XX年“读书活动月”暨第21个“世界读书日”活动后汇报总结报告
- 格式:doc
- 大小:13.00 KB
- 文档页数:2
2024年世界读书日活动总结____年____月____日是第二十一个世界读书日,为积极响应县委、县政府提出的深入开展____群众路线教育实践活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召,提高全社会的学习力,激励群众的读书热情,培养读者的人文精神,提升全民的思想境界,经领导同意,组织开展了以“倡导全民阅读·构建文明____县”为主题的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。
现将活动情况汇报如下:一、领导重视,精心组织____县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视,____县图书馆对本次活动进行了精心策划、全面安排、认真落实,制定了《____县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传活动的实施方案》。
二,统一部署,准备充分____县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重,做了周密的安排部署。
各图书阅览室对这次活动十分重视,把这项工作列入重要议事日程。
为加强对本次活动的组织领导,____县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组,按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。
同时,广泛发动社会力量共同参与“世界读书日”活动,从人力、物力、财力上进行了充分准备,为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备,此次活动受到了实际效果。
三、强化宣传,营造氛围____县图书馆围绕“倡导全民阅读·构建文明____县”的主题,举办了新书、好书推荐活动,吸引读者前来借阅;____县图书馆安排了____余名工作人员分别在____县岳秀文化广场和牡丹景区举办了“世界读书日”宣传活动,据统计,在本次活动中共悬挂宣传标语、宣传条幅、宣传画5副,制作了图书推荐版面4块,接待咨询、服务群众____余人,为广大群众送去了丰盛的文化大餐。
四、结合实际,开展活动____县图书馆继续深入读者,贴近读者,扎实开展形式多样的系列活动。
____县图书馆充分发挥公共文化服务的职能,开展各种主题讲座,弘扬时代精神,如:“社会主义价值核心价值观与雷锋精神”道德讲堂,“践行____群众路线教育实践活动”的讲座;举办“快乐杯”弘扬雷锋精神·共筑我的中国梦征文大赛和演讲比赛,以增强青少年对社会主义核心价值体系及中华民族传统美德的认知;开展“阅读·提升·和谐”读者服务月活动,激发了广大读者的阅读热情;开展以“阅读,请到图书馆”为主题的“全民阅读”活动,增强图书馆对读者的吸引力和公众的参与度;将广大摄影爱好者参与的“网络书香·掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄影大赛的摄影作品展出,定格感动瞬间,展现阅读魅力,倡导全民阅读。
开展世界读书日活动总结按照市局《关于在全市系统开展读书活动通知》的要求,我局从____月份开始,积极响应省局的读书倡议和市局读书要求,在全局系统干部职工中开展了读书活动。
通过读书活动,使干部职工进一步养成了多读书、爱读书、读懂书的良好习惯,提高了干部职工的思想道德修养和文化底蕴,现将开展读书活动情况总结汇报如下:书籍是人类进步的阶梯,也是人类精神文明成果的载体,从某种意义上讲,一个重视读书的民族,必将使一个大有希望的民族;而一个重视读书的人,必定是一个富有理想的人。
为了将干部职工通过读书活动培养成一个有理想、有情操、有社会责任感、顺应时代潮流、熟悉现代行政管理知识的新型工商行政管理执法人员,县局结合省、市局倡议和要求,立足全局实际工作,以县局和基层工商所图书室为依托,在全局广泛开展读书活动,取得了一定的成效。
一、积极组织引导,保证读书活动的顺利开展。
为了开展号这次读书活动,县局专门下发了《关于开展读书活动的通知》,积极倡导每个干部职工养成读好书的习惯,引导干部职工树立读一本好书将对一个人的发展产生终身影响的观念,对读书活动健康有序地开展起到了积极的作用。
同时,作为思想教育工作的一项基础工程,也是一项需要不断完善的工作。
我们的具体做法是:1、建立读书活动领导小组。
读书活动领导小组由县局党组成员和各股室、分局和工商所负责人组成。
各单位根据工作实际制定具体的读书活动方案,并向干部职工在省局推荐的书目的基础上,向本单位干部职工推荐三至五本适合职工阅读的好书,领导小组成员及时对干部职工的读书活动进行指导,并及时搜集整理反馈信息,调整读书计划和活动方案。
2、建立读书指导制度。
由县局办公室牵头,负责各单位制定的读书计划和方案的督查,落实读书指导、读书欣赏等内容,组织开展读书心得交流活动。
3、保障读书时间,读书内容的落实。
为了保证读书时间,养成读好书的优良习惯,县局要求各单位每周必须保证干部职工不少于四小时的读书时间,每天下午和星期六、星期天县局图书室为全体干部职工开放,并倡导各单位推荐和交流阅读书籍,使干部职工在有限的时间里尽量多读一些好书,争取读精、读细,充分发挥读书活动提高干部职工素质的积极作用,营造单位浓厚的读书活动氛围。
世界读书日活动总结范文5篇2020年10月19日 0:38:52读书日活动是为了丰富同学们的读书生活,提高学生文化素质,营造校园浓浓的读书氛围,也是让全世界的人都能爱上读书。
下面由小编给大家带来世界读书日活动总结范文5篇,一起来看看吧!篇一:世界读书日活动总结范文20xx年4月23日是第二十一个世界读书日,为积极响应县委、县政府提出的深入开展党的群众路线教育实践活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召,提高全社会的学习力,激励群众的读书热情,培养读者的人文精神,提升全民的思想境界,经领导同意,组织开展了以“倡导全民阅读·构建文明xx县”为主题的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。
现将活动情况汇报如下:一、领导重视,精心组织xx县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视,xx县图书馆对本次活动进行了精心策划、全面安排、认真落实,制定了《xx县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传活动的实施方案》。
二,统一部署,准备充分xx县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重,做了周密的安排部署。
各图书阅览室对这次活动十分重视,把这项工作列入重要议事日程。
为加强对本次活动的组织领导,xx县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组,按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。
同时,广泛发动社会力量共同参与“世界读书日”活动,从人力、物力、财力上进行了充分准备,为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备,此次活动受到了实际效果。
三、强化宣传,营造氛围xx县图书馆围绕“倡导全民阅读·构建文明xx县”的主题,举办了新书、好书推荐活动,吸引读者前来借阅;xx县图书馆安排了30余名工作人员分别在xx 县岳秀文化广场和牡丹景区举办了“世界读书日”宣传活动,据统计,在本次活动中共悬挂宣传标语、宣传条幅、宣传画5副,制作了图书推荐版面4块,接待咨询、服务群众1000余人,为广大群众送去了丰盛的文化大餐。
世界读书日主题活动总结(7篇)给大家带来世界读书日主题活动总结,希望大家能够喜欢。
世界读书日主题活动总结【篇1】每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”,而今年是第21个“世界读书日”。
为了使广大同学更好地了解这个节目的意义及内容,我校图书馆主办,读者协会协办“走进阅读天地,共享阅读快乐”主题活动,进一步提高全校师生的读书意识。
世界读书日始于1995年,目的是推动阅读和写作,宣扬跟阅读关系密切的版权意识。
4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子,因为塞万提斯,莎士比亚和加尔西拉索·德·拉·维加都在1616年的这一天去世。
此外,4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子,如莫里斯·德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔·纳博科夫、约瑟·普拉和曼努埃尔·梅希亚·巴列霍等。
因此1995年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天,向全世界的书籍和作者表示敬意;鼓励每个人,尤其是年轻人,去发现阅读的快乐,并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示尊敬。
活动分四部分进行:一是签名活动; 二、出一期读书板报;三是整理图书角;四是图书交换书;五是名人墙(张贴名人名著);读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书,我们就是应该时时抓住有利契机,引导同学们走入书的殿堂。
读书是非常有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时,读书可以给你指点迷津。
读书可以使人高兴无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思索,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总结经验规律,读书也可以让人反思自己。
我校“世界读书日”活动虽然结束了,但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。
2024年开展世界读书日主题活动总结模版青少年是未来接班人,他们的全面发展需要学校、家庭、社会的协同努力。
如何构建一个整合的德育体系,为孩子创造健康的成长环境,引起了广泛的关注。
我校图书馆通过深入的实践和利用其独特的资源,举办了一系列阅读活动,旨在培养校园内热爱阅读、珍视书籍、善于思考的风气。
每年的____月____日,是联合国教科文组织设定的“世界读书日”。
今年,我校以“让书香飘校园”为主题,展开了一系列的宣传活动,旨在提升师生的阅读意识,推动社会的进步。
一、全校动员,让书籍融入学生生活自____月____日起,我校启动了为期一周的“阅读活动周”,通过集体晨会、校园广播和宣传栏进行广泛宣传,旨在让学生理解活动的意义,激发他们的参与热情。
各班班主任也积极参与,利用班级图书角作为宣传平台,给予活动有力的支持。
二、多元活动,激发学生阅读兴趣1. 在“世界读书日”当天,我们以阅读为主题的集体晨会,邀请教师发表《至乐无如读书》的演讲,鼓励全校学生阅读优质书籍。
2. 我们在宣传橱窗中设立了“书海无涯”主题栏目,发起“推荐好书名”活动,学生积极响应,推荐了大量书籍。
____本图书,包括获奖儿童文学作品、____儿童文学精选系列和国际获奖小说等。
我们还展示了新购图书的海报和目录,并在林荫道设立了“书香飘校园”新书展示区,供各年级轮流参观。
活动反响热烈,学生们看到自己推荐的书被购买,都感到非常兴奋。
3. 各班级也积极营造阅读氛围,组织了班级读书竞赛、读书演讲和读后感写作。
图书馆收到了____篇读后感,同学们在撰写时用心设计,插入了精美的图片,充分展现了阅读带来的乐趣。
例如,____同学在阅读《藏在书中的遗嘱》后深感启发:“一本书甚至一句话,就能让人重拾生活的信心,这难道不是无价之宝吗?让我们从现在开始,认真对待每一本书,每一句话吧!”这正是我们举办读书日活动的初衷,引导学生热爱书籍,深入书的世界。
4. 我们还把阅读活动延伸到家庭,开展了“与父母共享一本好书”的活动,得到了家长的积极响应和配合。
开展世界读书日活动情况总结三篇第一篇:世界读书日活动情况总结今年的世界读书日活动在我校圆满结束,取得了圆满成功。
此次活动的主题是“读一本好书,点亮心灵”,旨在鼓励学生培养读书的习惯,加强阅读能力的提升。
首先,学校组织了一系列的读书推广活动。
学生们参加了读书分享会,畅谈了自己喜欢的书籍,并分享了自己的阅读心得。
此外,学校还举办了读书竞赛,鼓励同学们分享自己读过的好书,并评选出了最佳读书推广人和最佳读书分享。
其次,学校图书馆也推出了一系列的读书活动。
学生们参观了图书馆,了解了馆内的资源和服务,并举办了签售会,与著名作家面对面交流和签名。
图书馆还为学生们提供了一些精选图书,供他们在世界读书日当天借阅。
最后,老师们积极参与活动,给予同学们鼓励和指导。
他们为学生们推荐了一系列精彩纷呈的书籍,并在课堂上进行了有关阅读的指导,帮助学生们培养阅读兴趣和阅读能力。
通过此次世界读书日活动,学生们对阅读的认识得到了提高,阅读兴趣也得到了激发。
他们纷纷表示,通过阅读,他们不仅能增长知识,开拓视野,还能获得心灵的满足和精神的寄托。
活动最后,学生们纷纷表示将继续发扬这一好习惯,将阅读融入日常生活中,追求心灵的更多启迪。
第二篇:世界读书日活动情况总结今年的世界读书日活动在我市各学校广泛开展,取得了丰硕的成果。
活动期间,学生们积极参与阅读交流活动,丰富了课余生活,提升了自身素质。
学校组织的阅读交流活动形式多样,旨在激发学生的阅读兴趣和探索精神。
学生们参加了读书分享会、读书讲座、读书展览等活动。
其中,读书分享会是最受欢迎的活动之一,同学们可以分享自己喜欢的书籍,并与其他同学交流心得。
此外,学校还联合图书馆,组织了图书推荐和借阅活动,让学生们有更多的机会接触到丰富多样的图书资源。
此外,学校还组织了一些创意性的阅读活动,如朗读比赛、写作比赛等,以提高学生的语言表达能力和文字表达能力。
这些活动为学生提供了一个展示自我、展现才华的平台,充分发挥了学生的创造力和想象力。
世界读书日活动总结报告(三篇)篇一世界读书日活动总结报告950字4.23“世界读书日”系列活动总结报告4月27日,我院举行了“读书节”活动,暨以“一本书,一份爱,一个梦想”为主题的捐书活动。
活动得到了我院师生的大力支持,活动现场咨询者、捐书者众多。
工作人员耐心地向过往的师生介绍读书节的由来、发展及捐书活动的内容和规则。
同时积极开展读书问卷调查,通过对年级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、希望读到什么书等问题的调查,全方位了解学生的读书现状和读书方向。
通过捐书活动的开展,初步建立起了一个借书平台,为学生易书、借书提供了新的途径,为进一步建设有特色的书香校园文化起到了积极作用。
活动内容:(1)开展读书问卷调查(2)开展捐书活动(一)成功之处:(1)通过捐书建立一个借书平台的想法较为新颖特别,将闲置的书籍再利用,提高了资源的利用率。
体现了文法学院学习部“为全校师生服务”的宗旨。
(2)读书调查问卷设计合理、全面。
有利于多角度、多方向了解学生读书现状、读书方向和读书需求。
(3)通过活动的开展,增进了师生对于读书节的了解,拓展了学生的知识面,宣传了“喜爱读书,亲近书本”的理念!(二)不足之处:(1)活动开展前的宣传力度不够。
宣传形式的单一、活动的延期,导致很多同学并不知道这次活动的开展及开展的日期和地点。
(2)活动现场组织人员不够积极热情,主动性不强。
少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。
(3)虽然学习部内部积极捐书,同时发动其他同学,活动也得到广大师生的肯定和支持。
但从目前来看,所捐书量有限。
构建借书平台是一项长期工程,非一朝一夕所能完成,需要持续地搞下去。
(4)从问卷调查的结果看,参与调查的绝大多数为文科生。
应扩大问卷调查的辐射范围,增强调查的权威性,以更好地服务全校师生。
(三)经验教训:(1)加强活动开展前的宣传力度,同时将活动延期的情况及时公开。
(2)增强自身的主动性和沟通能力。
书香飘逸的校园,有内涵、有发展;与书相伴的人生,有质量、有生机。
____年世界读书日活动总结报告一、活动背景世界读书日是每年的4月23日,旨在提倡阅读和保护版权的意识,推动全球的读书习惯。
____年的世界读书日活动,在全球各地得到了广泛的关注和参与。
通过举办多样化的活动,吸引更多的人参与到阅读中来,推动文化的传承和社会的进步。
二、活动内容1. 读书分享会在活动当天,我们组织了一场大型的读书分享会。
邀请了著名作家、学者以及其他文化界人士来分享他们的阅读心得和推荐书目。
活动中,我们聆听了一些优秀的作品朗读,包括诗歌、散文和小说等,让人们感受书籍的魅力和作者的才华。
2. 阅读推广活动为了让更多的人参与到阅读中来,我们在各个社区和学校开展了一系列的阅读推广活动。
在社区,我们设立了阅读角,提供丰富的图书,让大家可以随时随地地阅读。
在学校,我们组织了阅读比赛和读书会,鼓励学生积极阅读,提升阅读能力和素养。
同时,我们还举行了一些读书讲座和书展,为读者提供更多的选择和资源。
3. 书籍捐赠活动为了推动公益事业和共享阅读资源,我们组织了一场书籍捐赠活动。
通过广泛的宣传和动员,我们呼吁社会各界捐赠自己不再使用的书籍。
这些书籍经过整理后,会送到一些偏远地区的学校和图书馆,让那里的孩子们也能够享受到阅读的乐趣。
4. 阅读志愿者招募为了更好地推动阅读和服务社会,我们积极招募了一批阅读志愿者。
这些志愿者来自不同的专业和背景,有一些是作家和编辑,有一些是学生和普通读者。
他们通过在社区、学校和图书馆等场所的义务劳动,帮助推广和组织各种阅读活动,为人们提供阅读的指导和帮助。
三、活动成果1. 参与人数增加通过我们的努力,今年的世界读书日活动吸引了更多的人参与其中。
各类活动的参与人数都有明显的增加,尤其是在社区和学校的活动中,吸引了大量的居民和学生前来参与。
人们积极参与各种活动,分享自己的阅读心得,推荐好书,并积极借阅图书。
2. 阅读意识提高通过读书分享会和阅读推广活动,我们提升了人们的阅读意识。
世界读书日活动总结报告(通用28篇)世界读书日报告篇1为引导我院学生多读书、读好书,形成热爱读书的新风尚,图书馆联合校团委从4月5日至5月14日举办了我院“读书活动月”活动。
本届读书月活动开展了经典图书推荐、学术讲座、数字资源培训、读书交流会等丰富多彩的系列活动。
通过活动引导同学们热爱读书,有效利用图书馆丰富资源。
4月17日至4月24日我馆邀请数据库厂商的专业技术人员来我院举办数据库使用方法的系列培训活动,以帮助读者充分利用馆藏数字资源。
培训活动以互动交流、有奖问答等形式展开,为读者献上了共五场生动活泼、开阔视野的数字阅读盛宴,加深了读者对图书馆数字资源的了解,提高了同学们利用数字资源的能力。
通过读书月活动的开展,我院师生读书人次明显增加,据统计,在读书月活动中,学生借出图书达12000余册,借书册次比同期增长52%“腹有诗书气自华,最是书香能致远”,“品读润才华,书博得风雅”。
让我们在生活中多读书、读好书、好读书。
让读书充实自己的每一天,让读书成就自己美好的未来吧!世界读书日活动总结报告篇2在第____个“世界读书日”期间,首都图书馆为了让更多市民朋友走进阅读世界,享受阅读乐趣,推出了以“共享阅读快乐”为主题的系列读书活动。
首图充分发挥其推动先进文化传播的窗口作用,大力倡导全民读书新风尚,让市民在各项读书活动的参与中,认可读书、热爱读书、享受读书,鼓励市民培养良好的阅读习惯,以营造学习型城市的社会氛围。
据不完全统计,在“世界读书日”期间(4月20—26日),共有近四万名读者来到首图,享受其优质文化信息服务,有近五千名读者参与了首图组织的各项活动。
一、营造阅读好去处首都图书馆在“世界读书日”到来之前,积极做好馆舍的环境布置。
优雅知性的主楼门楣设计、大堂及各阅览室配合活动所做的环境装饰,让读者走进首图即能感受到浓浓的阅读氛围。
二、各项活动丰富多彩4月21日,前中国奥委会副主席魏纪中先生做客首图开讲奥运。
第21个世界读书日活动总结第21个世界读书日活动总结根据柳北区文化体育和新闻出版局的布置,我镇高度重视此项工作,精心组织,认真策划,确保活动取得成效。
结合我镇实际情况,长塘镇开展“423”世界读书日全民阅读活动。
具体工作总结如下:一、4月23日,利用农家书屋、社区书屋开展丰富多彩的读书活动,不断提高农家书屋、社区书屋的社会影响力。
二、“423”世界读书日当天组织各村、社区发动村民、居民到农家书屋、社区书屋读书活动,全镇共发动了村民、居民到农家书屋、社区书屋读书的人次多达100人。
三、加强宣传,利用横幅、广播等形式进行宣传“423”世界读书日活动,使全镇人民都懂得“423”是世界读书日。
四、为了起到领导带头作用,有些村委书记、社区党总支亲自参加“4 23”世界读书日全民阅读活动,通过读书日活动,号召村委、社区居民把读书养成习惯,并带动身边的人一起享受读书带来的快乐。
积极参与各项读书活动,从读书中获得新知,在读书中品味人生百态!用心灵和书进行交流,让浓郁的书香充盈村、社区的每一个角落。
第21个世界读书日活动总结一、全校宣传,让书本走进孩子的生活从4月18日开始,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用集体朝会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性。
过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
二、大家参与,活动丰富多彩为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天,我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容,由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话,从而号召全校同学都来读好书。
2、除此之外,我们还利用学校的宣传橱窗,布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。
向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动,同学们积极响应推荐了大量好书名。
XX年“读书活动月”暨第21个“世界
读书日”活动总结
为引导我院学生多读书、读好书,形成热爱读书的新风尚,图书馆联合校团委从4月5日至5月14日举办了我院“读书活动月”活动。
本届读书月活动开展了经典图书推荐、学术讲座、数字资源培训、读书交流会等丰富多彩的系列活动。
通过活动引导同学们热爱读书,有效利用图书馆丰富资源。
为更好地宣传本次活动,营造浓郁的活动氛围,图书馆利用网页、制作展板、悬挂大幅标语等形式多层次、多途径宣传报道读书月活动,使得此次活动辐射面广,在读者中产生积极反响,有近4000学生参与读书月活动。
在“4.23”第十七个世界读书日当天,《合川日报》记者到我院做了专门的采访,并于次日做了报道。
为提高同学们的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,提升阅读品位及文化修养,引导同学们回归名著、回归经典,深入了解经典文学的深刻内涵,图书馆向读者推荐各类经典图书近200种,并将这些经典书目于图书馆向广大读者展出。
4月25日,图书馆邀请重庆市级重点学科古代文学负责人、研究生领衔导师、我校文学与新闻学院谢真元教授为读者举办了一场主题为“红楼梦的悲剧世界”的学术讲座。
来自各院系的260余名师生参加了本次讲座。
听讲的同学普遍
感到受益匪浅,充分激发了学生对我国古典文学的兴趣,学到了许多课堂上学不到的知识。
4月17日至4月24日我馆邀请数据库厂商的专业技术人员来我院举办数据库使用方法的系列培训活动,以帮助读者充分利用馆藏数字资源。
培训活动以互动交流、有奖问答等形式展开,为读者献上了共五场生动活泼、开阔视野的数字阅读盛宴,加深了读者对图书馆数字资源的了解,提高了同学们利用数字资源的能力。
通过读书月活动的开展,我院师生读书人次明显增加,据统计,在读书月活动中,学生借出图书达1XX余册,借书册次比同期增长52%
“腹有诗书气自华,最是书香能致远”,“品读润才华,书博得风雅”。
让我们在生活中多读书、读好书、好读书。
让读书充实自己的每一天,让读书成就自己美好的未来吧!。