞2.夏天来了，“我”想变成什么？用“”在诗歌中画出来。
3.“我”想变成大大的荷叶是因为（）。
（多选）A.可以让小鱼在荷叶下嬉戏B.可以让雨点在荷叶间唱歌C.可以让蝴蝶在荷叶间穿梭4.如果是你，你想变成什么事物？快来写一写吧。
参考答案：1. 片条只柄2.我想变透明的雨滴。
我想变一条小鱼。
我想变一只蝴蝶。
我想变一只蝈蝈。
我想变眨眼的星星。
我想变弯弯的新月。
真想变成大大的荷叶。
3.A B4.我想变成一只翡翠圆盘，盛上晶莹的露珠，把池塘变得更美丽。
部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》类文阅读练习题（附答案）神农尝百草在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。
他发现了稻、黍、稷、麦、豆等“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。
于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了“断肠草”。
这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
1.短文第二自然段中的两对反义词是和，和。
2.读短文，判断正误。
正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）神农指的是一位古代医生。
（）（2）神农发现了治疗疾病的各种草药。
（）（3）神农最后因为尝了“断肠草”，而被毒死了。
（）3.短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（）A.发现“五谷”。
B.教人们耕种和收割。
C.发现草药，配成药方。
4.关于神农的故事还有很多，下列不是他的故事的一项是（）。
A.用五彩石补天B.以火德治天下C.发现了茶叶D.发明农具以木制耒耜参考答案：1. 苦甜寒热2.（1）×（2）√（3）√3. C4. A夸父逐日传说远古时候，北方的荒野中，生活着一群力大无比的巨人，他们的首领叫夸父。
那时大地荒凉，毒蛇猛兽横行，夸父每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗，过着逍遥自在的生活。
有一年，天气非常热，火辣辣的太阳直射大地，烤死了庄稼，晒干了树木。
人们热得难以忍受，纷纷死去。
夸父看到这种情景很难过，发誓要捉住太阳，让它听从人们的指挥。
他不听众人的劝说，上路追赶太阳。
经过九天九夜，经过千辛万苦，夸父终于追上了太阳。
这时的夸父又渴又饿，他喝光了黄河水，又喝干了渭河水，仍不解渴。
他想：只有纵横千里的大泽的水才足够解渴。
参考答案：一粒种子冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶 花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里（ ）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（ ）已经开出白色和金色的小花（ ）散发出一阵阵清香（ ）。
1. 把短文空白处加上合适的标点。
2. 仿写词语。
例：绿油油（ABB 式） 例：一阵阵清香 一（ ）（ ）葡萄一（ ）（ ）草地3. 读短文，并填写正确的词语。
冬天过后， 来了。
花园里开满了 的花。
花的上方有蝴蝶在 。
田野里， 和 也开出了花，真清香！4. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。
1. 。
， ， 。
2. 红彤彤 黄澄澄 串串 片片3. 春天 五彩缤纷 翩翩起舞 蚕豆 油菜4. 示例：儿童们换上了春装开始在院子里玩耍，老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。
叶圣陶一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：“外边是什么声音？” 蚯蚓说：“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
”“外边什么样儿？也这么黑吗？” “不，外边亮得很。
”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。
” 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1. 泥土中的种子最先听到的声音是（ ）。
A.春风轻轻地吹着 春天来了1 古诗二首参考答案：2 找 春 天舞 春参考答案：春天来了B.泉水在唱歌C.小鸟在唱歌D.小孩子在唱歌2. 种子把身子挺了 次，才钻出地面。
3. 文中画“ ”的句子要读出 （①急切 ②紧张 ③难过）的语气。
4. 想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？1. A2. 四3. ①4. 示例：种子看到了蓝蓝的天，清澈的小河，绿绿的草地和火红的太阳，真是一派生机勃勃的景象呀！燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。
燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用“ ”画出来。
2. 伴着燕儿舞的有（ ）和（ ）。
A. 风B. 云C. 雨D. 风 筝3. 文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。
4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。
1. 燕儿 蝶儿 筝儿2. A C3. 春光明媚4. 示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢？”参考答案：3 开满鲜花的小路小鹿的玫瑰花我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。
我想变成一条小鱼，游在清清的 小河中。
我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。
我想变成……1. 在括号里填入合适的词语。
（ ）的春风（ ）的花朵（ ）的春天 2. 下面的事物能做什么？连一连。
雨滴 游在小河中 小鱼 穿梭在花丛中蝴蝶 滋润花草树木3. 读短文，判断正误。
正确的画“√”，错误的画“×”。
（1） 文中的“她”指的是姐姐。
（ ）（2） “我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。
（）4. 你想变成什么？照样子，写一写。
例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。
我想变成 ， 。
1. 和煦 五颜六色 美丽2. 雨滴 游在小河中小鱼 穿梭在花丛中蝴蝶 滋润花草树木3.（1）× （2）√4. 示例：一只雄鹰，在蓝天中自由飞翔。
张秋生春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条， 长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高 兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上 养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。
呀！门前的玫瑰已经 长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
” 这时，一只黄莺飞来了。
她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想 唱歌。
” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都 夸我是‘玫瑰香风’呢！” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰花是红色的，它们很美丽，还散发着香味。
谢谢你们告诉 我。
”鹿弟弟高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”1. 小鹿在花坛里栽了（ ）。
A. 玫瑰花B. 牵牛花C. 牡丹花参考答案：参考答案：4 邓小平爷爷植树植树的季节2. 小鹿的花有两个特点： 、 。
3. 小鹿为什么一朵花也没有看到？请判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1） 因为小鹿出远门，错过了花期。
（ ）（2） 因为小鹿生病了不能下床，错过了花期。
（ ）4. 生活中，你知道玫瑰花有哪些用途吗？请你写一写。
1. A2. 美 香3.（1）× （2）√4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气，还可以用来洗花瓣澡。
这片草地真美丽（节选）（奥）欧普吉诺斯星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我 们入梦。
”其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。
” “没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。
” “统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。
” “可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。
一个不小心，就会踩到别人的脚。
该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。
” “没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。
篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够 大。
”“可是，”汀汀先生说…… 1. 读短文，并把词语补充完整。
空气（ ） 花儿（ ）（ ）的房屋 （ ）的工厂2. 这篇短文共有 个自然段。
把第二自然段中描写草地美丽的句子用“ ”画出来。
3. 根据短文内容判断正误。
正确的画“√”，错误的画“×”。
（1） 这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。
（ ）（2） 为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。
（ ）（3） 根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。
（ ）4. 你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。
1. 清新 芬芳 灰扑扑 臭哄哄2. 八 这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。
3. （1）√ （2）√ （3）√4. 示例：小草青青，何忍踏之。
小草也是有生命的，它也怕疼！参考答案： 小 树 苗参考答案：刘湛秋春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。
太阳暖暖地照着，热气从土地里冒出来，大地仿佛开始了 呼吸。
我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。
浇上清凉的水，培上湿润的土。
风吹着我们的红领巾，像树 上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大 山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们 在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
1. 爷爷奶奶种的树是（ ），爸爸妈妈种的树是（ ）。
A. 大路边遮阴的伞B. 大山绿色的外衣2. “我们”在春雨后栽树，因为 。
3. 今天“我们”植树，以后会变成什么样子？4. 大片大片的树苗茁壮生长，它们一定很开心，它们之间会说些什么呢？1. B A2. 春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长。
3. 这里将是一片青葱翠绿。
4. 示例：有了爱护树木的人们，我们一定会越来越葱绿。
小树苗，排队走，（ ）祖国忙不休。
走到马路站两旁，（ ）绿伞在街头。
走到田野站风口，（ ）风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。
1. 读诗句，选择合适的词语填上在文中的括号里。
（只填序号）A. 挡住B. 绿化C. 撑起2. 小树苗走到的地方有哪些地方？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1） 铁路 田地 沙漠 荒山 （ ）（2） 马路 田野 沙漠 荒山 （ ）3. 小树苗为人们具体做了哪些好事？用“ ”画出相关的句子。
4. 你喜欢诗歌中的小树苗吗？请把你对小树苗最想说的一句话写下来。
5 雷锋叔叔， 你在哪里 谁 最 美参考答案：助人为乐的大象1. B C A2.（1）× （2）√3. 走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。
走到田野站风口，挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，沙漠一 片绿油油。
走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。
4. 示例：喜欢。
小树苗，长大了我也要像你一样，为祖国的环境保护做出贡献。
这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早，大家就向会场走去。
比赛时，大家忽然发 现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走 了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身 上也被烧出一块块黑印子。
会上，大象当众宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。
1. 参加“谁最美”评比的小动物有 、 、 等。
2. 小山羊家失火，小动物们都是怎样想、怎么做的？用“ ”画出来。
3. 为什么最后大象宣布大熊猫最美？（ ）A. 因为大熊猫被烧伤了，大家过意不去。
B. 因为大熊猫的心灵最美。
4. 你的身边有没有像大熊猫一样的人？他做的哪件事最令人感动？1. 梅花鹿 小狐狸 大熊猫2. 梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块 黑印子。
3. B4. 示例：我的身边有这样的人。
我的同桌，他为了帮我打扫卫生，把自己的衣服都弄脏了。
有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他 的长鼻子（卷 吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命， 小兔急得团团转。
