写作指导:怎样写议论[小学作文辅导讲座第二十讲]
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小学生写作指导如何写好议论文议论文是一种常见的文体,它通过观点的陈述和论证,旨在影响读者对某个特定话题的看法。
对于小学生来说,写好议论文是培养逻辑思维和语言表达能力的重要一环。
下面将提供一些小学生写作指导,帮助他们写好议论文。
一、确定话题与立场在写议论文之前,首先要明确选择一个适合的话题,并确定自己的立场。
话题可以是校园生活、环境保护、传统文化等,立场可以是支持或反对。
确定好话题和立场后,就可以开始进行论证。
二、提出论点与论据在论证过程中,小学生需要提出自己的论点和相关的论据来支持立场。
论点是作者对于问题的主张或观点,论据则是用来支持论点的事实、数据或者例证。
例如,假设话题是“是否应该节约用水”,支持立场的论点可以是“节约用水有助于保护环境”,相应的论据可以是“水是有限资源,节约用水可以减少水资源的浪费,保护地球”。
三、合理组织论述结构小学生在写议论文时,需要合理组织论述结构,使读者能够清晰地理解观点和论证。
可以采用以下结构:1.引言:简要介绍话题,并明确立场。
2.论点与论据:提出自己的论点,并给出支持立场的具体论据。
3.反驳与回应:提出反方观点,并用事实或逻辑进行回应。
4.总结:再次强调立场和论点,并提出建议或观察。
四、运用适当的语言和修辞手法为了使议论文更具有说服力,小学生可以尝试使用一些适当的语言和修辞手法。
比如使用一些形象生动的描写或比喻,或运用排比、反问等修辞手法。
但要注意语言的简洁明了,避免使用过于复杂的句子结构和生僻的词汇。
五、注重逻辑和连贯性议论文最重要的是展示逻辑思维和辩证能力。
小学生在写作时要确保论点与论据之间有明确的逻辑关系,并注意段落之间的连贯性。
六、多练习写作提高写作能力最重要的还是多练习。
小学生可以选择一些感兴趣的话题,多进行写作练习。
并请家长或老师提供指导和意见,以不断提升写作水平。
总结:通过合适的话题选择、明确立场、提出论点和论据、合理组织文章结构、运用适当的语言和修辞手法、注重逻辑和连贯性,以及不断练习写作,小学生可以写好自己的议论文。
小学议论文写作技巧及写作模板
一、写作技巧
1. 明确观点
在写议论文之前,要先明确自己的观点,即对于某个话题或问
题是持赞同还是反对的立场。
清晰明确的观点有助于文章的逻辑结
构和论证。
2. 提供论据
在文章中,需要提供一些论据来支持自己的观点。
这些论据可
以是事实、数据、例子等,以增加文章的可信度和说服力。
3. 结构合理
议论文的结构一般分为引言、正文和结论三部分。
引言部分可
以用一个引人注目的观点或问题引起读者的兴趣;正文部分用来展
开观点并提供论据;结论部分总结整篇文章,再次强调自己的观点。
4. 语言清晰
写议论文时要使用简明扼要、逻辑清晰的语言表达观点和论据。
句子结构要简单明了,措辞要准确恰当,以便读者易于理解和接受。
二、写作模板
引言部分:
在引言部分,可以先介绍话题或问题背景,引出自己的观点,
并概括后续要提出的论据。
正文部分:
正文部分是整篇议论文的主体,可以根据自己的观点展开论述,每段都以一个论据作为支撑,可以使用以下模板句型:
- 对于...这个问题,我认为...
- 一个重要的理由是...
- 进一步说,...
- 举个例子来说,...
结论部分:
在结论部分,可以对正文部分进行总结,并再次强调自己的观点。
可以使用以下模板句型:
- 综上所述,我坚持认为...
- 因此,我鼓励大家...
三、结束语
通过遵循这些写作技巧和使用写作模板,你可以更好地写出一篇小学议论文。
记住,写作的关键是清晰、有说服力和逻辑性。
写作指导教你如何写好议论文和记叙文写作指导:教你如何写好议论文和记叙文随着学习的不断深入和进步,写作也成为了人们不可或缺的一部分。
无论是在学校里的作文考试,还是日常的写作需求,我们都应该掌握一些基本的写作技巧和方法。
本文将为大家介绍如何写好议论文和记叙文,希望对您有所帮助。
一、议论文议论文是一种通过陈述事实、分析观点、提出看法以及论证立场的文章形式。
写好议论文需要具备以下几个关键要素。
1.明确立场:在写议论文之前,我们首先要明确自己的立场。
明确立场有助于整篇文章的逻辑清晰和观点的一致性。
在表达自己的看法时,可以从不同的角度来论证和佐证,以增加文章的说服力。
2.提供论据:在议论文中,我们需要提供一些事实、例子、统计数据等来支持自己的观点。
这些论据应该准确、有说服力,并且与文章的主题紧密相关。
3.逻辑严谨:议论文应该具备良好的逻辑结构,要求思路清晰、层次分明。
可以按照问题的重要程度或议论的逻辑顺序来组织文章的结构,以便读者能够理解、接受和认同你的观点。
4.语言简练:议论文中的语言应该简练、明确,避免使用冗长和模糊的表达。
另外,应该注意使用恰当的连接词和过渡词,使文章更加连贯。
二、记叙文记叙文是一种通过叙述故事、描写人物或事件的文章形式。
写好记叙文需要具备以下几个关键要素。
1.明确主题:在写记叙文之前,我们需要明确自己叙述的主题或目的。
无论是描写一个人物的成长故事,还是叙述一个令人难忘的经历,主题应该明确并贯穿全文,以增加读者的阅读体验。
2.生动描述:记叙文需要通过细腻的描写来吸引读者的注意力。
可以运用生动的形象语言、比喻和对比等修辞手法来使文章更加生动有趣,使读者能够形象地感受到故事中的情节和人物。
3.情感表达:记叙文中,我们可以通过描写人物的情感变化、事件的发展等方式来表达作者的情感。
可以运用反思、独白等手法来增强读者的共鸣和感受。
4.结构完整:记叙文应该具备明确的开头、中间和结尾。
我们可以通过时间、地点、人物等要素来组织文章的结构,使故事情节更加连贯和有序。
作文指导如何写好一篇议论文议论文是一种常见的学术写作形式,它具有较高的逻辑性和论证性,通常以作者对某一问题或观点的分析、评价和推论为主要内容。
下面将为大家介绍一些写好一篇议论文的指导方法。
一、明确主题和立场在写一篇议论文之前,首先要明确所要讨论的主题,并确定自己的立场。
明确主题可以帮助我们有针对性地收集、整理和运用相关的资料和观点,同时有助于我们构建清晰的逻辑结构和思路。
确定立场则可以让我们在写作过程中保持一致性和连贯性。
二、合理规划文章结构一篇议论文通常由引言、正文和结论三个部分组成。
引言部分是开篇的一段,用于引入话题、吸引读者的注意力,并提出论点或观点。
正文部分是对主题展开详细论述和分析的地方,可以根据需要适当划分若干段落,并使用到举例、引用资料和专家观点等来支持自己的立场。
结论部分是对全文的总结和提出自己的观点或建议。
三、语言简练明确写议论文时要注意语言简练明确,句子要表达清晰、意思明确,避免使用过多的修辞手法和废话。
可以运用一些有说服力的词汇和表达方式来增强文章的论证力度,例如使用“由此可见”、“因此”、“综上所述”等来引导读者的思考。
四、运用合适的论证方法在写好一篇议论文时,可以运用多种论证方法来增强文章的可信度和说服力。
常见的论证方法包括举例论证、比较论证、引用权威观点等。
举例论证是通过列举事实和例证来支持自己的观点;比较论证是通过对比不同观点的利弊来论证自己的立场;引用权威观点是通过引用专家学者的观点来增强自己的可信度。
五、注意结构的完整和逻辑的连贯议论文的结构要完整,每个部分之间的内容要有逻辑的连贯性。
引言要合理过渡到正文,正文中的每一个段落要有主题句和支持句来构建完整的论证过程,结论要对全文进行总结,并提出自己的观点或建议。
同时,要注意段落之间的过渡和衔接,避免内容的重复和冗余。
六、多加练习和阅读写好一篇议论文需要不断的练习和积累,要多读一些优秀的议论文范文,学习他人的写作技巧和思维方式。
如何帮助孩子写出精彩的议论性作文议论性作文是在表达作者的观点、观点分析和论证的基础上,对某种事物或问题提出看法和建议的一种文章形式。
写出精彩的议论性作文既需要深刻的思考和独到的见解,也需要清晰的逻辑和准确的表达。
以下是一些帮助孩子写出精彩的议论性作文的技巧和方法。
一、明确观点在写议论性作文之前,孩子首先要明确自己的观点。
观点应该具有独创性和明确性,能够清晰地体现出作者对问题的态度。
孩子需要认真思考,并选择一个能够提供充分论证的观点。
二、提供事实依据孩子在写议论性作文时,应该提供充分的事实依据来支持自己的观点。
这些事实可以是实际例子、调查数据、专家观点等。
提供可信的事实依据可以增强文章的说服力,并使读者更容易接受作者的观点。
三、给出合理的论证孩子需要用合理的论证方式来支持自己的观点。
论证可以采用因果关系、比较分析、引用权威观点等方式。
孩子需要清晰地组织论点,使得文章逻辑严谨、条理清晰,并能够使读者接受和认同作者的观点。
四、运用恰当的语言表达孩子需要注意在议论性作文中使用恰当的语言表达。
语言应具有准确性和规范性,避免使用口语化或俚语化的表达方式。
另外,孩子还可以运用修辞手法来增加文章的表现力和吸引力,如比喻、夸张、排比等。
五、注意结构和篇章连贯孩子在写议论性作文时,要注意文章的结构和篇章的连贯性。
文章应该分为引入、主体、结论三个部分。
引入部分可以引用例子或事实,吸引读者的注意;主体部分是对观点进行辩证分析和论证;结论部分是对全文进行总结,并提出自己的建议或展望。
同时,孩子要注意段落之间的过渡和句子之间的连贯,使得文章的逻辑关系清晰明了。
六、多练习和积累写出精彩的议论性作文需要不断的练习和积累。
孩子可以多读一些优秀的议论性作文,分析其中的观点、论证和语言表达等。
同时,孩子也可以多参加写作训练和比赛,通过多练多写来提高自己的写作水平。
七、耐心和自信写议论性作文是一项需要耐心和自信的任务。
孩子在写作时要有耐心,慢慢构思和组织文章,不要急于下笔。
小学写作技巧如何写好一篇议论文议论文是小学阶段的写作类型之一,它要求学生对某个问题或观点进行思考和陈述,并给出相应的理由和证据。
以下是一些小学写作技巧,帮助学生写好一篇议论文。
一、确定观点在写议论文之前,首先需要确定自己的观点。
可以选择自己支持的观点,也可以选择反对的观点。
无论选择哪一方,都需要明确并清晰地表达观点。
例如,如果题目是“是否应该每天给学生布置大量的家庭作业”,观点可以是“我认为每天给学生布置大量的家庭作业是有必要的”。
二、列出理由和证据在论述观点时,需要提供具体的理由和证据来支持自己的观点。
理由可以是个人经验、观察或相关的研究。
证据可以是事实、统计数据或案例。
例如,如果观点是“每天给学生布置大量的家庭作业是有必要的”,理由和证据可以是“家庭作业可以巩固学生的学习成果,提高他们的学习效果”或“根据一项研究,家庭作业与学生的学业成绩有正向关系”。
三、组织结构清晰一篇好的议论文应该具有清晰的组织结构。
可以采用三段式结构,即引言、论证和结论。
引言部分可以用来引出问题和表明自己的观点。
论证部分可以列出多个理由和证据来支持观点。
结论部分可以总结自己的观点,并提出呼吁或建议。
同时,段落之间要有明确的过渡,使整篇文章的逻辑关系更加紧密。
四、运用合适的语言和词句在写议论文时,要运用合适的语言和词句来表达观点和理由。
可以使用一些表达观点的词语和句式,如“我认为”、“我坚信”、“我的理由是”等。
同时,要避免使用太过主观或感情化的语言,要用客观、中立的态度来写作。
另外,要注意语句通顺、语法准确,以及用词地道,避免重复或啰嗦的表达。
五、进行适当的修改和润色写完议论文后,要进行适当的修改和润色。
可以检查文章是否表达清楚,理由是否充分,结构是否合理。
还可以检查语法错误、拼写错误和标点符号使用是否正确。
如果可能,可以请家长或老师帮忙审稿,提出改进建议。
以上是关于小学写作技巧如何写好一篇议论文的一些建议。
通过清晰的观点、充分的理由和证据,以及恰当的组织和语言,可以帮助学生写好一篇有说服力和逻辑性的议论文。
作文指导:如何写好一篇议论文在学习过程中,我们经常会遇到写作文的任务,其中一种常见的作文类型就是议论文。
议论文是一种通过论述和分析,来表达自己观点和观念的文章形式。
写好一篇议论文不仅可以展示自己的思辨能力,还可以提高自己的写作水平。
那么,如何写好一篇议论文呢?下面将提供一些建议和指导。
选择一个明确的观点清楚表达自己的观点每篇议论文都应该有一个明确的观点。
在写作前,确保自己对该观点有充分的了解和认识。
选择一个自己认可并愿意为之辩论的观点非常重要,因为这样可以使自己更有激情和动力去写作。
除了选择一个明确的观点外,还需要清楚地表达自己的观点。
在文章开头的段落中,直接阐明自己的观点,并在后续的论证中提供有力的证据来支持自己的观点。
这样可以使文章的逻辑结构更加清晰,并使读者更容易理解和接受。
提供有力的证据支持观点在写好一篇议论文中,提供有力的证据来支持自己的观点是非常重要的。
这些证据可以来自于各种来源,包括调查数据、实际经验、专家观点等等。
提供具体、可信的证据可以使文章更加有说服力,并使读者更容易接受和信服。
当提供证据时,可以使用具体的事实、案例和统计数据来支持自己的观点。
同时,也可以提供专家的观点或研究结果来增强自己的论证。
这些证据应该是准确、可靠的,并且与自己的观点密切相关。
运用合适的逻辑结构一篇好的议论文应该有清晰的逻辑结构。
逻辑结构的好坏直接影响着读者对文章的理解和接受程度。
因此,在写作过程中,要注意运用合适的逻辑结构。
通常,议论文可以采用三段式结构。
第一段是引言,需要明确观点并简要介绍后续的论证内容。
第二段是论证段,可以提供有力的证据来支持观点。
第三段是结论,可以在总结已有论点的基础上,进一步强调自己的观点。
除了三段式结构外,还可以根据不同的情况使用其他的结构形式。
例如,可以采用对比-分析结构,即先介绍对立观点,然后进行分析比较,最后得出自己的结论。
或者采用因果-效果结构,即先阐述某个因素,再分析其对其他方面的影响。
小学生如何写好议论文的论证部分议论文作为中小学作文的一种常见形式,要求学生在表达观点的同时,还需要进行充分的论证支持。
下面将从三个方面介绍小学生如何写好议论文的论证部分。
一、引用权威观点论证论证部分的首要任务是支持和强化自己的观点。
对于小学生来说,引用权威观点是一种有效的论证手法。
可以通过查阅书籍、杂志、报纸等资料,寻找和所要讨论的话题相关的专家、权威人士的观点,然后在论证部分引用并解释其观点。
例如,如果论证的主题是“小学生是否应该学习音乐”,可以引用音乐教育专家的观点来支持自己的观点。
二、举例论证举例是小学生在议论文中常用的论证手法之一。
通过举出具体的例子,增加论证的说服力。
小学生可以从学校生活、家庭生活、社会现象等方面寻找例子,用来支持自己的观点。
例如,如果论证的主题是“小学生应该多参加课外活动”,可以举出小明通过参加课外活动提高了自己的领导能力,小红通过参加课外活动培养了自己的兴趣等具体例子来论证。
三、对比论证对比论证是一种将不同观点对比起来,进而支持自己观点的方式。
小学生可以通过列出两种相对立的观点,然后分别陈述两种观点的理由,并且说明自己选择的观点更加有说服力或者合理。
例如,论证的主题是“早餐对小学生的重要性”,可以对比早餐的正向影响和不吃早餐的负面影响,进而支持自己认为“早餐对小学生非常重要”的观点。
在写好议论文的论证部分时,小学生还应注意以下几点:1. 逻辑严谨:论证过程中,要让读者能够清晰地看到自己的思考过程,注意合理安排论证的顺序和逻辑。
2. 语言简明:小学生写作水平有限,不能使用过于复杂的词汇和句子结构。
应该用简洁明了的语言表达自己的观点和论证。
3. 多样性:在选择论证手法时,要尽量多样化,避免重复使用同一种手法,增加文章的可读性和说服力。
4. 细节丰富:论证时,可以通过举例、引用数据、描述实际情况等方式,增加论证的具体性和可信度。
总之,小学生在写好议论文的论证部分时,应该注重引用权威观点、举例论证和对比论证等手法,并注意逻辑严谨、语言简明、多样性和细节丰富。
如何帮助小学生写出合理有说服力的议论文议论文作为一种常见的文体,对于小学生来说可能是一个较为陌生的写作要求。
但是,通过正确的指导和培养,小学生也能够写出合理有说服力的议论文。
本文将介绍一些方法和技巧,以帮助小学生写出优秀的议论文。
1. 理清思路,确定立场在写议论文之前,小学生应该先思考并明确自己的立场。
要通过思考和调研,形成自己的观点,并对这个观点进行坚定的支持。
在确定立场后,就可以开始构思自己的议论文了。
2. 开门见山,引出观点议论文的开头要简洁明了,直接引出自己的观点或者立场。
可以通过提出一些引人入胜的问题、引用有趣的事实或者举出例子等方式来吸引读者的注意力。
3. 提出论点,进行论证在正文部分,小学生可以逐点提出自己的论点,并逐一进行论证。
每个论点都需要给出相关的证据或者例子来加以支持。
如果可能,可以引用专家的观点或者调查数据来增加论证的可信度。
4. 引用引人注意的例子为了增强议论的说服力,小学生可以合理运用例子来支持自己的观点。
例子可以是真实的事例、历史事件、故事情节等等。
通过生动的例子,可以更好地说明自己的观点,并让读者对其产生共鸣。
5. 对反方观点进行反驳在写议论文时,小学生还要学会对反方观点进行反驳。
通过分析和比较,找出反方观点的不足之处,并有条理地进行合理的反驳。
这样可以增加自己的论证力度,并使自己的观点更加有说服力。
6. 概括观点,进行总结在结束部分,小学生需要概括自己的观点,并进行总结。
可以再次强调并归纳自己的主要论点,或者对未来的发展进行展望。
总结部分不应过长,要简明扼要,给人留下深刻的印象。
7. 语言表达得当,注意段落结构在书写议论文时,小学生需要注意语言表达的准确性和得当性。
避免使用太过复杂的词汇和句子结构,要用简洁明了的语言进行表达。
另外,要注意段落结构的安排,使文章层次清晰,易于阅读和理解。
8. 多加练习,勤于修改写好议论文是需要时间和经验的积累的。
小学生可以多参加写作练习,多阅读优秀的议论文范文,从中学习和借鉴。
如何教小学生写好议论文如何帮助小学生写好议论文议论文是学术写作中的一种重要形式,它不仅可以强化学生的观点表达能力,也可以培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。
在帮助小学生写好议论文时,我们可以从以下几个方面出发:一、明确议题和观点在开始写议论文之前,我们需要确保学生清楚了解议题,并明确自己的观点。
可以通过对议题进行讨论、提问以及引导学生思考的方式,帮助他们理解并形成自己的观点。
例如,如果议题是“学校应不应该取消放学后的额外课程活动”,我们可以引导学生思考这个问题带来的正面和负面影响,并鼓励他们表达自己的看法。
二、构建论据和论证写好议论文需要有充分的论据和坚实的论证。
在引导学生构建论据时,可以鼓励他们思考以下几个问题:有哪些事实和数据可以支持自己的观点?有哪些例子可以用来说明自己的论点?如何解释和说明这些论据与观点之间的联系?例如,在论证“学校应不应该取消放学后的额外课程活动”时,学生可以通过列举这些活动对学生的综合发展、兴趣培养和社交交流的积极影响,以及它们对学习成绩的提升等方面的论据来支持自己的观点。
三、合理安排文章结构良好的文章结构有助于清晰地表达观点和论证内容。
在写议论文时,可以引导学生按照以下结构来组织文章:1. 引言:简洁明了地阐述议题,并引起读者的兴趣。
2. 表达观点:清晰地陈述自己的观点,并简要解释其重要性。
3. 论证段落:每个段落介绍一个论据或例子,并进行简要的解释和论证。
确保每个段落间有明确的逻辑关系。
4. 反驳不同观点:理解并提出反对自己观点的理由,并进行合理的反驳。
5. 总结:再次强调自己的观点,并给予积极或消极的评价。
通过这样的文章结构,学生能够清楚地组织自己的思路,使文章更具条理性和逻辑性。
四、注意语言表达和语法准确性语言表达的清晰和准确性是写好议论文的重要因素。
在帮助小学生写议论文时,要注重培养他们的逻辑思维和语言表达能力。
鼓励学生使用连词、过渡词等来连接不同的句子和段落,使文章更加流畅。
怎样写议论[小学作文辅导讲座第二十讲] 怎样写议论[小学作文辅导讲座第二十讲]
上一讲我们讨论了怎样写读后感的问题。
写读后感,多数情况下是在写一篇议论文,它的论点来源于所读文章或者书籍(也就是“眼睛”),经常以你的感想出现在作文中。
接下来,你就要深入地阐述、说明、分析你的感想,最后往往联系实际写出或号召性的、或决心性的、或感想升华性的结尾。
其中,所谓“深入地阐述、说明、分析你的感想”占据文章的大部分篇幅,这就是议论文中的论证过程。
论证过程要解决的是“如何证明”的问题,如何证明你的感想是对的、是值得其他读者与你共鸣的。
我们举一个很简单的例子来说明这一点。
一位妈妈对她的很小的孩子说:下雨天上街要打伞。
你看,那些叔叔、阿姨都打着伞。
他们打伞就不能被雨浇湿衣服了。
所以,我们要像他们一样打起伞来。
在这段话里,第一句是论点,第二句、第三句就是在论证(摆事实、讲道理),第四句是结论。
如果没有第二句、第三句,孩子就很有可能问:“他们为什么要打伞哪?”有了这两句,孩子就完全明白了。
从这个例子我们可以初步看到论证的作用。
(请大家回去复习一下第十二讲“下雨天为什么要打伞”。
)(一)摆事实讲道理——最基本的论证方法在论证过程中,恰当运用论证方法是很重要的。
初中阶段我们要学习的论证方法主要有引证法、例证法、对比论证法和比喻论
证法。
引证法,就是引用道理论据进行论证,例证法是运用事实论据进行论证,这二者结合起来,我们称为“摆事实讲道理”。
这种方法是初中学生写议论文最基本的方法。
运用这种方法应注意的主要问题是:只摆出事实和引用理论是不够的,必须加以分析,在引用事实或理论论据后,要加以分析,分析透彻了,文章才能有说服力。
不仅在论证过程中要分析,在引用材料后提出论点过程中也要分析,在写记叙文夹叙夹议、记叙后议论抒情时也要分析。
所以学会分析是写作文的一项基本功。
让我们再看一个例子,这个例子是一篇读后感的开头:①有两只青蛙身陷奶油之中。
面对四周一片粘稠油腻,第一只青蛙绝望了,退却了,消沉了,于是淹死了。
而第二只青蛙却通过乱蹬乱踏这剧烈的搅动使奶油变为黄油,死里逃生。
②同样的遭遇,迥异的结果。
正是第二只青蛙敢于向命运挑战,才驱走了死神,将生存的权力紧紧握在手中。
③这启示我,面对困境,与其坐以待毙,莫如奋起抗争!(大家想一想:这段话如果没有第②句、或者没有第③句、或者两句都没有效果将怎样?)那么,在引用道理、摆出事实之后应当如何分析呢?这里介绍几种方法:1、正面分析,揭示原因。
比如写一篇以“虚心使人进步”为论点的文章,在举出一个某人由于虚心而进步的实例后,可以这样分析:他之所以能够有这样大的进步,就是因为他能够谦虚地对待自己。
2、正面分析,揭示实质。
《不要拒绝做小事情》一文对老子的话的分析,就是这样。
中国古代思想家老子曰:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,使于足下。
”这句话深刻地指出了大与小的辩证关系。
(想一想,分析是不是话说得越多越好?)
3、正面分析,评价肯定。
作文《读<难和易>有感》在举出牛顿刻苦实践的实例后,作者分析道:牛顿“终于成为举世瞩目的大物理学家。
”“??这句颇为轻松的语言,包含着牛顿多少“做”的辛勤”。
4、反面分析,推出后果。
《不要拒绝做小事情》在篇末联系实际论述当今青少年应当怎样做时,就使用了这种分析方法:如果忽视眼前的努力,忽视思想上、
学习上、作风上的小小漏洞,那么,你未来事业的大厦,有朝一日将会坍塌,毁于一旦。
5、总结归纳,揭示意义。
作文《一年之计在于春》在结尾对全文的论述作了总结归纳:人生几何,青春短暂,让我们都从“一年之计在于春”这句话中得到启发,用自己的双手,扣紧青春的琴弦,去开拓通往事业的成功之路吧!总而言之,分析就是讲出论据材料“是什么”、“为什么”,进而证明论点的正确。
(二)对比论证和比喻论证对比论证的方法,是把两种相反的或有差异的事物进行比较。
通过这样的对比,肯定正确的,否定错误的,使论点更加突出,更加鲜明。
《纪念白求恩》一文就
使用了对比的方法。
作者在赞扬白求恩毫不利己专门利人的精神时,用一些共产党员自私自利的思想表现与之对比,正反映衬,褒贬分明,更突出了白求恩同志精神的高尚。
比喻论证就是用打比方的方法来讲道理。
毛泽东同志写的《批评和自我批评》一文,用经常扫地和洗脸,比喻党内要经常开展批评和自我批评,去克服缺点、纠正错误。
运用比喻的方法可以把道理讲得更浅显易懂,使人容易接受。
这两种方法,实质上也是摆事实讲道理的论证方法。
对比,摆的是反面的事实;比喻,讲的是比方的道理。
都应当在论点和论据之间加入恰当的分析。
*写作训练*
一、小作文:记读书笔记好200—300字,运用摆事实、讲道理的方法论证。
二、填空:我想起我的一段经历:第一学期,我再也不去游戏厅混了,我抓紧一切时间学习,努力补上落下的课程。
期末考试我虽然有进步,但还是没有进入前二十名。
气得我想撕掉自己的笔记本,就在这时老师制止了我,它对我说:“()”。
我记住了老师的话继续努力,第二学期我得期末考试成绩列到全班第5名。
()。
我的这段经历使我更加相信:()。
三、作文:有这样一个寓言,说的是:一只猫头鹰听着夜莺欢唱,心想:唱得这么好听的鸟,吃起来肉一定很香??
请你把它续写完整(续写不超过80字),然后再写一篇续写之后的寓言的读后感。